Tento článok sa zaoberá problematikou bakteriálnej infekcie v moči, vplyvom diéty, návštevou škôlky a ich vzájomnými súvislosťami. Analyzuje rôzne aspekty tráviacich ťažkostí u detí a dospelých, pričom využíva informácie poskytnuté v archíve otázok a odpovedí z rokov 2006-2007. Zároveň sa zaoberá problematikou imunity u detí navštevujúcich škôlku a možnými psychologickými aspektmi s tým spojenými.
Divertikulitída a tráviace problémy
Divertikulitída, ochorenie charakterizované vydutinami na črevách, môže spôsobovať zápchu. V archíve sa uvádza prípad 60-ročnej ženy s týmto ochorením, ktorá trpela silnými bolesťami a nočnými záchvatmi dýchavice. Lekári odporúčali zamerať sa na vyšetrenie srdcovo-cievneho a pľúcneho systému, obmedziť príjem nafukujúcich potravín a nejesť neskôr ako po 17:00 hod.
Kŕčové bolesti žalúdka u mladistvých
17-ročný študent sa sťažoval na kŕčové bolesti žalúdka, ktoré sa objavovali zriedkavo, približne raz za mesiac a trvali okolo 3 dní. Lekár predpokladal, že príčinou by mohol byť kŕč bránice, a nie problém s tráviacimi orgánmi.
Bolesti žalúdka v noci u mladých žien
21-ročná študentka mala mesiac problémy s bolesťou žalúdka v nadbruší, najmä v noci. Pociťovala kŕče akoby mala prázdny žalúdok a grgala. Po vypití mlieka bolesti ustúpili. Lekár predpokladal zápal sliznice žalúdka alebo peptický vred.
Problémy po jedle
25-ročný automechanik mal problém s hnačkami, ktoré sa objavovali 10 až 30 minút po jedle, najmä po obede alebo teplom jedle. Endoskopické a iné vyšetrenia nič nezistili.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Tráviace ťažkosti u žien po operácii žlčníka
52-ročná žena s vyoperovaným žlčníkom mala tráviace ťažkosti už 7 rokov. Vyšetrenia boli negatívne. Psychiater jej predpísal Neurol, ktorý jej stav zlepšil. Neskôr mala problémy po užívaní L-thyroxinu (lieku na štítnu žľazu). Gastroenterológ jej odporučil, že jej ťažkosti budú najskôr funkčného charakteru a pri opätovnom objavení sa ťažkosti odporúča s liekmi užívať súčasne aj Neurol alebo niečo iné na ukľudnenie brušných nervov podľa rady Vášho lekára.
Bolesti v brušnej dutine, plynatosť a kašovitá stolica
43-ročná žena sa sťažovala na bolesti v brušnej dutine, plynatosť, kašovitú stolicu, bolesti krížov a nôh. Vyšetrenia boli negatívne. Lekári naznačili, že ide o psychickú záležitosť, syndróm dráždivého hrubého čreva.
Pálenie záhy
58-ročný živnostník mal problémy s pálením záhy. Lekár mu odporučil navštíviť gastroenterológa, ktorý mu po spresnení diagnózy nasadí účinnú liečbu.
Citlivosť v ľavej hornej oblasti brucha
Pacient pociťoval pretrvávajúcu citlivosť v ľavej hornej oblasti brucha. Lekár predpokladal, že nejde o nič vážne, ale mohlo ísť o nervovo-svalový pôvod ťažkostí alebo funkčnú poruchu tráviaceho traktu.
Nafukovanie, plynatosť a grganie
24-ročný pacient žijúci v USA sa sťažoval na nafukovanie, plynatosť a grganie. Lekár predpokladal funkčnú poruchu činnosti horného aj dolného tráviaceho traktu.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Nepríjemná plynatosť
31-ročná žena, ktorá sa lieči na migrénu, pociťovala nafúknutosť, kŕče, riedke stolice a nepríjemnú plynatosť. Lekár predpokladal funkčnú poruchu činnosti horného i dolného tráviaceho traktu (syndróm dráždivého hrubého čreva a črevná dysmikróbia).
Ťažoba v žalúdku, bolesť pod rebrom
36-ročná programátorka pociťovala ťažobu a bolesť v žalúdku, najmä v noci. Nebola závislá od jedla.
Imunita dieťaťa v škôlke a rodičovský príspevok
Matka sa sťažovala, že jej dcéra, ktorá začala chodiť do škôlky, je od novembra stále chorá a už tretíkrát užíva antibiotiká. Lekárka odporučila, aby prestala chodiť do škôlky. Okrem toho sa dcéra nehrá s ostatnými deťmi, nepapá v škôlke a má problémy s vyprázdňovaním. Matka sa obáva, či nemá nejakú psychickú diagnózu.
Hlavná odborníčka MZ SR MUDr.Šimovičová upozorňuje, že deti predškolského veku sa nedoliečia a znova sa vracajú do kolektívu, čo je spôsobené aj tým, že ženy sa boja o svoje miesto v zamestnaní a dávajú deti do jaslí už v 6- až 9-mesiacoch. Imunitný systém dieťaťa je do 6 rokov vo vývine a nedá sa urýchliť.
