Úvod
Problém prepadávania z matematiky je komplexný a ovplyvňuje žiakov na rôznych stupňoch vzdelávania. Tento článok sa zaoberá príčinami tohto javu a skúma alternatívne prístupy k vzdelávaniu, ktoré by mohli znížiť počet žiakov, ktorí majú problémy s matematikou. V článku sa opierame o skúsenosti a názory odborníkov, ako aj o príklady inovatívnych škôl, ktoré sa snažia pristupovať k vzdelávaniu detí individuálne a s ohľadom na ich potreby.
Príčiny Problémov s Matematikou
Existuje mnoho faktorov, ktoré môžu prispievať k problémom žiakov s matematikou. Medzi najčastejšie patria:
- Nedostatok motivácie: Ak žiak nevidí zmysel v učení matematiky, je menej pravdepodobné, že sa bude snažiť a dosahovať dobré výsledky. Škola Slobodná škola Košice sa snaží orientovať výučbu dopytovo, čo znamená, že sa snaží nachádzať prieniky medzi učivom a záujmami žiakov. Ak niekoho zaujíma jadrová energetika, škola sa snaží odpovedať na otázky v maximálnej miere.
- Stres z učiteľa: Aj učitelia sú len ľudia a práve v predmetoch ako matematika môžu ovplyvniť hodnotenie aj osobné pocity učiteľa.
- Šikanovanie: Ak je dieťa šikanované, nemá šancu sústrediť sa na vyučovanie.
- Rodinné problémy: Dieťa môže mať iné problémy, ktoré môžu mať rodinné pozadie.
- Poruchy zmyslov: U detí mladšieho školského veku by mal byť podľa potreby otestovaný sluch a zrak, lebo príčinou zlých známok bývajú často poruchy týchto zmyslov.
- Nezrozumiteľné vysvetľovanie: Ak žiak nerozumie vysvetľovaniu učiteľa, je ťažké pre neho pochopiť učivo.
- Nedostatok individuálneho prístupu: Každý žiak sa učí inak a potrebuje individuálny prístup. Ak učiteľ nedokáže prispôsobiť výučbu potrebám jednotlivých žiakov, niektorí z nich môžu mať problémy.
- Nadmerné zameranie na memorovanie: Ak sa výučba matematiky zameriava len na memorovanie vzorcov a postupov, žiaci nemusia pochopiť, prečo tieto vzorce fungujú a ako ich môžu aplikovať v reálnych situáciách.
- Negatívne skúsenosti: Ak mal žiak v minulosti negatívne skúsenosti s matematikou, môže mať z tohto predmetu strach a úzkosť, čo môže negatívne ovplyvniť jeho výkon.
Alternatívne Prístupy k Vzdelávaniu
V súčasnosti existuje mnoho alternatívnych prístupov k vzdelávaniu, ktoré sa snažia riešiť problémy tradičného školstva. Medzi najznámejšie patria:
- Demokratické školy: Tieto školy kladú dôraz na slobodu a zodpovednosť žiakov. Žiaci si sami vyberajú, čo sa budú učiť a ako to budú robiť. Učitelia sú vnímaní ako partneri žiakov a pomáhajú im pri ich vzdelávaní. Slobodná škola Košice je príkladom demokratickej školy, kde majú žiaci možnosť odmietnuť ponuku školy a čas tráviť podľa svojho uváženia.
- Montessori školy: Tieto školy kladú dôraz na individuálny rozvoj žiakov. Žiaci pracujú s Montessori pomôckami, ktoré im pomáhajú pochopiť učivo. Učitelia sú vnímaní ako sprievodcovia žiakov na ich ceste za poznaním.
- Waldorfské školy: Tieto školy kladú dôraz na celostný rozvoj žiakov. Žiaci sa učia prostredníctvom umenia, hudby, divadla a remesiel. Učitelia sú vnímaní ako vzory pre žiakov.
- Domáce vzdelávanie: Rodičia vzdelávajú svoje deti doma. Tento prístup umožňuje rodičom prispôsobiť výučbu potrebám svojich detí.
