Úvod
Slovensko, podobne ako iné krajiny, čelí výzvam v oblasti predškolskej dochádzky. Nedostatočná zaškolenosť detí predškolského veku, najmä tých do piatich rokov, je dlhodobým problémom. Tento článok sa zameriava na štatistiky týkajúce sa detí v materských školách na Slovensku, analyzuje faktory, ktoré ovplyvňujú účasť detí na predškolskom vzdelávaní, a hodnotí dopad zavedenia povinnej predškolskej výchovy.
Aktuálna situácia a európsky kontext
Slovensko vykazuje nižšiu zaškolenosť detí do piatich rokov v porovnaní s európskym priemerom, ktorý dosahuje 95 percent. Ukazovateľ návštevnosti materských škôl deťmi od štyroch rokov sa na Slovensku pohybuje mierne nad 80 percent, pričom najhoršia situácia je v Košickom kraji, kde materské školy navštevuje len približne 70 percent detí. Táto skutočnosť poukazuje na regionálne rozdiely v dostupnosti a využívaní predškolského vzdelávania.
Povinná predškolská výchova ako nástroj na zvýšenie zaškolenosti
S cieľom zvýšiť počty detí v materských školách zaviedla Slovenská republika povinnú predškolskú výchovu pre deti od piateho roku života. Toto opatrenie má za cieľ zabezpečiť, aby všetky deti mali prístup k predškolskému vzdelávaniu bez ohľadu na ich sociálno-ekonomické zázemie.
Kontroly NKÚ a financovanie predškolských zariadení
Najvyšší kontrolný úrad (NKÚ) SR preveril realizáciu projektov miestnej samosprávy, ktoré súvisia s rozširovaním kapacít existujúcich predškolských zariadení. Kontroly sa zamerali na využívanie dotácií zo strany štátu a európskej finančnej pomoci. NKÚ upozornil na roztrieštenosť financovania investičných projektov a rozdielne podmienky na získanie príspevku, ktoré poskytovali až tri ministerstvá.
Realizácia európskych projektov, vďaka ktorým samosprávy rozšírili kapacity predškolských zariadení, trvala viac ako 20 mesiacov. Najvyššie výdavky na jedno nové miesto v materskej škole zaznamenalo mesto Gelnica (skoro 33-tisíc eur). Kontrolóri tiež zisťovali plnenie merateľných ukazovateľov, ku ktorým sa samosprávy zaviazali pri podpise zmlúv o poskytnutí štátnych či európskych finančných prostriedkov.
Prečítajte si tiež: Schéma očkovania u detí
Využívanie kapacít materských škôl
V rámci preverovanej vzorky 12 samospráv sa mala kapacita miest v zrekonštruovaných škôlkach zvýšiť dvojnásobne - zo 463 na 911 miest. Skutočnosť však zaostáva za záväzkom, ktorý sú samosprávy povinné dodržať. V priemere sú totiž kapacity v rozšírených predškolských zariadeniach využívané len na 76 percent.
Vývoj počtu päťročných detí v materských školách
Zavedenie povinnej predškolskej dochádzky pre päťročné deti prinieslo pozitívne výsledky. Počet päťročných detí v materských školách výrazne stúpol. Odhaduje sa, že v súčasnosti navštevuje materské školy približne 91 až 92 percent päťročných detí. Napriek tomuto nárastu sa však nepodarilo dosiahnuť cieľovú hranicu 95 percent.
Regionálne rozdiely v dochádzke
Kľúčový problém spočíva v tom, že v chudobnejších regiónoch naďalej chodí do materskej školy menej detí ako v tých bohatších. V Bratislavskom, Trnavskom, Trenčianskom, Nitrianskom a Žilinskom kraji navštevuje škôlky 94 a viac percent päťročných detí. V Banskobystrickom a Prešovskom kraji je to necelých 90 percent. Najnižšia dochádzka je v Košickom kraji, a to na úrovni približne 81 percent.
Bariéry v prístupe k predškolskému vzdelávaniu
Na to, aby sa dosiahla vyššia účasť detí na predškolskom vzdelávaní, je potrebné identifikovať a odstrániť bariéry, ktoré bránia rodičom prihlásiť svoje deti do materských škôl. Medzi tieto bariéry patria:
- Finančné bariéry: Rodiny s nízkymi príjmami si nemôžu dovoliť platiť poplatky za materskú školu.
- Jazykové a kultúrne bariéry: Deti z rodín, ktoré nehovoria po slovensky alebo pochádzajú z odlišného kultúrneho prostredia, môžu mať problém integrovať sa do materskej školy.
- Geografická nedostupnosť: Rodiny žijúce v odľahlých oblastiach nemajú prístup k materským školám.
- Nedostatok informácií: Rodičia nemusia byť informovaní o výhodách predškolského vzdelávania alebo o možnostiach získania finančnej pomoci.
Domáce vzdelávanie v materských školách
Od 1. septembra 2021 je povinné aj predprimárne vzdelávanie detí, ktoré pred začiatkom daného školského roka dovŕšili 5 rokov veku. V školskom roku 2021/2022 bolo na Slovensku 485 detí v IV na žiadosť zákonného zástupcu a 90 detí v IV zo zdravotných dôvodov v MŠ a špeciálnych MŠ. Podiel detí v IV na Slovensku zo zdravotného aj bez zdravotného dôvodu v šk. roku 2021/2022 predstavuje 0,90 % celkového počtu detí MŠ, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.
Prečítajte si tiež: Recenzie kočíkov pre dve deti
Dostupnosť materských škôl v obciach
Index komplexne vyhodnocuje dostupnosť predprimárneho vzdelávania v obci. Hodnotené sú iba obce, v ktorých sa nachádza materská škola. Dostupnosť je hodnotená pomocou štyroch komponentov: kapacity, dopyt, poplatky a demografia.
Základné informácie o materských školách a prijímanie detí
Materské školy poskytujú predprimárne vzdelávanie, ktoré je od septembra 2021 na Slovensku povinné. Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej a estetickej oblasti. Materská škola väčšinou prijíma deti od 3 do 6 rokov, výnimočne aj deti po dovŕšení 2 rokov. O prijatí detí rozhoduje riaditeľ v súlade so Správnym poriadkom na základe písomnej žiadosti.
Prečítajte si tiež: Liečba detskej koliky