Hra má v živote dieťaťa nezastupiteľné miesto a nepredstavuje pre deti iba zábavu. Vďaka zapojeniu rôznych činností sa deti počas hry učia, objavujú svet a rastú pred očami. Dôležitejšie ako množstvo hračiek sú pre nich rôzne aktivity, ktoré im počas dňa pripravíte.
Rozvoj zmyslov a objavovanie sveta
Batoľatá objavujú svet prostredníctvom všetkých zmyslov, preto je dôležité uprednostňovať aktivity, ktoré podporujú rozvoj zmyslov. Tieto činnosti sú medzi deťmi v tomto období veľmi obľúbené.
- Maľovanie farbami: Deti vo veku jedného roka zaujme aj maľovanie so skutočnými farbami. Drobci môžu miešať farby a objavovať, ako sa zo spojenia dvoch farieb stane úplne iná farba.
- Senzorické aktivity: Ďalšou zábavnou senzorickou aktivitou je hra s magickým pieskom či hlinou, hranie sa s cestom, vytváranie odtlačkov na rôznych povrchoch, či už samotné cesto, alebo dokonca betón (samozrejme, iba pod dozorom dospelého).
- Prieskumné aktivity: Deti v tomto veku milujú objavovanie, preto si vyhraďte počas dňa čas na zaujímavé prieskumné aktivity.
- Hmatové knihy: Kúpte svojmu dieťatku špeciálne hmatové knihy, ktoré obsahujú rôzne textúry a povrchy - mäkké, tvrdé, chlpaté, jemné, atď.
- Čas na brušku: Pre 6 mesačné detičky platí, že čím častejšie budú na brušku, tým lepšie.
- Hra s bublinkami alebo vodou: Detičky v tomto veku síce ešte nevedia chodiť, ale kontrolu nad rúčkami už majú dostatočne dobrú na to, aby sa vedeli naťahovať za bublinkami, ktoré letia ich smerom.
- Hry s loptou: Posaďte sa na zem a gúľajte si loptičku od seba smerom k dieťaťu. Ak sa mu podarí rúčkami loptu chytiť, určite sa poteší a zároveň si trénuje motorické schopnosti.
- Hranie sa s okienkovými alebo nálepkovými knižkami: Ak vaše dieťaťko v tomto veku ešte nejaví záujem o príbehy a knižky ako také, skúste si zaobstarať okienkové leporelá. Sú to jednoduché, plne ilustrované knihy pre najmenších, v ktorých je možné otvárať alebo odklápať okienka a objavovať ilustrácie schované vo vnútri. Detičky to milujú a je to výborný spôsob ako ich postupne motivovať k náklonnosti ku knihám. Ďalší krok môžu byť nálepkové zošity alebo knihy, ktoré obsahujú prílohu s nálepkami. Už aj ročné detičky milujú nálepky a hoci niekedy polepia stôl namiesto knihy, je to pre ne stále výborná zábava!
- Nastokávanie alebo skladanie: Jedna z najobľúbenejších činností cca ročných detí je búranie vežičiek. Ak máte kocky, postavte dieťaťu vežu a nechajte ho, aby ju zas a znova búralo. Postupne začne javiť záujem aj o skladanie vežičiek, a to je veľmi prospešná aktivita na rozvoj jemnej motoriky. Niektoré deti však viac baví nastokávanie farebných objektov na paličku. Ak spozorujete, že aj vaše dieťa rado nastokáva, robte túto aktivitu pokojne aj každý deň.
- Triedenie objektov: Pre ročné dieťatko bude vhodný už aj triedič objektov.
Aktivity pre posilnenie puta a rozvoj kreativity (2-3 roky)
Vo veku dvoch až troch rokov sa zamerajte na aktivity, ktoré posilnia puto medzi rodičom a dieťaťom a podporia rozvoj kreativity.
- Maľovanie prstami a odtlačkami: Maľujte prstami namiesto štetcov, vyrábajte obrazy z odtlačkov prstov a pomocou malieb a kresieb vyjadrujte emócie.
- Strihanie a lepenie: Deťom od dvoch rokov môžete do rúk zveriť nožnice a lepidlo, čo nás privádza k ďalšej aktivite - trhanie alebo strihanie farebného papiera a následné vytváranie umeleckých diel na čistý papier pomocou lepidla.
- Hra s cestom a plastelínou: Výbornou aktivitou pre deti od 2 rokov je hracie cesto, poprípade plastelína. Ak máte v domácnosti glycerín, pridajte pár kvapiek - plastelína bude vďaka nemu krásne lesklá a jemná. Potom treba už len miesiť. Keď sa cesto lepí, pridajte múku, a ak sa drobí, pridajte trochu vody alebo oleja. Výsledná hmota by mala byť poddajná, aby ju zvládli tvarovať aj drobné detské pršteky.
- Knižky a nálepky: Knižky a zošity s nálepkami sú skvelým spôsobom, ako zabaviť a zároveň vzdelávať. Už aj ročné detičky milujú nálepky a hoci niekedy polepia stôl namiesto knihy, je to pre ne stále výborná zábava!
- Hranie binga a domina: Tieto hry rozvíjajú postreh a pamäť.
- Prvé rolové hry: Hrajte sa na rôzne profesie, na zvieratká alebo si vymeňte role: vy budete teraz bábo a vaše dieťa bude mama.
- Prvé puzzle: Dvojročné deti sú schopné úspešne zložiť jednoduché puzzle s počtom dielikov od 4 kusov do cca 20 kusov.
- Stavebnice pre najmenších: Obľúbené Lego Duplo s veľkými kockami lega alebo iné podobné stavebnice sú pre deti v tomto veku úplne ideálne. Magnetická stavebnica SmartMax patrí medzi najžiadanejšie hračky pre malé deti. Je to jednoduchá stavebnica, ktorá zabaví deti na dlhú chvíľu. Tyčinky i gule sú dostatočne veľké a malé deti ich ľahko uchopia a nehrozí nebezpečenstvo prehltnutia.
- Hranie sa na varenie: Detičky okolo 2 rokov veku začínajú javiť záujem o napodobňovanie bežných denných činností pri ktorých vidia vás, rodičov. Je to vhodný vek na prvú detskú kuchynku, kde by si dieťatko mohlo realizovať hry na varenie, na papanie, na aranžovanie jedla na tanierik, na obsluhovanie, na kŕmenie hračiek a pod. Vyjdite mu v ústrety a naservírujte pred neho zopár misiek s múkou, strúhankou, vodou či cestovinami. Nie je to práve aktivita v štýle „zero waste“, ale dieťatko bude skúmať rôzne textúry, a tak ako každá ufúľaná zábavka, aj táto ho bude neskutočne baviť. Len nezabudnite rozprestrieť pod dieťa igelit.
- Aktivity praktického života: Vo veku 2 rokov dieťa prejavuje veľký záujem vedieť sa postarať samé o seba. Chce sa samé kŕmiť, prejavuje záujem o obliekanie. Sú viaceré aktivity, ktoré mu môžeme ponúknuť a túto jeho fázu podporiť. Dôležité je vyhradiť aktivite aj dostatok času. Keď vieme, že dieťa sa chce samé obúvať, naplánujme si tak odchod, aby sme sa vyhli stresu a nervozite.
- Pripraviť si oblečenie na ďalší deň: Dieťaťu môžeme ukázať, ako si oblečenie prevesiť cez operadlo stoličky. Ukladáme ho spolu s ním v poradí obliekania sa a jednotlivé kusy oblečenia pomenúvame. "Kam si dáš ponožky? Kam si oblečieš sukňu?" Opakujme túto aktivitu spolu s dieťaťom každý večer pred spaním, až kým sa mu nestane rutinou. Zvyk pripraviť si oblečenie večer pomáha nielen samostatnosti dieťaťa, ale aj vyhnúť sa stresovým ránam.
- Utieranie prachu z rastlín: Táto aktivita patrí medzi veľmi obľúbené. Deti z nej majú príjemný pocit, že pomáhajú. Plus sa jedná o činnosť, kde výsledok je viditeľný - rastlina je naozaj čistejšia. Vyberme rastlinu, ktorá ma väčšie a širšie listy, aby sa dieťaťu dali dobre utierať. Na tácku mu prichystajme vatový tampón a rozprašovač s vodou. Rozprašovačom (tu možno bude potrebná asistencia) si nastrieka vodu na tampón.
- Otváranie a zatváranie nádobiek: Odložme dieťaťu prázdne nádobky, ktoré máme doma. Keď mu ich dáme na tácke do poličky, budeme prekvapení, s akým sústredením ich bude niekoľkokrát za sebou otvárať a zatvárať. Dnu do nádobky mu môžeme vždy schovať aj nejaký drobný predmet. Pri tejto aktivite si dieťa okrem koncentrácie trénuje aj jemnú motoriku. Nádobky môžeme časom obmieňať, striedať s inými druhmi uzáverov.
- Aktivity na trénovanie zmyslov: Deti majú veľkú potrebu zmyslových vnemov. Vyhľadávajú ich všade, kde je príležitosť. Vďaka zmyslom dieťa poznáva a postupne chápe okolitý svet. Zmyslové poznanie tiež vytvára základ pre neskoršie abstraktné myslenie. Vždy treba dieťaťu umožniť dostatočný čas na skúmanie každej aktivity a nepodsúvať mu rýchlo niečo ďalšie.
- Triedenie gombíkov: Ponúknime dieťaťu nádobu s pomiešanými gombíkmi, alebo inými predmetmi. Plus mu dajme taký počet pohárikov, aby gombíky (mušle, veľké koráliky, atď.) vedelo rozdeliť.
- Mydlové krabičky: Do pekných otvárateľných krabičiek dajme rôzne voňavé mydielka. Deti budú tieto krabičky otvárať a mydielka ovoniavať.
- Trénovanie jemnej motoriky: Vo veku 2 - rokov sa dieťaťu jemná motorika rozvíja hlavne pri manipulačných činnostiach každodenného života. Trénovanie zapínania, obúvania, obliekania, či prelievania, to sú všetko prirodzené aktivity, ktorými si dieťa denne cvičí ruku. V rámci tvorenia môžeme dieťaťu ponúknuť plastelínu alebo prácu s cestom. Zaujímavé pre dieťa môžu byť tiež nasledovné aktivity:
- Darček: Zabaľte do hárkov papiera, tak, aby dieťa nevidelo, čo je zabalené, malú drobnosť (detská lyžička, hračkársky hrebeň, lego postavička, miniatúru zvieratka alebo malé autíčko). Následne balík ponúknite dieťaťu, aby si ho rozbalilo. Dieťa si trénuje prsty rozbaľovaním. Vyzvime ho, aby predmet pomenovalo, spýtajme sa ho, čo to je.
- Kompót: Ponúknime dieťaťu farebné hárky papiera (tu môžeme použiť prípadne aj už pomaľované kúsky, ktoré by sme ináč vyhodili). Ukážme mu, ako ich môže trhať a krčiť do gule. Následne si spolu s ním vyrobme "kompót s ovocím" (dieťa si to môže pomenovať ináč). Natrhané guličky vkladajme do pohára. Trhaním a krčením papiera si dieťa posilňuje prsty.
- Aktivity na rozvoj reči: 2-3 deti už tvoria celé vety. Dokážu odpovedať na otázky, komentovať jednoduchými vetami, čo sa deje. Výslovnosť v tomto veku ešte nie je ideálna. Prvoradým cieľom v tomto veku je obohatenie slovnej zásoby.
