Reč je základným pilierom komunikácie, ktorý umožňuje deťom vyjadrovať svoje potreby, emócie a myšlienky. Rozvíjanie reči je proces, ktorý sa začína už v prvých mesiacoch života a pokračuje počas celého detstva. Dieťa, ktoré dobre rozpráva, má väčšiu šancu uspieť v škole, efektívne riešiť konflikty a budovať si zdravé sebavedomie. Tento článok poskytuje komplexný pohľad na to, ako podporiť rozvoj reči u detí, od prvých slov až po zložitejšie vety.
Vývoj reči u detí
Vývoj reči je individuálny proces a každé dieťa napreduje vlastným tempom. Džavotanie sa mení na skutočné slová medzi 9. a 18. mesiacom. Okolo druhého roku života sa začínajú slová a myseľ dieťaťa prelínať a ovplyvňovať. Medzi tretím a štvrtým rokom života detí zaznamenávame obrovský pokrok. Dieťa má stále širšiu slovnú zásobu a začína tvoriť ucelené vety so správnou vetnou stavbou.
Nenechajte sa rozhodiť tým, že iné dieťa už rozpráva a vaše ešte nie. Ani to, že iné dieťa už rozpráva krásne a zmysluplné vety a vaše sa ešte často pletie, nie je to žiadna tragédia. Každé dieťa potrebuje svoj čas. Medzi rovnako starými deťmi môžu byť výrazné rozdiely, ale časom sa môžu vyrovnať, alebo dokonca vaše dieťa raz vývojovo predbehne svojich rovesníkov. Nátlak dieťaťu nijako nepomôže, naopak mu môže uškodiť.
Ako podporiť vývoj reči u detí
Správny vývoj reči vyžaduje najmä to, aby ste sa s dieťatkom rozprávali. Komunikácia s okolím je pre dieťa prirodzenou formou, ako sa naučiť rozprávať. Dieťatko sa chce učiť a túži komunikovať s okolím. Aj keď sa vám zdá, že sa nedarí a dieťatko občas povie jedno slovo, ale inak z neho nič poriadne nevypadne, nezúfajte. Ďalej sa s dieťaťom rozprávajte o všetkom, čo prežívate počas dňa. Ukazujte mu svet a všetko komentujte. Vaše dieťatko sa nakoniec rozrozpráva. Chce to len trpezlivosť a veľa lásky.
Aktivity na podporu rozvoja reči
Čítanie: S čítaním nečakajte až na dobu, keď bude vaše bábätko všetkému rozumieť. Začnite mu čítať napríklad už v troch mesiacoch. V tejto dobe je ale treba veľa pracovať s intonáciou a tónom vášho hlasu, aby ste získali pozornosť dieťatka. Podľa prieskumov sa potom deti, ktorým rodičia čítali v takto skorom veku, naučia rýchlejšie a ľahšie rozprávať. Odborníci zistili, že deti v jazyku napredujú viac, ak sa zameriame na obsah a význam textu, a ak sa učia neformálnym spôsobom. Pamäť detí je totiž daná hĺbkou ich porozumenia. Čítanie by malo byť v prvom rade aktivitou, ktorá prináša radosť. Veľa rodičov sa snaží s malými deťmi čítať „pekne po poriadku“, aby sa to správne naučili - prečítať názov, postupne otáčať po poradí strany, čítať od začiatku do konca doslova napísaný text.
Prečítajte si tiež: Pohľad na oplodnenie dievčiny vo videách
- Používanie rozmanitej slovnej zásoby: Je dobré neskĺznuť len k vymenovávaniu, čo je na obrázkoch, lebo vtedy dieťaťu predstavujeme iba podstatné mená.
- Zvýraznenie dôležitých slov: Kľúčové slová pre pochopenie textu zvýrazníme zosilnením hlasu, spomalením tempa či ukázaním slova na obrázku.
- Predlžovanie výpovede: Ak dieťa povie niečo o knihe, jeho výpoveď zopakujeme spolu s pridaním doplňujúcej informácie.
