Predškolské vzdelávanie, vrátane starostlivosti v súkromných jasliach, zohráva kľúčovú úlohu vo výchove a vzdelávaní detí. Učiteľky v týchto zariadeniach sú nenahraditeľné pre rozvoj detí, preto je dôležité zabezpečiť im vhodné pracovné podmienky. Tento článok sa zameriava na nárok učiteliek materských škôl na prestávky v práci, a to z hľadiska legislatívy, pracovných podmienok a potrieb zamestnancov.
Legislatívny rámec pracovného času a prestávok
Pracovný čas pedagogických zamestnancov, vrátane učiteliek materských škôl, upravuje niekoľko právnych predpisov. Medzi ne patrí Zákonník práce, zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch, nariadenie vlády o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti a kolektívna zmluva vyššieho stupňa.
Zákonník práce definuje pracovný čas ako časový úsek, počas ktorého je zamestnanec k dispozícii zamestnávateľovi, vykonáva prácu a plní si povinnosti vyplývajúce z pracovnej zmluvy. Naopak, čas, ktorý nie je pracovným časom, je dobou odpočinku. Za pracovný čas sa nepovažuje cesta do práce a z práce.
Ustanovený týždenný pracovný čas
Pracovný čas, ktorý zamestnávateľ určí, je ustanovený týždenný pracovný čas. Podľa Zákonníka práce je pracovný čas zamestnanca najviac 40 hodín týždenne. Kolektívna zmluva vyššieho stupňa môže upraviť pracovný čas priaznivejšie.
Prestávka na odpočinok a jedenie
Zákonník práce stanovuje, že zamestnávateľ je povinný poskytnúť zamestnancovi prestávku na odpočinok a jedenie po odpracovaní určitého počtu hodín. Pracovná zmena je definovaná ako časť ustanoveného týždenného pracovného času, ktorý je zamestnanec povinný odpracovať v rámci 24 hodín po sebe nasledujúcich podľa vopred určeného rozvrhu pracovných zmien.
Prečítajte si tiež: Práva dojčiacich matiek na Slovensku
Špecifiká práce učiteliek materských škôl a ich vplyv na prestávky
Práca učiteliek v materských školách je náročná a vyžaduje neustálu pozornosť a starostlivosť o deti. Učiteľky sa starajú o deti v útlom veku a počas pracovného dňa vykonávajú rôzne činnosti, ako sú:
- Kŕmenie a prebaľovanie detí
- Hranie sa s deťmi a organizovanie aktivít
- Uspávanie detí
- Komunikácia s rodičmi
- Príprava a upratovanie priestorov
Vzhľadom na túto náročnosť je nevyhnutné, aby mali učiteľky v materských školách zabezpečený dostatočný čas na odpočinok a regeneráciu.
Riešenie otázky prestávok v praxi
V praxi sa vyskytujú rôzne situácie, ktoré ovplyvňujú nárok učiteliek materských škôl na prestávku. Niektoré materské školy majú dostatok personálu na to, aby sa učiteľky mohli striedať a zabezpečiť si prestávku. V iných prípadoch je potrebné hľadať kreatívne riešenia, ako napríklad:
Zavedenie systému striedania učiteliek
Využívanie pomoci asistentov učiteľa
Organizovanie aktivít, ktoré si vyžadujú menšiu pozornosť učiteľky
Zabezpečenie krátkych, ale pravidelných prestávok
Je dôležité, aby zamestnávatelia v materských školách vnímali potrebu učiteliek na prestávku ako dôležitú súčasť zabezpečenia kvalitnej starostlivosti o deti.
Psychologické a zdravotné aspekty prestávok
Nedostatok prestávok môže mať negatívny vplyv na psychické a fyzické zdravie učiteliek v materských školách. Dlhodobý stres a vyčerpanie môžu viesť k:
Prečítajte si tiež: Zákonník práce a dojčiace matky
- Zníženiu výkonnosti a motivácie
- Problémom so spánkom
- Bolestiam hlavy a svalov
- Vyhoreniu
Preto je dôležité, aby zamestnávatelia aktívne podporovali učiteľky v tom, aby si počas pracovného dňa robili prestávky a venovali sa aktivitám, ktoré im pomáhajú relaxovať a načerpať nové sily.