- Komunitné školy: Tieto školy sú úzko prepojené s miestnou komunitou. Rodičia a členovia komunity sa aktívne podieľajú na vzdelávaní žiakov. Škola v Zaježovej je príkladom komunitnej školy, kde sa rodičia aktívne podieľajú na výučbe a suplujú nepedagogický personál.
Príklady Inovatívnych Škôl
- Slobodná škola Košice: Táto škola je riadne zaradená v sieti ministerstva školstva, no vďaka experimentálnemu overovaniu v nej žiakov neskúšajú, ani im nediktujú, čo sa ide práve učiť. Systém výučby je založený na tom, o čo sa zaujímajú samotné deti. Škola umožňuje aj domáce vzdelávanie s polročným preskúšaním, na ktorom evidujú vyše 700 detí, z nich asi tretina má určité znevýhodnenie.
- Škola v Zaježovej: Táto komunitná škola je úzko prepojená s miestnou komunitou. Rodičia a členovia komunity sa aktívne podieľajú na vzdelávaní žiakov. V rámci prírodovedy majú projekt Nature Journaling. Jedna maminka s deťmi chodí von, zakresľujú a maľujú si prírodu a pozorujú zmeny v nej, prepája tak prírodovednú časť s umeleckou. Takto sa to snažíme prepájať aj v rámci bežného školského života a snažíme sa ich viesť k proenvironmentálnemu správaniu.
Hodnotenie a Známkovanie
Tradičné známkovanie môže byť pre niektorých žiakov demotivujúce. Alternatívne prístupy k hodnoteniu kladú dôraz na formatívne hodnotenie, ktoré žiakom poskytuje spätnú väzbu o ich pokroku a pomáha im zlepšovať sa.
- Formatívna spätná väzba: Učiteľ sa pýta žiakov, či sú spokojní s tým, čo vedia, so svojimi výsledkami. Snaží sa im ale predostrieť svet v tej šírke, ako ho my, dospelí poznáme.
- Licencie: V demokratických školách je bežné, že sa používajú tzv. licencie. Môžete si to predstaviť ako vodičák, na ktorý musíte urobiť skúšky - teoretické i praktické, a potom máte práva navyše - teda šoférovať auto, motorku, traktor.
Dôležitosť Emocionálnych Zručností
Okrem vedomostí je dôležité rozvíjať aj emocionálne zručnosti žiakov. Emocionálna inteligencia a schopnosť riešiť konflikty sú dôležité pre úspech v živote. Školy, ktoré kladú dôraz na rozvoj emocionálnych zručností, pripravujú žiakov lepšie na budúcnosť.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
- Emocionálna inteligencia: Schopnosť rozumieť vlastným emóciám a emóciám druhých ľudí.
- Riešenie konfliktov: Schopnosť riešiť konflikty konštruktívnym spôsobom.
- Sebaregulácia: Schopnosť kontrolovať vlastné správanie a emócie.
Čo robiť, ak dieťa donesie zlé vysvedčenie?
- Len žiadnu paniku: Skôr ale, ako začnete zlé vysvedčenie analyzovať, doprajte si jednu noc spánku. Za ten čas získate trošku nadhľad a odstup a môžete sa o téme porozprávať v pokojnej atmosfére. Dôležité je nerobiť z vysvedčenia žiadnu paniku, zlé známky ešte neznamenajú koniec sveta. Odrážajú len výkony, ktoré podáva dieťa v škole, ale nehovoria nič o iných stránkach jeho osobnosti.
- Netrestajte a nehrešte dieťa: Karhanie a tresty už nič nezmenia na napísaných známkach, navyše sa tým dosiahne úplne opačný efekt. Dieťa bude nahnevané na rodičov a potlačí tak vlastné pocity viny.
- Hovorte s dieťaťom, pýtajte sa na jeho názor: Ako ono hodnotí svoje nasadenie v škole? Pokladá známky na vysvedčení za spravodlivé? Problém zlého vysvedčenia sa týka najmä vášho dieťaťa. Môžete ho však podporovať v tom, aby si svoje školské výkony v budúcnosti zlepšilo.
- Motivujte dieťa: Ukážte mu, že mu dôverujete a že veríte, že budúci školský rok budú známky na vysvedčení oveľa lepšie.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
tags: #dieta #prepadne #z #matematiky