Mentálne schopnosti detí sú dôležitou súčasťou ich vývoja a úspechu v škole. Pri vstupe do prvého ročníka sa od dieťaťa očakáva množstvo zručností a vedomostí. Jedným zo spôsobov, ako zistiť úroveň intelektu dieťaťa, je absolvovanie IQ testu. V tomto článku sa pozrieme na rôzne typy IQ testov pre deti pred nástupom do školy, ako aj na to, čo môžete očakávať a ako sa pripraviť.
Čo je to IQ a IQ test?
Pojem "IQ" pochádza z anglickej skratky "intelligence quotient" a v preklade znamená inteligenčný kvocient. Je to relatívna miera duševných schopností človeka. Tento ukazovateľ sa porovnáva podľa stupnice IQ, ktorá je zostavená na základe priemerných hodnôt veľkého počtu ľudí, ktorí prešli a prechádzajú týmto typom testu.
Absolvovaním rôznych testov na určenie úrovne inteligencie môže človek dosiahnuť 100 bodov. Práve toto číslo sa považuje za priemerné. Treba mať na pamäti aj to, že každý typ IQ testu sa v malej alebo veľkej miere líši od ostatných, preto neexistuje spoločný menovateľ výsledku. Všetky IQ testy trvajú od 15 do 90 minút. Navrhovaný čas sa počíta v závislosti od úrovne úloh, ich počtu a zložitosti. Absolvovaním jedného testu môže človek dosiahnuť skóre 100 bodov, čo tiež označuje priemernú úroveň, do ktorej väčšina ľudí spadá. Patrí sem aj ukazovateľ od 90 do 109. Čokoľvek pod 80 sa považuje za hraničné pre priemerného človeka, ktorý nemá problémy s vnímaním informácií a učením sa.
Typy IQ testov pre deti
Existuje niekoľko typov IQ testov, ktoré sa používajú na meranie inteligencie u detí. Medzi najčastejšie patria:
- Stanford-Binetov test: Tento typ testovania sa najčastejšie používa na zisťovanie mentálnych schopností u detí. Je to meranie so stupnicou, ktorého cieľom je zistiť stupeň nadania detí. Tento IQ test tiež pomáha identifikovať študentov s poruchami učenia. Metóda je populárna v Spojených štátoch, Európe aj Rusku.
- Eysenckov test: Ide o test znalostí britského psychológa, ktorý pozostáva zo 40 kombinovaných otázok.
- Wechslerov test: Tento test bol pôvodne vyvinutý na klinické účely pri práci s dospelými, neskôr sa vyvinula aj analogická verzia pre deti. Test má 2 časti: verbálnu a neverbálnu so stúpajúcou intenzitou náročnosti.
- Test SHUTTER: Tento test je určený pre tínedžerov v 7 - 9.
Prečo sa robia IQ testy u detí pred nástupom do školy?
IQ testy sa robia u detí pred nástupom do školy z niekoľkých dôvodov:
Prečítajte si tiež: Zisťovanie tehotenstva pred menštruáciou
- Zistenie všeobecných znalostí a logického myslenia: IQ testy pomáhajú zistiť úroveň všeobecných znalostí dieťaťa a jeho schopnosť logicky myslieť.
- Identifikácia detí s poruchami učenia: IQ testy môžu pomôcť identifikovať deti, ktoré majú problémy s učením.
- Posúdenie pripravenosti na školu: IQ testy môžu pomôcť posúdiť, či je dieťa pripravené na vstup do školy.
- Odporúčanie pre špeciálne vzdelávanie: V niektorých prípadoch môžu IQ testy pomôcť odporučiť dieťa na špeciálne vzdelávanie.
Skúsenosti rodičov s IQ testami
Jedna matka sa podelila o svoju skúsenosť so 7-ročným synom, ktorý mal problémy s učením a zapamätávaním si písmen a číslic. Po návšteve detskej psychologičky a absolvovaní inteligenčného testu jej bolo oznámené, že syn má nízku inteligenciu a možno bude musieť byť preložený na špeciálnu základnú školu. Matka bola z tejto správy zmätená a mala pocit, že test nebol spravodlivý, pretože sa pýtal na veci, ktoré sa so synom neučila.
Táto skúsenosť poukazuje na dôležitosť komplexného posúdenia dieťaťa pred nástupom do školy a na to, že IQ test by nemal byť jediným kritériom pre rozhodovanie o jeho vzdelávaní.
