S príchodom prvých narodenín sa život bábätka začína výrazne meniť. Dieťatko spoznáva svet z iných pohľadov, oveľa viac objavuje a aktívne komunikuje s okolím. Mnohé udalosti sa stanú po prvýkrát a knižka o dieťatku sa bude napĺňať raz-dva. Jednou z otázok, ktoré si rodičia často kladú, je, kedy by ich dieťa malo začať ukazovať na predmety, opakovať gestá ako "ťapi-ťapi" a "pá-pá", a ako podporiť jeho vývoj.
Vývoj reči a sociálnych zručností v prvom roku
Reč detí sa v tomto období rozvíja omnoho rýchlejšie. Obdobie džavotania a hrkútania má už dieťatko v ôsmom mesiaci za sebou a teraz prichádza čas na väčšie zmeny. Už v predošlom článku ste sa mohli dočítať, že detská reč sa nevyvíja samostatne, ale je sprevádzaná aj vývinom motoriky, myslenia či poznávania. Ešte pred prvým zrozumiteľným slovom dieťatko svet poznáva a snaží sa mu porozumieť. Toto obdobie môžete u dieťatka postrehnúť až 2-3 mesiace pred samotným rozprávaním. Prvé vytúžené slovo prichádza v období jedného roka.
Samozrejme, každé dieťa je iné a vyvíja sa vlastným tempom. Niektoré deti začnú skôr rozprávať a ukazovať, iné neskôr. Dôležité je sledovať, či dieťa v niečom napreduje, aj keď to nie je v súlade s "tabuľkovým" vývojom.
Medzníky vo vývoji dieťaťa (9-12 mesiacov)
- 9. mesiac: Detičky sa prvýkrát posadia a okrem hladu, potreby matky či iných základných potrieb dávajú najavo aj túžbu, a to túžbu po hračkách alebo predmetoch, ktoré nie sú v ich bezprostrednej blízkosti. Obdobie, počas ktorého smerovali predmety z ruky priamo do úst je už minulosťou, teraz prichádza na rad objavovanie. Okrem uchopovania predmetov a ich premiestňovania patrí medzi najväčší objav tzv. stálosť predmetov. Deti začínajú hľadať predmety, ktoré nevidia, pretože vedia, že existujú. Vo sfére objavovania dochádza ešte k ďalšiemu dôležitému míľniku, a to je pochopenie súvislosti medzi príčinou a dôsledkom. Detičky vo veku 9-10 mesiacov zisťujú, na čo je dobrý vypínač na svetlo, šnúrka na zvukovej hračke a podobne.
- Prvé slová: Od dieťatka však nečakajte okamžite celistvé náročné slová, ani chodiť sa nenaučí priamo zo sedu, čo sa tiež deje v tomto období. Za prvé slová sa dajú považovať slabiky, ktoré označujú predmet, osobu alebo činnosť, už to teda nie sú náhodné alebo pudové zvuky. Slovo to môže v detskej reči znamenať auto, bu môže byť akékoľvek zvieratko a da môže zastupovať nejakú činnosť, napríklad kúpanie.
- Sociálne hry: Deti sa v období od ôsmeho mesiaca dokážu okrem denných rutín zapájať aj do tých sociálnych. Ide v prevažnej miere o jednoduché spoločenské hry, do ktorých sa zapoja spolu s rodičom, starším súrodencom alebo iným dospelákom. Medzi najznámejšie a najobľúbenejšie hry patrí hra na schovávačku, ťap-ťap-ťapušky, ale aj hra s predmetmi. Každé dieťatko prejaví nákazlivé nadšenie pri stavaní a zhadzovaní veže z kociek, ale sociálnou rutinou v tomto období bude aj vkladanie kociek do škatule, miešanie čaju, gúľanie lopty či tlačenie chodítka pred sebou.
Ako podporiť vývoj dieťaťa?