- Papierová bábika: Budeme potrebovať veľký kartón. Vyzvime dieťa, aby si naň ľahlo a ho obkreslime. Následne spolu s dieťaťom jeho obrys vymaľujeme a pritom pomenúvame jednotlivé časti tela. Výtvor si niekde zavesme a ďalšie dni sa môžeme o ňom spolu s dieťaťom rozprávať. Postupne sa učiť menšie detaily - členky, kolená, atď.
- Pohybové aktivity: “Rozvoj hrubej motoriky je kľúčový pre rozvoj osobnosti dieťaťa. Deti majú obrovské množstvo energie a prostredníctvom pohybu sa im vyvíjajú dôležité funkcie mozgu”.
- Papierové lyže: Na zem položme dva hárky papiera. Dieťa sa ich pokúša šúchaním nôh premiestniť na určité miesto.
- Tréning rovnováhy: Ponúknime dieťaťu chôdzu po hrubom špagáte. Môžeme ho rozvinúť na zem do tvaru kruhu, oválu, srdca, atď. Dieťa sa snaží udržať rovnováhu a chodiť nohami po špagáte. Okrem hrubej motoriky si rozvíja aj schopnosť koncentrácie. Výhoda špagátu je možnosť rozvinúť ho to akéhokoľvek tvaru. Alternatívou je trvale umiestnená textilná páska na zemi.
- Sťažený pohyb po schodoch: Ak máme možnosť, využime schody. Porozkladajme po nich drobné predmety a ponúknime dieťaťu, či ich chce pozbierať, napr. do fľašky alebo inej nádobky.
Rozvoj v škôlkovom veku a predškolskom období (3-5 rokov)
S nástupom do škôlky sú deti sústredenejšie a obratnejšie. V ich centre záujmu zostávajú rovnaké činnosti, avšak s vyššou mierou zložitosti.
- Omaľovánky a nálepky: Veľkej obľube sa budú stále tešiť omaľovánky a nálepky.
- Výroba výzdoby: Troj až päťročné deti vám pomôžu s vyrábaním výzdoby na rôzne sviatky. Zverte im strihanie girlandy či vykrajovanie koláčikov z cesta, ale aj lepenie predmetov na veľkonočný alebo vianočný veniec.
- Hádanky a pamäťové hry: V predškolskom období je vhodný čas deťom dávať rôzne hádanky a hrať s nimi pamäťové hry, napríklad pexeso.
- Prvé spoločenské hry: Odolávať obrazovkám sa vám bude dariť lepšie pomocou zábavných spoločenských hier pre deti 3+.
- Strihanie: S nástupom do škôlky začína aj tréning úchopu a jemnej motoriky za účelom správneho držania ceruzky, farbičky a neskôr pera. Jedným zo spôsobov ako aj doma trénovať silu prštekov a úchop, je strihanie pomocou bezpečnostných nožničiek.
- Čítanie knižiek a kladenie otázok: Deti okolo troch rokov už majú knižky zvyčajne rady. Ak chceme čítanie kníh posunúť ešte vyššie, môžeme po každom prečítanom príbehu dieťaťu klásť otázky - ako sa volal ten psík? A kam utiekol? Čo rád papal?
- Pokročilé rolové hry: V tomto veku je už možné hrať sa na konkrétne profesie ako lekár, veterinár, predavač, kuchár, majster s náradím, zubár atď.
- Zábava s kostýmami: Dovôľte dieťaťu, aby sa prezliekalo a stvárňovalo rôzne postavy alebo hrdinov.
- Vedecké a kuchárske experimenty: Ak chcete štvorročné dieťa naozaj zabaviť, navarte si domácu plastelínu (s ktorou sa následne môžete hrať) alebo si vytvorte malú sopku pomocou jedlej sódy a octu.
- Hra s figúrkami rozprávkových a filmových hrdinov: Vo veku 4 rokov už majú detičky zväčša svoje obľúbené rozprávkové postavy a milujú figúrky svojich hrdinov. V tomto veku zároveň mnoho detí dokáže tráviť čas pri hre aj samo.
