Vstup dieťaťa do materskej školy je významný míľnik v jeho živote, ale aj v živote jeho rodičov. Tento prechod predstavuje množstvo zmien a výziev, s ktorými sa dieťa musí vyrovnať. Zároveň ide o prvý krok dieťaťa do spoločnosti mimo rodinného kruhu. Problémy pri začleňovaní sa do kolektívu sú individuálne a vychádzajú z predchádzajúcich skúseností a osobnosti každého dieťaťa. Cieľom tohto článku je poskytnúť komplexný pohľad na postup zmeny materskej školy, adaptáciu dieťaťa a s tým súvisiace aspekty.
Príprava na materskú školu
Na škôlku treba dieťa primerane pripraviť. S dieťaťom treba často chodiť medzi deti, ukazovať mu škôlkarov, škôlku a motivovať ho k radosti z nej, ktorú dostane ako odmenu za niečo - keď bude veľké, šikovné, bude tam môcť chodiť tiež. K dobrej adaptácií prispieva naplnená potreba lásky, istoty, bezpečia, na ktorej sa zakladá proces osamostatňovania. Už vo veku dvoch rokov začína mať dieťa aktívny záujem o vrstovníkov, je schopné odbehnúť od matky kvôli svojím záujmom. Osamostatňovanie naplno prebieha v 3-4 roku a schopnosť odpútať sa od matky je vhodné postupne trénovať napr. trávením určitého času s inými osobami napr. zo začiatku so starým rodičom.
Adaptácia dieťaťa v materskej škole
Adaptácia je proces prispôsobenia sa jednotlivca novým sociálnym podmienkam. V našom prípade sa jedná o podmienky MŠ. Táto významná zmena v živote dieťaťa a celej rodiny sa už tradične viaže k veku okolo troch rokov. Vek nie je jediným ukazovateľom úspešnosti adaptácie dieťaťa. Je dôležité byť citlivý a vnímavý už pri prvom kontakte dieťaťa s MŠ. Obdobie nástupu dieťaťa do MŠ je veľmi dôležité pre jeho ďalší vývin, ktorého zanedbanie môže mať vážne následky. Mnohé učiteľky MŠ konštatujú, že v posledných rokoch prichádza do MŠ stále viac detí, ktoré nie sú na podmienky MŠ vôbec pripravené, a preto majú veľmi ťažkú adaptáciu.
Pre deti, ktoré sa horšie adaptujú je vhodný individuálny adaptačný program, ktorý sa nastaví na každé dieťa podľa potreby. Adaptácia trvá zväčša 3-4 týždne. V úplných začiatkoch sa odporúča intenzívne komunikovať s pani učiteľkami, ktoré sa navstavia vždy na individuálne potreby dieťaťa a pomôžu rodičom čo najvhodnejšie naplánovať adaptačný proces. Pre uľahčenie prechodu adaptácie si dieťa môže priniesť zo sebou obľúbenú hračku alebo vec, ktorá mu pripomína domov.
Medzi najčastejšie prejavy nespokojnosti patrí plač a hnev. Rodičia sa stretávajú každé ráno s tými istými situáciami. Dieťa plače, nechce sa „odlepiť“ od matky, sťažuje sa na bolesti bruška, má zvýšenú agresivitu a iné.
Prečítajte si tiež: Práva otca na materskej
Prvý adaptačný týždeň je pre dieťa orientačný, čo znamená, že sa orientuje v materskej škole, pozoruje deti, aktivity. K rýchlejšej a úspešnej adaptácii dieťa potrebuje cítiť podporu, istotu, lásku zo strany rodičov, podporovanie ho v samoobslužných činnostiach i v sociálnej interakcii s inými deťmi, poskytnúť mu odlúčenie, umožniť zoznámenie so škôlkou a pozitívne ho motivovať.
