Čítanie je pre deti mimoriadne dôležité. Prináša im množstvo výhod v rôznych oblastiach ich života. Deti, u ktorých je čítanie prirodzenou súčasťou života už odmalička, jednoduchšie zvládajú nástup do školy. Čítanie rozvíja celú osobnosť dieťaťa a ovplyvňuje jeho vnímanie sveta, predstavivosť, kreativitu, emócie, názory, pamäťové schopnosti, pozornosť a buduje pozitívny vzťah k literatúre i k tým, ktorí si s ním čítajú.
Rozvoj jazykových schopností
Čítanie pomáha deťom rozvíjať ich jazykové schopnosti už v ranom detstve. Keď im čítate rozprávku, do pamäti sa im ukladá bohatá paleta slov, čo následne pomáha pri jednoduchšej komunikácii. Čítanie deťom podporuje rozvoj ich jazykových schopností. Deti sa zoznamujú s novými témami a slovami. Knihy tiež opisujú, čo postavy cítia a čo sa im odohráva v hlave.
- Slovná zásoba: Čítanie kníh významne prispieva k obohateniu slovnej zásoby detí. Pri čítaní sa deti stretávajú s novými slovami, ktoré sa postupne stávajú súčasťou ich aktívneho slovníka. Tieto nové slová im pomáhajú lepšie sa vyjadrovať a komunikovať, čo je dôležité nielen v škole, ale aj v bežnom živote. Nezabúdajte, že slovnú zásobu čítaním nestačí rozvíjať len v prípade, že už deti dokážu čítať sami, ale aj vtedy, keď im predčítavate vy. Slová v knihách sú veľakrát iné ako tie, ktoré deti bežne v rozhovoroch počujú - sú zložitejšie, nezvyčajnejšie, menej frekventované.
- Rečový vzor: My, dospelí, sme pre svoje deti rečový vzorom. Dávame im nielen obsahovú, ale aj zvukovú podobu nášho (materinského) jazyka. Počas čítania ukazujeme na obrázky a priraďujeme im zvukovú reprezentáciu slova. Vďaka tomu dokáže dieťa postupne rozlišovať hlásky v danom jazyku. Rozlišuje, že slová myška a miska neznamenajú to isté, aj keď znejú podobne. Vníma, že slovo hlava má viacero významov. Počuje, že tento kvietok je tulipán a tento zas fialka.
- Ohýbanie slov: Hlasitým čítaním dieťaťu predkladáme aj vzor ako slová v slovenskom jazyku ohýbať. Ohýbanie slov, skloňovanie a časovanie môže byť pre dieťa mätúce. Vďaka textom v knihách sa dieťa stretáva so slovami v rôznych kontextoch, v rôznych vetách, slovných spojeniach. (Ne)priamo si uvedomuje, že je rozdiel medzi slovami mačka - mačky a kreslí - kreslil. Že slovo dom môže znieť rôzne v závislosti od predložky - v dome, k domu.
- Oboznamovanie s novými slovami, výrazmi a štruktúrami viet, ktoré by inak nemuseli počuť v bežnej reči.
- Podpora rozvoja reči dávno predtým než dieťa vôbec dokáže hovoriť. Výskum ukazuje, že čím viac slov používajú rodičia v interakcii so svojím osemmesačným dieťaťom, tým väčšia je jeho slovná zásoba vo veku troch rokov.
Zlepšenie kognitívnych schopností
Čítanie deťom zlepšuje ich kognitívne schopnosti. Ak má vaše dieťa počas čítania otázky, zastavte sa a čo najskôr odpovedzte. Sústredenie a ponorenie do deja sa oplatí prerušiť, ak je možnosť dostať sa ku zaujímavej diskusii. Ak čítate rozprávky cez Readmio, dieťa sa pomocou audia stane aktívnou súčasťou príbehu, čo zvyšuje sústredenie a pamäť ešte viac. Podľa Cunha môžete pomocou čítania najefektívnejšie rozvíjať kognitívne zručnosti v období ranej fázy detstva.
- Sústredenie: Pravidelné čítanie kníh pomáha deťom zlepšovať ich schopnosť sústrediť sa. Na rozdiel od sledovania televízie alebo hrania počítačových hier, čítanie vyžaduje dlhodobú pozornosť a trpezlivosť. Deti sa učia venovať pozornosť detailom a sledovať príbeh, čo pozitívne ovplyvňuje ich schopnosť sústrediť sa aj v iných oblastiach. Deti sa učia sedieť na mieste, počúvať a sledovať dej, čo posilňuje ich schopnosť sústrediť sa na jednu úlohu.