- Budovanie porozumenia: Dieťa príbehu lepšie porozumie, ak dej prepojíme s jeho vlastnými skúsenosťami.
- Budovanie predstavivosti: Vďaka knihám majú deti možnosť stretávať sa s imaginatívnym jazykom.
- Presahovať „tu a teraz“: Táto stratégia odporúča presahovať rámec knihy a podnecovať dieťa k diskusii, čím sa rozšíri jeho myslenie. Dieťaťu pomôžeme predvídať, čo sa v príbehu stane, porovnávať a dávať do kontrastu, rozprávať o pocitoch, spájať príbeh so skúsenosťami dieťaťa.
Hra: Hra s ostatnými deťmi podporí rozvoj reči a radosť z komunikácie. Vývoj reči dieťaťa ovplyvní aj to, či má dosť príležitostí hrať sa so svojimi rovesníkmi. Priateľské väzby, pocit spolupatričnosti a túžba po hre priaznivo ovplyvňujú rozvoj pasívnej i aktívnej slovnej zásoby vášho drobčeka. Rovnako sa správajte aj pri hre. Ukazujte, vysvetľujte a komunikujte. Spoločný čas, ktorý so svojím dieťatkom takto strávite, je nielen tým najlepším spôsobom, ako naučiť dieťa rozprávať, ale tiež raz bude patriť k vašim najkrajším spomienkam.
Rolové hry: K najobľúbenejším detským hrám patria hry na role. Dieťa pri nich napodobňuje činnosti, vzťahy a komunikáciu dospelých a hravou formou si tak osvojuje pravidlá okolitého sveta. Získava nové skúsenosti, no a práve tie sú pri učení oveľa účinnejšie ako len mechanické opakovanie slov. Ak však potrebujete dieťatko stimulovať, voľte čo najdetailnejšie figúrky a herné prostredia. Skvelou voľbou sú zvieracie rodinky, mestá a rôzne doplnky, ktoré dokonale napodobňujú reálny svet.
Rekapitulácia dňa: Pre malé dieťa je každý nový deň veľkým dobrodružstvom. Nákup v obchode, umývanie auta, vysávanie bytu, návšteva u starej mamy… To všetko je dôvod na diskusiu. Skúste každý deň pred spaním zrekapitulovať, čo ste počas dňa spolu zažili. Ak vaše dieťatko stále hovorí iba v jedno či dvojslovných vetách, môžete sa ho veľa a detailne pýtať. Napríklad: „Kto ťa zobral k starej mame?“ Kto sa tam s tebou hral?
Spoločenské hry: Aj dobre zvolená spoločenská hra, môže pomôcť aj pri rozvoji reči. Existujú aj spoločenské hry, ktoré sa na rozvoj rečových schopností priamo špecializujú. Patria k nim hry Pohotovosť a Zodpovednosť zo série „Tell me“, ktoré deti nabádajú k opisu riešení ľahších aj zložitejších situácií z bežného života.
Dieťa rozpráva príbeh: Ak čítate nejakú rozprávku po dvadsiatykrát, vaše dieťatko si už pamätá snáď celý príbeh. A tak mu dajte priestor, nech zažiari a zároveň si rozvíja verbálne zručnosti. Začnite čítať niektorú z jeho obľúbených rozrpávok a občas sa pri rozprávaní zastavte, aby mohlo vaše dieťa doplniť chýbajúce časti. Ak mu to ide ťažko, môžete úsek povedať najprv vy a vyzvať ho, aby ho po vás zopakovalo. Stále pri čítaní vynechajte inú časť príbehu, aby si dieťa mohlo precvičiť nové slovíčka.
Prečítajte si tiež: Autizmus u 2,5-ročných
Rozprávanie kdekoľvek: Rozprávanie výborne funguje najmä v novom prostredí. Napríklad v kaviarni, na letisku, na trhu, na kúpalisku… Na začiatku dieťa motivujte tak, že sa ho opýtate na predmety, ktoré už pozná. Neskôr môžete pokračovať v objavovaní nových objektov.