Etapy adaptácie
Podľa Slezákovej et al. existujú tri etapy adaptácie:
- Orientačná etapa: Organizmus dieťaťa reaguje na nové neznáme podmienky. Dieťa reaguje zväčša plačom, hnevom, vzdorom. Je to prirodzená reakcia, keďže si nevie vysvetliť, prečo ostalo samé v neznámom prostredí.
- Etapa prispôsobenia sa novým podmienkam: Dieťa nachádza varianty reakcií na vonkajšie vplyvy prostredia a zisťuje, že v MŠ je zábava.
- Etapa relatívne stáleho prispôsobovania: Dieťa hľadá najvhodnejšie možnosti reagovania na záťažové situácie rôznej povahy. Pre dieťa v období okolo troch rokov sú záťažovými situáciami napr.
Je bežné, že adaptácia spravidla prebieha plačlivo. Ide o stresujúcu situáciu pre dieťa, rodiča, ale aj učiteľku. Postupná adaptácia je odporúčaná psychológmi, aj pedagógmi. Podľa § 6 vyhlášky č. 541/ 2021 Z. z. „Ak je dieťa prijaté na adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľom.
Zápis do materskej školy
Ak máte doma budúceho škôlkara či škôlkarku alebo vás čaká povinný nástup do posledného ročníka materskej školy, ste na správnom mieste. Zhromaždili sme pre vás všetky dôležité informácie od Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR, ktoré platia aj pre rok 2025/2026 a ktorými sa treba pri zápisoch riadiť. Podľa najnovších informácii by od roka 2027 mali nastať zmeny a materská škola by mala byť povinná už pre deti od 3 rokov.
Žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie do materskej školy na príslušný školský rok sa podávajú v čase od 1. mája do 31. mája príslušného kalendárneho roka. Konkrétny termín, miesto aj spôsob podávania žiadostí určí a zverejní riaditeľ/ka MŠ po dohode so zriaďovateľom na budove MŠ či inom verejne dostupnom mieste, vrátane webového sídla MŠ (ak ho má zriadené). To sa týka aj podmienok prijímania detí.
Prečítajte si tiež: Riešenia zmien správania u 6-mesačných bábätiek
Sledujte stránky miest a škôlok, ktoré už teraz môžu mať zadané presné dátumy, počas ktorých môžete ako rodič podávať žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. Nájdete tu aj podmienky, formuláre, potvrdenia, časy či miesta, kde žiadosti môžete podať.
Platí pritom, že podľa § 59 ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov sa na predprimárne vzdelávanie v materskej škole prednostne prijímajú:
- deti s povinným predprimárnym vzdelávaním (teda deti, ktoré dosiahli k 31: augustu vek 5 rokov)
- následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie, t. j. deti ktoré dovŕšia 4 roky do 31. augusta príslušného kalendárneho roka - rodičia podávajú žiadosť o prijatie do spádovej MŠ (podľa miesta trvalého pobytu dieťaťa), ak ale prijatie neumožnia kapacitné možnosti, zriaďovateľ MŠ vykoná všetky potrebné úklony na prijatie tohto dieťaťa inou MŠ, ktorej je zriaďovateľom - inou možnosťou je prihlásiť dieťa do MŠ cirkevnej alebo súkromnej
Na predprimárne vzdelávanie sa inak prijíma dieťa od troch rokov veku, výnimočne možno prijať i dieťa od dovŕšenia dvoch rokov.
Čo potrebujete vedieť o podávaní žiadosti o prijatie dieťaťa
Materská škola môže vypracovať žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie na formulári, ktorý môže sprístupniť zákonným zástupcom v písomnej forme alebo elektronickej forme. Avšak nie je prípustné, aby MŠ trvala na predložení žiadosti len na formulári, ktorý si ona sama vytvorila. Urobiť tak môže aj prostredníctvom elektronického podania doručeného do elektronickej schránky materskej školy alebo elektronického dokumentu, ktorý je autorizovaný kvalifikovaným elektronickým podpisom.
