Psychomotorický vývin dieťaťa je komplexný proces, ktorý zahŕňa fyzický, emocionálny, sociálny a kognitívny rozvoj. Tento vývin sa líši od dieťaťa k dieťaťu, avšak existujú určité vývinové míľniky, ktoré nám môžu poskytnúť prehľad o typických etapách, ktorými prechádza. Obdobie okolo 15. mesiaca je pre dieťa plné zmien a objavovania. Z dojčaťa sa stáva batoľa, ktoré robí veľké pokroky v jemnej i hrubej motorike. Je čoraz zvedavejšie a potrebuje viac objavovať svet.
Fyzický vývin a motorické zručnosti
V 15. mesiaci dieťaťa môžeme pozorovať významný pokrok v jeho motorických schopnostiach. Väčšina detí v tomto veku už dokáže chodiť úplne samostatne, hoci občas si ešte pomôže s oporou nábytku alebo ruky. Chôdza už nevyzerá ako plavba, ale je stabilnejšia a istejšia. Dieťa dokáže:
- Chodiť samostatne, prípadne s občasnou oporou
- Liezať po schodoch pomocou rúk
- Zohnúť sa po predmet a znovu sa postaviť
- Sadnúť si na zem a vstať
- Kopať do lopty
- Kresliť prvé jednoduché čmáranice
Rozvíja sa aj úchop, vďaka ktorému dokáže chytať malé predmety, ako sú mince, pastelky, hrášok alebo ryža. Hovoríme o tzv. pinzetovom úchope. Dieťa sa rado hrá jednoduché hry a obľubuje aj rytmické hry a vytlieskavačky, ktoré napomáhajú rozvíjaniu sluchového vnímania.
Kognitívny vývin a reč
Po kognitívnej stránke dokáže dieťa povedať niekoľko slov, najčastejšie sú to "mama", "tata" a "nie". Z hľadiska pozdravov dieťa máva na pozdrav „pá-pá“. Rovnako vie ukázať na veci, s ktorými sa chce hrať a dokáže pochopiť a reagovať na verbálne pokyny, ako napr. "Poď ku mne, Daj mi to prosím." Je natoľko šikovné, že dokáže používať primerane na svoj vek predmety v domácnosti - telefón, diaľkové ovládanie, vysávač.
- Používa niekoľko slov (mama, tata, nie)
- Má na pozdrav
- Ukazuje na veci, s ktorými sa chce hrať
- Rozumie jednoduchým pokynom
- Používa predmety v domácnosti (telefón, ovládač, vysávač)
Pri spoločnom pozeraní obrázkov v knihách dieťa dokáže pomenovať určité objekty, ľudí alebo obrázky. Využíva svoj špecifický jazyk - kombináciu slov a zvukov, ktoré môžu napr. zvieratá vydávať. Začína tiež aktívne využívať neverbálnu komunikáciu - môže kývať hlavou „áno“ alebo „nie“ rovnako myknúť plecami - neviem apod. Stále častejšie rozpoznáva a ukazuje na jednotlivé časti svojho tela ak sú pomenované.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Sociálny a emocionálny vývin
Dieťa sa čoraz viac rozvíja v samostatnejšiu osobnosť. Ukazuje, že vie byť vážne, citlivé, nezávislé, spoločenské, ale aj tvrdohlavé, netrpezlivé, zlostné. Dáva otvorene najavo svoju radosť, prívetivosť. Má veľký záujem o všetko nové a rado objavuje svet okolo seba. Ale rovnako ako otvorene a búrlivo prejavuje pozitívne emócie prejavuje aj svoj hnev a nesúhlas. Ako rastie povedomie dieťaťa o sebe samom začína premýšľať o tom, ako fungujú veci, ktoré ho obklopujú a s ktorými sa stretáva denne.
- Prejavuje širokú škálu emócií
- Má záujem o nové veci
- Objavuje svet okolo seba
- Začína premýšľať o funkciách predmetov
V tomto veku sa väčšina hier týka známych tém a predmetov a odráža skutočné správanie - lyžicu používa na predstieranie jedla, hrebeň na česanie apod. Rovnako sa dieťa začína rado hrať na pomáhanie rodičom a rado asistuje pri varení, zametaní, umývaní a iných každodenných činnostiach. Telesná blízkosť a dotyk rodiča mu často pomáhajú prekonávať aj pocity zúfalstva a frustrácie, ktoré sú v tomto období veľmi časté. Ešte stále sa môže vyskytovať separačná úzkosť, ktorá sa okrem plaču môže prejavovať aj cmúľaním si palcov, plačlivosťou apod. Dieťa môže byť ešte plaché v prítomnosti ostatných a môže sa príležitostne schovávať za rodičmi alebo sa snažiť vyšplhať do náručia. U dieťaťa môžeme začať pozorovať vývin zmyslu pre humor - smeje sa na grimasách, alebo ich samo robí, rovnako sa smeje pri predstieraní, že keď je vyhadzované do vzduchu a padá na zem apod.
