Kniha pre učiteľky v materskej škole by mala byť nielen zdrojom inšpirácie a nápadov, ale aj úprimným zrkadlom reality, s ktorou sa pedagogickí pracovníci denne stretávajú. Publikácia "Denník učiteľky" odhaľuje zákulisie materskej školy prostredníctvom autentických záznamov z učiteľskej a riaditeľskej praxe autorky. Táto kniha nie je len o teórii, ale predovšetkým o praktických skúsenostiach, emóciách a situáciách, ktoré tvoria každodenný život v „škôlke“.
Denník učiteľky: Rok plný emócií a výziev
"Denník učiteľky" je kniha zo zákulisia materskej školy, ktorá vznikla z poznámok, ktoré si autorka písala počas učiteľskej a riaditeľskej praxe. Každá udalosť v nej sa naozaj stala, každé slovo bolo povedané, každá myšlienka pomyslená a každá emócia pocítená. Pomocou tohto denníka môžete prežiť deň po dni celý školský rok v materskej škole, s „jej“ deťmi, jej zamestnancami a rodičmi. Autorka vám otvára vnútorný svet „škôlky“, ale aj svoj vlastný. Denník učiteľky prináša príbehy veselé, smutné, také ako ich život priniesol. Tvoria ho rozhovory s deťmi, rodičmi, kolegyňami, ale aj vnútorné rozhovory autorky. Zážitky z porád, školení, cestou do práce a z práce. Úrazy detí, ale aj bláznivá radosť pri hre. Obrovský strach a zodpovednosť učiteľky, ale aj jej očarenie a údiv nad tým, ako deti dokážu reflektovať svet. Byť učiteľkou a riaditeľkou v materskej škole znamená ochotu prevziať zodpovednosť za krehký ľudský život (krát dvadsaťdva), tisíckrát za deň si kľaknúť, postaviť sa, riešiť za minútu šesťdesiat situácií s najvyššou naliehavosťou očami detí, očami rodičov, očami úradov aj očami vlastnými. No znamená to aj každodenný prístup k nehe (nekomplikovanej detskej prítulnosti), možnosť mať skutočné, autentické vzťahy bez masiek (detská otvorenosť) a bezprostrednú spätnú väzbu (detské otázky doslova na telo).
Autorka, Michaela Vargová, je učiteľkou a riaditeľkou v materskej škole, ktorá sa rozhodla podeliť o svoje dlhoročné skúsenosti a postrehy. Jej cieľom nie je idealizovať svet detí, ale ukázať ho taký, aký naozaj je - plný radosti, ale aj starostí a výziev. Kniha je písaná formou denníka, čo umožňuje čitateľovi preniknúť hlboko do autorkiných myšlienok a pocitov.
Autenticita a adresnosť
Autorka sa rozhodla vydať knihu vlastným nákladom, aby si zachovala jej autenticitu a adresnosť. Neoslovovala vydavateľstvá, ale zvolila si slobodnejšiu cestu a vydala knihu v takej podobe a v takom znení, ako chcela ona sama. Rozhodla sa preto pre formu projektu, zbierky na vydanie knihy cez platformu Donio.
Pre koho je kniha určená?
"Denník učiteľky" je určený širokému spektru čitateľov:
Prečítajte si tiež: Vývoj predškolskej výchovy
- Učiteľkám v materských školách: Kniha im ponúka pohľad na ich vlastnú prácu z inej perspektívy a môže im byť zdrojom inšpirácie a podpory.
- Budúcim učiteľkám: Študentky pedagogických fakúlt získajú reálny obraz o tom, čo ich čaká v praxi.
- Rodičom: Kniha im pomôže lepšie pochopiť svet ich detí v materskej škole a prácu učiteliek.
- Širokej verejnosti: Každý, kto sa zaujíma o výchovu a vzdelávanie detí, si v knihe nájde niečo pre seba.
Obsah knihy: Od radosti po starosti
Kniha obsahuje širokú škálu tém a situácií, s ktorými sa učiteľka v materskej škole stretáva:
- Rozhovory s deťmi, rodičmi a kolegyňami: Autorka zachytáva autentické dialógy, ktoré odrážajú rôzne pohľady a postoje.
- Zážitky z porád, školení, cesty do práce a z práce: Kniha odhaľuje aj menej viditeľné aspekty práce učiteľky.
- Úrazy detí a bláznivá radosť pri hre: Denník zachytáva celú škálu emócií, ktoré sprevádzajú prácu s deťmi.
