Písanie ľavou rukou je prirodzený jav, ktorý sa vyskytuje u približne 10-15 % populácie. Napriek tomu, že svet je prispôsobený pre pravákov, ľaváci môžu úspešne písať a vynikať v rôznych oblastiach. Tento článok poskytuje komplexný pohľad na to, ako naučiť dieťa písať ľavou rukou, berúc do úvahy rôzne aspekty, od rozpoznania preferencie ruky až po praktické tipy a triky.
Rozpoznanie a akceptovanie ľavorukosti
Podobne ako farba očí alebo vlasov, aj to, či bude dieťa ľavák alebo pravák, je do istej miery založené na DNA. Najviac detí prejaví jasnú preferenciu ľavej alebo pravej ruky až vo veku 3 roky alebo ešte neskôr. Do tej doby sa nečudujte, ak si všimnete, že chvíľu sa hrá s ľavou a chvíľu s pravou. Raz zoberie lyžičky do ľavej, druhýkrát do pravej. Je to normálne a potrebné.
Kedy si všímať preferenciu ruky?
Už ruka, ktorej palec si plod cmúľa v maternici môže byť predzvesťou toho, či bude ľavák alebo pravák. Najviac detí prejaví jasnú preferenciu ľavej alebo pravej ruky až vo veku 3 roky alebo ešte neskôr. Ak však vaše dieťa výrazne uprednostňuje jednu ruku skôr, ako dosiahne 18 mesiacov, oznámte to lekárovi. V zriedkavých prípadoch môže včasná preferencia jednej ruky signalizovať neurologický problém.
Ako zistiť, či je dieťa ľavák alebo pravák?
Ak chcete zistiť, ktorým smerom sa vaše dieťa prirodzene uberá, najlepšia metóda je tá najjednoduchšia: sledujte, ako ručičky používa. Vo veku 3 alebo 4 rokov získate rozhodne dôveryhodnejšie informácie, pretože v tomto veku deti vykonávajú viac jemných motorických aktivít a preferencia dominantnej ruky bude oveľa zreteľnejšia. Ponúknite mu množstvo zaujímavých hračiek (farebné, textúrované, pískacie), ktoré ho povzbudia k tomu, aby ich chytilo a skúmalo. Zvyčajne si hračky najskôr prehadzuje v rukách, skúša ich chytať oboma rukami, ale nakoniec zostanú v ruke, ktorá je pre dieťa najpohodlnejšia pre aktivitu.
Čo robiť, ak dieťa nemá vyhranenú lateralitu?
V rámci predškolského veku sa sleduje dominancia ruky a oka. V takom prípade sa treba poradiť s detským psychológom. Deti tiež nerady a málo kreslia. Obrázky z hľadiska proporcie nezodpovedajú skutočnosti.
Prečítajte si tiež: Riešenia pre deti, ktoré sa nechcú učiť
Prečo nepreúčať ľaváka?
Rozhodne sa ľaváka nesnažte preučovať. Viac by ste mu uškodili, ako pomohli. Kvôli preučovaniu by sa u neho mohlo objaviť koktanie alebo napríklad tiky. Vedie súčasná pedagogika k tomu, aby bolo deťom umožnené používať tú ruku, ktorú samé chcú. Bolo jasne preukázané, že týmto spôsobom dochádza k narušeniu vývoja dieťaťa a jeho duševného zdravia, preto sa od presmerovania ustúpilo už koncom 60. rokov minulého storočia. Ak je človek ľavák, neznamená to, že píše nesprávne. Je to len jeho typ osobnosti. Nemali by sme mučiť deti tým, že ich budeme znova učiť držať pero „tak ako všetci ostatní“. S najväčšou pravdepodobnosťou to nebude úspešné, pretože dieťa si nevybralo, ktorou rukou bude písať - to je jeho zvláštnosť. Navyše rekvalifikácia vedie k psychickým problémom. Deti sa začnú hanbiť za seba, strácajú sebaúctu a sú nervózne kvôli škaredému rukopisu.
Príprava na písanie
Ešte pred samotným nácvikom písania je dôležité zamerať sa na rozvoj jemnej motoriky a správnych návykov.
