Umiestnenie dieťaťa do materskej školy je pre mnohých rodičov v Českej republike dôležitým krokom. Avšak, s nedostatočnou kapacitou materských škôl, najmä v niektorých regiónoch, sa stáva táto úloha náročnejšou. Tento článok sa venuje podmienkam a výzvam spojeným s umiestnením dieťaťa do materskej školy v Českej republike, pričom sa opiera o dostupné informácie a štatistiky.
Význam predškolského vzdelávania
Investícia do vzdelania, obzvlášť v predškolskom veku, má pre spoločnosť a jednotlivcov mnohonásobné výhody. Podľa štúdie Svetovej banky sa každé euro investované do materských škôl vráti spoločnosti až štvornásobne. Európska komisia sa preto snaží dosiahnuť čo najvyššiu mieru zaškolenosti detí od štyroch rokov do začiatku školskej dochádzky. Cieľom bolo, aby do roku 2020 dosiahla každá členská krajina Únie aspoň 95 percent.
Na Slovensku je však podiel detí na predškolskom vzdelávaní pod hranicou 80 percent, čo poukazuje na potrebu zlepšenia v tejto oblasti. Vyššia zaškolenosť by mohla pomôcť deťom zo znevýhodneného sociálneho prostredia, najmä deťom z rómskeho etnika, ktoré často žijú v stiesnených podmienkach a bez prístupu k základným hygienickým návykom. Kvalitné programy ranej starostlivosti a predškolského vzdelávania môžu tieto deti posunúť k lepšej kvalite života a získavaniu zručností, ktoré by v domácom prostredí nezískali.
Nedostatočná kapacita a regionálne rozdiely
Jedným z hlavných problémov je nedostatočná kapacita materských škôl. Dopyt po miestach v škôlkach nedokáže uspokojiť samospráva v mnohých oblastiach. Najhoršie výsledky sú v niektorých krajoch, kde zaškolenosť detí nepresahuje 60 percent. Práve v týchto regiónoch žije najviac detí v sociálne znevýhodňujúcom prostredí, ktorým by škôlky mohli výrazne pomôcť pri rozvoji kompetencií, ktoré podmieňujú ich neskoršiu školskú úspešnosť.
Dáta ukazujú, že zaškolenosť rómskych detí vo veku od štyroch rokov do začiatku povinnej školskej dochádzky je nízka. Jednou z bariér je vzdialenosť materských škôl od rómskych obydlí.
Prečítajte si tiež: Cesta k uzdraveniu po psychickom týraní
Riešenia a opatrenia
Na zvýšenie zaškolenosti detí sa navrhujú rôzne opatrenia. Jedným z nich je zavedenie nároku na miesto v materskej škole, čo by motivovalo samosprávy, aby sa o deti v predškolskom veku adekvátne postarali. V zahraničí existujú skúsenosti s podporovaním alternatívnych a flexibilných foriem predškolského vzdelávania, napríklad formou detských skupín, ktoré je možné flexibilne rušiť, keď sa demografia opäť otočí.
Podmienky prijímania detí do materskej školy
Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma spravidla dieťa od troch do šiestich rokov veku. Materské školy prijímajú aj deti od dvoch rokov veku, ak to dovolia materiálne, personálne a kapacitné podmienky. Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky.
Dieťa sa do MŠ prijíma k začiatku školského roka, pričom žiadosti sa podávajú v určenom období, alebo v priebehu školského roka, pokiaľ je voľná kapacita materskej školy. O prijatí alebo neprijatí dieťaťa rozhoduje riaditeľ, pričom rozhodnutia sa vydávajú v stanovených termínoch.
V prípade, že počet žiadostí o prijatie dieťaťa do MŠ bude vyšší, ako umožňuje kapacita školy, prednostne budú prijaté deti, pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné, následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie, deti s trvalým pobytom v danej obci a súrodenci detí už navštevujúcich danú MŠ.
Podľa zákona môže byť dieťa prijaté na adaptačný pobyt v MŠ, ktorý nesmie byť dlhší ako 3 mesiace. Pred vstupom do MŠ by malo mať každé dieťa osvojené základné hygienické návyky a malo by ovládať základy stolovania.
Prečítajte si tiež: Návod na montáž nosičiek
Dôležité informácie pre rodičov
Rodičia by mali sledovať informácie o termínoch a podmienkach prijímania detí do materských škôl, ktoré zverejňuje riaditeľ po dohode so zriaďovateľom. Žiadosť o prijatie do materskej školy a potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast sú potrebné pre zápis dieťaťa. Žiadna materská škola zaradená v sieti škôl a školských zariadení nesmie odmietnuť prevziať od rodiča žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy na predprimárne vzdelávanie.
Vo vzťahu k materským školám pri prijímaní detí neplatia školské obvody a prijatie dieťaťa nemožno explicitne viazať na trvalý pobyt v danej obci, mestskej časti, v ktorej sa nachádza predmetná materská škola. Počet podaných žiadostí nie je obmedzený, rodič teda môže podať žiadosť o prijatie dieťaťa aj do viacerých materských škôl. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa do škôlky vydá riaditeľ najneskôr do konca júna.
Alternatívne formy predškolského vzdelávania
V Českej republike existujú aj alternatívne formy predškolského vzdelávania, ako sú lesné materské školy, ktoré ponúkajú deťom autentický kontakt s prírodou. Tieto škôlky trávia väčšinu času vonku, bez ohľadu na počasie, a vzdelávanie prebieha formou zážitkového učenia. Lesné materské školy sú plnohodnotnou súčasťou predškolského systému a spĺňajú všetky legislatívne požiadavky.
Prečítajte si tiež: Materská škola: Požiadavky na umiestnenie