Zápis detí do materskej školy je významný krok pre každú rodinu. V Komjaticiach, rovnako ako v iných obciach a mestách, má tento proces svoje špecifiká a podmienky. Cieľom tohto článku je poskytnúť komplexný prehľad o podmienkach zápisu detí do materskej školy v Komjaticiach, ako aj ďalšie dôležité informácie týkajúce sa školského roka a vzdelávania.
Školský rok a jeho organizácia
Školský rok v materských školách sa začína 1. septembra. V roku 2011 sa školské vyučovanie začalo 5. septembra (pondelok). Prvý polrok školského roka sa končí 31. januára a druhý polrok sa začína 1. februára (streda) a končí sa 29. júna. Tieto termíny sú dôležité pre plánovanie rodinných aktivít a prázdnin.
Zápis do 1. ročníka základnej školy
Hoci sa tento článok zameriava na zápis do materskej školy, je dôležité spomenúť aj zápis do 1. ročníka základnej školy. Zápis žiakov do 1. ročníka základnej školy sa uskutočňuje 13. januára.
Testovanie žiakov 9. ročníka
Celoslovenské certifikačné testovanie žiakov 9. ročníka základných škôl (okrem žiakov s mentálnym postihnutím) pod názvom Testovanie 9 sa uskutočňuje 14. marca. Cieľom testovania je získať obraz o výkonoch žiakov na výstupe zo základnej školy, porovnať ich výkony v testoch a poskytnúť školám spätnú väzbu a komplexnejší obraz o testovaných predmetoch, ktorý môže pomôcť pri skvalitňovaní vzdelávania. Výsledok žiaka slúži ako podklad pre prijímacie skúšky na stredné školy. Pri testovaní sa používajú tzv. NR testy (rozlišovacie, porovnávacie testy, testy relatívneho výkonu), ktoré sa využívajú v meraniach veľkého rozsahu na štandardizované testovanie, napríklad na výstupe zo základnej školy. Náhradný termín testovania sa uskutočňuje 27. marca.
Legislatíva
Zápis do materskej školy a ďalšie aspekty vzdelávania upravujú rôzne zákony, ako napríklad zákon č. 37/2009 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z.z., a zákon č. 179/2009 Z.z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 597/2003 Z.z. Je dôležité mať na pamäti, že legislatíva sa môže meniť, preto je vždy vhodné overiť si aktuálne znenie zákonov.
Prečítajte si tiež: Dôležitosť gynekologickej prevencie
Aktivity a projekty školy
Materská škola v Komjaticiach sa zapája do rôznych aktivít a projektov, ktoré obohacujú výchovno-vzdelávací proces. Medzi tieto aktivity patria:
- Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti: Na 1. stupni ZŠ sa venuje zvýšená pozornosť čitateľskej gramotnosti.
- Rozvíjanie matematickej gramotnosti: Na 1. stupni ZŠ sa venuje zvýšená pozornosť zvládnutiu základných počtových operácií a rozvoju logického myslenia. Na 2. stupni ZŠ sa pokračuje v implementácii čitateľskej a matematickej gramotnosti.
- Environmentálna výchova: Do výchovno - vzdelávacieho procesu sa zaraďujú výchovné ciele z environmentálnej výchovy. Vyučovanie prírodovedy v 3. a 4. ročníku sa praktizuje konštruktívnym, zážitkovým učením s využívaním prvkov kooperácie, pokusov, pozorovania priamo v prírode, uvedomovať si vzájomné súvislosti spolužitia človeka s prírodou.
- Podpora talentu: Rozvíja sa talent športovo nadaných detí.
- Osvojovanie si metód štúdia: Vytvárajú sa podmienky na osvojenie si metód individuálneho štúdia a využívania rôznych zdrojov informácií (internet, encyklopédie) pri príprave na vyučovanie.
- Integrácia detí so špeciálnymi potrebami: Pri vzdelávaní žiakov so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami sa rešpektujú obmedzenia, ktoré sú podmienené postihnutím dieťaťa. Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania žiakov so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami sa nehodnotia tie výkony dieťaťa, ktoré sú ovplyvnené jeho zdravotným stavom. Naďalej sa spolupracuje s externou špeciálnou pedagogičkou.
- Pohybové aktivity: Rozvíjajú sa pohybové aktivity žiakov, zvyšuje sa ich fyzická zdatnosť, ochrana a podpora zdravia. Aktivizuje sa záujmová telovýchovná a športová činnosť. Dodržiava sa vyučovanie povinnej telesnej výchovy v rozsahu, ktorý stanovujú učebné plány pre I. a II. stupňa. Zabezpečuje sa lyžiarsky výcvikový kurz pre žiakov 7. ročníka a plavecký výcvikový kurz pre žiakov 3. a 5. ročníka.
- Záujmová činnosť v ŠKD: Výchovno - vzdelávacia činnosť v ŠKD sa zameriava na záujmovú činnosť, tvorivé dielne - v oblasti VYV, SJL, HUV, PRV, Estetickej výchovy, prípravu kultúrnych programov k rôznym slávnostným príležitostiam.