- Predstavivosť: Počas čítania a počúvania príbehov si deti môžu ľahko predstavovať rôzne svety, nielen ten reálny. Je len na nich, ako si vykreslia postavy a udalosti v rozprávke, ktorú práve počúvajú. Príbehy a postavy v knihách sú skvelým nástrojom na stimuláciu detskej fantázie. Pri čítaní si deti predstavujú rôzne situácie, miesta a postavy, čo podporuje ich tvorivé myslenie a fantáziu. Deti, ktoré čítajú alebo ktorým sa číta, si rozvíjajú svoju fantáziu a schopnosť kreatívne myslieť.
- Kritické myslenie: Čítanie podporuje rozvoj kritického myslenia, predstavivosti a schopnosti riešiť problémy. Čítanie podporuje rozvoj kritického myslenia, ktoré je nevyhnutné pre úspešné učenie sa. Deti sa učia premýšľať nad tým, čo čítajú, klásť si otázky a hľadať odpovede.
Emocionálny a sociálny rozvoj
Rozprávky často opisujú reálne situácie a môžu teda deťom pomôcť lepšie pochopiť fungovanie sveta a ľudských emócií. Vďaka konkrétnym príkladom, s ktorými sa (nielen) hlavní hrdinovia musia stretávať, deti lepšie porozumejú emóciám seba aj druhých. Pochopia tiež, aké následky môže mať klamstvo, alebo aj aké dôležité je pomôcť slabším.
- Empatia: Čítanie kníh pomáha (nielen) deťom lepšie porozumieť pocitom a emóciám iných ľudí. Prostredníctvom príbehov sa deti učia vcítiť sa do postáv a chápať ich pocity. Tým sa rozvíja ich schopnosť empatie a emocionálnej inteligencie, čo je dôležité pre vytváranie zdravých vzťahov a sociálnych interakcií. Keď deti počúvajú alebo čítajú o týchto emóciách, učia sa ich rozpoznávať a rozumieť im.
Posilnenie vzťahov a spoločná rutina
Nič nie je v dnešnej uponáhľanej dobe cennejšie ako čas, ktorý deťom môžete venovať. Čítanie je jedinečným spôsobom spoločného trávenia času a posilnenia vzájomného vzťahu medzi vami. Keď rodičia deťom čítajú, je to na nich poznať. Deti majú úplne iný vzťah ku knihám a viac sa o ne zaujímajú. Väčšinou potom aj chodia do knižnice a požičiavajú si knihy. Spoločným čítaním, ideálne večer pred spaním (no nielen), si budujete pevné puto medzi sebou a dieťaťom, ktoré vyrastie tak rýchlo. Upokojí a obe strany obohatí nielen čítanie ako činnosť, ale samotná prítomnosť blízkej osoby. Spoločný zážitok z prečítaného príbehu umocní rozhovor po prečítaní, čo sa vám páčilo a čo nepáčilo, čo prekvapilo a čo sklamalo. Vy spoznávate dieťa, aj dieťa spoznáva vás. Toto vzácne spoznávanie sa oceníte nielen teraz, ale budete z neho profitovať celý život.
Prečítajte si tiež: Všetko, čo potrebujete vedieť o špeciálnych materských školách
Príprava na školu a úspech
Počúvanie príbehov vyžaduje plnú detskú pozornosť a sústredenie sa. Tieto “soft skills” najviac oceníte pri nástupe detí do školy. Ak s deťmi začnete čítať knihy už od raného detstva, bude pre nich čítanie úplne prirodzené. Vďaka pravidelnému čítaniu pomáhate budovať pozitívny vzťah ku knihám a čítaniu ako voľnočasovej aktivite. Existuje priame prepojenie medzi čítaním a úspechom v škole. Deti, ktoré pravidelne čítajú, majú lepšie výsledky v škole. Štúdie a štatistiky dokazujú, že čítanie pozitívne ovplyvňuje nielen schopnosť porozumieť textu, ale aj celkové vzdelávacie výsledky. Čítanie má podľa Child Mind Institute schopnosť naučiť deti základné ale pre život podstatné schopnosti a informácie o svete, vďaka ktorým vstúpia do života pripravenejšie.
Kedy začať čítať deťom
Ideálny čas? Čo najskôr. Začnite pokojne už od narodenia. Aj napriek tomu, že novorodenci a dojčenci slovám a príbehom nerozumejú, váš pokojný tón a melódia hlasu pri čítaní im pomáha vytvoriť pocit bezpečia a pohody.