Podobne ako v predchádzajúcom období, aj okolo prvého roka je základným a najdôležitejším pravidlom rozprávať sa s dieťatkom. Dôležitá je správna a výrazná artikulácia a komunikácia tvárou v tvár. Dieťatko sa snaží napodobňovať nielen pohyby pier, ale aj mimiku a zisťuje, čo čím dosiahne. V komunikácii nevynechávajte gestá, ktoré dieťatko v tomto veku používa veľmi často. Počas rozhovoru s dieťatkom sa snažte používať kratšie a jednoduchšie vety, ktorým váš malý rečník lepšie porozumie a rýchlejšie sa naučí opakovať. Pokračujte tiež v komentovaní činností, napr. teraz ideme papať, obujeme Ninke topánočky, dáme ockovi pá-pá. Všetky každodenné činnosti ako umývanie riadu, vešanie bielizne, vysávanie, telefonovanie či nakupovanie sú pre deti nesmierne zaujímavé a ak budete pozorní, určite si všimnete, že váš drobec sa snaží všetko napodobniť.
Čo ak dieťa na predmety neukazuje a nerobí "ťapi-ťapi"?
Ak máte 10,5 mesačného syna, ktorý na predmety neukazuje a neopakuje gestá, je pochopiteľné, že sa znepokojujete. Je dôležité si uvedomiť, že každé dieťa je individuálne.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Kedy sa poradiť s odborníkom?
Ak má dieťa 10,5 mesiaca a nebadáte u neho žiadne snahy o ukazovanie na predmety alebo opakovanie jednoduchých gest, je vhodné poradiť sa s pediatrom alebo neurológom. Lekár by mal dieťa komplexne vyšetriť a posúdiť jeho celkový vývoj.
Dôležité je sledovať celkový vývoj
Aj keď dieťa neukazuje a neopakuje gestá, môže byť veselé, pohybovo zdatné a prejavovať záujem o okolie inými spôsobmi. Je dôležité sledovať, či dieťa reaguje na vaše slová, či rozumie jednoduchým pokynom a či sa snaží komunikovať inými spôsobmi (napr. gestami, zvukmi).
Skúsenosti iných mamičiek
Niektoré deti začnú ukazovať a opakovať gestá neskôr. Jedna mamička sa podelila o skúsenosť, že jej syn začal ukazovať až takmer v dvoch rokoch. Dovtedy však vedel množstvo iných vecí, ktoré deti v jeho veku nevedeli, napríklad poznal všetky písmená abecedy a značky áut. Začať rozprávať začal až v 28 mesiacoch, ale v 2 rokoch vedel hovoriť písmenká.
Čo robiť, ak dieťa na predmety iba pozrie?
Ak dieťa iba pozrie na predmet, keď sa ho spýtate "kde je?", skúste ho motivovať k ukazovaniu. Vezmite jeho ruku a jemne ňou ukážte na predmet. Opakujte to viackrát a povzbudzujte ho, aby to skúsilo samo. Dôležité je byť trpezlivý a dieťa nenútiť.
