Mesto Prešov sa neustále rozvíja a modernizuje, pričom kladie dôraz na kvalitné vzdelávanie a starostlivosť o najmladších obyvateľov. Jedným z príkladov je aj Materská škola na Vážeckej 18, ktorá sa snaží byť modernou a inovatívnou inštitúciou.
Aktuálne udalosti a oznámenia
Demografické štatistiky
V roku 2025 kraľujú prešovským štatistikám krstné mená Samuel a Natália. V knihe narodení Matričného úradu mesta Prešov je za rok 2025 zapísaných 2476 detí, čo je o 27 viac ako v roku 2024. Z tohto počtu je 1294 chlapcov a 1182 dievčat.
Dotácie pre kultúru, šport a sociálnu oblasť
Mesto Prešov zverejňuje výzvu na poskytnutie dotácií v oblasti kultúry, športu a v sociálnej oblasti. O dotáciu je možné požiadať do 1.
Zápis detí do materskej školy
Žiadosti na prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie na školský rok 2020/2021 bude škola prijímať od 4. do 15. Deti, ktorých rodičia podajú žiadosť v určenom termíne (t.j. 1. 2. 1. 2. dokument PDF. 1. dokument PDF. 2. dokument PDF.
Zápis detí do základnej školy
V mesiaci apríl 2020 prebieha zápis detí do základnej školy. Je povinný prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky (§ 20 ods. zákona č. o odklade školskej dochádzky alebo nie, t.j.
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
Prevádzka školy počas pandémie
S účinnosťou od 15.6.2020 bude od 6,30 hod. Gabriela Žabková - riad. 10. školy Vášho dieťaťa do 31.08.2020. Len pre deti zo svojej MŠ. Deti nebudú migrovať po iných materských školách. Gabriela Žabková - riad. 10. prijímať hotovostné vklady od tretích osôb do výšky 50 EUR. Gabriela Žabková - riad. 29. Prevádzka školy sa začne 1.6.2020 v čase od 7,oo hod.
Aktivity a podujatia
Fašiangový karneval
Mesiac február sa v materskej škole niesol v znamení fašiangových zvykov a tradícií. Dňa 18.2.2020 sa konal veselý Fašiangový karneval. Jedáleň sa premenila na pestrofarebnú miestnosť plnú rozprávkových postavičiek. O zábavu a tanec sa postarala Usmievanka (Anna Gajová) z Košíc. Nechýbali ani šišky pre všetkých prítomných. Deti sa zabávali, tancovali, spievali s Usmievankou a mali radosť z masiek. Každá maska bola odmenená omaľovánkou, alebo pexesom.
Plavecký výcvik
Predškoláci z 3. a 5. triedy absolvovali v dňoch od 1.2. do 14.2. plávania v špecializovanom bazéne pre deti predškolského veku. Ponáranie, splývanie. 23 detí z materskej školy sprevádzali striedavo 4 pani učiteľky a 3 pani upratovačky. Cestovanie bolo pohodlné a nikomu nebola zima. Deti zvládli podľa svojich možností splývanie na 2 až 8 metrov, alebo hry vo vode.
Mikuláš v materskej škole
Tak, ako každý rok, aj tento krát sme netrpezlivo vyzerali Mikuláša z okien, kedy príde. V prevedení bábkového divadielka Gašparko, sme sa ho konečne dočkali. Za zvukov zvončeka prišiel aj s veľkým vrecom sladkostí. No tie sme si museli zaslúžiť a zaspievať mu peknú mikulášsku pesničku.
Deň materských škôl
23.októbra 2019 sa 8 detí z 3. triedy zúčastnilo osláv Dňa materských škôl na Prešovskej univerzite v Prešove. Učiteľky Dariny Petroniovej a riad. zároveň sa zabavili, zaspievali a zatancovali. Získavali body a odmeny. Deti kričia „veď to bol, super Deň materských škôl“…
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Misa plná vitamínov
Dňa 22. 10. 2019 v dopoludňajšom čase sa uskutočnila v školskej jedálni akcia pod názvom Misa plná vitamínov. Hlavnými hrdinami boli strašiaci "z babkinej záhrady" a to Marienka a Janíčko. Podujatie deťom vysvetlilo, že ovocie a zelenina sú najzdravšie potraviny - pred konzumáciou ich najprv poriadne poumývame lebo to má potom negatívne následky na naše zdravie. V príbehu vystupovala aj pani doktorka. Deti počas akcie ich nielen spoznávali ale aj ochutnávali. Nechýbali ani piesne a básne. Ďakujeme všetkým rodičom, ktorí doniesli rôzne druhy ovocia a zeleniny a umožnili tak svojim deťom uskutočniť a mať krásny zážitok.
Návšteva hvezdárne
Dňa 6. novembra sme navštívili s predškolákmi z 3. a 5. triedy Hvezdáreň a planetárium v Prešove. V unikátnom planetáriu sa deti na elementárnej úrovni zoznámili s vesmírnymi telesami, planétami a objavovali súhvezdia.
Prvé dni v materskej škole
Deti 2 - 3 ročné z prvej triedy nastúpili v septembri po prvýkrát do materskej školy. Prvé dni boli pre ne veľmi ťažké, keďže museli byť celý deň bez svojich milovaných rodičov, v cudzom prostredí a tiež s novou a neznámou pani učiteľkou. Prvé dni sa nezaobišli bez slzičiek a plaču. Najprv si museli zvyknúť vzájomne na seba a na prostredie. Po náročných dňoch sa spoločne vybrali aj vonku. Pani učiteľky im kúpili hada, ktorého sa všetci držíme. Všetkým sa to páči a už si na neho zvykli a on na nich. Všade chodí s nimi a stále sa tešia na nové zážitky.
Kultúrne predstavenia
Úvod školského roka bol bohatý aj na kultúrne predstavenia. V septembri nás navštívil Ujo Ľubo s hudobnou rozprávkou Peťo a drak. Počas pútavého a zábavného rozprávania príbehu nás Ujo Ľubo naučil jednu zo svojich piesní a ešte nám aj zahral na zobcovej flaute. Deti zase na oplátku rytmicky doprevádzali piesne hrou na telo. Začiatkom októbra sme u nás privítali bábkové divadielko Gašparko s rozprávkou Neposlušná princezná. V tomto divadielku majú deti možnosť vidieť bábky - marionety, ktoré majú vysokú estetickú a výtvarnú hodnotu.
Ekofest v Ekoparku Holá Hora
Dňa 27. septembra sme sa s predškolákmi z 3. a 5. triedy zúčastnili Ekofestu v Ekoparku Holá Hora. Pripravené boli rôzne environmentálne aktivity, ktoré boli zábavné, no i poučné. Jednou z úloh bolo vyhľadať v areáli rôzne prírodniny podľa zadania. Dokonca sme pozorovali Slnko ozajstnými hvezdárskymi ďalekohľadmi.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová
Dôležité informácie pre rodičov
Školné
Školné za dieťa sa neuhrádza ak: ak k 31.8. dôvodov. Deťom, ktoré nadobudli k 31.8. vek 5 rokov, zúčastňujú sa výchovy a vzdelávania v MŠ poskytuje sa dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa sumou 1,20 Є (deň). Veríme na dobrú spoluprácu a včasné uhrádzanie platieb tak ako to bolo v predošlom školskom roku!
Čo potrebuje dieťa do škôlky
- Alebo si ho môže stiahnuť kliknutím na tento odkaz.
- 3.
- 4. Náhradné veci do skrinky (spodné prádlo, ponožky, punčošky apod.) hlavne u detí 2-3 roč.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- č. t.
2% dane pre školu
Aj v tomto roku môžete darovať škole a svojim deťom 2% dane. Aj vďaka Vaším 2% z daní sme mohli skvalitniť výchovno-vzdelávací proces na škole a obnoviť interiér tried. Po poukázaní sumy do výšky 2% doručte na príslušný daňový úrad v mieste bydliska alebo k nám do MŠ najneskôr do 27.4. Mgr.
Odkaz na prihlásenie/odhlásenie stravy
Na webové sídlo Materskej školy bol pridaný do bočného panela odkaz, ktorý vás presmeruje na prihlásenie, resp. odhlásenie stravy. účtu vášho dieťaťa. Monika Bednárová, ved.
Katalóg inovácií vo výchove a vzdelávaní
Ministerstvo posudzuje súlad údajov uvedených v žiadosti o zápis inovácie do katalógu (§ 3 vyhlášky 389/2024) s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania (§ 3 a 4 zákona 245/2008). Neposudzuje sa kvalita inovácie, ani metodiky a publikácie, ktoré s ňou súvisia. Svojimi skúsenosťami môžete pomôcť iným užívateľom pri výbere a zavádzaní inovácie do praxe.