Počet podaných žiadostí nie je obmedzený. "Riaditeľ MŠ zaradenej v sieti škôl a školských zariadení nemôže odmietnuť prevziať od rodiča žiadosť, a to ani v prípade, ak vie, že nemá voľnú kapacitu, alebo rodič poslal žiadosť po termíne určenom ako termín podávania žiadostí na príslušný školský rok. O každej žiadosti je povinný rozhodnúť podľa správneho poriadku," píše sa v usmernení.
Prečítajte si tiež: Rodinné prídavky a zmena trvalého pobytu
Ak ste podali žiadosti do viacerých MŠ, po prijatí do jednej z nich by ste mali upovedomiť ostatné MŠ o tejto skutočnosti, aby ste tak prípadne uvoľnili miesto iným deťom (platí pre deti, pre ktoré ešte nie je chodenie do škôlky povinné, teda deti mladšie ako 5 rokov).
Podpisy oboch zákonných zástupcov aj s výnimkami
Pri podávaní žiadostí sa podľa paragrafu 144a školského zákona účinného od 1. januára 2022 vyžadujú podpisy oboch zákonných zástupcov a zástupkýň dieťaťa. Aj tu však platia výnimky. Žiadosť môže mať podpis len jedného z rodičov, ak:
- jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo bol pozbavený výkonu rodičovských práv, alebo bola obmedzená jeho spôsobilosť na právne úkony (môžete predložiť napr. neoverenú kópiu rozhodnutia súdu)
- jeden z rodičov nie je zo zdravotných dôvodov schopný podpísať žiadosť (preukážete napr. potvrdením od všeobecného lekára či lekárky rodiča)
- podpis druhého rodiča nemožno zohnať kvôli ťažko prekonateľnej prekážke (preukážete napr. písomným vyhlásením podľa prílohy č.1) a je to v najlepšom záujme dieťaťa
- zákonní zástupcovia sa dohodnú, že žiadosť podpisuje len jeden z nich a rozhodnutie sa doručí len jednému z nich - písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti treba doručiť riaditeľovi/ke školy (príloha č.2)
Povinné predprimárne vzdelávanie
Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok. Ak vaše dieťa už MŠ navštevuje pred dosiahnutím 5 rokov veku, nemusíte opätovne žiadať o prijatie - dieťa sa automaticky od 1. septembra stáva dieťaťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie. Ale ak chcete dieťa prehlásiť do inej MŠ, vtedy žiadosť, samozrejme, podávate do tejto MŠ - konkrétne žiadosť o prijatie prestupom.
Spádová materská škola sa určuje len pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné. Spádovými škôlkami sú len tie, ktoré sú zriadené obcou/mestom. Deti povinné predprimárne vzdelávanie plnia v spádovej MŠ v prípade, ak nevyberiete pre deti inú MŠ., aj mimo obce.
Čo ak dieťa po dovŕšení 6 rokov veku nie je školsky spôsobilé?
Ak vaše dieťa ani po dovŕšení 6 rokov veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľ/ka MŠ rozhodne o pokračovaní (vydá rozhodnutie) plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v MŠ na základe:
- písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie
- písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a
- informovaného súhlasu zákonného zástupcu (podpísaného obidvomi zákonnými zástupcami, ak nejde o zástupcu zariadenia)
Toto rozhodnutie je možné ale vydať len jedenkrát. Žiadne dieťa, ani dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, nesmie pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania opakovane.
Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahlo školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra príslušného kalendárneho roka, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.
Rozhodnutie o prijatí dieťaťa do MŠ
Riaditeľ/ka MŠ vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie od 1. septembra príslušného školského roka najneskôr do 30. júna kalendárneho roka, ktorým sa príslušný školský rok začína.