Hra s telefónom: Keď volajú vaši priatelia alebo rodina, skúste dať na chvíľku mobil do ruky vášmu dieťatku. Dieťa sa bude snažiť rozprávať, ak chce, aby mu poslucháč na druhom konci rozumel. Opäť pomôže dostatok otázok. Ak nebude chcieť odpovedať priamo volajúcemu, stále môžete zachrániť situáciu.
Nahrávanie dieťaťa na kameru: Väčšina detí sa s radosťou predvádza pred kamerou. A tak svoje dieťa filmujte. Možno ho budete musieť na začiatku posmeliť a možno sa bude chcieť predvádzať. Povedzte mu, aby spievalo jeho obľúbené pesničky a recitovalo obľúbené riekanky. Zahrajte sa na nejakú reláciu v televízii a veľa sa dieťaťa pýtajte. Hneď po skončení mu môžete prehrať video.
Ďalšie pomôcky na rozvoj reči
- Komentujte všetko, čo práve robíte.
- Odpovedajte dieťaťu aj na banálne a opakované otázky.
- Keď sa s dieťaťom rozprávate „znížte“ sa na jeho úroveň, aby ste si videli do očí. Dieťa ľahšie odpozoruje z vašich úst výslovnosť.
- Vysvetľujte. Vysvetľovaním zvyšujete slovnú zásobu svojho dieťaťa.
- Používajte jednoduché vety, až postupne pridávajte ďalšie slová.
- Pomenúvajte obrázok alebo postavičky a veci na obrázku.
- Hrajte s deťmi divadielko. Nenásilnou formou takto podporujete ich rozprávanie.
- Učte ich krátke básničky, pesničky, počúvajte s dieťaťom hudbu a tancujte. Dieťa miluje váš hlas, aj keď si myslíte, že neviete spievať. Ak mu niekoľko pesničiek a riekaniek spievate dokola, dieťa sa bude snažiť zapojiť a opakovať jemu známe slová alebo zvuky.
- Rozprávajte dieťaťu veselé príbehy.
- Pri rozprávaní s dieťaťom používajte slová primerané jeho veku, aby vám rozumelo. Neskĺznite však na úroveň svojho dieťaťa a neopakujte po ňom skomoleniny slov, ktoré používa. Rozprávajte spisovným jazykom, čím ho postupne naučíte správnu výslovnosť jednotlivých slov.
- Počúvajte svoje dieťa. Keď sa snaží s vami komunikovať, neignorujte ho, naopak venujte mu plnú pozornosť. Získate si tým jeho dôveru.
- Limitujte čas, ktorý trávi vaše dieťa pri televíznej obrazovke. Pasívne sledovanie videí vývin reči nepodporuje.
Prvé slová dieťaťa
Prvé slovo vášho dieťaťa je dôležitý a úžasný medzník v jeho vývoji. Po všetkom tom hrkútaní a pohyboch ústočiek vaše dieťatko konečne vyslovilo svoje prvé skutočné slovo. Je to ohromný výkon, ktorý vás nepochybne naplní pýchou.
Zoznam desiatich najbežnejších prvých slovíčok:
Prečítajte si tiež: Čo očakávať pri pôrode
- Havo
- Či-či
- Viac
- Bábo
- Balón
- Kač-kač
- Brum-brum
- Mliečko
- Baba
- Ešte
Možno ste prekvapení, že na zozname nevidíte „mama“. Nie je to preto, že by dieťatko dávalo prednosť babičke pred mamičkou. Je to preto, že zvuk b sa mu vyslovuje ľahšie než zvuk m. Takže neklesajte na mysli, ak sa váš malý anjelik naučí rozprávať hromadu slov, od psa až po kačku, a až potom vysloví „mama“. Ale až sa to nakoniec stane, bude to stáť za to.