Ranné kruhy
Dátum zápisu: 20.2.2025, Doba zápisu: 5 rokov
Anotácia: Ranné kruhy ako ranné 10-15 min. stretnutie triedneho učiteľa a žiaka pevne ukotvené v rozvrhu školy je nástroj podpory duševného zdravia detí i učiteľov. Žiaci a ich vzťahová osoba - triedny učiteľ budujú každodenné vzťahy prostredníctvom stretnutí a rozhovorov a rozvíjajú komunikačné zručnosti, ktoré slúžia na budovanie bezpečného prostredia. Inovácia spočíva v ich trvalom zaradení do rozvrhu v školách od materskej až po strednú školu.
Druh inovácie: Inovatívne formy, metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania.
Stupeň vzdelávania: Predprimárne vzdelanie, základné vzdelanie, stredné vzdelanie, vyššie odborné vzdelanie.
Druh školy alebo školského zariadenia: Materská škola, základná škola (1. cyklus, 2. cyklus, 3. cyklus), gymnázium, stredná odborná škola, stredná športová škola, škola umeleckého priemyslu, konzervatórium, školy pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, jazyková škola, školský klub detí, centrum voľného času, školský internát, diagnostické centrum, reedukačné centrum, liečebno-výchovné sanatórium, škola v prírode.
Oblasť vzdelávania: Človek a spoločnosť, Sociálna a emocionálna gramotnosť.
Vymedzenie cieľovej skupiny alebo oblasti, s ktorou obsahové zameranie inovácie súvisí: Inovácia je vhodná pre všetky vekové kategórie v školách i v školských zariadeniach od MŠ po SŠ. Ranné kruhy sú jednoduchým a účinným nástrojom psychosociálnej podpory detí a žiakov v školách a zároveň nástrojom na zvyšovanie ich duševného zdravia, prevenciu, sociálnu interakciu, budovanie vzťahov s triednym učiteľom a v celej triede navzájom.
Spôsob zavádzania inovácie: Ranné kruhy patria k jednoduchým preventívnym opatreniam zameraným na podporu rozvoja vzťahov v triede a na tvorbu bezpečného prostredia v školskom prostredí bez potreby, resp. s minimom dodatočných finančných prostriedkov. Ich zavedenie si vyžaduje úpravu štruktúry vyučovacieho rozvrhu, kde ranné kruhy budú pravidelnou súčasťou úvodu vyučovacieho dňa. Ide o neformálne 10-15 minútové stretnutie, ktoré sa realizuje ako súčasť rozvrhu triedy. Triedny učiteľ je facilitátorom stretnutia a vytvára bezpečný priestor na vyjadrenie pocitov a potrieb zúčastnených v súlade s pravidlami nenásilnej komunikácie.
Personálne zabezpečenie: Zabezpečenie inovácie prebieha ako riadna hodina v úväzku triedneho učiteľa alebo ako nadčas 5 x 9. min., čiže 1 vyučovacia hodina týždenne.
Pomôcky: Taktílne hračky, vizualizačné pomôcky a pod.) na fyzickú či emočnú reguláciu, a jednoduché doplnky pre zvýšenie pohodlia (napr. podsedáky na zem a/alebo koberec). Súčasťou môžu byť aj iné pomôcky pre realizáciu rôznych aktivít (napr.
Poznatky z aplikačnej praxe: Napriek možným počiatočným obavám pri zavádzaní ranných kruhov (neochota pedagogických a odborných zamestnancov, nezáujem žiakov, zásah do štruktúry výchovno-vzdelávacieho procesu a pod.) prax ukazuje jednoznačný prínos a potvrdenie zmyslu takejto aktivity.
"Šikanovanie" očami nenásilnej komunikácie
Dátum zápisu: 20.2.2025, Doba zápisu: 5 rokov
Anotácia: Súčasná paradigma riešenia šikanovania je zastaralá a zameraná klinicky, trestajúco (retributívne) a patologicky. Prinášame iný spôsob pristupovania k ubližovaniu si detí medzi sebou, a to adaptáciou restoratívnej spravodlivosti a konceptu Nenásilnej komunikácie (M. Rosenberg) do školského prostredia. Zmenou pojmov, prístupu a metód, zameraním na pocity a potreby každého človeka v danej situácii. Nahradenie obete a agresora ľudskou tvárou a menom, nie nálepkou a obrazom nepriateľa.
