Zriaďovacia listina materskej školy je kľúčový dokument, ktorý definuje jej právne postavenie, poslanie a organizačnú štruktúru. Zmeny v legislatíve, demografické trendy a potreby lokálnej komunity si môžu vyžiadať úpravu tohto dokumentu. Tento článok poskytuje komplexný prehľad o procese zmeny zriaďovacej listiny materskej školy, s prihliadnutím na aktuálnu legislatívu a praktické aspekty.
Legislatívny Rámec Financovania a Prevádzky Materských Škôl
Financovanie materských škôl na Slovensku prešlo v posledných rokoch viacerými zmenami. Návrh nariadenia vlády, ktorý je vykonávacím predpisom k novému Zákonu č. o financovaní škôl a školských zariadení, ruší aktuálne nariadenie vlády č. 630/2008 Z. z., ktorým sa ustanovujú podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia.
Dňa 21. októbra 2025 Národná rada Slovenskej republiky schválila nový zákon o financovaní škôl a školských zariadení, ktorý vytvára jednotný a prehľadný právny rámec financovania škôl a školských zariadení. Spája doterajšie pravidlá financovania zo štátneho rozpočtu a z výnosu dane z príjmov obciam do jedného právneho predpisu, čím odstraňuje roztrieštenosť medzi zákonmi č. 597/2003 Z. z. a 596/2003 Z. z.
Vzhľadom na skutočnosť, že právna úprava financovania škôl v nadväznosti na zavedenie inštitútu verejného poskytovateľa výchovy a vzdelávania nadobudne účinnosť až od 1. septembra 2028, podmienky úpravy normatívneho príspevku podľa § 14 ods. 1 a ods. 6 písm. z. zákona č. 29/1984 Zb. zostávajú v platnosti.
Novela Školského Zákona a Jej Dopady
Dňa 30. júna 2025 bola vyhlásená novela zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) č. 176/2025 Z. z., ktorá zásadne mení pravidlá ospravedlňovania neprítomnosti detí a žiakov od 1.9.2025. Od 1. januára 2025 vstúpila do účinnosti novela zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní, ktorá priniesla nové pravidlá týkajúce sa používania mobilných telefónov na školách.
Prečítajte si tiež: Práva otca na materskej
Dňa 21. októbra 2025 Národná rada Slovenskej republiky schválila zákon, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
Dňa 05.11.2025 prezident SR podpísal novelu zákona č., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 138/2019 Z. z. Dňa 05.11.2025 prezident SR podpísal nový zákon o vysokých školách, ktorý predstavuje novú právnu úpravu vysokých škôl na Slovensku. Cieľom novej právnej úpravy je zjednodušiť a spriehľadniť právnu úpravu, znížiť administratívne zaťaženie vysokých škôl aj študentov a zároveň zaviesť jasné pravidlá pre implementáciu bolonského procesu.
Smernice Ministerstva Školstva a Ich Význam
V predchádzajúcom článku sme vás informovali o prijatí novej Smernice Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR č. 49/2023 o organizovaní športového výcviku a kurzu pohybových aktivít v prírode, ktorá upravuje podmienky športových výcvikov organizovaných materskou školou a základnou školou (ďalej len „Smernica“). Predmetná Smernica vychádza z aktuálne platnej legislatívy, najmä z Vyhlášky č. 223/2022 Z. z. Dňa 15. januára 2024 vstúpila do účinnosti nová Smernica Ministerstva školstva SR č.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR vydalo usmernenie v súvislosti s vyplácaním príplatku za profesijný rozvoj podľa §32g zákona č. 553/2003 Z. z. V prípade zamestnancov škôl, ktorých mzdové náklady sú financované na základe zákona č. 597/2003 Z. z.
Rola Obce a Financovanie Centier Voľného Času
Je obec povinná poskytovať finančné prostriedky aj centrám voľného času, ktoré nemajú sídlo na jej území? Môže obec financovať súkromné centrum voľného času nad rámec § 6 zákona č. 596/2003 Z. z.? Podľa § 6 ods. 12 písm. b) z. č. 596/2003 Z. z.
Prečítajte si tiež: Riešenia zmien správania u 6-mesačných bábätiek
Zlúčenie Škôl a Zriaďovacia Listina
Je pri zlúčení základnej školy a materskej školy nevyhnutné, aby obecné zastupiteľstvo prijalo uznesenie o zriadení nového školského subjektu (napr. „základná škola s materskou školou“) a schválilo jeho zriaďovaciu listinu alebo postačuje samostatné rozhodnutie zriaďovateľa (starostu/primátora)?
Priestupkové Konanie a Školská Dochádzka
Kto je účastníkom priestupkového konania v prípade zanedbávania povinnej školskej dochádzky, sú účastníkmi aj škola, ÚPSVaR? Je povinné nariadiť v priestupkovom konaní aj pojednávanie? Je potrebná výpoveď zákonných zástupcov? Ak áno, kto sa má zúčastniť pojednávania okrem zákonných zástupcov dieťaťa, príp.
Prokurátor podal protest proti rozhodnutiu mesta o priestupku, ktorým bola matka maloletého žiaka uznaná vinnou zo spáchania priestupku, pretože údajne zanedbávala starostlivosť o povinnú školskú dochádzku svojho syna. Podľa prokurátora však mesto pri rozhodovaní nezisťovalo skutočný stav veci a matku vôbec nevypočulo, nezisťovalo dôvody neprítomnosti dieťaťa ani to, či bola matka o vymeškaných hodinách riadne informovaná. Mesto vychádzalo iba z oznámenia školy bez ďalších dôkazov.
Financovanie Chránených Pracovných Miest v Školách
Škola zamestnáva zamestnancov na chránených pracovných miestach, pričom získala prostriedky z ÚPSVaR na úhradu nákladov pri prevádzke chráneného pracoviska, za príslušný kalendárny štvrťrok. Finančné prostriedky za 4. Q 2024 škole prišli v marci 2025. Je možné použiť tieto finančné prostriedky v roku 2025, resp.
Pracovný Pomer Školníka v Materskej Škole a Zákonník Práce
Zamestnávateľ podľa Zákonníka práce priradil pracovnému miestu školník v materskej škole stupeň náročnosti práce 2, podľa prílohy Zákonníka práce, zároveň poskytol zamestnancovi mzdu určenú v sume brutto/mesiac ako „zmluvný plat určený jednou sumou“. Môže byť pracovný pomer školníka v materskej škole a plat dohodnutý týmto spôsobom, bez použitia zákona č. 552/2003 Z. z.?
Prečítajte si tiež: Rodinné prídavky a zmena trvalého pobytu
Voľby do Rady Školy a Elektronické Hlasovanie
Je v súlade so zákonom realizovať voľby do Rady školy prostredníctvom školského informačného systému Edupage? Odpoveď: Podľa § 1 ods. 4 Vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 291/2004 Z. z.
Diskriminácia a Vzdelávanie Rómskych Detí
Sťažovateľ pred nástupom do školy absolvoval test školskej spôsobilosti a bol zaradený do nultého ročníka pre deti so sociálnym alebo jazykovým znevýhodnením. Po nástupe do prvej triedy mal problémy s učením, preto bol opätovne testovaný a na základe výsledkov, ktoré naznačovali ľahké mentálne postihnutie, preradený do špeciálnej triedy. Od druhého ročníka bol vzdelávaný v špeciálnej triede, kde boli všetci žiaci rómskeho pôvodu. Napriek žiadosti rodičov o preradenie do bežnej triedy zostal v špeciálnom vzdelávacom prúde a školu ukončil v roku 2013. V roku 2014 podal antidiskriminačnú žalobu, v ktorej namietal, že jeho zaradenie do špeciálnej triedy bolo diskriminačné a negatívne ovplyvnilo jeho vzdelávanie.
Sťažnosť podali občania Severného Macedónska, žiaci rómskeho etnika navštevujúcich dve verejné základné školy, ako aj ich rodičia. Prvá skupina sťažovateľov navštevuje školu G.S., kde 83,5 % žiakov tvorili žiaci rómskeho pôvodu. Obyvatelia daného okresu sú prevažne rómskeho etnika. Základnú školu T.A. neďaleko, navštevovalo v tom istom roku 95,1 % etnických Macedóncov a len 2,54 % rómskych žiakov. Veľká disproporcia v etnickom zložení týchto škôl bola podľa kancelárie ombudsmana dôsledkom odmietania rodičov žiakov z majoritného obyvateľstva umiestňovať svoje deti do školy G.S. Druhá skupina sťažovateľov navštevuje školu G.D., kde tvorili rómski žiaci 64 % žiakov prvého ročníka a v nasledujúcom roku 67 %, pričom rómski žiaci mali byť umiestňovaní do rovnakých tried. Vyššie zastúpenie rómskeho etnika bolo podľa ústavného súdu spôsobené nielen výskytom veľkej rómskej komunity v blízkosti školy, ale aj výrazným odlivom žiakov z majoritného obyvateľstva z dôvodu želania ich rodičov. Pokusy o redistribúciu žiakov zlyhali pre odpor rodičov.
Príspevok na Školského Asistenta pre Dieťa so Zdravotným Postihnutím
Dieťa so zdravotným postihnutím bývalo s rodičmi v Belgicku, pričom matka pracovala v Nemecku. Rodičia požiadali v Nemecku o príspevok na školského asistenta pre dieťa. V minulosti dieťa túto podporu dostávalo, no úrad žiadosť zamietol s tým, že dieťa nemá bydlisko v Nemecku.
Bezodvodné Obohatenie a Užívanie Pozemkov Školami
Žalobkyňa bola vlastníčkou pozemkov, na ktorých sa nachádzali budovy vo vlastníctve žalovaného - VÚC, ktoré užívali školy. Žalovaní pozemky užívali bez právneho titulu, čo súd prvej inštancie posúdil ako bezdôvodné obohatenie žalovaného a priznal žalobkyni nárok na zaplatenie škody. Za určité obdobie súd žalobu zamietol, keďže podľa zákona č. 66/2009 Z. z. vzniklo žalovanému oprávnenie bezplatne užívať pozemky ako priľahlé plochy k školským budovám. Aplikuje sa zákonné vecné bremeno v zmysle zákona č. 66/2009 Z. z. aj v prípade školských budov vo vlastníctve obce? Je možné to uplatniť napr.
Praktické Aspekty Zmeny Zriaďovacej Listiny
Postup Pri Zmene Zriaďovacej Listiny
Číslo: ……………………….. Riaditeľ Materskej školy …………… (názov a adresa materskej školy) ako príslušný správny orgán podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a podľa § 59 ods. 7 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v súlade s § 46 a § 47 zákona č. 71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov vo veci žiadosti ………………………. Autor: PhDr.
Žiadosť, ktorá neobsahuje všetky náležitosti, sa vráti žiadateľovi. Ak ministerstvo nerozhodne inak, zriaďovateľ vyradí predškolské zariadenie zo siete spravidla k 30. j\'fanu pr\'edslu\'9an\'e9ho kalend\'e1rneho roka. Po vyradení predškolských zariadení zo siete ich zriaďovateľ zruší.
V prípade predkladania žiadosti o zmenu v sieti postupuje zriaďovateľ a ministerstvo v súlade s ustanovením § 18 zákona č.596/2003 Z. z. Zriaďovateľ predkladá dokumentáciu podľa článku 2 odsek 2 písmeno.
Zlúčenie Škôl a Školských Zariadení
Pri splynutí ide o také spojenie, keď dve alebo viacero škôl alebo školských zariadení zaniká a splývajú do jednej novozriadenej školy. Pri splynutí škôl rôzneho druhu alebo typu podľa odseku 1 písmeno d) vznikne spojená škola.
Ak sa spája so školou školské zariadenie, pri ktorom sa zriaďuje rada školy (napr. centrum voľného času), zriaďuje sa rada školy pri spojenej škole. Spojená škola používa vo svojom názve slovné spojenie "Spojená škola", pod ktorú sa umiestnia tabuľky s názvami škôl, ktoré sú do spojenej školy spojené a tvoria jej organizačné zložky (napr. tabuľkou "Spojená škola" a tabuľkou s názvom organizačnej zložky napr. Základná škola, Gymnázium a pod.) Právo používať čestný alebo historický názov prechádza na združenú strednú školu.
Metodické Pokyny Ministerstva Školstva
Metodický pokyn Ministerstva školstva Slovenskej republiky z 10. februára 2003 č. CP 179/2002-41 k vykonaniu ustanovení § 2 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z. o školských zariadeniach v znení neskorších predpisov a § 63 ods. 3 a 7 zákona č.29/1984 Zb. o sústave základných a stredných škôl (školský zákon) v znení neskorších predpisov.
Metodický pokyn Ministerstva školstva Slovenskej republiky z 31. augusta 2004 č. 1/2004-E z 1. septembra 2004.
Právna Subjektivita Materskej Školy
Materská škola vo Valaskej sa dňom 01.01.2014 stala samostatnou rozpočtovou organizáciou s právnou subjektivitou v zmysle dodatku č. 5 k zriaďovacej listine podpísanej starostom obce Valaská zo dňa 12.12.2013. Schválenie zmeny právnej formy Materskej školy Valaská sa uskutočnilo uznesením č. 195/2013 OcZ. Na základe tejto zriaďovacej listiny vystupuje vo svojom mene a má zodpovednosť vplývajúcu z týchto vzťahov v zmysle zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, v zmysle zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 303/1995 Z.z. o rozpočtových pravidlách v platnom znení neskorších predpisov, v zmysle zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 245/2008 Z.z.
Povinnosti Materskej Školy
Materská škola podľa § 27 ods. 2 písm. a/ zákona č. 245/2008 Z.z. zabezpečuje inventarizáciu v zmysle zákona č. 431/2002 Z.z. Materská škola spolupracuje v súlade so zákonom Národnej rady Slovenskej republiky č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, zákonom Národnej rady Slovenskej republiky č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní, (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, vyhláškou Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 306/2008 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky MŠ SR č. 308/2009 Z.z.
Orgány Materskej Školy
Na čele materskej školy stojí riaditeľka, ktorú vymenúva a odvoláva na základe výsledkov výberového konania zriaďovateľ materskej školy. Riaditeľka materskej školy vymenúva do funkcie svoju zástupkyňu, ktorá ju zastupuje v jej neprítomností v plnom rozsahu. Ministerstvo školstva Slovenskej republiky podľa § 28 ods. 19 zákona č. 245/2008 Z. z. Riaditeľka na zabezpečenie koordinácie činnosti v jednotlivých otázkach pôsobnosti materskej školy zriaďuje poradné orgány a vydáva pre nich organizačné pokyny, navrhuje vymenovanie ich členov. rada školy (podľa zákona Národnej rady Slovenskej republiky č. 596/2003 Z.z.
V materskej škole pracujú pedagogickí zamestnanci a prevádzkoví zamestnanci. Rozsah ich povinností, vymedzenie ich práv a zodpovednosti stanovuje Plán práce školy, ktorý vydáva riaditeľka po prerokovaní so zamestnancami v súlade so Zákonníkom práce, pracovno - právne vzťahy zamestnancov školy sa riadia všeobecne platnými a záväznými predpismi.
Požiadavky Na Zariadenia Pre Deti A Mládež
Zariadenia pre deti a mládež sú upravené v § 24 ods. 1 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „zákon č. 355/2007 Z. z.“). Medzi zariadenia pre deti a mládež patria materské školy, ktoré sú upravené v § 28 ods. 1 zákona č. 245/2008 Z. z. Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Materská škola sa zriaďuje spravidla pri počte desať detí. Materská škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie prostredníctvom školského vzdelávacieho programu, ktorý poskytuje predprimárne vzdelanie podľa § 16 ods. 3 zákona.
Povinnosti Prevádzkovateľa Materskej Školy
Upozornenie: Prevádzkovateľ materskej školy je povinný v zmysle § 24 ods.5 písm. f) zákona č. 355/2007 Z. z. dodržiavať prevádzkový poriadok. Prevádzkový poriadok upravuje v súlade s § 24 ods. 4 zákona č. 355/2007 Z. z.
Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky v zmysle § 62 písm. i) zákona č. 355/2007 Z. z. ustanovilo vo vyhláške č. 75/2023 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež (ďalej len „vyhláška č. 75/2023 Z. z.“).
Súlad S Právnymi Predpismi
Je dôležité, aby materská škola bola v súlade s § 24 zákona NR SR č. 355/2007 Z. z. s vyhláškou MZ SR č. 75/2023 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti mládež (ďalej len „vyhláška MZ SR č. 75/2023 Z. z.“), so zákonom č. 521/2007 Z. z., s vyhláškou MŽP SR č. 532/2002 Z. z., so zákonom č. 593/2003 Z. z., so zákonom č. 245/2008 Z. z. a s vyhláškou MŠ SR č. 308/2009 Z. z., ktorou sa mení vyhláška č. 306/2008 Z. z.
tags: #zmena #zriadovacej #listiny #materskej #skoly