Predstava o výnimočne nadanom dieťati sa často spája s obrazom šikovného a výkonného žiaka, ktorý vyniká vo všetkom a učenie mu nerobí žiadne problémy. Mnohí ho vnímajú ako predurčeného na úspech v živote. Avšak, realita je často oveľa komplexnejšia a odlišná od tejto idealizovanej predstavy. MiND (mimoriadne intelektovo nadané) deti majú špecifické prejavy v správaní, prežívaní a myslení, ktoré sa odlišujú od štandardných detí.
Iné myslenie, zložitejšie prežívanie
MiND deti myslia inak, zložitejšie. To sa prejavuje v ich hypersenzitivite, emotívnosti a socio-ekonomickej nezrelosti. Ich hlava je neustále zaplavená vnemami, myšlienkami, informáciami a emóciami. Rýchlosť prenosu nervovej sústavy je u nich vyššia ako u bežných detí. Štandardne sa pohybuje okolo 2 m/s na 1 bod inteligenčnej škály, no u MiND detí je to o 0,05 m/s rýchlejšie.
Pre lepšiu predstavu, vďaka rýchlejším procesom v hlave sú mimoriadne intelektovo nadané deti precitlivené, nepokojné a ich reakcie sú často búrlivé. Aj napriek ich nadpriemernej inteligencii potrebujú pomoc rodičov a učiteľov. Majú špecifické potreby nielen vo vzdelávaní, ale aj v prístupe a komunikácii. Potrebujú partnerský a empatický prístup, priestor na sebavyjadrenie, sebarealizáciu, autonómiu a kreativitu.
Kritériá a prejavy intelektového nadania
Spoločným menovateľom MiND detí je minimálne 130 bodov v IQ škále, pričom hranica intelektovo nadaného dieťaťa sa pohybuje medzi 115 až 130 bodmi. Avšak, nie všetky deti s „diagnózou“ nadané dieťa zodpovedajú týmto bodom. Existuje mnoho MiND detí, u ktorých nie sú schopnosti rovnomerne rozložené alebo rozvinuté, čo sa odzrkadľuje aj v ich správaní.
Život s nadaným dieťaťom môže byť pre rodičov náročný. Deti sa môžu správať inak, ako očakáva spoločnosť, čo môže byť ukazovateľom nadania alebo talentu. Medzi skoré prejavy patrí pestrá slovná zásoba už v 12 mesiacoch dieťaťa, pričom štandardne sa rozširuje až od 18 mesiacov. Mnohé deti samé od seba javia záujem o písmená a čísla už od 10 až 12 mesiacov. Často vedia čítať ešte pred 4. rokom života a začínajú aj s písaním.
Prečítajte si tiež: Inšpirácia v matematike pre deti
Problémy a výzvy v edukácii
Učitelia a rodičia, ktorí si neuvedomujú nadanie dieťaťa, majú tendenciu brzdiť rozvoj jeho schopností, aby sa nenudilo v škole. Avšak, týmto idú proti prirodzenému vývoju dieťaťa. Je dôležité dieťa podporovať, ale tak, aby to malo zmysel. Nejde len o samoúčelné opisovanie a čítanie.
Ďalším poznávacím znamením надania je, že sa deti rady obklopujú dospelými alebo staršími kamarátmi, ktorých väčšinou nájdu vo vekovo rôznorodých záujmových krúžkoch. Niektoré nadané deti si kamaráta nenájdu, a preto hľadajú útočisko pri knižkách a počítači. Uzavretie pred spoločnosťou však vedie k tomu, že si dieťa neosvojí sociálne zručnosti. Preto by v tomto mali pomôcť rodičia.
Deti s vysokým rozumovým intelektom prahnú po nových vedomostiach, znalostiach a zručnostiach. Preto im v tom nebráňte, ale naopak ich podporte.
Podpora a diagnostika
Niekedy rodičia nepodporia nadanie dieťaťa, napríklad ak sami boli nadaní, ale od rovesníkov sa dočkali šikanovania a odmietania. Ak si myslíte, že by vaše dieťa mohlo byť mimoriadne nadané, nechajte ho urobiť test. Je potrebné s ním zájsť do štátnej pedagogicko-psychologickej poradne, špeciálne-psychologického centra alebo do súkromnej psychologickej praxe, kde sa venujú oblasti intelektového nadania. Tu sa vášmu dieťaťu dostane komplexného psychologického vyšetrenia, ktoré odborne posúdi úroveň intelektových schopností, ale aj kreativitu, motiváciu, odhodlanie, vytrvalosť a divergentné myslenie.
Špecifické potreby a prístup
Nadané deti potrebujú iný prístup a štýl komunikácie. Viac ako ostatné deti potrebujú partnerský a empatický prístup. Potrebujú priestor na sebavyjadrenie, sebarealizáciu, autonómiu a kreativitu. Vyskúšajte s nimi napríklad maľovanie podľa čísel.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
tags: #vseobecne #intelektovo #nadane #dieta #charakteristika