Testovanie na COVID-19 v školách
Článok sa zaoberá aj problematikou testovania na COVID-19 v školách. Upozorňuje na to, že plošné testovanie môže byť ponižujúce a riziko nakazenia pre testovaných je neúmerne vysoké. Testujúci zdravotníci si častokrát nemenia rukavice po každom teste, pretože ich proste nemajú dostatok. Plošné aplikovanie testov, ktoré majú dostatočnú detekčnú schopnosť iba pri ľuďoch, u ktorých sa prejavujú klinické príznaky, je v rozpore s účelom testovania. Mnohí budú ignorovať hromadné testovanie na školách, iba aby upozornili na protiprávne metódy vlády pri aplikovaní opatrení na boj s kovidom, pri ktorom dochádza k neúmernému porušovaniu ľudských práv. Z absurdných dôvodov sa plánuje povinné testovanie nielen žiakov, ale aj ich rodičov. Táto požiadavka vyznieva skutočne nemiestne.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Detský kašeľ
Článok rozlišuje suchý, vlhký a chronický kašeľ. Uvádza, že detský kašeľ väčšinou spôsobuje vírusová infekcia dýchacích ciest, môžu za ním ale stáť aj baktérie či rôzne alergény. Odporúča prírodnú liečbu a dodržiavanie pitného režimu. Pri nočnom kašli je vhodné udržiavať priechodný nos, aplikovať roztok morskej vody, podložiť hlavu a krk. Veľmi účinný je napríklad skorocel, ktorý podporuje vykašliavanie, materina dúška, nechtík, aníz, fenikel alebo tymián s antibakteriálnymi účinkami. Bylinky podávajte formou bylinného čaju, sirupu alebo zábalu hrudníka. Dbajte na kvalitu ovzdušia v izbe. Kašeľ môžu vyvolať rôzne mikroorganizmy, prach a roztoče. S tým vám pomôže čistička vzduchu, ktorá eliminuje patogény. Podráždenie slizníc a záchvat kašľa spôsobuje aj príliš suchý vzduch. So zvlhčovačom vzduchu dosiahnete optimálnu vzdušnú vlhkosť. Objavte kúzlo inhalovania. Slúži nielen na liečbu respiračných ochorení, ale aj ako prevencia. Pri prvých príznakoch použitia inhalátora často zabráni prepuknutiu choroby. Inhalujú sa bylinky, minerálne vody aj soľné roztoky. Neviete, aký prístroj bude najlepší? Najlepšou prevenciou detského kašľa je posilňovanie imunity. Základ predstavuje pestrá strava, dostatok odpočinku a pobyt na čerstvom vzduchu. Vitamíny a minerály môžete deťom dodať aj v podobe výživových doplnkov. S novorodencami a dojčatami navštívte lekára okamžite. U starších detí zvážte prehliadku, pokiaľ kašeľ pretrváva dlhšie ako týždeň. Dýchavičnosť, sipot, chrčanie, zvýšená teplota alebo zvracanie si tiež žiadajú vyšetrenie lekára. Inhalátor INSALIN je osobný inhalátor so soľnými iónmi, pomáha pri ochoreniach horných a dolných dýchacích ciest, ako sú napríklad nádcha, astma, zápaly dutín, bronchitída a rôzne alergie.
Salmonelóza u detí
Matka sa obáva komplikácií po prekonanej salmonelóze u dcéry. Po prekonaní salmonelózy je dôležité dodržiavať diétu a užívať probiotiká a čierne uhlie.
Vzdelávacie programy a kurikulum
Vzdelávacie programy a kurikulum sú dôležité pre rozvoj detí. Štátny vzdelávací program je najvyšší kurikulárny dokument. ISCED je meradlom hodnotenia a porovnávania kvality obsahu vzdelávania. Charakteristika štátneho vzdelávacieho programu je úvodom do vzdelávacieho programu a konkretizuje ho. Kompetencie musia spĺňať a pokrývať všetky požiadavky a potreby trhu práce a vzdelávania tak, aby absolvent po dosiahol konkrétnu kvalifikačnú spôsobilosť - všeobecnú a odbornú. Stanovenie výkonových štandardov je výsledkom aktívnej a úzkej spolupráce so zamestnávateľmi v danom odbore štúdia a prípravy. Učebné plány sú základom pre tvorbu školských učebných plánov. Obsahové štandardy sú záväznou normou pre školy, ktoré si podľa obsahových výkonových štandardov vytvoria predmety v každej vzdelávacej oblasti všeobecného vzdelávania. Rozširujúce učivo slúži na prehĺbenie základného učiva s ohľadom na záujmy žiaka, rozvoj jeho nadania, rozhľadu, a pod. Témy prierezových tém sú integrované do rôznych vzdelávacích oblastí podľa charakteristiky daného odboru. Učebné zdroje chápeme ako učebné pomôcky, prostriedky a didaktickú techniku odporúčané vo vyučovacom procese. Vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je integrálnou súčasťou vzdelávacieho systému. Hodnotenie v OVP je založené na hodnotiacom štandarde. Je to súbor kritérií, organizačných a metodických postupov na overovanie vzdelávacích výkonov - výkonových štandardov.