Dynamické testovanie ako alternatíva k IQ testom
V súčasnosti sa pri zisťovaní učebných predpokladov detí používajú v domácich podmienkach takmer výlučne testy inteligencie. Ich vhodným doplnením a v niektorých prípadoch vhodnou alternatívou sú postupy v zahraničí známe ako „dynamické testy a dynamické hodnotenie“. Odlišnosť medzi testami inteligencie a dynamickými postupmi možno vyjadriť nasledovne: zatiaľ čo v prípade testov inteligencie je ukazovateľom úrovne výkonu počet vyriešených úloh v teste bez pomoci testujúceho, pri dynamickom testovaní sa v prípade nevyriešenia testových úloh testovanému umožní učiť sa, ako úlohy riešiť a ukazovateľom úrovne výkonu je obvykle množstvo pomoci, ktorú dieťa na naučenie sa riešenia potrebovalo. Nejde teda o zistenie toho, čo dieťa vie, ale ukazovateľom jeho výkonového potenciálu, jeho neodhalených (latentných) učebných schopností je to, ako dokáže úlohy vyriešiť s pomocou, resp. po procese učenia sa.
Test využíva úlohy na produktívne myslenie. Ide o úlohy, ktoré obsahujú určité pravidlo a požiadavkou na testovanú osobu je, aby toto pravidlo odhalila. Podstatou týchto problémových úloh je klasifikácia objektov. Obsah a forma problémových úloh sú definované cieľovou skupinou, pre ktorú je DTLUS 6-8 určený: ide o deti vo veku 6 - 8 rokov, pričom sa prihliada na to, že to môžu byť deti, ktoré nemali (nemajú) vhodné podmienky pre individuálny vývin - predovšetkým deti zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia. Preto boli zvolené úlohy figurálnej povahy so zobrazeniami konkrétnych a pre všetky deti dobre známych objektov. Na 24 kartách sú zobrazené štyri predmety (dom, strom, auto, lopta), v troch farbách (červená, zelená, žltá) a v dvoch veľkostiach (veľké, malé). Úloha klasifikovať zobrazené objekty - odhaliť pravidlo, je pre dieťa ťažká a samo ju nedokáže vyriešiť, preto je mu poskytovaná presne odstupňovaná a štandardizovaná pomoc.
Psychometrické vlastnosti DTLUS 6-8 boli overované na vzorke 94 žiakov (53 dievčat a 41 chlapcov) základnej školy, ktorú navštevujú výlučne deti pochádzajúce z rómskeho etnika. Išlo o žiakov vo veku 6 rokov 1 mesiac - 8 rokov 7 mesiacov (X = 7.1, s = 0.7). Vypočítané indexy obťažnosti položiek pre tri subtesty DTLUS 6-8 potvrdili, že všetky tri úlohy a poskytovaná pomoc majú očakávané vlastnosti: žiadne dieťa nevyriešilo úlohy bez pomoci a percento osôb, ktoré vyriešili úlohy sa zvyšuje s počtom poskytnutých pomoci. Interkorelácie skóre jednotlivých úloh boli v súlade s očakávaním signifikantné a stredne vysoké, korelácie celkového skóre DTLUS 6-8 so školskými známkami z troch predmetov sú v rozpätí .51 až .60.
Prečítajte si tiež: Ako skoro ukáže test tehotenstvo?
DTLUS 6-8 je vhodný zvlášť pre deti, u ktorých je ohrozený spravodlivý odhad učebných predpokladov - ide predovšetkým o deti, ktoré pochádzajú zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia, resp. o deti, ktoré nemali príležitosť osvojiť si to, čo zisťujú tradičné testy inteligencie. Test je vhodný na zisťovanie učebných schopností detí pred nástupom do 1. ročníka základnej školy, resp. detí mladšieho školského veku a možno ho odporúčať pre poradenských a školských psychológov ako doplnkový alebo alternatívny prostriedok hodnotenia výkonu, ak ich rozhodnutia majú vzťah k nástupu detí do školy, resp.
Ako sa pripraviť na IQ test?
Ak sa vaše dieťa chystá na IQ test, existuje niekoľko vecí, ktoré môžete urobiť, aby ste ho pripravili:
- Uistite sa, že je dieťa oddýchnuté a najedené: Pred testom sa uistite, že je dieťa dobre vyspaté a najedené.
- Vysvetlite dieťaťu, čo môže očakávať: Povedzte dieťaťu, čo môže očakávať počas testu, aby sa cítilo menej úzkostlivo.
- Nechajte dieťa, aby si precvičilo logické úlohy: Precvičujte s dieťaťom logické úlohy a hádanky, aby sa oboznámilo s typom otázok, ktoré sa môžu vyskytnúť v teste.