Odporúča sa, aby riaditeľ/ka MŠ bezodkladne po vydaní rozhodnutí písomne oznámil zriaďovateľovi počet prijatých detí a počet neprijatých detí, a to bez uvedenia ich osobných údajov - zoznam prijatých detí na povinné vzdelávanie by mal do 15. júla zaslať obci, v ktorej majú deti trvalý pobyt.
Rozhoduje pritom o každej prijatej žiadosti. To sa doručuje obom zákonným zástupcom dieťaťa osobitne, alebo jednému vo vyššie spomínaných prípadoch.
Ako je to s prijímaním detí cudzincov
Zákonný zástupca dieťaťa cudzinca pri prijímaní dieťaťa na predprimárne vzdelávanie postupuje rovnako ako zákonný zástupca dieťaťa s trvalým pobytom na území Slovenskej republiky a so štátnym občianstvom Slovenskej republiky.
Riaditeľ/ka MŠ pri prijímaní dieťaťa cudzinca postupuje nasledovne:
- ), vzhľadom na konkrétny prípad a situáciu dieťaťa cudzinca.
- Ak ide o dieťa cudzinca podľa § 146 ods. 1 školského zákona5 a nejde o dieťa so statusom žiadateľa o dočasné útočisko, žiadateľa o azyl, odídenca alebo azylanta; riaditeľ materskej školy na základe žiadosti podanej zákonným zástupcom prijme dieťa „štandardným“ spôsobom podľa Správneho poriadku (t. j. riaditeľ školy vydá rozhodnutie o prijatí/neprijatí dieťaťa na vzdelávanie).
Riaditeľ/ka MŠ si môže overiť aktuálnu platnosť každého dokladu o tolerovanom pobyte (dočasnom útočisku) a údaje v ňom uvedené na webovej stránke Overenie platnosti potvrdenia, kde je potrebné zvoliť si príslušný jazyk. Následne je potrebné zadať identifikátor a rodné číslo osoby - obidva tieto údaje sú uvedené na každom doklade o dočasnom útočisku vedľa seba. Ak má osoba platné dočasné útočisko, systém vygeneruje jej evidované údaje. Následným kliknutím na tlačidlo dole systém vygeneruje aj aktuálny doklad o dočasnom útočisku vo formáte PDF.
Ak sa stane, že sa zobrazí nesprávna informácia o tom, že osoba nemá v súčasnosti evidovaný tolerovaný pobyt na území SR a takáto osoba je presvedčená, že uvedený údaj je nesprávny, môže sa obrátiť na organizáciu Liga za ľudské práva v Asistenčnom centre pomoci na Bottovej ul. v Bratislave, kde môžu jej situáciu riešiť v spolupráci s Migračným úradom MV SR.
Čo v prípade dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami?
V tomto prípade rezort školstva na svojich stránkach odpovedal takto:
V závislosti od druhu a stupňa zdravotného znevýhodnenia konkrétneho dieťaťa sa bude môcť vyskytnúť aj situácia, že kvôli nevhodným podmienkam konkrétnej spádovej materskej školy dieťa so ŠVVP aj nebude na povinné predprimárne vzdelávanie prijaté.
V prípade detí so ŠVVP budú významnú rolu zohrávať poradenské zariadenia. Závery odborných vyšetrení v príslušnom školskom zariadení výchovného poradenstva a prevencie budú mať na konečné rozhodnutie riaditeliek materských škôl významný vplyv a budú odborným argumentom aj pre zriaďovateľov, aby vytvárali podmienky na povinné predprimárne vzdelávanie aj pre deti so ŠVVP, nielen pre intaktné deti.
K zhoršeniu podmienok na prístup detí so ŠVVP k predprimárnemu vzdelávaniu nemôže prísť, pretože deti so ŠVVP tak ako aj doteraz budú naďalej môcť, s ohľadom na druh a stupeň ich zdravotného znevýhodnenia, byť prijímané do:
- bežných materských škôl
- špeciálnych tried bežných materských škôl alebo
- špeciálnych materských škôl
Ak pôjde o dieťa s ťažkým zdravotným znevýhodnením podľa § 28a ods. 6 školského zákona, ktoré je oslobodené od povinnosti dochádzať do materskej školy a jeho zdravotný stav mu neumožňuje vzdelávať sa, takémuto dieťaťu sa nebude poskytovať žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnou formou doma, až do pominutia dôvodov, pre ktoré došlo k oslobodeniu od povinnosti dochádzať do materskej školy:
- na základe písomného súhlasu všeobecného lekára/ky pre deti a dorast a
- písomného súhlasu zariadenia výchovného poradenstva a prevencie
Ak pôjde o dieťa podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, ktorého rodič (zákonný zástupca/zástupca zariadenia) na základe písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast požiada o povolenie individuálneho vzdelávania zo zdravotných dôvodov, takéto dieťa sa bude individuálne vzdelávať do času, kým bude táto forma povinného predprimárneho vzdelávania pre ne jediná možná, nevyhnutná. Táto forma plnenia povinného 33 predprimárneho vzdelávania detí so ZZ nie je náhradou inštitucionálneho povinného predprimárneho vzdelávania, je jeho ekvivalentom, ak dieťa kvôli zdravotnému stavu nemôže absolvovať povinné predprimárne vzdelávanie priamo v kmeňovej MŠ.
Individuálne vzdelávanie dieťaťa povolené zo zdravotných dôvodov (podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona) nebude možné zrušiť, bude ho možné ukončiť bez vydania osobitného rozhodnutia, na základe písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast. Ukončenie individuálneho vzdelávania zo zdravotných dôvodov sa len zaznamená na 4. strane v osobnom spise dieťaťa.
Čo ak chcem dieťa vzdelávať individuálne?
Deti môžu plniť povinné predprimárne vzdelávanie nielen každodenným chodením do škôlky, teda „inštitucionalizovanou“ formou, ale aj individuálnou - materská škola sa preň stáva kmeňovou. Dôvody na to môžu byť opäť rôzne (zdravotné - ak zdravotný stav nedovoľuje dieťaťu zúčastňovať sa na povinnom predprimárnom vzdelávaní, aj iné dôvody, napríklad špeciálne požiadavky, mimoriadne nadanie, časté cesty do zahraničia atď).
Riaditeľovi alebo riaditeľke MŠ podávate nielen žiadosť o prijatie na povinné predprimárne vzdelávanie, ale následne aj žiadosť o povolenie individuálneho vzdelávania.
Okrem klasických údajov musí táto žiadosť obsahovať aj meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa aj s dokladmi o splnení kvalifikačných predpokladov na jeho vzdelávanie. Táto osoba bude na konci polroku školského roku predkladať riaditeľovi či riaditeľke MŠ stručnú písomnú správu o individuálnom vzdelávaní dieťaťa. Napríklad informácie o aktuálnej rozvojovej úrovni.
Čo ak chcem zapísať dieťa do ZŠ pred dovŕšením 6 rokov veku?
Podľa rezortu školstva od školského roku 2021/2022 platí, že rodič pri zápise na plnenie povinnej školskej dochádzky oznámi, v ktorej materskej škole jeho dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie podľa § 28a ods. 5 školského zákona.
Úvodný ročník ZŠ
Úvodný ročník je zameraný na zníženie školskej neúspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a eliminovať ich prípadné opakovanie ročníka, podmienené aj ich špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Cieľom zriadenia úvodného ročníka v základnej škole pre žiakov a žiačky so všeobecným intelektovým nadaním je vytvoriť podmienky na výchovu a vzdelávanie pre:
- deti so všeobecným intelektovým nadaním, ktoré dosiahli fyzický vek päť rokov
- deti so všeobecným intelektovým nadaním, ktoré dosiahli fyzický vek štyri roky a je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy pred dovŕšením šiesteho roku veku
Zriadenie úvodného ročníka v ZŠ alebo v ZŠ pre žiakov a žiačky so všeobecným intelektovým nadaním je pre školy možnosťou, nie povinnosťou. Žiakov a žiačky úvodného ročníka nie je možné vyučovať v spojenej triede spolu s ostatnými žiakmi 1. stupňa ZŠ. Úvodný ročník možno zriadiť pre najmenej 4 žiakov a žiačok a najviac pre 10 žiakov a žiačok.