Pohybový vývoj v 9. a 10. mesiaci
V deviatom mesiaci prejde vaše dieťa veľkým pokrokom. Naučí sa sedieť vzpriamene, kľačať a dokonca liezť po štyroch a navyše zvládne aj pritiahnutie do stoja. Za relatívne krátku dobu (troch až štyroch týždňov) sa vaše dieťa zvládne naučiť mnohým zručnostiam. Vaše bábätko by už nemalo zotrvávať v ľahu na chrbte alebo na brušku, ak sa chce hrať. Jeho mentálny vývoj postupuje míľovými krokmi, a preto je pre neho veľkou motiváciou dosiahnuť na hračku, ktorá je položená napríklad na stoličke alebo nižšom stole. Veľkým hnacím motorom vo vývoji pohybu vpred je fakt, že sa mamička či iná blízka osoba vzdialila príliš rýchlo a veľmi ďaleko. Snaha dosiahnuť na hračku, na ktorú síce vidí, ale nedosiahne na ňu, pretože je príliš ďaleko, ho bude motivovať k riešeniu, ako sa najrýchlejšie a s čo najmenšou námahou dostať k vytúženému cieľu.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Lezenie a sedenie
Plazenie je v tomto prípade pre dieťa demotivujúce. Pri plazení dieťa vynakladá príliš veľa práce s pomalým efektom. Z tzv. šikmého sedu, kedy sa dieťa opiera o natiahnutú ruku, respektíve iba dlaň, jednu stranu panvy a o pokrčenú nohu. Druhú nožičku bude mať položenú voľne pred telom. Stačí málo, napr. Другим способом је, же се дијете з љаху на бруху взприје на обох ручичках, препне лакте а накрочи једном а потом друхоу ножичком так, же се достане до взпору кљачмо. Покиаљ се дијете још лен учи лиезт, говориме о Тзв. незрелом лезењу. Таквоке незреле лезење си може доволит кажде дијете, ак се још лен лиезт учи. Тзв. зреле лезење надвазује на незреле. Иде практицки о лепшу координацију незрелог лезења. Взпријеми сед је мамичками чи бабичками често замијењани за сед, до кторего је дијете пасивне посаџене. Прибузни се потом радују, же напр.
Na čo si dať pozor?
Dieťa sa často hrbí, predsúva hlavičku a preťažuje tak drobné kĺby na chrbtici, väzy a svaly v oblasti celej chrbtice. Celý kostný a väzivový systém dieťaťa je veľmi mäkký a ľahko dôjde k jeho štrukturálnemu poškodeniu vplyvom neadekvátneho tlaku či ťahu vyvíjaného na tento pohybový systém. Ako by teda malo dieťa správny vzpriamený sed zvládnuť? Dostať sa do neho môže opäť spôsobom zo šikmého sedu. Stačí málo, aby dieťa prenieslo váhu z jednej polovice panvy na celý zadoček. Počiatky takéhoto vzpriameného sedu samozrejme sprevádzajú aj nedokonalosti v podobe ohnutého chrbátika (dieťa sa hrbí), ramienka sú vysoko u ušiek, v sede je dieťa nestabilné a má tendenciu padať. Len čo uvidíte, že vaše dieťa dokáže v vzpriamenom sede zdvihnúť obe ručičky nad horizont (napr.
Postavenie pri nábytku a ukazovanie prstom
Zvládnuť postavenie pri nábytku môže dieťa zo vzporu kľačmo, kedy prilezie k objektu (úchyt zásuvky, stoličky, konferenčný stolík …). V deviatom mesiaci vyhasína reakcia u posledného tzv. primitívneho reflexu. Mizne teda tzv. úchopový reflex nohy a to z toho dôvodu, že sa dieťa učí stavať a čoskoro sa bude učiť chodiť. V deviatom mesiaci by dieťa malo samostatne zvládnuť používať ukazovák na ruke. Môžete tak pozorovať, že dieťa ukazuje vzpriameným prstom na predmet alebo obrázok v knižke. Ak ukazuje na vzdialenejší predmet niekoľko metrov od seba, nemusí smer prsta zodpovedať smeru daného predmetu. Dieťa teda ukazuje nad seba či na stranu, hoci sa pozerá vpred.
10. mesiac a ďalšie
Nebude zďaleka taký prelomový, ako tomu bolo v predchádzajúcom mesiaci. Dieťa potrebuje čas na to, aby svoje novo nadobudnuté zložité zručnosti precvičovalo a maximálne zlepšilo. Celý 10. mesiac bude teda opakovať lezenie v vzpore kľačmo, vzpriamený sed a postavovanie pri nábytku. Nové schopnosti sú natoľko koordinačne zložité, že môže trvať aj časť 11. mesiaca, kým si ich dieťa osvojí.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM