Predstava o šťastnom detstve často zahŕňa domov plný smiechu a hier. Niekedy však táto idylka narazí na prekážky a radosť dieťaťa utíchne. Čo sa deje, keď dieťa, ktoré predtým rado kreslilo, zrazu stratí záujem o túto aktivitu? Čo sa skrýva za zmenami v detskom správaní a ako na ne správne reagovať?
Zmeny v Správaní Ako Indikátor Problémov
Deti nemusia vždy vedieť vyjadriť svoje pocity slovami. Tie menšie obzvlášť. Preto je dôležité všímať si reč ich tela, výraz tváre, tón hlasu a zmeny v správaní. Tieto zmeny môžu byť znakmi úzkosti, stresu alebo iných problémov, o ktorých dieťa nevie alebo nechce hovoriť. Detská psychika je krehká a pre každú živú bytosť, a pre deti obzvlášť, je dôležité všímať si zmeny v správaní.
Príčiny Nechuti ku Kresleniu
Nechuť dieťaťa ku kresleniu môže mať rôzne príčiny, ktoré sa dajú prirovnať k ľadovcu - len malá časť je viditeľná na povrchu, zatiaľ čo väčšina zostáva skrytá v hĺbke detského sveta. Medzi najčastejšie príčiny patria:
- Stres a Úzkosť: Kreslenie, podobne ako chuť do jedla, je úzko spojené s emočným stavom. Ak dieťa prežíva stres, úzkosť alebo iné problémy, môže to byť jeden z príznakov zlého vnútorného stavu dieťaťa.
- Znížená Sebavedomie: Deti, ktoré prežívajú úzkosť, potrebujú posilnenie sebadôvery. Dajte im možnosti voľby, aj v maličkostiach, ako napríklad aké oblečenie si oblečú. Pomáhajte im dosahovať dosiahnuteľné ciele, a chváľte ich za úsilie, nie len za výsledok.
- Strata Záujmu: Pre deti je najdôležitejšie, aby mohli tráviť čas niečím zmysluplným, niečím, čo ich skutočne baví. Ak dieťa zrazu stiahne do seba a zdá sa, že stratilo radosť z činností, ktoré ho predtým napĺňali, môže to byť spôsobené stratou záujmu.
- Negatívne Skúsenosti: Smejú sa mu ostatné deti? Nejde mu to? Je na neho pani učiteľka „zlá“? Alebo jednoducho chce byť radšej s vami doma s malým bračekom, ktorý sa pred pár mesiacmi narodil? Dôvody môžu byť rôzne.
- Nadmerná Kritika: „Strach z kritiky môže byť ďalším faktorom, ktorý dieťaťu zatvára dvere do sveta rôznorodých záujmov. Rodičia by sa vždy mali prevažne sústrediť na to, čo dieťaťu ide, v čom je dobré a chváliť ho a podporovať. Dieťa tak získava prirodzené sebavedomie a chuť do ďalších dobrodružstiev. Pokiaľ však nad ním zalamujete rukami, ako a čo kde pokazilo a nezvládlo a nevedelo a malo by robiť či vedieť lepšie, vždy to v dieťati vyvolá úzkosť, že nie je dosť dobré na to, o čo sa snažilo. Základným pravidlom by tak pre rodičov malo byť: vždy sa sústrediť hlavne na to, čo sa dieťaťu podarilo a nie na to, čo sa mu nepodarilo. Takým prístupom potom rodič vždy dieťa len posúva k tomu, aby svoj čas venovalo tvorivým činnostiam či športu,“ odporúča psychologička.
- Problémy v Škole: Vnútorný nepokoj výrazne narúša schopnosť sústrediť sa. Dieťa nechce chodiť do školy a má problémy. Niekedy stačí s učiteľkou sa o probléme porozprávať, ale niekedy to nestačí a je nutné zmeniť škôlku. Také rozhodnutie sa nerobí ľahko, ale stále je to lepšie, ako keby sa dieťa trápilo kvôli niekomu, kto ho nedokáže oceniť a rešpektovať. Zistili ste, že vaše dieťa nechce chodiť v škôlke do krúžkov práve preto, že nie je pani učiteľke sympatické? Potom sa podľa toho zariaďte a dieťa podporte, aby videlo, že sa na vás môže spoľahnúť.
Ako Rozpoznať Problém
Okrem nechuti ku kresleniu existujú aj ďalšie príznaky, ktoré môžu naznačovať, že dieťa prežíva ťažké obdobie:
- Zmeny v Spánku: Dieťa sa často budí v noci s plačom alebo má opakujúce sa nočné mory.
- Únava: Prejavuje sa extrémna únava z vnútorného napätia.