Druh inovácie: Inovatívne preventívne a rozvojové programy
Stupeň vzdelávania: Predprimárne, základné vzdelanie, stredné vzdelanie, vyššie odborné vzdelanie
Druh školy alebo školského zariadenia: Materská škola, základná škola (1. cyklus, 2. cyklus, 3.
Nová paradigma nazerania na šikanovanie a konflikty medzi deťmi v škole aj mimo nej vychádza z úplne inej paradigmy, než je tá, ktorá je v spoločnosti a školstve silne zakorenená. Nahrádzame trestajúcu spravodlivosť restoratívnou, teda so zameraním na obnovu vzťahov, pričom pracuje s každým jednotlivcom ako s ľudskou bytosťou. Restoratívny proces je založený na rešpektujúcom dialógu, mediácii, ozdravení vzťahov a opätovnej reintegrácii oboch strán do spoločného priestoru spolupráce. Táto restoratívna spravodlivosť má byť založená na nenásilnej komunikácii, kde je každý človek vnímaný ako hodnotný. Ak niekto používa tragické stratégie na napĺňanie svojich potrieb, nie je považovaný za agresora a zločinca, ale za človeka, ktorý potrebuje ešte viac porozumenia. Ide o obrátený koncept, opačnú stranu trestajúceho modelu agresor - obeť, trestný čin, potrestať.
Spôsob zavádzania inovácie: Pri zavádzaní inovácie si musí škola prepracovať ŠkVP, školský poriadok a prípadne aj internú smernicu o šikanovaní. Retributívnu spravodlivosť je potrebné vymeniť za restoratívnu spravodlivosť. Učitelia aj školský podporný tím sa vyškolia v zručnostiach nenásilnej komunikácie a restoratívnej spravodlivosti, a následne ich trénujú a uplatňujú pri riešení nielen konfliktov a šikany, ale aj v každodenných malých nedorozumeniach.
Personálne zabezpečenie: Inovácia vyžaduje komplexný zážitkový viacdielny tréning Nenásilnej komunikácie najmä u triednych učiteľov, vedenia školy či školského podporného tímu. Pri zavádzaní inovácie do školy odporúčame inovačné vzdelávanie Nenásilná komunikácia.
Poznatky z aplikačnej praxe: Inováciu sme realizovali v minulosti na základnej škole počas piatich rokov. Po dvoch rokoch intenzívnej práce a mediácie bežných napätí a nedorozumení sa nám na škole úplne vytratilo šikanovanie.
Artefiletika a inkluzívna trieda
Dátum zápisu: 20.2.2025, Doba zápisu: 5 rokov
Anotácia: Artefiletika ako metóda pojmového a zmyslového učenia cez kreatívnu tvorbu využíva prvky nenásilnej komunikácie, facilitácie, reflexie a budovania bezpečnej triedy nielen vo výtvarnej výchove. Inovácia prináša integratívny prístup k výučbe výtvarnej výchovy prepojenej s hudobnou výchovou, etikou, prierezovou gramotnosťou a nadpredmetovými vzťahmi, kde sa téma hodiny vie prepájať do celodňového, celotýždňového alebo systémového prepojenia s inými predmetmi v projektoch či blokoch. Žiakom prináša vytváranie si vzťahu k tvorivým aktivitám, učí žiakov pomenovávať vlastné procesy, prežívanie.
Druh inovácie: Inovatívne formy, metódy a prostriedky výchovy a vzdelávania
Stupeň vzdelávania: Predprimárne vzdelanie, základné vzdelanie, stredné vzdelanie
Druh školy alebo školského zariadenia: Materská škola, základná škola (1. cyklus, 2. cyklus, 3. cyklus), stredná odborná škola, školy pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, základná umelecká škola, školský klub detí, centrum voľného času, diagnostické centrum, reedukačné centrum, centrum poradenstva a prevencie, špecializované centrum poradenstva a prevencie, liečebno-výchovné sanatórium, škola v prírode
Oblasť vzdelávania: Umenie a kultúra, Charakter, Metakognícia, Sociálna a emocionálna gramotnosť
Cieľová skupina: Všetci žiaci všetkých 3 cyklov ZŠ, ale s miernymi úpravami sa dá využiť aj v MŠ a SOŠ pedagogickej. Je možné ju využiť aj v špecifických terapeutických skupinách pri deťoch v riziku, deťoch cudzincov a pod. v CPP/ŠCPP, ŠVZ, CDR a pod.