Úvodný ročník sa môže zriadiť v "bežnej" ZŠ aj pre:
- žiakov a žiačky s narušenou komunikačnou schopnosťou ľahkého stupňa, ktorí k 1. septembru dosiahli fyzický vek šesť rokov, nepokračujú v plnení povinného predprimárneho vzdelávania a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy
- žiakov a žiačky s vývinovými poruchami ľahkého stupňa, ktorí k 1. septembru dosiahli fyzický vek šesť rokov, nepokračujú v plnení povinného predprimárneho vzdelávania a nie je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy
Úvodný ročník sa môže zriadiť aj v ZŠ pre žiakov a žiačky so všeobecným intelektovým nadaním pre:
- žiakov a žiačky so všeobecným intelektovým nadaním, ktorí k 1. septembru dosiahli fyzický vek päť rokov
- žiakov a žiačky so všeobecným intelektovým nadaním, ktorí k 1. septembru dosiahli fyzický vek štyri roky a je u nich predpoklad zvládnutia prvého ročníka základnej školy pred dovŕšením šiesteho roku veku
Do úvodného ročníka môže riaditeľ/ka školy zaradiť dieťa:
- ak zákonný zástupca dieťaťa spoločne s prihláškou na vzdelávanie v ZŠ predloží aj písomné vyjadrenie zariadenia po…
Základné informácie o materských školách
Predprimárne vzdelávanie je od septembra 2021 na Slovensku povinné. Poskytuje sa v materských školách, ktoré spájajú starostlivosť a výchovu so vzdelávaním. Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej a estetickej oblasti. Rozvíja schopnosti, zručnosti a utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Deti pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými špecifikami. Deti po absolvovaní posledného roku vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole získavajú predprimárne vzdelanie. Materské školy sa zriaďujú samostatne alebo ako organizačná zložka spojenej školy.
Materská škola väčšinou prijíma deti od 3 do 6 rokov. Ak to kapacity materskej školy dovoľujú, výnimočne prijíma deti po dovŕšení 2 rokov. Podmienky prijímania určuje okrem školského zákona aj riaditeľ materskej školy po dohode so zriaďovateľom a zverejňuje ich na viditeľnom mieste. O prijatí detí rozhoduje riaditeľ v súlade so Správnym poriadkom.
Materská škola prijíma dieťa na základe písomnej žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.
Deti so zdravotným znevýhodnením sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi alebo do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením; deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré nie sú deťmi so zdravotným znevýhodnením, sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi. Do samostatnej triedy pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemožno zaradiť dieťa výlučne z dôvodu, že pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia; ak samostatnú triedu tvoria len deti zo sociálne znevýhodneného prostredia, v triede môže byť najviac 16 detí. O zaradení dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ materskej školy na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a zariadenia poradenstva a prevencie a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. O zaradení dieťaťa s nadaním rozhodne riaditeľ materskej školy na základe odporúčania zariadenia poradenstva a prevencie a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Počet detí v triede môže byť znížený najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením a dieťa s nadaním.
Materské školy poskytujú predprimárne vzdelávanie formou celodennej alebo poldennej výchovy a vzdelávania. Členia sa na triedy. Deti môžu navštevovať materskú školu jeden až štyri roky po sebe. V materských školách nie je zavedený hodinový ani predmetový systém. Usporiadanie denných činností sa spracúva vo forme denného poriadku.