Príklad z praxe a otázky zamestnanca
Zamestnanec sa pýta, na akú prestávku na odpočinok a jedlo má učiteľ nárok a po koľkých odpracovaných hodinách za deň. Uvádza príklad, keď pracoval so žiakmi od 7:20 (dozor nad dochádzajúcimi žiakmi do 8:00), potom učil 6 hodín + celodenný dozor cez prestávky a po ukončení 6. hodiny o 13:20 pokračoval dozorom pre dochádzajúcich žiakov až do 14:00 hodiny. To znamená práca so žiakmi od 7:20 do 14:00 bez prestávky pre zamestnanca. Desiatoval cez školské prestávky na chodbe pred žiakmi s tým, že robil kontrolu aj v triedach (samozrejme s desiatou v ruke). Zamestnanec sa pýta, či je to v poriadku so zákonníkom práce.
Podľa Zákonníka práce má zamestnanec nárok na prestávku na odpočinok a jedenie po odpracovaní určitého počtu hodín. Konkrétna dĺžka a frekvencia prestávok závisí od dĺžky pracovnej zmeny a charakteru práce. V uvedenom prípade zamestnanec pracoval so žiakmi od 7:20 do 14:00 bez prestávky, čo nie je v súlade so Zákonníkom práce. Zamestnávateľ by mal zabezpečiť, aby mal zamestnanec nárok na prestávku na odpočinok a jedenie v súlade s platnou legislatívou.
Pracovné voľno a prekážky v práci
Zákonník práce upravuje aj inštitút pracovného voľna a prekážok v práci. Zamestnávateľ je povinný ospravedlniť neprítomnosť zamestnanca v práci za čas jeho dočasnej pracovnej neschopnosti, materskej dovolenky, karantény, ošetrovania člena rodiny a pod. Za tieto prekážky v práci zamestnancovi neprináleží plat, ale náhrada pracovného príjmu.
Zamestnávateľ je tiež povinný poskytnúť pracovné voľno s náhradou platu tehotnej zamestnankyni na preventívne lekárske prehliadky súvisiace s tehotenstvom. Aj na sprevádzanie rodinného príslušníka zamestnanca do zdravotníckeho zariadenia má zamestnanec nárok na pracovné voľno s náhradou platu v rozsahu sedem dní v kalendárnom roku.
Prečítajte si tiež: Spánkové apnoe: príčiny
Iniciatívy a zlepšenia v oblasti podmienok predškolského vzdelávania
V posledných rokoch sa predškolskému vzdelávaniu dostalo zvýšenej pozornosti. Riešilo sa toho veľa, no na vyriešenie ostáva ešte viac. Stále pokrivkávame za štátmi EÚ napríklad v oblasti kvalifikovanosti učiteliek, v dostupnosti predprimárneho vzdelávania, v inkluzívnom prístupe vo vzdelávaní aj v živote vôbec, v odbornom riadení škôl na strednej úrovni riadenia, či podpore rodín a detí zo znevýhodňujúceho prostredia.
Legislatívne zmeny a ich dopad na učiteľov
Učiteľskú verejnosť dva roky znepokojovalo, ako bude vyzerať konečná podoba nového zákona o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch. V prvom rade „zmizli“ kredity a kreditové príplatky, i keď majú ešte „dojazd“ a vyplácať sa budú do roku 2026 ale pod iným, honosnejším názvom. Kreditový príplatok nahradil príplatok za profesijný rozvoj, ktorý sa bude vyplácať za absolvovanie rozširujúceho, špecializačného a inovačného vzdelávania.
Skúsenosti zo zahraničia a inšpirácia pre Slovensko
Skúsenosti zo zahraničia môžu byť inšpiratívne pre zlepšenie pracovných podmienok učiteliek v materských školách na Slovensku. Je dôležité sledovať trendy a osvedčené postupy v iných krajinách a prispôsobiť ich našim podmienkam.