- Podporujte dieťa a povzbudzujte ho: Uistite dieťa, že na ňom záleží bez ohľadu na výsledok testu.
Interpretácia výsledkov IQ testu
Je dôležité si uvedomiť, že IQ test je len jedným z ukazovateľov inteligencie dieťaťa. Výsledky testu by sa mali interpretovať v kontexte s ďalšími informáciami, ako sú školské výsledky, správanie a sociálne interakcie.
Hodnoty IQ a ich význam:
- Hodnota IQ nad 140: Ľudia, ktorí majú hodnotu IQ vyššiu ako 140 majú výborné predpoklady pre tvorivú činnosť a určujú ostatným smer poznania. Sú géniami pre danú dobu, vymýšľajú nové teórie a nové prístroje. V populácii je týchto ľudí približne 0,2%. Zo známych osobností takýchto hodnôt dosahuje napríklad Bill Gates alebo Stephen Hawking.
- Hodnota IQ od 131 do 140: Hodnoty IQ medzi 130 a 140 dosahujú necelé 3% populácie. Jedná sa o výnimočne vysokú hodnotu IQ. Ľudia s týmito hodnotami sú dobrými manažérmi alebo odborníkmi pre daný obor, sú tiež dobrými vedcami a výskumníkmi. Napríklad kalifornský guvernér a bývalý herec Arnold Schwarzenegger alebo herečka Nicol Kidman majú IQ v týchto hodnotách.
- Hodnota IQ od 121 do 130: Hodnoty medzi 121 a 130 sú považované za vysoko nadpriemerné. Jedinci s týmito hodnotami ľahko vyštudujú vysokú školu a v manažérskych alebo tvorivých oblastiach môžu tiež dosiahnuť vynikajúce výsledky. V populácii je táto skupina zastúpená približne 6%.
- Hodnota IQ od 111 do 120: Jedná sa o nadpriemernú inteligenciu. Vysoká škola týmto jedincom nerobí problémy a vyštudujú ju bez problémov. Ak je jedinec pracovitý, môže získať mimoriadne pracovné miesto na pracovnom trhu. V populácii môžeme nájsť približne 12% ľudí s týmito hodnotami.
- Hodnota IQ od 101 do 110: Namerané hodnoty IQ medzi 101 a 110 sú považované za vysoký priemer. Jedinec s týmito hodnotami vysokú školu vyštuduje len s ťažkosťami, ale ak je dôsledný a pracovitý, môže dosiahnuť mimoriadne pracovné miesto. V populácii je táto skupina zastúpená celými 25%.
- Hodnota IQ od 91 do 100: Namerané hodnoty IQ medzi 91 a 100 sa považujú za priemernú inteligenciu, ktorá je v populácii zastúpená približne 25%. Jedinci s týmito hodnotami zložia maturitnú skúšku bez problémov a pracujú skôr v strednom managemente.
- Hodnota IQ od 81 do 90: Ľudia s týmito hodnotami IQ medzi 81 a 90 dokážu vyštudovať základnú školu a dobre sa uplatniť v manuálnych profesiách a činnostiach. Jedná sa o slabo podpriemernú inteligenciu. V populácii sú zastúpení 10%.
- Hodnota IQ od 71 do 80: Jedná sa o nižší stupeň mentálnej retardácie. Jedinci s týmito hodnotami s ťažkosťami zvládnu základnú školu, ale v zvláštnych školách vyštudujú skoro bez problémov. Títo jedinci tvoria desatinu populácie.
- Hodnota IQ od 51 do 70: Jedinci s hodnotami IQ medzi 51 a 70 zvládnu zvláštnu školu, ak im niekto venuje dostatok času a úsilia. Sú schopní sa sami o seba postarať, zvládajú každodennú činnosť. Ide o ľahkú mentálnu retardáciu (debilitu). V populácii sú zastúpení bezmála 7%.
- Hodnota IQ od 21 do 50: Jedná sa o strednú mentálnu retardáciu (imbecilitu). Jedinci s týmito nameranými hodnotami sú nevzdelateľní, ale sú schopní sa o seba postarať a žiť celkom samostatne. V populácii sa vyskytujú 2% takýchto jedincov.
- Hodnota IQ do 20: Jedná sa o ťažkú mentálnu retardáciu (idiociu). Takýto jedinec je nevzdelateľný a nevychovateľný. Často je odkázaný na pomoc druhých, sám sa o seba nedokáže postarať, často žije vo svojom vlastnom svete a okolie nevníma. V populácii tvoria 0,2%.
Prečítajte si tiež: Strešný nosič Aguri Prestige pre náročných