Aktivity pre mladší školský vek (6+ rokov)
Deti od 6 rokov sú čoraz samostatnejšie a budú schopné samostatne pracovať na rôznych projektoch.
Prečítajte si tiež: Rozvoj dvojročného dieťaťa
- Kreatívne a manuálne zručnosti: Dajte im k dispozícii krepový a farebný papier, gvašové, temperové či vodové farby, nožnice, lepidlo, nálepky a čistý výkres (poprípade skicár) a sledujte ich pri práci. Možnosti kreatívnych a manuálnych zručností pre deti v mladšom školskom veku sú takmer nekonečné.
- Reflexia, pozorovanie a pamäť: V tomto veku sú vhodné aj aktivity zahŕňajúce reflexiu, pozorovanie a také, pri ktorých si deti precvičia pamäť a stratégiu.
- Zábavné kreslenie: Ak sa vám omrzelo klasické kreslenie, vyskúšajte túto hru. Opäť ide o podobný princíp, ako v predchádzajúcej hre. Poohýbajte papier a do prvého vzniknutého stĺpčeka nakreslite hlavu a krk, ktorý bude mierne presahovať do druhej sekcie. Ohnite tak, aby nebolo vidno hlavu, ale druhý hráč vedel na krk nadviazať trupom.
- Vytvorenie filmu: Zaujímavejší variant ku obyčajnej filmovej noci. A zároveň aj kreatívna aktivita, vďaka ktorej deťom viete ukázať možnosti produktívneho používania technológií. Napíšte si s deťmi scenár alebo natočte vlastnú verziu vášho obľúbeného filmu. Vytvorte si tiež zoznam potrebných rekvizít. Urobte si slávnostné premietanie vášho filmu spolu s dobrým občerstvením.
- Meno, mesto, zviera, vec: Túto klasiku si pravdepodobne pamätáte zo svojho detstva. Nemusíte sa ale obmedzovať na tieto kategórie - pokojne pridajte rozprávky alebo jedlo, prípadne čokoľvek iné, čo vám napadne. Aký, kto, kde, s kým, čo robil, prečo. Hra, ktorá baví celé generácie detí, určite zabaví aj tie vaše. Ohnutím papiera vytvorte stĺpčeky, do ktorých si napíšete názvy kategórií. Vyplňte prvý stĺpček (aký) a preložte papier v mieste ohybu, aby nebolo vidieť, čo ste doň napísali.
Kreatívne a netradičné aktivity
- Dažďové palice: Čo takto dažďové palice vyrobené z roliek z toaletného papiera alebo z dutiniek kuchynských utierok? Najskôr jednu stranu prekryjeme celofánom a prelepíme lepiacou páskou. Do dutiny nasypeme ryžu, fazuľu alebo piesok a napokon prelepíme aj druhú stranu. Nakoniec stačí len zahrkať - a spoznávať zvuky, ktoré vydávajú rôzne materiály. Ak je dieťatko trochu väčšie, dažďové palice si môžete spolu vyfarbiť.
- Stena plná aktivít: Zručnejšie mamičky a oteckovia môžu drobcovi vytvoriť stenu plnú aktivít. Stačí veľký hrubý kartón alebo akákoľvek tenká doska, na ktorú sa pevne nalepia rôzne predmety. Vďačná je stará kalkulačka alebo tlačidlový mobil, šnúrka s veľkými korálikmi, zipsy, zámky a iný podobný „hardvér“.
- Guľôčková dráha z odpadu: Na guľôčkové dráhy nedajú dopustiť deti ani rodičia, no tieto hračky sú pomerne drahé. Čo takto vyrobiť si vlastnú guľôčkovú dráhu a zrecyklovať pri tom odpad z domácnosti? Stačí len plocha skrine (alebo akákoľvek hladká zvislá plocha) a zopár roliek z toaletného a utierkového papiera. Tie poslúžia ako dlhšie aj kratšie diely tunela, ktoré lepiacou páskou nalepíte na skriňu v správnych rozostupoch a sklonoch.
