Úvod
Otázka, kedy a za akých podmienok môže dieťa odchádzať zo školy, je pre mnohých rodičov a pedagógov dôležitá. Táto téma zahŕňa aspekty bezpečnosti, zodpovednosti, samostatnosti dieťaťa, ako aj legislatívne a školské predpisy. Cieľom tohto článku je poskytnúť komplexný prehľad o tejto problematike, pričom zohľadní rôzne faktory a situácie, ktoré môžu nastať.
Samostatný odchod dieťaťa zo školy
Vek a individuálne zváženie
Podľa rodičovskej a výchovnej poradkyne Martiny Vagačovej, vek, kedy je dieťa schopné samostatne dochádzať do školy, sa pohybuje medzi 8 až 10 rokmi. Zdôrazňuje však, že tento vek nie je univerzálny a je potrebné zohľadniť individuálne nastavenie dieťaťa, jeho znalosť trasy a bezpečnosť prostredia.
Príprava a podpora samostatnosti
Rodičia by mali dieťaťu predstaviť samostatné chodenie do školy ako výsadu, ktorá mu umožní väčšiu nezávislosť a dôveryhodnosť. S tým môže byť spojené aj zaobstaranie inteligentných hodiniek či telefónu, cez ktoré môže poslať správu, že v poriadku prišlo do školy či domov.
Bezpečnosť na prvom mieste
Dôležité je, aby dieťa nielen poznalo pravidlá bezpečnosti na cestách, ale aby rodičia spolu s dieťaťom vybrali trasu, ktorou sa do školy aj úspešne dostane. Trasu je potrebné nacvičovať s dieťaťom dovtedy, kým sa nebude cítiť sebaisto. Rodičia by mali vymyslieť aj alternatívnu trasu v prípade neočakávaných udalostí. Pre takýto prípad by dieťa malo vedieť naspamäť telefónne čísla rodičov, starých rodičov či univerzálne číslo 112. Bezpečnosť znamená aj striktné pravidlo kráčania bez slúchadiel v ušiach.
Komunikácia a riešenie krízových situácií
Dôležité je rozprávať sa s dieťaťom aj o tom, s kým a ako bezpečne komunikovať. Diskutovať s ním o možných alternatívnych scenároch, ak všetko, čo má k dispozícii, zlyhá. Ak sa náhodou stratí a telefón má vybitý, stále sa môže obrátiť na ľudí okolo. Identifikovať s ním, kto sú bezpečné osoby: žena v rokoch, uniformovaná osoba (polícia, hasič), vodič MHD, a podobne. Vymyslieť spolu viaceré scenáre. Po trase identifikovať bezpečné miesta, kde môže dieťa požiadať o pomoc (lekáreň, kaviarnička, trafika).
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Vplyv na rozvoj dieťaťa
Chôdza do školy bez rodiča môže mať pozitívny vplyv na rozvoj dieťaťa. Nie náhodou deti nastúpia do tejto inštitúcie vo veku 6 a viac rokov. Ak je dieťa spôsobilé chodiť do školy, zvyčajne tam dokáže ísť aj bez rodiča. Z hľadiska rozvoja dospel ich mozog do štádia, kedy by malo byť dieťa schopné zvládať autonómne fungovanie v sociálnom prostredí. To znamená, že sa dokáže začleniť, nadviazať spojenia s rovesníkmi, komunikovať vlastné potreby. Pohyb na čerstvom vzduchu je prirodzeným fitness nielen pre spevňovanie svalstva detí, ale aj duševnú podporu zdravia. Mozog sa okysličuje, odbúrava napätie a okrem iného aj oddychuje od digitálnych atakov. Dieťa má možnosť vnímať seba prostredníctvom neverbálnych podnetov z okolia. V neposlednom rade kráčanie s iným spolužiakmi a spolužiačkami rozvíja sociálne zručnosti a prináša možnosť rozšírenia kamarátskych kontaktov. Cesta do školy môže byť priestor, kedy sa dieťa spozná aj s ľuďmi „mimo svojej bubliny”, aktuálne to môže byť spolužiak či spolužiačka z Ukrajiny alebo pomôže prejsť cez prechod zdravotne znevýhodnenému dieťaťu.
Školský poriadok a pravidlá odchodu zo školy
Zodpovednosť školy
Škola je zodpovedná za dieťa od začiatku vyučovania po nevyhnutný čas na obed, prezlečenie sa a opustenie budovy. Škola nemôže dieťa "vyhodiť" von pred bránu a poslať preč, ale skôr ide o to, že dieťa nemôže ostať v triede alebo chodiť po chodbách bez dozoru. Môže maximálne ostať čakať za prvými dverami vo vestibule, pri vrátnici, ale bez kontroly, či za dvere vyjde samo, alebo ho niekto vyzdvihne.
Splnomocnenie na prevzatie dieťaťa
Prevzatie dieťaťa zo zariadenia dohodne zákonný zástupca s triednou učiteľkou, písomne môže písomne splnomocniť aj inú osobu, prípadne staršieho súrodenca dieťaťa, ktorý nesmie byť mladší ako 10 rokov. Vzor tlačiva na splnomocnenie si vyžiada zákonný zástupca u triednej učiteľky.
Bezpečnostné opatrenia
Z bezpečnostných dôvodov je škola v čase vyučovania aj počas prevádzky školského klubu detí zatvorená. Rodičia žiakov vstupujú iba do vestibulu školy. Rodičia žiakov 1. ročníka môžu odprevadiť deti do triedy počas prvých dvoch týždňov v mesiaci september.
Záškoláctvo: Keď dieťa nechce chodiť do školy
Definícia a kategórie záškoláctva
Záškoláctvo je úmyselné zameškávanie školského vyučovania, keď žiak z vlastnej vôle, zväčša bez vedomia rodičov, nechodí do školy. Tieto vymeškané hodiny nie sú ospravedlnené ani rodičmi, ani lekármi. Záškoláctvo sa objavuje ako na základných, tak aj na stredných školách a počet neospravedlnených hodín z roka na rok rastie. Existujú rôzne kategórie záškoláctva:
Prečítajte si tiež: Plodová voda a jej vplyv na dieťa
- Pravé záškoláctvo: Žiak do školy nechodí, rodičia o žiakovej absencii netušia. Žiaci ráno „akože“ odchádzajú z domu do školy a keď rodičia odídu do práce, žiaci sa vracajú domov, kde trávia celé dopoludnie. Žiaci, ktorí odchádzajú ráno z domu, potom ostávajú s kamarátmi (buď u nich doma, alebo sú vonku). Žiaci, ktorí nemusia odchádzať ani z domu, pretože rodičia odchádzajú do práce skôr.
- Záškoláctvo s klamaním rodičov: Dieťa dokáže presvedčiť rodičov, že mu je zle. Niektorí rodičia sú tak presvedčení o „chorobe“ svojho dieťaťa, že ani netušia, že sú oklamaní. Niektorí rodičia tušia, že dieťa choré nie je, no cítia sa „slabí na to, aby bojovali“ s dieťaťom, a tak „potichu“ súhlasia.
- Záškoláctvo s vedomím rodičov: Dieťa so súhlasom rodiča nechodí do školy. Často býva dôvodom skutočnosť, že rodič dieťa potrebuje doma na nejakú pomoc.
Príčiny záškoláctva
Záškoláctvo môže spočívať v negatívnom vzťahu žiaka ku škole, hlavne z dôvodu šikanovania alebo nezvládania učiva, môže za to vplyv rodinného prostredia a iné vplyvy. Detský psychológ tvrdí, že na základných školách je dôvod záškoláctva najmä zvedavosť z neznáma a akýsi adrenalín. Môžu to však byť aj iné dôvody - ťažká písomka, strach z odpovede, školské prostredie, prístup niektorých učiteľov alebo jednoducho pocit nudy na hodinách. Príčiny sa rozdeľujú do troch kategórií:
- Žiak: zdravotné postihnutie žiaka, poruchy učenia, reči a pod., poruchy správania, ADHD, nevhodné trávenie voľného času (vplyv vrstovníkov, zháňanie peňazí na drogy, chudoba rodiny, prostitúcia, krádeže pod vplyvom vonkajších okolností), snaha upútať pozornosť, náhly impulz, nepremyslený dôvod.
