Úvod
Rozhodnutie doučovateľa odmietnuť dieťa je komplexná téma, ktorá si vyžaduje podrobné preskúmanie. Tento článok sa zaoberá rôznymi dôvodmi, ktoré môžu viesť k takémuto rozhodnutiu, pričom zohľadňuje perspektívu doučovateľa, dieťaťa a rodičov. Cieľom je poskytnúť ucelený pohľad na túto problematiku a ponúknuť možné riešenia pre obe strany.
Komunikačné Bariéry a Špecifické Potreby
Jedným z hlavných dôvodov, prečo doučovateľ môže odmietnuť dieťa, sú komunikačné bariéry. David Buzrla, študent medicíny, ktorý je od detstva nepočujúci, zdôrazňuje, že sluchové znevýhodnenie môže byť veľmi špecifické a individuálne. Ak doučovateľ nemá skúsenosti s prácou s deťmi so špecifickými potrebami, môže sa cítiť nekompetentný.
Príklad z praxe
David Buzrla spomína, že jeho rodičia vždy preferovali bilingválnu formu komunikácie, znakový jazyk aj hovorenú češtinu. Avšak, nie všetci doučovatelia sú pripravení alebo schopní prispôsobiť sa takýmto potrebám. Ak doučovateľ nemá znalosti znakového jazyka alebo skúsenosti s prácou s deťmi s poruchami reči, môže byť pre neho ťažké efektívne komunikovať a pomáhať dieťaťu.
Riešenie
Rodičia by mali vopred informovať doučovateľa o špecifických potrebách svojho dieťaťa a hľadať doučovateľa, ktorý má s takýmito potrebami skúsenosti. Existujú aj špecializovaní doučovatelia, ktorí sa zameriavajú na prácu s deťmi so špeciálnymi potrebami.
Nedostatok Motivácie a Záujmu
Ďalším dôvodom môže byť nedostatok motivácie a záujmu zo strany dieťaťa. Ak dieťa nemá záujem o učenie alebo je k doučovaniu nútené, môže byť pre doučovateľa ťažké s ním pracovať.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Príklad z praxe
David Buzrla spomína, že niektorí nepočujúci rodičia preferujú komunitu nepočujúcich a odmietajú pre svoje deti kompenzačné pomôcky. Takéto deti potom v dospelosti nemusia byť schopné porozumieť českému jazyku. Podobne, niektorí počujúci rodičia pristupujú k svojim nepočujúcim deťom s priveľkou ľútosťou a príliš ochranársky, čo môže viesť k problémom s rozprávaním.
Riešenie
Je dôležité, aby rodičia motivovali svoje deti k učeniu a snažili sa vzbudiť ich záujem o daný predmet. Môžu to dosiahnuť napríklad tým, že im ukážu, ako im vedomosti z daného predmetu môžu byť užitočné v živote.
Nereálne Očakávania a Tlak
Rodičia môžu mať nereálne očakávania od doučovania a vyvíjať na dieťa prílišný tlak. Ak rodičia očakávajú, že doučovanie okamžite zlepší výsledky dieťaťa v škole, môžu byť sklamaní a vyvíjať na doučovateľa neprimeraný tlak.
Príklad z praxe
David Buzrla zdôrazňuje, že je dôležité, aby sa rodičia snažili vychovať dieťa tak, aby bolo pripravené preraziť do skutočného sveta. Prílišný tlak a nereálne očakávania môžu viesť k stresu a demotivácii dieťaťa, čo môže negatívne ovplyvniť jeho výsledky v škole.
Riešenie
Rodičia by mali mať realistické očakávania a chápať, že doučovanie je dlhodobý proces, ktorý si vyžaduje čas a trpezlivosť. Je dôležité, aby rodičia podporovali svoje dieťa a chválili ho za jeho úspechy, aj keď sú malé.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Konflikt Hodnôt a Prístupov
Doučovateľ môže odmietnuť dieťa aj v prípade, že existuje konflikt hodnôt a prístupov medzi doučovateľom a rodičmi. Ak majú doučovateľ a rodičia odlišné názory na výchovu a vzdelávanie, môže byť pre nich ťažké spolupracovať.
Príklad z praxe
David Buzrla spomína, že u niektorých nepočujúcich rodičov mu vadí, že je pre nich komunita nepočujúcich na prvom mieste a odmietajú pre svoje deti kompenzačné pomôcky. Takýto prístup môže byť v rozpore s hodnotami doučovateľa, ktorý verí v integráciu a inklúziu.
Riešenie
Je dôležité, aby doučovateľ a rodičia otvorene komunikovali a snažili sa nájsť kompromis. Ak sa im nepodarí dohodnúť, môže byť pre obe strany lepšie, ak doučovateľ odmietne dieťa.
Nedostatok Času a Kapacity
Doučovateľ môže odmietnuť dieťa aj z dôvodu nedostatku času a kapacity. Doučovateľ môže mať príliš veľa študentov alebo iné povinnosti, ktoré mu neumožňujú venovať dieťaťu dostatočnú pozornosť.
Príklad z praxe
David Buzrla, študent medicíny, môže mať obmedzený čas kvôli svojim študijným povinnostiam. Ak má príliš veľa študentov, nemusí byť schopný venovať každému z nich dostatočnú pozornosť.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Riešenie
Rodičia by mali rešpektovať časové obmedzenia doučovateľa a hľadať doučovateľa, ktorý má dostatok času a kapacity na to, aby sa venoval ich dieťaťu.
Neetické Správanie alebo Zlé Skúsenosti
Doučovateľ môže odmietnuť dieťa aj v prípade, že sa dieťa alebo jeho rodičia správajú neeticky alebo s nimi má zlé skúsenosti.
Príklad z praxe
Ak rodičia meškajú na hodiny, neplatia včas alebo sa správajú k doučovateľovi neúctivo, môže doučovateľ odmietnuť pokračovať v doučovaní.
Riešenie
Je dôležité, aby rodičia rešpektovali doučovateľa a správali sa k nemu eticky. Ak majú s doučovateľom nejaké problémy, mali by sa s ním o nich otvorene porozprávať a snažiť sa ich vyriešiť.
Príliš Nízka Odmena
Ak je odmena za doučovanie príliš nízka, doučovateľ nemusí mať motiváciu venovať dieťaťu dostatočnú pozornosť.
Príklad z praxe
Ak doučovateľ zistí, že jeho odmena nezodpovedá jeho kvalifikácii a vynaloženému úsiliu, môže odmietnuť pokračovať v doučovaní.
Riešenie
Rodičia by mali ponúknuť doučovateľovi spravodlivú odmenu, ktorá zodpovedá jeho kvalifikácii a skúsenostiam.
Zhrnutie
Rozhodnutie doučovateľa odmietnuť dieťa je komplexné a môže byť ovplyvnené rôznymi faktormi. Medzi najčastejšie dôvody patria komunikačné bariéry, nedostatok motivácie, nereálne očakávania, konflikt hodnôt, nedostatok času, neetické správanie a príliš nízka odmena.
tags: #doucovatel #odmietol #dieta