Rozvoj jemnej motoriky
Týmto spôsobmi trénujete jemnú motoriku, ktorá je potrebná na zvládnutie grafických nárokov v škole. Počas prípravného obdobia sa učiteľ elementarista zameriava u žiakov na uvoľnenie ruky, rozvoj jemnej motoriky a upevnenie hygienických návykov dôležitých pre správne písanie. K výučbe sú používané uvoľňovacie cviky.
Správne držanie písacích potrieb
Úchop písacej potreby je rovnaký ako u pravákov, iba je stranovo obrátený. Jedná sa o štipkový úchop, kedy je ceruzka položená na prostredníku a palec ju pridržiava. Ukazovák je zhora len položený. Ceruzka k papieru smeruje šikmo, nie kolmo. Medzi hrotom písacej potreby a prstami by mala byť medzera asi 3 cm. Prsty by mali byť pokrčené a celá ruka uvoľnená. Držanie písacích potrieb, ktoré sa u pravákov a ľavákov nelíši (prostredníček podopiera, palec drží a ukazováčik je položený zľahka zhora - tzv. štipkovité držanie), býva niekedy už na začiatku prvého ročníka u detí tak zafixované, že ani pri najväčšej snahe učiteľa nie je možné chybné držanie u niektorých detí predurčiť (to sa týka detí píšucich pravou rukou, ale aj ľavou). Správne držanie písacích potrieb je teda vhodné u dieťaťa upevňovať už v predškolskom veku. Pomôžu mu v tom školské pomôcky, ktoré majú ergonomický tvar. Ten sám nabáda deti na správny úchop.
Pracovný priestor a pomôcky
Pracovný priestor na stole by mal byť usporiadaný s ohľadom na ľavú ruku. Pamätajte, že by ľavý roh papiera alebo zošita mal smerovať smerom nahor. Vďaka tomu bude mať ruku na papieri položenú v správnom uhle. Pokiaľ bude ľavák opisovať text, ukážte mu, kam si má položiť predlohu. Správne by predloha mala ležať vpravo hore nad zošitom, prípadne vpravo vedľa zošita. Miesto vhodné pre dieťa píšuce ľavou rukou je v ľavej polovici lavice (pokiaľ sedia v lavici dvaja žiaci).
Prečítajte si tiež: Diéta a vzdelávací systém: Je čas na zmenu?
Techniky písania pre ľavákov
Ľaváci môžu pri písaní používať rôzne techniky, ktoré im uľahčia proces a zabezpečia čitateľnosť.
Dolný a horný spôsob písania
Ako uvádza I. Vodička (2008), ľavák môže písať dvoma základnými spôsobmi. Prvým z nich je dolný spôsob písania, keď si pisateľ tlačí pero pred sebou, pričom dochádza k zakrývaniu práve napísaného. Pre tieto deti treba voliť zošity, ktoré majú predpísané vzory i na konci riadka. Pokiaľ nemá žiak takýto zošit k dispozícii, je vhodné, aby tam vzor nacvičovaného písmena učiteľ predpísal. Tento spôsob písania je metodicky správny, ale pre dieťa veľmi náročný. Obzvlášť vo vyšších ročníkoch, keď deti píšu do zošitov obsiahlejšie texty. Druhý spôsob písania je horný, ktorý Vodička nazýva ako „drápanie“ a odporúča ho na základe vlastných skúseností. Ruka sa otáča nad písmom, opiera sa chrbtom, zľahka sa posúva po papieri, čím sa obmedzí tlak na písaciu potrebu. Žiak si vidí do práve napísaného textu. Obidva spôsoby písania by sa mali striedať s uvedomelým uvoľňovaním ruky, aby nedochádzalo k preťažovaniu svalov. Veľmi často sa na toto uvoľnenie zabúda v závere písania, a to aj u pravákov (viď video - www.ako-spravne-pisat.sk). Pokiaľ píše ľavák čitateľne, rešpektujeme spôsob, ktorý mu vyhovuje, a zameriame sa predovšetkým na upevňovanie hygienických návykov.