Aktivity pre rozvoj 15-mesačného dieťaťa
Aktivity pre 15-mesačné dieťa by mali byť zamerané na rozvoj jemnej a hrubej motoriky, kognitívnych schopností, reči a sociálnych zručností. Medzi vhodné aktivity patria:
- Hry s loptou: Vzájomné kotúľanie a kopanie si lopty, hľadanie a schovávanie hračiek, klasická hra na schovávačku.
- Stavanie veží z kociek: Rozvíja jemnú motoriku, presnosť a istotu pri vedení ruky.
- Hry s vodou: Prelievanie vody, hranie sa s plávajúcimi hračkami.
- Triedenie predmetov: Triedenie farebných gombíkov, korálok alebo iných predmetov.
- Hry s hudbou: Spievanie, tancovanie, hra na hudobné nástroje.
- Čítanie kníh: Prezeranie obrázkových kníh, rozprávanie príbehov.
- Montessori aktivity: Aktivity zamerané na podporu prirodzeného vývoja dieťaťa, ako napríklad odliepanie páskou prilepených hračiek, vhadzovanie gombíkov do farebných dóz, prekladanie korálok lyžicou, vešanie bielizne, navliekanie krúžkov na stojanček.
Dôležité je prispôsobiť domácnosť na samostatné fungovanie dieťaťa. V kuchyni mu vyčleňte zásuvku s riadom, do ktorej samo dosiahne a má tam k dispozícii prestieranie, 1 hrnček, 1 lyžičku, 1 tanierik, handričku na utretie stolčeka aj handričku na utrenie podlahy v prípade nehody a pod. Dieťa učíme pripravovať stôl pred jedlom aj ho po sebe upratovať, utrieť trebárs rozliatu vodu. V izbičke má mať dieťa oblečenie na svojom vešiačiku v primeranom množstve, kde si môže vybrať z dvoch tričiek, z dvoch nohavíc. Postieľku pokiaľ možno voľte nízko pri zemi, aby dieťa v prípade únavy samo vliezlo tam a po odpočinku aj samo von. Vybudujte dieťaťu čítací kútik - ide o miesto, kde s dieťaťom čítame knižky.
Bezpečnosť dieťaťa
Najväčšou hrozbou pre dieťa v tomto období sú úrazy. Medzi najčastejšie patria popáleniny, obareniny, pády z výšky, požitie liekov, chemikálií, poranenia spôsobené pri hre so starším súrodencom či domácim zvieraťom. Medzi základné pravidlá bezpečnosti patrí zabezpečenie dvier, schodiska a okien tak, aby nepredstavovali pre dieťa nebezpečenstvo. Lieky ukladajte mimo dosahu dieťaťa. Manipuláciu s malými predmetmi dovoľte len pod dozorom! Elektrické zástrčky istíme ochrannými bezpečnostnými krytmi. Nikdy nenechávajme deti bez dozoru v blízkosti vane, detského bazéna, nádrže s vodou, pri malom jazierku.
Prečítajte si tiež: Tipy na stravovanie 7-mesačného dieťaťa
Strava a spánok
Batoľa môže zjesť takmer všetko čo dospelý, no s podmienkou, že pokrm obsahuje minimálne množstvo soli, čo najmenej cukru a minimum korenia. Pri príprave detskej stravy sa vyhýbajte aj konzervačným látkam a zvýrazňovačom chuti. Ovocie a zeleninu môžete malému jedákovi ponúkať v surovom stave, ale aj vo forme varených, dusených či zapekaných pokrmov. Mäso by malo byť na tanieri 5- až 6-krát týždenne, ryby raz až 2-krát za týždeň. Dbajte na to, aby drobček pil dostatok vody.
Batoľa vo veku 15 mesiacov zvyčajne prespí 10 až 13,5 hodiny v noci a 1 až 3,5 hodiny počas dňa. Potreba denného spánku sa postupne znižuje. Väčšine detí okolo 15. mesiaca už stačí len jeden dlhší spánok namiesto dvoch kratších zdriemnutí.
Dôležitosť individuálneho prístupu
Vývoj detí v 2. roku života je výsostne individuálny. Pohybovo zdatné batoľa môže mať veľmi chudobnú slovnú zásobu alebo ešte takmer vôbec nerozpráva. Jazykovo vyspelý človiečik zas môže byť pohybovo menej šikovný a viac sa spolieha na vašu pomoc. Je dôležité vnímať jeho pokroky ako súčasť jedinečného procesu. Poskytovaním láskyplného prostredia, podpory a stimulácie môžeme výrazne prispieť k jeho zdravému rastu a rozvoju.
Prečítajte si tiež: Sprievodca pre rodičov: Separačná úzkosť
tags: #rozvijanie #15 #mesacne #dieta