Úvod
Informatórium školy materskej od Jána Amosa Komenského je významné dielo v oblasti predškolskej pedagogiky. V kontexte barokovej pedagogiky, silne ovplyvnenej náboženskými a spoločenskými zmenami, predstavuje Komenského dielo inovatívny prístup k výchove detí v predškolskom veku. Tento článok sa zameriava na porovnanie Informatória s inými pedagogickými prístupmi a na jeho význam v kontexte barokovej doby na Slovensku a v Európe.
Baroková spoločnosť a vzdelávanie na Slovensku
V období baroka (1650-1780) bola spoločenská situácia na Slovensku ovplyvnená sporom medzi reformáciou a protireformáciou. Obe strany sa snažili získať stúpencov prostredníctvom kultúrnej osvety, zakladania škôl, divadelných predstavení a literatúry. Protireformácia, podporovaná Habsburgovcami a uhorskou šľachtou, mala centrum v Trnave, kde bola v roku 1635 založená Katolícka univerzita Petrom Pazmáňom. Šírila sa prostredníctvom jezuitov a františkánov. Reformácia, slabšia z hľadiska podpory, mala centrá v Prešove a Bratislave. Toto obdobie malo význam pre národ, pretože poskytlo vzdelanie širším vrstvám, podporilo literatúru a záujem o slovenský jazyk.
Ján Amos Komenský a jeho pedagogické dielo
Ján Amos Komenský bol teológ, filozof, filológ, historik, spisovateľ a mysliteľ o vývoji človeka a spoločnosti. Jeho filozofia, pansofia, sa sústreďuje na súvislosť zmyslu všetkého bytia. Bol zástancom systematickosti vo vzdelávaní a presadzoval, aby sa v prvých rokoch školskej dochádzky používal materinský jazyk. Škola by sa mala sústreďovať na vyučovanie celého človeka, nielen mysle.
Informatórium školy materskej
Informatórium školy materskej je dielo, v ktorom Komenský radí matkám, ako vychovávať deti v predškolskom veku. Odporúča postup od známeho k neznámemu, od jednoduchého k zložitému, od blízkeho k vzdialenému. Zdôrazňuje, že učenie má byť hrou a potešením ducha. Uvádza príklady rozveseľovania detí už v prvom roku života, ako kolísanie, spev a hra s hrkálkou. V neskoršom veku sú dôležité pohybové hry a tvorivá práca. Komenský pripomínal dôležitosť telesnej kultúry a zdôrazňoval, aby sa deti hrali spoločne. Hru chápal ako prostriedok na výchovu vôle a charakterových rysov.
Ďalšie diela Jána Amosa Komenského
Okrem Informatória školy materskej je Komenský autorom ďalších významných diel, ako napríklad Labyrint sveta a raj srdce, kde zdôrazňuje, že najväčší pokoj má človek v srdci.
Prečítajte si tiež: Obsah a význam Informatória
Porovnanie s inými prístupmi
Komenského prístup k predškolskej výchove je možné porovnať s prístupmi iných mysliteľov a pedagógov.
- Platón a Aristoteles: Už Platón a Aristoteles zdôrazňovali význam hry vo výchove. Platón odporúčal, aby sa deti vo veku 3 až 7 rokov učili hrať, tancovať a spievať pod dozorom. Aristoteles považoval hru za najvhodnejšiu činnosť pre deti a tvrdil, že deti majú v hrách napodobňovať rôzne práce.
- J. J. Rousseau a F. Froebel: Rousseau a Froebel sa tiež venovali hre vo svojich pedagogických koncepciách. Rousseau zdôrazňoval prirodzený vývoj dieťaťa a Froebel zakladal materské školy, v ktorých sa deti učili prostredníctvom hry a tvorivej činnosti.
- K. Groos: Groos rozvíjal myšlienky o hre z pohľadu motivácie a zdôrazňoval jej význam ako nácviku a prípravy na životne dôležité činnosti.
Baroková literatúra a jej vplyv na vzdelávanie
Baroková literatúra na Slovensku bola písaná po latinsky a slovakizovanou češtinou. Náboženská poézia sa zaoberala duchovnou problematikou a svetská poézia mala príležitostný charakter. V tomto období vznikali aj zborníky žartovných piesní a básne oslavujúce Jánošíka. Didakticko-reflexívna poézia, reprezentovaná Hugolínom Gavlovičom a Jánom Sekáčom, sa zaoberala výchovou a kritikou spoločenských nešvárov. Tieto literárne diela mali vplyv na vzdelávanie, pretože poskytovali morálne a praktické rady pre život.
Vplyv Informatória na neskorší vývoj pedagogiky
Informatórium školy materskej bolo preložené do viacerých jazykov a malo vplyv na neskorší vývoj pedagogiky. Komenského dôraz na systematickosť, hravosť a používanie materinského jazyka vo vzdelávaní sa stal základom pre moderné pedagogické prístupy. Jeho dielo bolo určené pre matky, rodičov a vychovávateľov a určovalo obsah predškolskej výchovy podľa spôsobilosti predškolského veku.
Prečítajte si tiež: Škola J. A. Komenského: Novinky
Prečítajte si tiež: MŠ Športová – 50 rokov
tags: #informatorium #skoly #materskej #porovnanie