- Krabica s prekvapením: Na rozdiel od predchádzajúcej aktivity, táto zábavka nevyžaduje takmer žiadnu predprípravu. Stačí vám len prázdna krabica, napríklad od cereálií. Poprepichujte ju nožničkami alebo nožom na rôznych miestach a do dier postrkajte farebné lyžičky, slamky alebo farbičky. Niektoré umiestnite hlbšie, iné plytšie.
- Hľadanie pokladu v piesku: Jednoduchá zmyslová hra zameraná na hmat. Stačí krabicu naplniť pieskom alebo ryžou a schovať do nej drobné predmety, napr.
- Hry s jedlom: Môžu podporiť zvedavosť a znížiť vyberavosť v jedle, ktorá je spôsobená nechuťou z neznámeho. Skúste napríklad maľovanie tekutými jedlami namiesto farieb.
- Tanec do hudby: Podľa Centra detského vývoja Harvardskej univerzity batoľatá môžu byť pri hre často frustrované, pretože nedokážu nájsť správny spôsob, ako vyjadriť svoje potreby a túžby.
- Výroba hudobných nástrojov: Okrem toho, že deťom môžete kúpiť mini verzie hudobných nástrojov, si ich môžete vyrobiť aj doma. Budete potrebovať: Plastovú fľašu, suché suroviny (napr. Naplňte viaceré fľaše rôznymi prísadami. Z kombinácie hrniec + varecha vie vzniknúť bubon.
- Domáce športy: Batoľatám sa pomaly, ale isto rozvíja motorika, a tak si s nimi môžete jemne gúľať alebo hádzať loptičky, aby ste rozvíjali ich postreh aj úchop. Pripravte si guču z ponožiek, prípadne si ju vytvorte z papiera. Urobte si domáci turnaj v rôznych športoch. Napríklad na basketbal si nachystajte kýblik, do ktorého deti budú hádzať ponožkové či papierové lopty. Alebo si pripravte domáci bowling. Okrem športov si takto doma viete spraviť aj guľovačku!
- Hry na predstavivosť: V tomto veku už môžete zapojiť viac aktivít založených na predstavivosti a imaginárnych situáciách. Podporíte tak rozvoj detskej kreativity.
- Kategorizácia podľa farieb a tvaru.
- Náročnejšie tanečné hry: Skúsiť môžete klasický stoličkový tanec.
- Kreatívne aktivity: Nemusíte si kresliť len ceruzkami na papier.
- Pamäťové hry: Na 10 sekúnd ukážte deťom krabicu s 10 rôznymi predmetmi alebo s obrázkami predmetov. Pamäťové hry sú skvelá príležitosť, ako deti naučiť základné princípy asociatívnej pamäti, ktorá sa ukazuje byť efektívna pri dlhodobom zachovávaní spomienok. Deti si väčšinou nedokážu spomenúť na všetky predmety v krabici, pretože si ich zapamätávajú ako jednotlivé slová.
- Lov v tme: Deti poteší aj jednoduchosť, ale o to väčšmi im spravíte radosť, ak spravíte lov tematický. Napríklad podľa ich obľúbenej rozprávky alebo podľa aktuálnych sviatkov, či už vianočný, alebo halloweensky. Nebojte sa byť kreatívni, usporiadajte trebárs lov v tme. Budete potrebovať: Farby, ktoré svietia v tme a predmety, na ktoré budete kresliť, napr. Pokreslite kamienky. Či ich len označíte bodkou, alebo nakreslíte konkrétny symbol, je len na vás. Samozrejme, ak nemáte fosforeskujúce farby, môžete spraviť lov aj s obyčajne pokreslenými kamienkami. Toto je ale oveľa väčšia zábava, nemyslíte?