- Podpora čítania: Využíva sa školská knižnica ako komunikačné a informačné centrum, ako kultúrna súčasť školy. Vzbudzuje sa a podporuje záujem detí o čítanie. Dopĺňa sa knižný fond o nové literárne tituly.
- Sociálna klíma: Vytvára sa pozitívna sociálna klíma v škole.
- Komunikácia a spolupráca: Vytvára sa u žiakov schopnosť komunikácie, spolupráce a tolerancie. Rozvíjajú sa osobnosti disponujúce vedomosťami, schopnosťami a zručnosťami, tvorivo ich uplatňovať v praxi, demokraticky sa správať, konať a rozhodovať. Vedie sa k riešeniu životných situácií na základe overených pravidiel a zručností.
- Prevencia drogových závislostí: Systematická pozornosť sa venuje úlohám, ktoré vyplývajú z aktualizovaného Národného programu boja proti drogám a koncepcie prevencie drogových závislostí. Osobitná pozornosť sa venuje žiakom z prostredia ohrozeného sociálno - patologickými javmi. Zabezpečujú sa primerané opatrenia proti šíreniu drog v školskom prostredí a o týchto opatreniach informujú priebežne rodičov.
- Ochrana práv dieťaťa: V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa priebežne monitoruje správanie sa detí a ich zmeny. V prípade oprávneného podozrenia bezodkladne rieši problém v súčinnosti s triednym učiteľom a ostatnými vyučujúcimi. Vzniknuté problémy riešia s centom PPP a prevencie.
- Prevencia násilia a šikanovania: Priebežne monitorujú zmeny v správaní v súvislosti so zanedbávaním, fyzickým alebo psychickým týraním, šikanovaním žiakov, prípadne podozrenie okamžite nahlásiť vedeniu školy a bezodkladne zabezpečiť ich aktívnu ochranu. Využívajú sa účinné nástroje na predchádzanie, resp. riešenie prvých príznakov záškoláctva, problémového alebo agresívneho správania, delikvencie, zneužívania návykových látok, sexuálneho zneužívania, prejavov extrémizmu a pod.
Aktivity zamerané na zdravie a prevenciu
- Podpora duševného zdravia: V zmysle Národného programu duševného zdravia realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení, na podporu telesného a duševného rozvoja. Spolupracuje sa s regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, Slovenským Červeným krížom, Ligou za duševné zdravie, Ligou proti rakovine, a pod.
- Programy a projekty: Pokračuje sa v programoch „Cesta k emocionálnej zrelosti“, „Správaj sa normálne“, „Zdravie v školách“, „Škola podporujúca zdravie“, „Nezober drogu“, „Dopravné ihriská“, program na podporu spotreby mlieka a mliečnych výrobkov na Slovensku „Objav mlieko“.
- Súťaže a podujatia: Pripravujú sa žiakov a zapájajú sa do súťaží s touto problematikou, zúčastniť sa podujatia: ,,Súťaž mladých záchranárov civilnej obrany,, vyhlasuje Ministerstvo vnútra SR, absolvovať ukážky zamerané na prácu príslušníkov PZ SR - výcvik policajných psov, ukážka záchrannej akcie v teréne.
- Dopravná výchova: Dopravná výchova sa realizuje v spolupráci s PZ SR, projekt ,,Dopravné ihriská“.
- Zdravie v školách: V zmysle Národného programu podpory zdravia sa zapája do rozvojového projektu „Zdravie v školách“ , realizovať aktivity a programy na prevenciu civilizačných ochorení, prevencie závislostí, prevenciu a elimináciu násilia a šikanovania, na podporu telesného a duševného zdravia.
- Besedy s odborníkmi: Organizuje sa beseda s pediatrom a gynekológom pre dievčatá 7. - 9. ročníka.
Estetická úprava a prostredie školy
- Interiér školy: Vlastnými výtvarnými prácami žiakov a ich návrhmi, nástenkami v triedach, na chodbách dbať na estetickú úpravu interiéru školy.
- Zovňajšok žiakov: Venovať pozornosť čistote a úprave zovňajšku žiakov.
- Kultúra stolovania: Dbať o kultúru stolovania v školskej jedálni.
- Športové pomôcky: Skvalitňovať, doplniť cvičebné športové pomôcky, športové náradie. Odstrániť technické nedostatky.
Plán práce školy
Plán práce školy je otvorený dokument a súčasťou registratúry školy v zmysle §2 odsek 14 zákona č. 395/2002 Z.z. o archívoch a registratúrach v znení neskorších predpisov.
Zasadnutia Rady školy
Zasadnutia Rady školy pri ZŠ s MŠ Ondreja Cabana v Komjaticiach sú dôležitým fórom pre diskusiu a rozhodovanie o dôležitých otázkach týkajúcich sa chodu školy. Na zasadnutiach sa prerokúvajú rôzne témy, ako napríklad:
- Vyhodnotenie plánu práce školy: Riaditeľka školy oboznamuje prítomných s vyhodnotením plánu práce školy za predchádzajúci rok. Rozpráva o testovaní žiakov, účasťou v rôznych športových súťažiach. Vo výchovnej oblasti sa škola zapája do rôznych projektov, spolupracuje s Obecnou políciou, colníkmi. Vo výchovnom poradenstve bola prerušená spolupráca s psychologičkou, prišla nová logopédka. Ukončil sa projekt MVP. Škola sa zapája do súťaží, projektov, E-twinning- M. Derďaková, je zameraný na spoluprácu so zahraničnými školami. Škola získala finančné prostriedky na výtvarný krúžok G. Gacsalovej, a za projekty z MŠ vypracované M.Machatovou.
