Úvod
Každý rodič sa skôr či neskôr stretne so situáciou, keď jeho dieťa berie hračky iným deťom. Táto situácia môže byť pre dospelých frustrujúca, ale pre dieťa je to dôležitá súčasť jeho vývoja. Pochopenie príčin tohto správania a hľadanie vhodných riešení je kľúčové pre rozvoj zdravých sociálnych zručností u dieťaťa.
Príčiny majetníckeho správania u detí
Malé deti, najmä medzi 1. a 4. rokom života, prechádzajú intenzívnou fázou budovania svojej identity. Práve v tomto období si začínajú uvedomovať, že sú samostatné osoby - že nie sú „súčasťou mamy“, ale niekým jedinečným. Veci, ktoré považujú za „moje“ - obľúbený plyšák, knižka, autíčko alebo lyžička - im dávajú pocit istoty, kontroly a známeho prostredia. Hračky nie sú len predmety na hranie. Sú pre deti bezpečným prístavom, ktorý môžu ovládať, kde sa cítia doma. Okolo druhého roku života často nastáva fáza, keď dieťa začne „majetnícky“ lipnúť na svojich veciach. Nie je to nevychovanosť ani sebeckosť. Deti v tomto veku ešte nerozumejú tomu, že ak niečo požičajú, vec sa im neskôr vráti. Pre ne je to ako trvalá strata. Nedokážu ešte pochopiť zložitejší koncept výmeny alebo dohody. Silný pocit vlastníctva im pomáha zorientovať sa vo svete. Vďaka nemu rozlišujú, čo patrí im, čo patrí iným, kde sú ich hranice.
Riešenia a stratégie pre rodičov
Trpezlivosť a pochopenie
Trpezlivosť je jednou z kľúčových ľudských vlastností na dosahovanie výsledkov. Akosi prirodzene sa predpokladá jej automatické osvojenie už počas detstva. Pritom ani mnohí dospelí nemajú nervy úplne pod kontrolou. Trpezlivosť je jednoducho nutné trénovať, u detí zvlášť. Je dôležité si uvedomiť, že dieťa sa učí zdieľať postupne. Nátlak na zdieľanie môže mať negatívne dôsledky. Deti sa môžu naučiť, že ich potreby nie sú dôležité, alebo že nemajú právo niečo vlastniť. Nátlak na zdieľanie síce môže krátkodobo zabrať - dieťa možno podá hračku kamarátovi. Avšak, vo vnútri môže cítiť nespravodlivosť, strach alebo dokonca zahanbenie.
Byť vzorom
Ak si medzi sebou s partnerom, súrodencom alebo kamarátkou niečo podáme, podelíme sa o jedlo či knihu a komentujeme to s láskavosťou, dieťatko to vníma. „Pozri, ocko mi požičal pero.
Popisovanie situácií a pocitov
Napríklad: „Vidím, že sa s týmto vláčikom teraz veľmi rád hráš.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Podpora kooperatívnych aktivít
Hry, kde sa deti hrajú spolu - napríklad stavajú jednu vežu alebo riešia puzzle.
Zavedenie pravidla "len moje"
Môžeme sa s dieťatkom dohodnúť, že niektoré hračky sú len jeho a nemusí ich požičiavať nikomu. Ostatné môže vybrať ako “spoločné”.
Riešenie konfliktov
Keď sa dve detičky hádajú o tú istú hračku, môže to byť pre nás stresujúce. No pre deti je to dôležitý moment. Učia sa, ako riešiť konflikty, ako vyjadriť svoj názor, ako reagovať, keď niekto niečo nechce zdieľať.
Príprava dieťaťa dopredu
Ak ideme na návštevu, kde budú iné deti, nechajme dieťatko vybrať si jednu či dve hračky, ktoré si chce nechať len pre seba.
Vypočutie dieťaťa
Keď protestuje alebo je smutné, že niekto chce jeho vec, povedzme mu: „Vidím, že si nahnevaný. Je ti ťažké požičiavať.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Riešenie problémov so správaním na ihrisku
Ak sa na ihrisku vyskytnú situácie, keď sa iné deti správajú k vášmu dieťaťu zle, je dôležité zasiahnuť, ale s rozvahou.
Zostaňte pokojní
Je dôležité zachovať pokoj a neprepadnúť emóciám. Zostaňte s dotyčnou osobou a zachovajte pokoj. Hovorte na danú osobu krátkymi, jednoduchými vetami. Pomôžte dotyčnému spomaliť dýchanie. „Som na teba hrdý. „Sústreď sa na dýchanie.
Zastavenie agresívneho správania
Ak dieťa strká alebo vyháňa vaše dieťa z ihriska, je potrebné rázne, ale pokojne zasiahnuť. Môžete povedať: "Toto nie je pekné správanie. Každý má právo hrať sa tu."
Komunikácia s rodičmi
Ak rodičia detí, ktoré sa správajú zle, nereagujú, je možné sa s nimi pokúsiť porozprávať. Je však dôležité zachovať pokojný tón a zamerať sa na riešenie situácie, nie na obviňovanie. Ak komunikácia s rodičmi nevedie k zlepšeniu, je lepšie sa od danej situácie dištancovať a nájsť iné miesto na hranie.
Učenie dieťaťa asertivite
Je dôležité učiť dieťa, ako sa brániť, ale nie agresívne. Môžete ho naučiť povedať: "Nechcem, aby si ma strkal" alebo "Chcem sa hrať s touto hračkou tiež". Dôležité je, aby dieťa vedelo, že má právo na svoj priestor a svoje hračky.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Hľadanie alternatívnych riešení
Ak sa situácie na ihrisku často opakujú, je možné zvážiť hľadanie iných miest na hranie, kde sa vaše dieťa bude cítiť bezpečnejšie a pohodlnejšie.
Výchova dieťaťa s poruchou sluchu
Výchova dieťaťa s poruchou sluchu si vyžaduje špecifický prístup a množstvo trpezlivosti. Je dôležité si uvedomiť, že výchova sa nelíši v hodnotách, ale v ceste, ako ich dosiahnuť. Pri nepočujúcom dieťati je to oveľa náročnejšia cesta. Dôležité je podporovať dieťa v rozvoji komunikácie, či už prostredníctvom posunkového jazyka, hovorenej reči alebo kombinácie oboch. Rodičia by mali byť trpezliví a opakovane vysvetľovať veci, pretože dieťa s poruchou sluchu môže potrebovať viac času na pochopenie. Je tiež dôležité vyhľadávať odbornú pomoc a podporu, ako sú logopédi, pedagógovia a komunity nepočujúcich.