Natočenie papiera
Natočenie papiera je úplne individuálne. Najčastejšie je to tak, že pri dolnom spôsobe písania je ľavý roh papiera natáčaný smerom dohora. U horného držania má ľavák natočený papier rovnako ako pravák, dohora sa natáča pravý roh písacej plochy. Treba však vychádzať zo sklonu písma každého žiaka a natočením písacej plochy potom jeho sklon čiastočne regulovať. Na túto tému prebehlo mnoho diskusií medzi rodičmi, metodikmi i skúsenými ľavákmi. Vzhľadom na individuálne rozdiely medzi deťmi je tento postup pre nich najprijateľnejší.
Písacie potreby pre ľavákov
Pre ľavákov volíme písacie potreby, ktoré sa nerozmazávajú. Aj osvetlenie je iné než u praváka, a to hlavne v domácom prostredí, keď rodič musí dohliadnuť, aby si dieťa pri písaní netienilo. Výrobcovia vyrábajú perá osobitne tvarované pre pravákov aj pre ľavákov. Majú drážky, ktoré presne sadnú do ruky a dieťa má automaticky správny úchop. Niektoré perá pre ľaváčikov majú dokonca rýchloschnúci atrament. Pri posúvaní ruky po papieri sa nerozmazáva,“ upozorňuje liečebná pedagogička Liliana Šimečková.
Riešenie bežných problémov
Niektoré deti môžu mať pri písaní ľavou rukou špecifické problémy, ktoré si vyžadujú individuálny prístup.
Prečítajte si tiež: Požiadavky na učiteľov angličtiny v MŠ
Zrkadlové písanie
Moja dcéra je predskolacka. Nejaké slová už vie napísať. Ale píše stále zrkadlovo a z pravej strany smerom doľava. Teraz sa uci v skole pisat a nepise zrkadlovo lebo pise podla predloh a pisu postupne a tak s tym nema problem. Syn je pravak a v prvej triede pisal J a este niektore pismena zrkadlovo, v druhej este tiez nejaku chvilu a potom prestal. Je to normalne.
Problémy s čitateľnosťou
Mam muža ľaváka a prvého syna ľaváka - muž píše ťažšie čitateľne, ale píše. Syn je tretiak a zo začiatku to bolo škaredé, ale to nebolo podľa mňa len lavactvom, ale proste tým že je chalan.
Školské prostredie a individuálny prístup
Pre školské prostredie je prvou a základnou zásadou pri práci s ľavákmi individuálny prístup k dieťaťu. Žiaka ľaváka musí učiteľ posadiť tak, aby svojho suseda v lavici mal po svojej pravej ruke. Tak získajú obaja žiaci dostatok priestoru pre prácu na hodinách. Nemalo by sa stať, že dieťa len z dôvodov svojej ľavorukosti bude sedieť v lavici samé. Mohlo by totiž svoju ľavorukosť následne vnímať ako handicap. V súčasnej dobe sa ľaváctvo považuje za bežný jav, ktorý učitelia prijímajú v školskom prostredí bez rozpakov.
Mýty a fakty o ľavákoch
O ľavákoch koluje niekoľko mýtov, napríklad, že sú talentovanejší, majú rozvinutejšie tvorivé schopnosti a vyžadujú si iný prístup pri výučbe. Psychológovia tiež hovoria, že ľaváci inak vyjadrujú svoje pocity a inak vnímajú aj to, čo sa deje vo svete okolo nich.
Praktické rady pre rodičov
- Podporujte a akceptujte: Rozvoj dominantnosti ľavej alebo pravej ruky je vrodená vlastnosť, ktorá je ovplyvnená aj tým, čo vaše batoľa zažíva a vidí vo svojom prostredí. Taktiež môže spôsobom držania napodobňovať vás. V konečnom dôsledku sa však samo rozhodne, ktorá ruka je najlepšia na to, aby si zobral predmet či dal jedlo do úst.
- Ponúkajte príležitosti: Rôzne činnosti predvádzajte nielen pravou, ale aj ľavou rukou, napríklad strihanie nožnicami.
- Buďte trpezliví: Nezabúdajte na to, že každé dieťa sa samozrejme vyvíja svojou vlastnou rýchlosťou, preto sa netrápte, keď u trojročného nevidíte jasnú preferenciu ľavej alebo pravej ruky.