Úvod
Vývoj reči u detí je fascinujúci proces, ktorý prebieha individuálnym tempom. Rodičia často porovnávajú svoje dieťa s ostatnými a pýtajú sa, koľko slov by vlastne malo vedieť 16-mesačné dieťa. Cieľom tohto článku je poskytnúť komplexný pohľad na túto otázku, pričom zohľadníme individuálne rozdiely a ponúkneme tipy na podporu rozvoja reči.
Individuálne rozdiely vo vývoji reči
Je dôležité si uvedomiť, že každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa vlastným tempom. To, čo platí pre jedno dieťa, nemusí platiť pre druhé. Niektoré deti začínajú rozprávať skôr, iné neskôr. Dôležité je sledovať celkový vývoj dieťaťa a neznepokojovať sa, ak sa mierne odlišuje od priemeru.
Ako spomína jedna mamička: "Každé dieťa je človek, nie stroj, presne naprogramovaný. Preto je celkom normálne, ak je skrátka v niečo v norme, v niečom popredu a tiež, ak vie pätnásť slov, aj keď naslovovzatí odborníci tvrdia čosi iné."
Aktívna a pasívna slovná zásoba
Pri posudzovaní slovnej zásoby dieťaťa je potrebné rozlišovať medzi aktívnou a pasívnou slovnou zásobou. Aktívna slovná zásoba zahŕňa slová, ktoré dieťa aktívne používa vo verbálnej komunikácii. Pasívna slovná zásoba zahŕňa slová, ktorým dieťa rozumie, ale ešte ich nepoužíva.
Očakávaný rozvoj reči u 16-mesačných detí
Tesne pred alebo po 12. mesiaci dieťa zvyčajne tvorí jedno až šestnásť prvých slov. Medzi prvými slovami sa najčastejšie vyskytujú slabiky, skratky prvých slov či novotvary. Okolo 18. mesiaca by dieťa malo tvoriť približne 50 slov a asi 15 rôznych gest. Tieto slová a gestá rôzne kombinuje. Prvé spájanie dvoch slov do jednej výpovede môže rodič očakávať už medzi 16. a 20. mesiacom.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Podľa psychológov a ich tabuliek má vedieť 16-mesačné dieťa cca 50 slov. Ale často ich narátame sotva 15, aj to je veľa. Je to zle? Prezradím vám tajomstvo. Každé dieťa je človek, nie stroj, presne naprogramovaný. Preto je celkom normálne, ak je skrátka v niečo v norme, v niečom popredu a tiež, ak vie pätnásť slov, aj keď naslovovzatí odborníci tvrdia čosi iné.
Príklady z praxe
Jedna mamička sa podelila o skúsenosť so svojou dcérou Alžbetkou, ktorá vyrastá so starými rodičmi a zaujímajú ju úplne iné veci ako počítanie alebo písmená. Alžbetka pozná veľa básničiek a pesničiek, vie, kedy treba kŕmiť zajačiky, a sleduje, či si starí rodičia berú správne lieky. Hoci nepozná písmená a čísla, má rozsiahle znalosti o praktických veciach a prejavuje empatiu a zodpovednosť.
Čo robiť, ak máte obavy
Ak máte obavy o vývoj reči svojho dieťaťa, neváhajte sa poradiť s pediatrom alebo logopédom. Odborník dokáže posúdiť vývoj dieťaťa a poskytnúť vám cenné rady a odporúčania. Pri akejkoľvek pochybnosti navštívte logopéda; radšej nech povie, že to bolo zbytočné, ako keby ste niečo zanedbali.
Ako podporiť rozvoj reči
Existuje mnoho spôsobov, ako môžete podporiť rozvoj reči svojho dieťaťa. Tu je niekoľko tipov:
- Veľa sa s dieťaťom rozprávajte. Komentujte všetky svoje činnosti a činnosti dieťaťa. Používajte jednoduché a zrozumiteľné slová.
- Čítajte dieťaťu knihy. Vyberajte knihy s obrázkami a jednoduchým textom. Počas čítania ukazujte na obrázky a pomenovávajte ich.
- Spievajte dieťaťu pesničky a riekanky. Opakujte ich často, aby si ich dieťa zapamätalo.
- Hrajte sa s dieťaťom hry. Hrajte sa hry, ktoré podporujú komunikáciu a rozvoj slovnej zásoby.
- Neopravujte dieťa, keď povie slovo nesprávne. Zopakujte slovo správne, ale neupozorňujte na chybu.
- Buďte trpezliví a povzbudzujte dieťa. Chváľte ho za každý pokrok, aj keď je malý.
Aktivity pre 16-mesačné deti
Batoľatá milujú aktivity spojené so spevom a s pohybom. Zvedavý a neposedný drobček sa zabaví aj:
Prečítajte si tiež: Plodová voda a jej vplyv na dieťa
- so skladačkami a s vkladačkami, pri ktorých musí dostať rôzne dieliky do vopred určených zhodných otvorov,
- s drevenými kockami alebo plastovými stavebnicami,
- s jednoduchými hudobnými nástrojmi, ako sú činely, triangel, bubienok, xylofón (nemusia to však byť len hračky z obchodu, ale aj obyčajné hrnce, pokrievky, drevené varechy),
- s kuchynskými pomôckami a inými predmetmi dennej potreby - dieťa ich vyberá zo zásuviek a škatúľ, skúma a opätovne ukladá späť,
- s prírodnými materiálmi, ako sú kamene, piesok, konáre, palice, listy.
Výživa a vývoj reči
Väčšina matiek netuší, že len obyčajným výberom batoľacieho mlieka (s obsahom LCP mastných kyselín) môže ovplyvniť rozvoj dieťaťa.
Kedy vyhľadať odbornú pomoc
Vývoj detí neprebieha úplne synchrónne, niektoré začnú chodiť, či hovoriť o pár týždňov alebo mesiacov ako iné deti. Existujú však jasné „termíny“ dokedy by deti mali zvládať isté zručnosti, inak im v tom treba pomôcť.
Navyše oneskorenie sa v rôznych zručnostiach, ako aj v rozprávaní môže znamenať aj zdravotné problémy. V akom veku by malo vaše dieťa vedieť hovoriť? Kedy a koľko slov by malo tvoriť jeho slovnú zásobu?
Pediatrička a logopedička Lauren Reinhardt tvrdí, že schopnosť hovoriť a bohatá slovná zásoba zohráva veľký význam pri formovaní ostatných schopností a zručností. Štúdie ukázali, že deti, ktoré pri nástupe do školy poznajú viac slov, majú rozvinutejšiu schopnosť hovoriť a slovnú zásobu dosahujú tiež lepšie výsledky. Nejde len o známky alebo schopnosť porozumieť učivu, ide aj o lepšiu schopnosť riešiť sociálne, emocionálne otázky.
Ak máte pochybnosti, porozprávajte sa s pediatrom, ktorá vás môže odporučiť logopédovi.
Prečítajte si tiež: Kinedryl a deti: dávkovanie