- Plán práce na nový školský rok: Riaditeľka informuje o pláne práce na nový školský rok, zmenách v pedagogickom zbore a termínoch prázdnin, zápise žiakov do 1.ročníka, testovaní deviatakov. Prioritou na tento rok bude upevňovanie čitateľskej a finančnej gramotnosti. Oboznamuje prítomných aj s prácou v krúžkoch, tento rok aj v materskej škôlke, kde bude výtvarný a tanečný krúžok.
- Školský vzdelávací program: Riaditeľka oznamuje, že Školský vzdelávací program ZŠ Isced 1, Isced 2 a MŠ ISCED 0 bol schválený na pedagogickej rade ZŠ, nenastali tam žiadne zmeny.
- Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti: Riaditeľka oboznamuje prítomných so správou o výchovno vzdelávacej činnosti školy. Podáva podrobné informácie o prospechu, správaní žiakov, monitore, testovaní, prváckych triedach, kontinuálnom vzdelávaní na 1 a 2. atestačnú skúšku.
- Návrh rozpočtu: Riaditeľka predkladá návrh rozpočtu na nový rok. V spolupráci s OÚ bola vypočítaná jeho predbežná výška, kde je odhad pre ZŠ, MŠ, ŠJ, ŠKD. V rozpočte sa rátalo s kred. príplatkami. Pre MŠ 2 sa vypočítali finančné prostriedky pre učiteľku a upratovačku. Energie boli prerátané na základe mesačných platieb. Na ostatné sumy, ako prevádzkové náklady , financie pre MŠ 2 bol spravený odhad.
- Výročná správa o činnosti RŠ: Predseda RŠ predkladá prítomným výročnú správu o činnosti RŠ za rok.
- Plán práce RŠ na nový rok: Plán práce RŠ na nový rok predkladá predseda RŠ a súčasne vyzýva členov aby sa zapojili do diskusie s návrhmi a podnetmi.
- Návrh na počet prijímaných žiakov: Riaditeľka predkladá návrh na počet prijímaných žiakov.
- Plán kontinuálneho vzdelávania: Riaditeľka oboznamuje členov RŠ s plánom kontinuálneho vzdelávania. V ZŠ si učitelia robia 1.a 2. Atestáciu.
- Materiálno-technické zabezpečenie: Informácie o materiálno-technickom zabezpečení podáva pani riaditeľka.
- Zmena v školskom poriadku: Riaditeľka informuje o zmene v školskom poriadku školy, v dodatku č.3, ktorý sa týka povinnosti žiaka.
Kontrola dodržiavania zákona proti byrokracii
Mesto Komjatice sa snaží dodržiavať zákon proti byrokracii a znižovať administratívnu záťaž pre občanov. Kontrolou bolo zistené, že mesto v niektorých prípadoch požadovalo od občanov doklady, ktoré mohlo získať z informačných systémov verejnej správy. Mesto prijalo opatrenia na nápravu a upravilo formuláre a tlačivá.
Inovačné vzdelávanie
NIVaM (Národný inštitút vzdelávania a mládeže) organizuje inovačné vzdelávanie pre pedagogických zamestnancov. Cieľom týchto programov je rozvíjať profesijné kompetencie učiteľov a podporovať ich pri tvorbe školských vzdelávacích programov v súlade s novým ŠVP (Štátny vzdelávací program). Inovačné vzdelávanie sa zameriava na rôzne oblasti, ako napríklad:
Prečítajte si tiež: Materská škola Rusovce - informácie
- Podpora aktívneho učenia sa žiakov: Vzdelávací program sa zameriava na stratégie a metódy na podporu aktívneho učenia sa žiakov v kontexte zmien kurikula základného vzdelávania.
- Inkluzívne princípy v materskej škole: Program inovačného vzdelávania je zameraný na uplatňovanie inkluzívnych princípov v edukačnom procese v materskej škole pre deti s rizikovým vývinom.
- Tvorba učebných materiálov: Cieľom vzdelávania je prehĺbiť a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov odborných stredných škôl a majstrov odbornej výchovy v oblasti tvorby učebných materiálov vo forme pracovných listov a praktických úloh zameraných na riešenie praktických činností vo vyučovaní odborných predmetov a odborného výcviku.
- Podpora žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese: Program inovačného vzdelávania sa zameriava na rozvoj profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov potrebných k podpore žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese.
- Rozvoj komunikačných zručností, kritického myslenia, tvorivosti a tímovej spolupráce žiakov.
Prečítajte si tiež: Narodenie dieťaťa na Slovensku