- Hádanie obsahu krabice: Princíp hádania obsahu krabice bez možnosti použitia zraku je spoľahlivým spôsobom rozvoja zmyslov aj u starších detí. Dajte predmety do krabice.
- Domáca prekážková dráha: Možno využiť rôzne paplóny a podsedáky z gauča pre hru á la zem je láva.
- Logické hry.
- Náročnejšie kreatívne aktivity.
- Spoločenské a kartové hry na rozvoj sociálneho cítenia aj logiky. Podľa odborníkov by ste nemali nechávať deti zakaždým vyhrať a ani by ste nemali za prehru z ľútosti dávať odmenu. Na druhú stranu by ste ale mali pravidlá hry prispôsobiť tak, aby deti mali skutočnú šancu na výhru. Teda, keď hráte napríklad Aktivity, vynechávajte slová a koncepty, ktoré deti nemôžu poznať.
- Poprilepujte na dlážku kúsky farebnej lepiacej pásky, pričom konce nechajte odlepené: Alebo páskou pripevnite na zem obľúbené hračky. Krpec ich bude oslobodzovať a pásku odlepovať, a popri tom si precvičí jemnú motoriku a tzv.
- Obliečka na vankúš s prekvapením: Opäť veľmi jednoduchá, ale vďačná zábavka. Zoberiete prázdnu obliečku na vankúš, dovnútra povkladáte rôzne hračky (prípadne aj menej preskúmané predmety) a ukážete dieťatku, ako si môže hračku vytiahnuť. Pôsobí to banálne, no vyloviť hračku z vankúša (vrecka) je zručnosť, ktorú si treba natrénovať. Musí sa naučiť, ako si pridržať látku, ako si predrať rúčku na správne miesto.
- Riekanky: Riekanky možno nie sú tak „in“ ako kedysi, čo je trochu smutné. Pre deti totiž predstavujú najprirodzenejší spôsob, ako si osvojiť rytmiku reči, trénovať jazýček a zároveň aj pamäť. Vo veku okolo jedného roka môžeme uprednostniť riekanky, ktoré sa spájajú s určitými cvikmi a pohybmi. Celé znenie si ľahko nájdete vo vyhľadávači, stačí, ak zadáte: „Osievame múčku v slamenom klobúčku“ alebo „Kolo kolo mlynské“, alebo „Ťap-ťap-ťapušky“, „Kuje kováč podkovičku“ alebo „Oli Oli Janko“.
- Rybárčenie v prenosnej vani: Zoberte veľkú plastovú prepravku (napríklad z IKEI) alebo aspoň hlbší pekáč. Napustite vodou a povkladajte plastové či ping-pongové loptičky, alebo akékoľvek drobné hračky, čo sa udržia na hladine. Drobcovi dajte do rúk sitko, vedľa prichystajte prázdne vedierko a zahrajte sa spolu na rybárov.
Dôležité aspekty pri výbere aktivít
- Bezpečnosť: Zaistiť bezpečnosť pri všetkých aktivitách.
- Upratanie: Nezabudnite pravidelne čistiť a prať hračky.
- Pozitívny prístup: To neznamená len sa usmievať.
- Rešpektovanie individuality: Všetky ponúkané aktivity sú nenáročné na prípravu, či pomôcky. Dôležité je brať do úvahy individualny vývoj každého dieťaťa. Jeho vlastné tempo a tiež aktuálny záujem. Dieťa má mať možnosť rozhodovať, čomu sa bude venovať. Hra ho má baviť a napĺňať. Pozorovaním dieťaťa budeme vedieť, aká hra v danej chvíli vyhovuje jeho potrebám a aké sú jeho aktuálne schopnosti.
- Materiál a bezpečnosť hry: Herné prvky by mali byť dostatočne veľké, aby boli bezpečné a pre deti dobre uchopiteľné.
Prečítajte si tiež: Hry pre 1-ročné deti
Prečítajte si tiež: Montessori prístup pre 16-mesačné deti