Reagujte s nadšením - keď dieťa povie nové slovo, opakujte ho a chváľte ho: „Áno, to je mačka!“
Kedy vyhľadať logopéda
Ak dieťa vo veku 2 rokov ešte nehovorí, nevytvára dvojslovné spojenia alebo má obmedzenú slovnú zásobu, je vhodné vyhľadať logopéda. Čím skôr sa začne s odbornou pomocou, tým lepšie výsledky. Odborníci hovoria, že keď má dieťa dva roky, malo byť schopné povedať aspoň 10 slov a tvoriť z nich dvojslovné spojenia. Tiež by malo vedieť aktívne napodobovať reč a konanie dospelých, správne používať základné gestá, pomenúvať jednoduché obrázky a rozumieť základným pokynom. Hoci samotná neschopnosť dvojročného dieťaťa robiť tieto veci ešte o závažnom probléme nevypovedá, je to dostatočný dôvod začať sa situáciou aktívne zaoberať.
Včasná návšteva logopéda, v prípade, že pozorujete určité príznaky rečového oneskorenia alebo chyby reči, nie je na škodu. A to už minimálne z dôvodu prevencie. Pamätajte, čím je dieťatko menšie, tým je jednoduchšie rečové chyby odstrániť.
Logopéd je odborník, ktorý sa nesústredí len na jeden konkrétny problém, s ktorým za ním prídete. Skúma tiež celý komunikačný proces, to, ako dieťa rozumie významu slov, aký má rozsah slovnej zásoby, ako plynulo dieťa rozpráva, ako iniciatívne komunikuje, pozoruje dýchanie počas rozprávania a takisto hodnotí pohyblivosť hovoridiel - artikulačných orgánov. Vývin reči môže byť ovplyvnený aj krátkou uzdičkou jazyka, čo limituje pohyb jazyk a spôsobuje problémy vo výslovnosti.
Správna výslovnosť hlásky R
Hláska „R“ v slovenskom jazyku predstavuje pre deti vo vývoji reči často problém. Schopnosť dieťaťa artikulovať sa vyvíja zhruba do 5. až 6. rokov (predškolský - školský vek) a v tomto veku by malo dieťa zvládať výslovnosť všetkých hlások správne. Mnohí rodičia tiež uvádzajú, že ich deti sa hlásku R naučili okolo veku 4,5 až 6 rokov, čo poukazuje na fakt, že u niektorých detí je vývoj reči pomalší a artikulácia dozrieva neskôr.
Samotná hláska R sa tvorí v prednej časti úst, pričom je dôležitý pohyb špičky jazyka smerom hore, pričom sa dostáva za horné zuby. Tým, že jazyk sa dostáva do takejto polohy, kmitaním sa vytvára prúd vzduchu, ktorý prechádza stredom úst a vzniká akusticky hláska R. Mnoho odborníkov podmieňuje správnu výslovnosť hlásky R práve tým, že dieťa by malo najskôr zvládať správne artikulovať slová s hláskou L. Prečo? Ide o to, že R a L sú hlásky, ktoré sa tvoria v rovnakom artikulačnom bode. Hoci sú pohyby jazyka a jeho kmitanie mierne odlišné, pri artikulácii hlásky L jazyk takisto smeruje svojou špičkou smerom hore až k vrchnému podnebiu.
Hrdelné R alebo račkovanie je vada reči, ktorá vzniká často ešte predtým, ako je dieťa vôbec schopné hlásku R vysloviť správne. Samozrejme, sú deti, ktoré s hláskou R nemajú problém a skorším precvičovaním sa jej správna výslovnosť len podporí. Na základe zistení sú však oromotorické schopnosti dieťaťa dostatočne vyvinuté až okolo 5. roka života. Do tohto obdobia je teda prirodzené, ak sa v reči a tiež vo výslovnosti hlásky R u dieťaťa objavujú chyby. Dôležité je, aby sme do tohto veku nenútili dieťa vyslovovať hlásku R alebo dlhé Ŕ príliš často a nasilu. Dieťa totiž R nedokáže vysloviť správne a namiesto toho vzniká tzv. hrdelné R, ktoré zapríčiňuje račkovanie.
Overené postupy, techniky a rôzne logopedické cvičenia na R sú správnym nástrojom, aby sa dieťa naučilo R vyslovovať správne. Najlepším spôsobom, akým dosiahnete pokroky, je učenie hrou, čo odporúčajú aj odborníci. v prípade, že dieťa vie hlásku R vysloviť v niektorých slovách a v iných, kde patrí zasa nie, nenúťte ho nasilu a neopravujte ho.
Cvičenia na správnu výslovnosť hlásky R
Skôr ako sa dostaneme ku konkrétnym logopedickým cvičeniam a budete sa s deťmi učiť logopedické básničky na R, začnite najskôr artikulačnými cvičeniami. Vďaka nim dokáže byť nácvik hlásky R omnoho efektívnejší. Pokojne skúste spolu s dieťaťom hru na zvieratá pred zrkadlom, otvárajte ústa ako ryba, zaerdžite ako koník, vyplazujte jazyk, stískajte ho medzi perami alebo trénujte polohu jazyka tým, že sa dieťa musí dotýkať horných zubov, dolných zubov a hýbať do strán. Následne využite napríklad artikulačné cvičenia, počas ktorých budete hlásku R najskôr nahrádzať hláskou D (tdnkanie). Práve vďaka „tdnkaniu“ je možno dostať jazyk dieťaťa do správnej polohy, čím sa docieli potrebná oromotorická zdatnosť.
Pri vyslovovaní hlásky R je dôležité, aby boli ústa otvorené, pričom horný a dolný chrup sa nedotýkajú. Špička jazyka sa dostáva za horné zuby (takmer prichádza do kontaktu s horným podnebím). Pozor, pri začiatkoch nácviku sa vyvarujte toho, aby ste hlásku R vyslovovali správne a zvučne. Kým sa ju dieťa naučí vyslovovať, nahrádzajte ju v slovách hláskami D alebo TD - vdana (vrana), sveted (sveter), stdašidlo (strašidlo). V bežnej reči však používajte R normálne, aby sa dieťa snažilo to po vás zopakovať.
Potom, čo sú hovoridlá - artikulačné orgány rozcvičené, môžete ešte k nácviku pridať a pomôcť si slovami, ktoré majú hlásku R na začiatku slova - vrana, drak, prak, trh, tráva, vrak, drnká. Vyskúšať môžete aj rôzne logogymnastické cvičenia, ktoré sú zamerané na hlásku R. Pri precvičovaní hlásky R je vhodné striedanie rôznych hier. Zakúpiť je dnes možné logopedické knižky s obrázkami, básničkami, rýmovačkami či riekankami, ktoré vám umožnia precvičovať s vašimi deťmi konkrétne hlásky. Využiť môžete aj obrázkové knihy a poukazovať na predmety, v ktorých sa hláska R nachádza. Pokojne môže ísť o obrázkové knihy so zvieratkami alebo pexeso. Dieťaťu veľmi pomáha, ak si v spojitosti s hláskami trénuje tiež sluchovú a zrakovú pamäť. Je veľmi dôležité, aby dieťa dokázalo hlásku R v reči najskôr rozpoznávať. Dostupné sú dokonca praktické logopedické videá alebo aplikácie, ktoré umožňujú precvičovanie hravou formou.
Čo nerobiť
- Používajú príkazy bez vysvetlenia.
- Neopravujte chybnú výslovnosť priamo. Opakujte slovo správne, ale bez nátlaku.
- Nenúťte dieťa vyslovovať hlásku R alebo dlhé Ŕ príliš často a nasilu.
Bilingválne prostredie
Bilingválne prostredie nie je prekážkou. Deti sa dokážu naučiť dva jazyky, no môže to oddialiť začiatok rozprávania.