- Strach a zodpovednosť učiteľky: Autorka otvorene hovorí o náročnosti a zodpovednosti, ktorú táto práca prináša.
- Očarenie a údiv nad tým, ako deti dokážu reflektovať svet: Kniha pripomína, že deti nás môžu veľa naučiť.
Príklady situácií z knihy
Kniha ponúka množstvo konkrétnych príkladov a príbehov, ktoré ilustrujú realitu práce v materskej škole:
- Hľadanie častí oblečenia: Autorka opisuje náročnosť hľadania rukavičiek, čiapočiek, svetríkov, otepľovačiek, bundičiek a čižmičiek pre množstvo detí.
- Mačacie obdobie: Autorka spomína na obdobie, keď deti milovali hladkanie po vláskoch, česanie po spaní a mojkanie.
- Dôležité veci: Čítanie knižiek, rozhovory o triedení odpadu, dinosauroch a meraní teploty dážďovkám.
- Prijímanie detí, nie rodičov: Uvedomenie si, že do škôlky sa prijímajú deti, ktoré potrebujú kolektív a prijatie, priestor pre rozvíjanie svojich zručností, komunikácie, miesto na tvorenie, pre uplatnenie fantázie a sústredenie sa.
Kampaň na Donio a podpora knihy
Autorka sa rozhodla získať financie na vydanie knihy prostredníctvom platformy Donio. Kampaň bola úspešná a kniha bola vydaná vďaka podpore 321 ľudí, ktorí prispeli sumou 6162 €. Peniaze boli použité na editorské, grafické práce a tlač knihy. V závislosti od množstva získaných finančných prostriedkov autorka darovala niekoľko kusov školám vzdelávajúcim budúce učiteľky a učiteľov v materských školách.
Cieľ kampane
Cieľom kampane bolo nielen získať financie na vydanie knihy, ale aj šíriť pochopenie a lásku k deťom. Autorka chcela, aby sa kniha dostala na knižný trh a pomohla ľuďom poznať zvláštny a zaujímavý svet za dverami „škôlky“.
Inšpirácia a posolstvo knihy
Autorku inšpirovala každodenná realita a kniha z lekárskeho prostredia písaná ako denník lekára. Chcela ísť s kožou na trh a podeliť sa o svoje myšlienky, pocity a reakcie pri práci s deťmi, rodičmi a úradmi.
Prečítajte si tiež: Inšpirácia pre hry v materskej škole
Posolstvo knihy
Kniha prináša posolstvo o dôležitosti práce učiteľky v materskej škole, o jej náročnosti, ale aj o radosti a naplnení, ktoré táto práca prináša. Autorka s pokorou skláňa pred tými, ktoré deťom dávajú to najlepšie a s láskou im pomáhajú rásť a učia ich. A niekedy práve deti naučia viac dospelých…
Ďalšie knihy a pomôcky pre učiteľky v materskej škole
Okrem "Denníka učiteľky" existuje množstvo ďalších kníh a pomôcok, ktoré môžu učiteľky v materskej škole využiť vo svojej práci:
- Pracovné zošity pre predškolákov: Zamerané na rozvoj grafomotorických zručností, jemnej motoriky, sústredenosti a pozornosti. (Kuliferdo predškolákom, Kuliferdo - Predškolák s ADHD 1)
- Logopedické maľovanky a pracovné listy: Určené pre deti s problémami s rečou.
- Knihy o Montessori pedagogike: Ponúkajú základné myšlienky a aktivity zamerané na rozvoj dieťaťa.
- Knihy o tradíciách a sviatkoch: Slúžia ako inšpirácia pre učiteľky pri organizovaní aktivít počas roka.
- Metodické príručky: Venuje sa rozvíjaniu spolupráce a kooperácie u detí predškolského veku.
- Knihy s rozprávkami a príbehmi: Rozvíjajú sociálno-emocionálne vzťahy, komunikáciu a fantáziu detí. ("Rozprávky o zvieratkách", "Psíček a mačička", "Víla zo šatôčky", "Opička Škorica")
- Knihy o empatii a inklúzii: Učia deti empatii voči ľuďom s handikepom. ("Dievčatko, ktoré sa díva rukami")
- Knihy bez textu: Podnecujú detskú fantáziu a pozornosť k detailom. ("Rok v lese")
Prečítajte si tiež: Riešenie Problémov s Deťmi v MŠ