Rady pre rodičov pri riešení záškoláctva
Rodičia by mali hlavne zachovať pokoj a detailne rozobrať vzniknutú situáciu. Najlepšie je pokojne si s dieťaťom sadnúť a porozprávať sa o probléme. Dôležité je tiež nebagatelizovať prítomnosť problému, nevytvárať s dieťaťom „koalíciu“ voči škole. Existujú aj takí rodičia, ktorí zachraňujú svoje dieťa tým, že im píšu neodôvodnené ospravedlnenky. Výhodu majú predovšetkým tí rodičia, ku ktorým majú ich deti dobrý vzťah a s mnohými záležitosťami sa im zdôveria. Zistenie príčin predstavuje prvý krok k úspechu. Rodičia by si mali dávať pozor na to, aby ich dieťa neklamalo a nemanipulovalo. Ku každému problému spojenému so záškoláctvom treba pristupovať individuálne. S niekým sa stačí porozprávať a stanoviť jasné pravidlá, niekomu pomôže menší trest (zákaz obľúbených činností, zákaz stretnutia s kamarátmi, finančný postih a podobne), ale sú aj takí, ktorým pomôže len preradenie na inú školu. Je to hlavne v prípade šikanovania zo strany spolužiakov a neprofesionálneho prístupu pedagógov. Pri vážnejších dôvodoch záškoláctva je dobré spolupracovať s odborníkmi. Rodičom môžu pomôcť výchovní poradcovia, školskí psychológovia, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny, Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a podobne. Poradenský psychológ alebo odborný poradca RPPS môže rodičom pomôcť hľadať nové alebo efektívnejšie výchovné štýly pri problémoch ich dieťaťa, ktoré nechodí riadne do školy.
Záškoláctvo a sociálne dávky
Ak rodič dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinnej školskej dochádzky svojho dieťaťa, oznámi riaditeľ školy a riaditeľ školského zariadenia túto skutočnosť príslušnému orgánu štátnej správy a obci, v ktorej má rodič dieťaťa trvalý pobyt. V prípade, že je rodičovi poskytovaný prídavok na dieťa alebo príplatok k prídavku a dieťa si neplní riadne povinnú školskú dochádzku, úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie štátnych sociálnych dávok vydá rozhodnutie, ktorým určí osobitného príjemcu pre prídavok na dieťa alebo príplatok k prídavku na dieťa.
Prevencia záškoláctva
V zásade platí, ak si rodičia všimli, že ich dieťa sa cíti pred odchodom do školy úzkostne, plače, bolí ho bruško, nečakajte, kým nájde odvahu k rozhodnutiu do školy jednoducho nechodiť. Najdôležitejšie je rozprávať sa s dieťaťom, vytvoriť si vzťah založený na dôvere. Pravdaže, ako vždy, treba k záškolákovi pristupovať individuálne - čo je u jedného dieťaťa môže byť vážnym prečinom, u iného dieťaťa má vážny dôvod.
Povinná školská dochádzka a predprimárne vzdelávanie
Povinné predprimárne vzdelávanie
Plniť povinné predprimárne vzdelávanie musí každé dieťa, ktoré do 31. augusta:
Prečítajte si tiež: Zdravý štart s baklažánom
- dovŕši päť rokov veku,
- dovŕši päť rokov veku a povinné predprimárne vzdelávanie plní formou individuálneho vzdelávania,
- dovŕši šesť rokov veku, ale nedosiahlo školskú spôsobilosť,
- dovŕši päť rokov veku, ale zo zdravotných dôvodov je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy, lebo mu jeho zdravotný stav neumožňuje vzdelávať sa.
Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania - po predložení potrebných príloh zákonným zástupcom najneskôr do 30.6.
Nedbanie o povinnú školskú dochádzku
Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania. Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z.