- Apatia: Niekdajšie záujmy dieťa už nebavia.
- Zmeny v Chuti do Jedla: Tak ako nechutenstvo, tak aj prejedanie sa, či náhle nezvyčajné zmeny v preferenciách jedla, môžu byť indikátorom stresu.
- Nové Zlozvyky: Žmolenie oblečenia alebo iné tiky (napr. či pokašliavanie), v období stresu sa môžu výrazne zintenzívniť.
- Fyzické Prejavy: Môžu objaviť aj fyzické prejavy bez zjavnej príčiny, ako napríklad bolesti brucha, nevoľnosť alebo hnačky.
- Regres: Návrat k skorším vývojovým štádiám, ako napríklad pomočovanie, ak dieťa bolo dlho bez plienok, alebo opätovné cmúľanie palca.
Ako Pomôcť Dieťaťu
Ak spozorujete niektorý z týchto príznakov, je dôležité:
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
- Komunikovať: Pýtajte sa, či je niečo, čo ho trápi a povzbudzujte ho, aby o nich hovorilo.
- Počúvať: Venujte pozornosť tomu, čo dieťa hovorí a snažte sa pochopiť jeho pocity.
- Podporovať: Uistite dieťa, že ho máte radi a že ste tu pre neho.
- Hľadať Spúšťače: Zistite, čo konkrétne spúšťa úzkosť alebo stres u vášho dieťaťa a snažte sa minimalizovať tieto spúšťače, alebo pripravte dieťa na ne vopred.
- Podporovať Kreativitu: Podporujte dieťa, aby vyjadrilo svoje pocity prostredníctvom príbehov a kreativity.
- Spolupracovať so Školou: Komunikujte s učiteľmi a vychovávateľmi, aby ste zabezpečili citlivý prístup aj mimo domova.
- Vyhľadať Odbornú Pomoc: Ak sa situácia nezlepšuje, neváhajte vyhľadať pomoc detského psychológa.
Záujmové Krúžky: Áno alebo Nie?
Veľa rodičov zahlcuje dieťa rôznymi podnetmi - samozrejme, s dobrým úmyslom. Ale aj tie najlepšie úmysly sa môžu minúť účinkom - keď má toho dieťa veľa, naučí sa omnoho menej. Aj dieťa má právo tráviť čas podľa seba. Výber by mal byť vždy výsledkom vzájomnej dohody medzi rodičmi a dieťaťom.
„Ľudskou prirodzenosťou je byť zvedavý, skúšať nové veci, ochutnávať a najmä si tvoriť slobodne a radostne život podľa svojich predstáv. Pokiaľ budete vystupovať voči svojim deťom príliš autoritatívne a ich osobnosť potláčať v zmysle svojej pravdy o tom, čo by malo dieťa robiť, potom sa dieťa môže cítiť zahnané do kúta. „Najlepšou prevenciou proti tomu, aby bolo dieťa bez záujmu, je ísť s ním cestou spoločného rozvoja. Spoločne chodiť na koncerty, aby dieťa cítilo, či by ho lákalo aj hudobne tvoriť, ísť s ním na výstavu alebo spoločne kresliť. Ísť korčuľovať alebo si zalyžovať, doma vyrábať nejaké drobnosti. Skrátka, ponúkať deťom rôzne možnosti rozvíjania svojej potencie, ale prirodzenou cestou, cestou vlastného prežitku,“ dodáva psychologička. Samo si tak nájde to, čo ho najviac baví, a bude sa tešiť zo svojho krúžku.
Kreslenie Ako Nástroj Rozvoja
Kreslenie, maľovanie, modelovanie, lepenie učí už malé deti s poruchou sluchu veľa o svete okolo nich. Ak ste jedným z týchto rodičov, skúste možno namiesto toho, aby ste sa dieťaťa pýtali - Čo je toto? Aká je to farba? Iba okomentovať, čo práve robí. Napríklad - „Vidím, že sa veľmi snažíš. Nakresliť rovnú čiaru je ťažké.“ „Ty si nakreslil véééééľa krúžkov.“ „To je zaujímavá farba. Ja mám modrú farbu rada.
Schopnosť dieťaťa nakresliť ľudskú postavu, zviera alebo vec závisí od mnohých faktorov. Na začiatku deti niečo neplánované nakreslia a až potom svoj výtvor pomenujú. Ponúknite preto dieťaťu v prvých rokoch života veľa zábavných chvíľ, kedy môže skúšať kresliť a písať rôznymi spôsobmi a s rôznymi pomôckami. Čmáranie a tvorenie je pre maličké deti základom budúceho písania.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM