Čo má nárok dieťa s ADD/ADHD a autizmom: Komplexný sprievodca pre rodičov

Moderná medicína a vývoj v oblasti psychológie a psychiatrie priniesli nové poznatky o detských psychiatrických diagnózach, ako sú porucha hyperaktivity s deficitom pozornosti (ADHD) a autizmus. Tieto diagnózy si vyžadujú špecifický prístup a starostlivosť, a preto je dôležité, aby rodičia a opatrovatelia detí s týmito poruchami poznali svoje práva a možnosti podpory. Tento článok poskytuje komplexný prehľad o nárokoch detí s ADD/ADHD a autizmom na Slovensku, vrátane preukazu ZŤP a súvisiacich peňažných príspevkoch, s cieľom uľahčiť orientáciu v tejto problematike a zabezpečiť, aby deti dostali potrebnú pomoc a podporu.

Čo je ADHD a autizmus?

ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) alebo porucha pozornosti s hyperaktivitou je neurovývojová porucha, ktorá sa prejavuje hyperaktivitou, impulzívnymi reakciami a problémami s pozornosťou. Diagnostikuje sa najčastejšie v ranom školskom veku, keď dieťa nastúpi do prvého ročníka základnej školy. Deti s ADHD majú problémy s koncentráciou, impulzivitou a nadmernou aktivitou, čo im môže komplikovať učenie, sociálne interakcie a fungovanie v bežnom živote. Mozog dieťaťa s ADHD dozrieva inak ako u rovesníkov, čo môže viesť k neprimeraným reakciám a označeniu dieťaťa za "neposlušné". Prvé signály si zvykne všimnúť škôlka a sťažnosti sa môžu kopiť.

Autizmus je široký pojem, ktorý zahŕňa všetky poruchy autistického spektra. Tieto poruchy sa vyznačujú narušením v sociálnej a citovej rovine, problémami v komunikácii a opakujúcim sa správaním. Deti s autizmom majú tendenciu vyhýbať sa očnému kontaktu, zbožňujú rituály a v určitých činnostiach výrazne vynikajú. Diagnostika autizmu je v útlom detstve náročná a vyžaduje si absolvovanie viacerých špeciálnych vyšetrení. Skresľujúce je, že ľudia s autistickými znakmi sa bežne vyskytujú v zdravej populácii a že príčina autizmu nie je jasná.

Prejavy ADHD

  • Hyperaktivita: Nadmerná pohyblivosť, neschopnosť zostať v pokoji, neustále vrtění sa.
  • Impulzivita: Konanie bez rozmýšľania, prerušovanie iných, ťažkosti s čakaním na rad.
  • Problémy s pozornosťou: Ťažkosti so sústredením, ľahká rozptýliteľnosť, problémy s dokončovaním úloh.

Preukaz ZŤP pre dieťa s ADD/autizmom

Preukaz ZŤP (Ťažko zdravotne postihnutý) slúži ako nástroj na kompenzáciu sociálnych dôsledkov ťažkého zdravotného postihnutia. Hoci samotný preukaz nezakladá nárok na invalidný dôchodok, jeho držitelia majú nárok na rôzne finančné zľavy a iné výhody. Cieľom preukazu je podporiť sociálne začlenenie osôb s ťažkým zdravotným postihnutím do spoločnosti, a to pri zachovaní ich ľudskej dôstojnosti a rovnosti.

Preukaz ZŤP je doklad, ktorý potvrdzuje, že osoba má zdravotné postihnutie, ktoré ju obmedzuje v bežnom živote. Dieťa s ADD alebo autizmom môže mať nárok na preukaz ZŤP, ak jeho zdravotné postihnutie spĺňa kritériá stanovené zákonom.

Prečítajte si tiež: Psychologické aspekty rodičovskej lásky

Zákonná úprava

Na Slovensku upravuje problematiku preukazu ZŤP zákon č. 447/2008 Z. z. o peňažných príspevkoch na kompenzáciu ťažkého zdravotného postihnutia a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Tento zákon definuje štyri základné oblasti, v ktorých môžu byť kompenzované sociálne dôsledky zdravotného postihnutia:

  • Mobilita a orientácia
  • Komunikácia
  • Zvýšené výdavky
  • Sebaobsluha

Formy preukazu ZŤP

Existujú dve formy preukazu ZŤP:

  • Preukaz ZŤP: Určený pre osoby s trvalým funkčným postihnutím, ktoré im sťažuje samostatný pohyb a orientáciu v priestore.
  • Preukaz ZŤP so sprievodcom: Udeľuje sa osobám, ktoré si vyžadujú sprievod pri pohybe mimo domu.

Ako získať preukaz ZŤP?

Pre získanie preukazu ZŤP pre dieťa je potrebné podať žiadosť na Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny (ÚPSVaR) v mieste trvalého bydliska. K žiadosti je potrebné priložiť kompletnú zdravotnú dokumentáciu dieťaťa, ktorá potvrdzuje diagnózu ADD/autizmu a popisuje funkčné obmedzenia. Vydanie preukazu schvaľuje ÚPSVaR v mieste trvalého bydliska žiadateľa.

Proces získania preukazu ZŤP zahŕňa:

  • Lekárska posudková činnosť: Žiadateľ absolvuje lekársku posudkovú činnosť, počas ktorej sa posudzuje jeho zdravotný stav a miera funkčnej poruchy. Hodnotenie aktuálneho zdravotného stavu odbornými lekármi.
  • Určenie miery funkčnej poruchy v percentách podľa prílohy č. 3 zákona.
  • Posudzovanie sociálnych dôsledkov zdravotného postihnutia.

Pre vydanie tohto dokladu je potrebné, aby zdravotné postihnutie malo dlhodobý charakter (predpokladá sa trvanie funkčnej poruchy najmenej 12 mesiacov). Prechodné zdravotné stavy alebo dočasné poruchy zvyčajne nie sú dôvodom na vydanie preukazu.

Prečítajte si tiež: Podmienky dotácií na stravu

Odvolanie proti rozhodnutiu

V prípade zamietnutia žiadosti o preukaz ZŤP má žiadateľ právo sa odvolať proti rozhodnutiu. V rámci odvolania je možné predložiť nový zdravotný posudok alebo iné dokumenty na podporu žiadosti.

Diagnózy a podmienky pre získanie preukazu ZŤP

Hoci žiadna diagnóza automaticky nezaručuje získanie preukazu ZŤP, existujú určité zdravotné stavy, pri ktorých je pravdepodobnosť jeho získania vyššia. Medzi tieto diagnózy patria:

  • Telesné postihnutia: Ťažké poruchy mobility, amputácie končatín, degeneratívne ochorenia kostí a kĺbov, poruchy stability a koordinácie pohybu.
  • Zmyslové postihnutia: Zrakové postihnutia (praktická alebo úplná slepota), sluchové postihnutia (bilaterálna strata sluchu nad 60 dB), ťažké narušenie rečovej schopnosti.
  • Duševné poruchy a poruchy správania: Schizofrénia, ťažké depresívne a bipolárne poruchy, poruchy správania a sociálnej prispôsobivosti, poruchy autistického spektra s vážnym dopadom na sociálne začlenenie, demencie.
  • Chronické ochorenia a systémové poruchy: Kardiovaskulárne ochorenia, ochorenia dýchacieho systému, metabolické poruchy (napr. cukrovka s komplikáciami), onkologické ochorenia, hematologické ochorenia.
  • Poruchy centrálneho nervového systému: Epilepsia s častými záchvatmi, Parkinsonova choroba v pokročilom štádiu, traumatické poranenia mozgu alebo miechy s dlhodobými následkami.
  • Poruchy tráviaceho systému a výživy: Chronické ochorenia pečene, stavy po transplantácii orgánov.
  • Poruchy imunitného systému: Ťažké formy autoimunitných ochorení, ťažké alergie alebo imunodeficiencie.
  • Poruchy zvieračov a močového systému: Inkontinencia moču alebo stolice spôsobujúca ťažké obmedzenia v každodennom živote, závažné urologické poruchy.
  • Detské diagnózy a špecifické stavy: Detská mozgová obrna, ťažké vývojové poruchy (napr. mentálna retardácia v ťažkom alebo hlbokom stupni), chronické ochorenia detí vyžadujúce dlhodobú intenzívnu starostlivosť.

Špecifické podmienky pre deti s ADD a PAS

Deti s ADD a PAS môžu mať nárok na preukaz ZŤP, ak ich stav výrazne ovplyvňuje ich sociálne začlenenie, schopnosť sebaobsluhy, komunikácie alebo mobility. Dôležité je zdôrazniť, že každý prípad je posudzovaný individuálne a zohľadňuje sa miera funkčnej poruchy a sociálnych dôsledkov.

Peňažné príspevky pre rodiny detí s ADD/Autizmom

Rodiny detí s ADD/autizmom majú nárok na rôzne peňažné príspevky, ktoré im majú pomôcť pokryť zvýšené náklady spojené so starostlivosťou o dieťa.

  • Rodičovský príspevok
  • Príspevok na opatrovanie
  • Príspevok na osobnú asistenciu
  • Ďalšie peňažné príspevky na kompenzáciu

Rodičovský príspevok

Rodičovský príspevok je sociálna dávka, ktorú štát poskytuje rodičom počas rodičovskej dovolenky. Štandardne sa poberá do 3 rokov veku dieťaťa. V prípade dieťaťa so zdravotným znevýhodnením, teda aj s ADD alebo autizmom, je možné poberať rodičovský príspevok až do 6 rokov veku dieťaťa. Pre predĺženie vyplácania príspevku je potrebné požiadať ÚPSVaR o posudok o dlhodobo nepriaznivom zdravotnom stave dieťaťa. Nárok na rodičovský príspevok zaniká, keď dieťa dovŕši 6 rokov.

Prečítajte si tiež: ZŤP dieťa a nárok na podporu

Príspevok na opatrovanie

Po dovŕšení 6 rokov veku dieťaťa s autizmom môže vzniknúť nárok na peňažný príspevok na opatrovanie. Tento príspevok je určený na pokrytie nákladov spojených s opatrovaním dieťaťa, ktoré si vyžaduje zvýšenú starostlivosť. Výška príspevku závisí od stupňa postihnutia dieťaťa a príjmu rodiny. Základná výška príspevku na opatrovanie je 525,65 EUR mesačne, ak opatrovateľ nepoberá dôchodok a opatruje jednu osobu s ŤZP.

O opatrovateľský príspevok môže požiadať člen rodiny dieťaťa s autizmom, najčastejšie rodičia, starí rodičia alebo súrodenci. Oprávnenou osobou je aj fyzická osoba, ktorá s dieťaťom býva a má s ním rovnaký trvalý alebo prechodný pobyt. Mesačný príjem opatrovateľa nesmie prekročiť dvojnásobok životného minima. Ak opatrovateľ poberá príspevok na opatrovanie, nemá nárok na príspevok na osobnú asistenciu. Je dôležité vedieť, že ak autistické dieťa navštevuje sociálne zariadenie alebo špeciálnu školu, suma opatrovateľského príspevku sa znižuje.

Výška príspevku na opatrovanie závisí od viacerých faktorov, vrátane príjmu opatrovanej osoby a opatrovateľa. Ak opatruje osobu s ŤZP, ktorej sa poskytuje denná pobytová sociálna služba alebo navštevuje školu na viac ako 20 hodín týždenne, predstavuje výška príspevku 98,33% sumy životného minima. Osobe, ktorá poberá starobný, predčasný starobný dôchodok, invalidný dôchodok z dôvodu poklesu schopnosti vykonávať zárobkovú činnosť o viac ako 70%, výsluhový dôchodok alebo invalidný výsluhový dôchodok, sa poskytuje pri opatrovaní jednej osoby príspevok vo výške 46,38% sumy životného minima.

Ak je príjem osoby s ŤZP vyšší ako 1,4 násobok sumy životného minima, výška príspevku sa zníži o sumu, ktorou príjem osoby s ŤZP prevyšuje príspevok. Ak je osobou s ŤZP nezaopatrené dieťa, príspevok na opatrovanie sa zníži o sumu, ktorou príjem osoby s ŤZP prevyšuje trojnásobok sumy životného minima. Príspevok sa poskytuje iba za dni, v priebehu ktorých osoba vykonávala opatrovanie.

Príspevok na osobnú asistenciu

Osobný asistent má podobnú úlohu ako opatrovník - stará sa o každodenné potreby dieťaťa s postihnutím autistického spektra od hygienických po voľnočasové. Osobným asistentom môže byť fyzická osoba staršia ako 18 rokov, ktorá je často mimo rodiny. Asistentom môže byť aj rodinný príslušník, no len v obmedzenom počte hodín a len pri vybraných činnostiach. Žiadosť o peňažný príspevok na osobnú asistenciu sa tiež podáva na úrade práce, sociálnych vecí a rodiny, a to písomne alebo elektronicky. Na vykonávanie osobnej asistencie nie je potrebná žiadna špecifická kvalifikácia. Rodiny si osobných asistentov väčšinou nájdu sami, prípadne s pomocou svojich známych alebo prostredníctvom rodičovských skupín a združení.

Výška príspevku na osobnú asistenciu závisí od výšky rozdielu medzi príjmom ZŤP osoby a štvornásobkom sumy životného minima. Ak je príjem osoby s autizmom vyšší ako štvornásobok životného minima, odpočíta sa od neho štvornásobok životného minima. Ak je tento rozdiel nižší ako rozsah príspevku na osobnú asistenciu priznaného ZŤP osobe, výška konečného príspevku sa rovná rozdielu medzi týmito sumami. Ak je tento rozdiel vyšší ako rozsah príspevku na osobnú asistenciu priznaného ZŤP osobe, peňažný príspevok nebude priznaný.

Ďalšie peňažné príspevky na kompenzáciu

Okrem vyššie uvedených príspevkov môžu rodiny detí s ADD/autizmom mať nárok aj na ďalšie peňažné príspevky na kompenzáciu ŤZP, a to v závislosti od vážnosti diagnózy a zdravotného postihnutia. Medzi tieto príspevky patria napríklad:

  • Príspevok na prepravu: Určený na pokrytie nákladov spojených s prepravou dieťaťa do školy, zdravotníckeho zariadenia alebo na terapie.
  • Príspevok na úpravu bytu: Určený na úpravu bytu alebo domu, aby bol prispôsobený potrebám dieťaťa s postihnutím.
  • Príspevok na pomôcky: Určený na nákup špeciálnych pomôcok, ktoré dieťa potrebuje pre svoje fungovanie (napr. komunikačné zariadenia, špeciálny nábytok).
  • Príspevok na pohonné hmoty: Niektoré rodiny dostávajú príspevok na pohonné hmoty, ako aj príspevok na zvýšenú hygienu, ak je dieťa napríklad v noci plienkované.
  • Príspevok na starostlivosť o dieťa: Tento príspevok sa poskytuje rodičom na výdavky, ktoré sú spojené s nevyhnutnou starostlivosťou o dieťa. Poskytujú sa do veku troch rokov, prípadne do veku šiestich rokov, ak ich dcéra či syn majú dlhodobé zdravotné problémy. O týchto výnimkách rozhoduje lekár podľa presného zoznamu ochorení. Najviac môžete mesačne od štátu dostať 280 eur, ak sa o dieťa stará neštátne zariadenie. Ak však starostlivosť poskytuje materská škôlka alebo iné školské zariadenie, v tom prípade dostanete najviac 80 eur.

Vzdelávanie detí so špeciálnymi potrebami

Mnoho rodičov detí so špeciálnymi potrebami sa snaží zorientovať v tom, do akého predškolského zariadenia by mohli ich dieťa dať, aké sú podmienky prijatia a čo všetko je potrebné urobiť ešte pred podaním prihlášky.

Možnosti predškolskej a školskej integrácie

  • Materská škola: Dieťa so ZZ môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie v spádovej materskej škole alebo v inej materskej škole podľa výberu rodiča. Dieťa so ZZ môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie v rozsahu aj menej ako štyri hodiny denne na základe žiadosti rodiča/zákonného zástupcu.
  • Špeciálna materská škola: Zameriava sa na deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
  • Špeciálna trieda v bežnej materskej škole: Poskytuje individualizovaný prístup deťom so špeciálnymi potrebami v rámci bežného prostredia.
  • Základná škola: Existujú bežné základné školy, ktoré integrujú deti so špeciálnymi potrebami, ako aj špeciálne základné školy.

Podporné opatrenia v školskom prostredí

  • Školský podporný tím: Patrí pod rezort školstva, primárne sa venuje podpore výchovy a vzdelávania žiaka, prekonávaniu rozličných bariér pri kvalitnom prístupe k vzdelávaniu. Môže pomôcť napríklad deťom so slabším tempom, oslabeným porozumením alebo pozornosťou.
  • Asistent učiteľa: Nie je asistentom konkrétneho dieťaťa, ale všetkým v triede, ktorí potrebujú podporu. Platený je škôlkou/školou. Žiada oňho škôlka/škola na základe odporúčania z centra poradenstva a prevencie pre konkrétne dieťa.
  • Osobný asistent: Je to asistent pre konkrétne dieťa s ŤZP. Rodič oňho žiada pre dieťa s ŤZP na príslušnom Úrade práce, soc. vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu. Po schválení si osobného asistenta hľadá sám a po dohode so škôlkou/školou môže byť s dieťaťom v danom zariadení. Príspevok na osobného asistenta dostáva rodič od úradu. Pomáha dieťaťu s činnosťami ako napr. sebaobsluha, hygiena, stravovanie a pod.
  • Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva: Nepatrí pod školstvo, ale pod sociálne služby. Niektoré zariadenia sú však elokovaným pracoviskom špec. škôl a pravidelne do nich chodí učiteľ/špeciálny pedagóg, v takom prípade sa v nich dá plniť povinné predprimárne vzdelávanie aj školská dochádzka.

Povinné predprimárne vzdelávanie

Povinné predprimárne vzdelávanie je povinné pre každé dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta. Táto povinnosť sa vzťahuje aj na deti so zdravotným znevýhodnením. Dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie v spádovej materskej škole podľa miesta bydliska, ak rodič nevyberie inú materskú školu. Dôležité je, že spádové školy MŠ sú len MŠ zriadené obcou alebo mestom, teda nie súkromné, cirkevné, špeciálne. Dieťa so ZZ môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie v rozsahu aj menej ako štyri hodiny denne na základe žiadosti rodiča/zákonného zástupcu.

ADHD/ADD: Ako pomôcť dieťaťu doma?

Podľa odborníkov je rodič najdôležitejšou súčasťou pomoci dieťaťu. On je ten, kto ho podporuje a nech sa deje čokoľvek, stojí pri svojom dieťati. Čím je rodič angažovanejší pri liečbe svojho dieťaťa, tým je pomoc účinnejšia. Existujú všeobecné rady: v oblasti úpravy prostredia, denného režimu, komunikácie, výchovy, pomôcok na učenie. Najefektívnejšie však je, ak tieto rady vychádzajú s diagnózy a z odporúčaní.

Život s dieťaťom s ADHD: Praktické rady pre rodičov

Deti s ADHD potrebujú viac pozornosti a pochopenia. Je to náročné aj finančne/časovo.

Podpora učenia a rozvoja

  • Pestovanie návyku učenia: Učenie by malo byť súčasťou života - krátko a pravidelne. Začnite pokojne už okolo 5. roku: 1× denne 10 minút niečo pútavé (kniha o zvieratách, jednoduché anglické slovíčka) a čas postupne predlžujte.
  • Spolupráca so školou: Dieťa s diagnózou ADHD to má v škole ťažšie. Dieťa môže zaostávať v učení pre slabšiu koncentráciu alebo mať problémy v sociálnych vzťahoch. Netreba sa vzdávať - spolupracujte s učiteľmi a hľadajte spôsoby, ako mu pomôcť. Prvé dva roky vie pomôcť školský psychológ.
  • Identifikácia silných a slabých stránok: Ak dieťa dostane zlú známku z niečoho, čo vedelo, úloha rodiča je zistiť, čo mu vadilo. Okolie? Hluk? Ak si dieťa nevie niečo zapamätať, skúste zistiť, ktorý typ pamäte je jeho silnou a slabou stránkou. Má vizuálnu pamäť? Zvýraznite mu to. Má sluchovú pamäť? Treba hľadať spôsob, ako sa mu aj nudná látka bude učiť ľahšie.
  • Neurofeedback: Ak sa neurofeedback robí pravidelne, môže priniesť zmeny (výsledky sú individuálne a vyžaduje si to konzistentnosť). V praxi funguje odmeňovanie za žiadaný stav - mozog sa učí nové vzorce a časom sa ustália. Niekto potrebuje 25 tréningov, iný 50, závažnejšie stavy trvajú dlhšie. Existujú aj kurzy pre rodičov a domáce tréningy so supervíziou odborníka.
  • Neuromotorická nezrelosť: Po diagnostike (cca 3 hodiny) dieťa otestujú, zistia, ktoré novorodenecké reflexy pretrvávajú, a nastavia plán. Raz mesačne sa cviky upravujú podľa pokroku. Ak niektoré reflexy zostávajú aktívne, nervová sústava môže fungovať „hrubšie“ - hovorí sa o neuromotorickej nezrelosti. Potrebné je psychologické vyšetrenie, niekde aj mapa mozgu (QEEG).

