Úvod
Predškolské vzdelávanie zohráva kľúčovú úlohu v rozvoji dieťaťa a jeho príprave na ďalšie vzdelávanie. Materské školy na Slovensku sa snažia poskytovať kvalitné a podnetné prostredie pre deti predškolského veku. Tento článok sa zameriava na rôzne aspekty fungovania materských škôl, ich zameranie, aktivity a prístupy k vzdelávaniu.
Vzdelávacie Inštitúcie a Ich Zameranie
Vydavateľstvo Dr. Josef Raabe, s.r.o.
Vydavateľstvo Dr. Josef Raabe, s.r.o., s bohatým portfóliom viac ako 630 špecializovaných publikácií, sa zameriava na vývoj školiacich materiálov pre pedagógov. Okrem toho ponúka akreditované programy pre učiteľov na prvom a druhom stupni základného vzdelávania, ako aj pre riaditeľov škôl. Spoločnosť sa aktívne podieľala na projektoch GSS a WELCOME, financovaných z programu Erasmus+. Projekt GSS (2015-2018) bol zameraný na zvýšenie učiteľských kompetencií v oblasti predškolského vzdelávania, na vyhodnotenie adekvátneho stupňa zručností a vyspelosti dieťaťa pred vstupom do primárneho vzdelávania, a tým zabezpečenie plynulého prechodu.
Karlova Univerzita v Prahe
Karlova univerzita, založená v roku 1348, je jednou z najstarších univerzít v Európe. Pedagogická fakulta, založená v roku 1946, je aktívne zapojená do medzinárodnej spolupráce a projektov Erasmus+ KA1, KA2, KA3, AKTION a Vyšehradského programu. Katedra predškolského a primárneho vzdelávania zohráva vedúcu úlohu v príprave učiteľov na celoštátnej úrovni. Fakultná materská škola so špeciálnou starostlivosťou v Prahe sa zameriava na inkluzívne vzdelávanie s využitím metód tvorivej dramatickej výchovy a poskytuje priestor pre prax študentov Pedagogickej fakulty Karlovej univerzity v Prahe. Rodičia sú aktívne zapájaní do vzdelávacieho procesu prostredníctvom Rodičovského KLUBU.
Materské Školy Kopřivnice p.o.
Materské školy Kopřivnice p.o., založené mestom Kopřivnice, zahŕňajú 9 materských škôl s celkovou kapacitou 688 detí. Od roku 2013 sa zameriavajú na inkluzívne vzdelávanie, prevenciu sekundárnych následkov zdravotného postihnutia detí, prácu s deťmi s odlišným materinským jazykom a vzdelávanie detí zo sociálne znevýhodneného prostredia.
Katolícka Univerzita v Ružomberku
Katolícka univerzita v Ružomberku, založená v roku 2000, vykonáva činnosť v oblasti humanitných, pedagogických a sociálnych vied. Katedra predškolskej a elementárnej pedagogiky poskytuje doplnkové vzdelávanie materským školám a učiteľom primárneho vzdelávania.
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
Materská Škola „Riadok 4“ v Ružomberku
Materská škola „Riadok 4“ v Ružomberku, založená v roku 1990, pracuje podľa Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie a Školského vzdelávacieho programu „Stonožka objavuje svet“. Podporuje rozvoj detí v sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, fyzickej a estetickej oblasti. Škola sa zameriava na udržiavanie zdravého životného štýlu a organizuje kurzy korčuľovania, lyžovania a plávania.
Univerzita v Maribore a Materská škola Studenci Maribor
Univerzita v Maribore, druhá najväčšia verejná univerzita v Slovinsku, sa zaoberá vedeckým výskumom v pedagogických a vzdelávacích odboroch. Pedagogická fakulta sa podieľala na mnohých národných a európskych projektoch v oblasti inovácií vysokých škôl a rozvoja študijných programov pre učiteľov predškolského vzdelávania. Materská škola Studenci Maribor, verejná inštitúcia založená v roku 1971, má 6 jednotiek a kapacitu 580 detí. Učitelia pravidelne navštevujú kurzy a workshopy a aplikujú súčasné didaktické metódy a stratégie.
Priestorové a Materiálne Vybavenie Materských Škôl
Materské školy sa snažia vytvárať podnetné prostredie pre deti. Interiér materských škôl zvyčajne pozostáva z:
- Vstupná hala: Slúži na privítanie detí a rodičov.
- Triedy s príslušnými priestormi: Umožňujú realizáciu vzdelávacích aktivít.
- Šatne: Pre deti a pedagogických zamestnancov.
- Jedáleň: Na stravovanie detí a zamestnancov.
- Umyvárne: Pre deti a personál.
- Spálne: Na odpočinok detí.
- Telocvičňa: Na pohybové aktivity.
- Kancelária riaditeľky: Na administratívne účely.
- Izolačná miestnosť: Pre deti s príznakmi ochorenia.
- Sklady: Na uskladnenie učebných pomôcok a materiálu.
Exteriér materských škôl je rovnako dôležitý pre rozvoj detí:
- Školský dvor: Zatrávnený a obklopený zeleňou.
- Dopravné ihrisko: Na dopravnú výchovu.
- Pieskoviská: Na hry s pieskom.
- Lavičky: Na oddych.
- Záhradné náradie: Na prácu v záhrade.
- Preliezky, hojdačky, kolotoče: Na pohybové aktivity.
- Záhradný domček: Na odkladanie hračiek.
- Drevený vláčik s prístreškom: Na hry a oddych.
- Terasa: Čiastočne zastrešená, na pobyt vonku.
Materské školy disponujú dostatočným množstvom didaktického, knižného, pracovno-technického a výtvarného materiálu, ako aj náradia a náčinia na cvičenie a informačno-komunikačnou technikou.
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Prevádzka Materskej Školy a Bezpečnosť Detí
Prevádzka materskej školy je stanovená v pracovných dňoch, zvyčajne od 6:00 do 16:30. V čase letných mesiacov je prevádzka prerušená z hygienických dôvodov. V čase vianočných sviatkov je prevádzka obmedzená po dohode so zriaďovateľom.
Školský poriadok materskej školy upravuje práva a povinnosti detí a ich zákonných zástupcov, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami, prevádzkový a vnútorný režim, podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a podmienky zaobchádzania s majetkom školy.
Rodič privádza dieťa do materskej školy spravidla od 6:00 do 8:00 a prevezme ho spravidla od 15:00 do 16:30. Po 8:00 je budova materskej školy uzatvorená a zamestnanci majú zakázané budovu otvárať. Dieťa od rodičov preberá službukonajúca učiteľka, ktorá zaň zodpovedá až do odovzdania zákonnému zástupcovi alebo splnomocnenej osobe.
Prijímanie Detí do Materskej Školy
Na predprimárne vzdelávanie v materských školách sa prijímajú deti na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu od 1. do 31. mája príslušného kalendárneho roka, alebo v priebehu školského roka, pokiaľ je voľná kapacita školy. Spolu so žiadosťou sa predkladá potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára.
Povinné predprimárne vzdelávanie sa týka detí, ktoré do 31. augusta dovŕšia päť rokov veku. Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ materskej školy rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová
Prijatiu dieťaťa do materskej školy môže predchádzať adaptačný alebo diagnostický pobyt. Zákonný zástupca je povinný informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa.
Financovanie Materskej Školy
Podľa zákona o výchove a vzdelávaní určil zriaďovateľ príspevok rodičov na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy. Príspevok sa uhrádza prevodom na účet obce alebo poštovou poukážkou. Ak sa dieťa v materskej škole stravuje, rodič uhrádza príspevok na čiastočnú úhradu nákladov na stravovanie.
Výchovno-Vzdelávacia Činnosť a Aktivity
Výchovno-vzdelávacia činnosť v materskej škole pozostáva z ustálených organizačných foriem. Využívajú sa rôzne metódy a formy práce s deťmi, ako napríklad:
- Hra: Základná forma učenia v predškolskom veku.
- Učenie: Zamerané na rozvoj poznávacích schopností.
- Pohybové aktivity: Rozvíjajúce hrubú a jemnú motoriku.
- Výtvarné aktivity: Podporujúce kreativitu a fantáziu.
- Hudobné aktivity: Rozvíjajúce hudobný sluch a rytmus.
- Dramatické aktivity: Podporujúce sociálne a komunikačné zručnosti.
Materské školy sa zameriavajú na rôzne oblasti rozvoja detí, ako napríklad:
- Sociálno-emocionálny rozvoj: Učí deti spolupracovať, rešpektovať sa a vyjadrovať svoje emócie.
- Intelektuálny rozvoj: Rozvíja logické myslenie, pamäť a pozornosť.
- Fyzický rozvoj: Podporuje zdravý životný štýl a rozvíja pohybové zručnosti.
- Estetický rozvoj: Učí deti vnímať krásu a rozvíja ich tvorivosť.
Niektoré materské školy sa špecializujú na určité oblasti, ako napríklad dopravná výchova, športové aktivity, výučba cudzích jazykov alebo inkluzívne vzdelávanie.
Dopravná Výchova
Niektoré materské školy sa zameriavajú na dopravnú výchovu. Zážitkovým učením na dopravnom ihrisku vedú deti, aby vnímali kamaráta ako účastníka cestnej premávky, rešpektovali ho a dodržiavali pravidlá dopravnej výchovy. Deti nadobúdajú základy o dopravných predpisoch a pravidlách cestnej premávky a učia sa správne orientovať a správať v dopravných situáciách.
Športové a Spoločenské Aktivity
Rodičia uprednostňujú s deťmi športové a spoločenské aktivity, ktoré sa uskutočňujú v spolupráci rodič-dieťa-učiteľ. Niektoré materské školy organizujú kurzy korčuľovania, lyžovania a plávania.
Inkluzívne Vzdelávanie
Mnohé materské školy sa zameriavajú na inkluzívne vzdelávanie, ktoré je zamerané na prevenciu sekundárnych následkov zdravotného postihnutia detí, prácu s deťmi s odlišným materinským jazykom a vzdelávanie detí zo sociálne znevýhodneného prostredia.
Projekty a Inovácie
Materské školy sa aktívne zapájajú do rôznych projektov a inovácií, ktoré zlepšujú kvalitu vzdelávania. Medzi príklady patria:
- Projekty financované z programu Erasmus+: Zamerané na zvýšenie učiteľských kompetencií a podporu medzinárodnej spolupráce.
- Projekty zamerané na zníženie energetickej náročnosti budov: Cieľom je zníženie spotreby energie a nákladov na vykurovanie.
- Projekty rozvoja finančnej gramotnosti: Zamerané na rozvoj finančnej gramotnosti v predškolskom veku.