- Novorodenci a dojčatá (0 - 12 mesiacov): Počas prvého roku života siahnite po jednoduchých knihách s výraznými a kontrastnými obrázkami, kde sú texty skôr len ako krátky doplnok. Na príbehu v tomto prípade toľko nezáleží. Knihy by mali byť predovšetkým odolné a bezpečné pre ľahkú manipuláciu.
- Batoľatá (1 - 3 roky): Pre batoľatá už skúste zvoliť knihy s jednoduchými básničkami, ktoré pomáhajú rozvíjať jazykové zručnosti dieťaťa, avšak stále doplnené výraznými ilustráciami.
- Predškoláci (3 - 5 rokov): Predškoláci sú vo veku, kedy vedia spracovať dlhšie rozprávky s väčším množstvom textu. Obrázky sú pre nich ale stále dôležité. Vyberajte rozprávky, ktoré majú jednoduchý a zrozumiteľný príbeh a obsahujú základné morálne alebo etické ponaučenie. Môžete sa tiež zamerať na klasické rozprávky, ako sú tie od bratov Grimmovcov, Hansa Christiana Andersena alebo tradičné ľudové rozprávky od Dobšinského.
- Školský vek (6 a viac rokov): Pre staršie deti môžete zvoliť rozprávky s dlhším príbehom a zložitejšími postavami. Ideálne voľte knihy, o ktoré samo dieťa prejaví záujem.
Tipy na podporu čítania u detí
- Spoločné čítanie: Najefektívnejší spôsob, akým prebudiť lásku ku knihám, je spoločné čítanie. Mnohí z nás však s tým prestanú, len čo sa dieťa naučí čítať v škole, čo je veľká chyba. Dbajme taktiež na to, aby domácnosť predstavovala inšpiratívne prostredie plné kníh, obrázkových kníh a rôznych encyklopédií, ktoré môže dieťa kedykoľvek otvoriť. Ak budeme čítať aj my, prirodzene sa bude zaujímať o príbehy na stránkach. Všetci predsa vieme, že deti milujú príbehy od kolísky.
- Knižnica: Navštívte miestnu knižnicu a vybavte sebe aj dieťaťu čitateľský preukaz. Dieťa bude nadšené, ak sa z návštevy knižnice stane zároveň aj spoločne strávený čas.
- Čitateľský kútik: Vytvorte v detskej izbe príjemný a pokojný čitateľský kútik. Vytvoriť pohodlné a príjemné miesto na čítanie zvyšuje atraktivitu tohto koníčka a znásobuje príjemné pocity.
- Výber knihy: Nechajte dieťa, nech si vyberie samé. Vnímajte, čo rado číta a upravte podľa toho potenciálny zoznam kníh.
- Prepojenie s realitou: Preneste knihy do reálneho života. Deťom priblížite svet kníh ešte viac, zároveň dávate najavo, že vás zaujímajú jeho záľuby a ste súčasťou jeho sveta.
Dôsledky nedostatku čítania
Čo sa stane, ak dieťa bude čítať len málo alebo vôbec?
- Zhoršená slovná zásoba a jazykové schopnosti: Deti, ktoré nečítajú pravidelne, majú tendenciu mať chudobnejšiu slovnú zásobu.
- Slabšie kognitívne schopnosti: Čítanie podporuje rozvoj kritického myslenia, predstavivosti a schopnosti riešiť problémy.
- Znížená schopnosť sústrediť sa: Čítanie kníh vyžaduje sústredenie a trpezlivosť.
- Obmedzená empatia a porozumenie: Knihy často obsahujú príbehy, ktoré umožňujú deťom vžiť sa do pocitov a skúseností iných ľudí.
- Slabšie sociálne zručnosti: Čítanie môže deti naučiť o rôznych sociálnych situáciách a správnych spôsoboch komunikácie.
- Menej rozvinuté kritické myslenie: Knihy často obsahujú komplexné témy a morálne dilemy, ktoré povzbudzujú deti k premýšľaniu a diskusii.
- Horšie školské výsledky: Deti, ktoré čítajú menej, môžu mať problémy s porozumením textov v učebniciach a školských úlohách.
- Obmedzené kariérne možnosti: V dnešnej dobe sú čitateľské zručnosti nevyhnutné takmer v každom povolaní.
Čítanie predlžuje život
Výskum Martina Sladea preukázal, že ak čítame aspoň 3,5 hodiny týždenne, žijeme v priemere o dva roky dlhšie než ľudia bez lásky ku knihám.
Prečítajte si tiež: Záujmy detí pri striedavej starostlivosti
Prečítajte si tiež: Sprievodca pre rodičov: Dieťa v nemocnici