Režim a životospráva

  • Pravidelný režim: Deti s ADHD sú menej stresované, keď majú pravidelný režim, pravidelné aktivity a je im jasné, kedy majú čo a ako dlho. Jednoduchosť je cesta.
  • Vyvážená strava: Vyvážená strava môže niektorým deťom pomôcť so stabilitou energie a nálady (postup vždy riešte s pediatrom/odborníkom na výživu). U nás výrazne pomohlo obmedziť cukor a jedlá s vysokým glykemickým indexom - videla som zmenu správania. To však neznamená, že to rovnako zaberie u každého dieťaťa.
  • Pohyb a cvičenie: Cvičenie a práca s primitívnymi reflexmi môžu zlepšiť rovnováhu a uvoľniť napätie.
  • Meditácia a dychové cvičenia: Meditačné a dychové cvičenia učia mozog koncentrácii a redukujú stres. Pomáhajú upokojiť sa a sústrediť na dych.
  • Večerné relaxačné rituály: Večerné relaxačné rituály (hudba, čítanie, ticho) pomáhajú naladiť sa na spánok bez obrazoviek. Asi 30 minút pred spánkom medovkový čaj, žiadne obrazovky.
  • Technológie: Ak zvažujete technológie na domáce používanie, berte ich len ako doplnok k režimu a používajte iba po odporúčaní odborníka.
  • Hudba a rytmus: Výborný je napríklad klavír - zapája pravú aj ľavú hemisféru a podporuje nové prepojenia. Pomáhajú aj rytmické cvičenia (napr. žonglovanie).

Dôležitosť podpory a pochopenia

Ak je dieťa nepochopené, nediagnostikované a kritizované bez emocionálnej podpory, často je nešťastné, uzatvára sa a v puberte môže upadať do depresií či siahnuť po návykových látkach.

Možnosti terapie a intervencie

  • Školský psychológ: Prvé dva roky vie pomôcť školský psychológ.
  • Neurofeedback: Po diagnostike (cca 3 hodiny) dieťa otestujú, zistia, ktoré novorodenecké reflexy pretrvávajú, a nastavia plán. Raz mesačne sa cviky upravujú podľa pokroku. Ak niektoré reflexy zostávajú aktívne, nervová sústava môže fungovať „hrubšie“ - hovorí sa o neuromotorickej nezrelosti. Potrebné je psychologické vyšetrenie, niekde aj mapa mozgu (QEEG).
  • Metóda Dr. Hra/divadlo (napr.
  • Farmakologická liečba: Za seba: snažím sa využiť nefarmakologické možnosti, ale o liekoch rozhoduje špecialista po zvážení prínosu a rizík.

Ako školy prispievajú na dieťa s ADHD?

Na Slovensku existuje systém navýšených normatívov pre integrovaných žiakov, vrátane detí s ADHD. Nariadenie vlády 630/2008 určuje v prílohe 8 koeficienty navýšených normatívov na integrovaných žiakov. V závislosti od typu znevýhodnenia škola dostane navýšené finančné prostriedky.

Druh znevýhodnenia a koeficient navýšenia:

  1. skupina: Poruchy učenia, správania, ADHD, variant A - koeficient 1,93 (príklad: 1838,49 eur)

Ministerstvo školstva zverejňuje na svojich stránkach aj presné počty a výšky finančných prostriedkov na jednotlivé skupiny detí pre každú školu v SR. Tieto financie sú kontrolovateľné a riaditeľ školy je povinný predkladať rozpočet na vyjadrenie a schválenie rade školy aj zriaďovateľovi.

Je však dôležité poznamenať, že peniaze na integráciu nie sú účelovo viazané a teda môžu byť použité na čokoľvek.

Dôležité rady a odporúčania

  • Poraďte sa s odborníkmi: Pri vyplňovaní žiadostí o príspevky a preukazy sa poraďte s niekým, kto má skúsenosti, inak sa kvôli chybe môžete pripraviť o peniaze.
  • Dôkladne zdokumentujte zdravotný stav dieťaťa: K žiadostiam priložte všetky relevantné lekárske správy a posudky, ktoré potvrdzujú závažnosť stavu a jeho dopad na fungovanie dieťaťa v bežnom živote.
  • Nezabudnite na odvolanie: V prípade zamietnutia žiadosti sa môžete odvolať proti rozhodnutiu.
  • Informujte sa o možnostiach: Služby poradne sú financované štátom, rodič si poradňu vyberá podľa miesta trvalého bydliska. Návšteva súkromnej poradne je spoplatnená, ale nie je viazaná na bydlisko. Ak je vyššia, strácate na príspevok nárok. Za majetok sa považujú všetky hnuteľné aj nehnuteľné veci vo vašom vlastníctve a vo vlastníctve ŤZP osoby spolu s peňažnými úsporami.
  • Príjem: Spoločne sa posudzuje príjem nezaopatreného dieťaťa a oboch rodičov, ktorí s ním žijú v domácnosti.

tags: #na #co #ma #narok #dieta #s