Čítanie je pre dieťa nesmierne dôležité. Rozvíja jazykové schopnosti, predstavivosť, koncentráciu a učí deti chápať svet a emócie. Dobrá kniha pre dieťa však nie je len tá, ktorá je krásna a farebná. Mala by byť predovšetkým vhodná pre jeho vek a záujmy. Ak dieťaťu pomôžeme vybudovať si k čítaniu vzťah, ostane mu to na celý život. Kto číta, veľa vie a ďaleko to dotiahne.
Výber kníh pre rôzne vekové kategórie
Výber kníh by mal zodpovedať veku dieťaťa, pretože každú vekovú skupinu zaujíma niečo iné a má trošku iné potreby.
Novorodenci a dojčatá (0 - 12 mesiacov)
Dieťa začne prejavovať záujem o knihy ešte pred prvými narodeninami. Pre najmenších sú najvhodnejšie knihy, ktoré majú na každej strane s bielym pozadím len jeden veľký obrázok. Jedna jahoda, jeden pes, jeden traktor. Nič viac tam netreba. Hocičo navyše bábätko zbytočne len mätie. Obrázky by mali byť hodnoverné. Ak tam má byť nakreslený chlapec, ktorý má namiesto očí dve body, nos pripomínajúci abstraktne namaľovanú kľučku a namiesto končatín štyri úsečky narysované bez pravítka, tak batoľa nemá ani najmenšiu šancu pochopiť, čo na tom obrázku vlastne je.
Na začiatku je fajn vyberať knižky s predmetmi, ktoré viete dieťatku ukázať aj v reálnej podobe. Napríklad kniha so zvieratkami, ako je pes, mačka alebo vták, je omnoho lepšia, ako africké safari. Batoľa totiž na začiatku nevie, že ten predmet na obrázku reálne existuje. Potrebuje si to zasociovať skúsenosťou. Ukážte mu jablko na obrázku a vedľa položte skutočné jablko.
Počas prvého roku života siahnite po jednoduchých knihách s výraznými a kontrastnými obrázkami, kde sú texty skôr len ako krátky doplnok. Na príbehu v tomto prípade toľko nezáleží. Knihy by mali byť predovšetkým odolné a bezpečné pre ľahkú manipuláciu. Aj napriek tomu, že novorodenci a dojčenci slovám a príbehom nerozumejú, váš pokojný tón a melódia hlasu pri čítaní im pomáha vytvoriť pocit bezpečia a pohody.
Prečítajte si tiež: Recenzie detských pestúnok
Batoľatá (1 - 3 roky)
Ak dieťa pozorne sledujete, budete vidieť, kedy je pripravené prejsť na trošku zložitejšie obrázky. Tým nemám na mysli Picassovu Guernicu, ale knihy, kde sú na jednej strane dva predmety, prípadne na nejakom inom ako bielom pozadí. Čo sa týka čítania, prechod na ďalší level musí byť vždy pomalý a plynulý. Neskôr môžete skúsiť už knihy, kde je napríklad pes na lúke. Pre najmenšie dieťa by pozadie vo forme lúky bolo veľmi rušivé. Vy by ste mu hovorili, že toto je pes, ale batoľa by netušilo, či pes je to celé, čo tam vidí, alebo je to tá zelená tráva, chodníček či to zviera vpredu. Ak sa dieťa už naučí, čo je pes na jednoduchom obrázku na bielom pozadí, tak potom dokáže psa identifikovať na zložitejšom obrázku.
Pre batoľatá už skúste zvoliť knihy s jednoduchými básničkami, ktoré pomáhajú rozvíjať jazykové zručnosti dieťaťa, avšak stále doplnené výraznými ilustráciami.
Predškoláci (3 - 5 rokov)
Dieťa vždy prejavuje o niečo záujem. Niekedy sú to zvieratká, niekedy dopravné prostriedky, niekedy časti oblečenia, prípadne časti ľudského tela. To nemôžete prehliadnuť, pretože ten záujem deti veľmi intenzívne prejavujú. Pokúste sa zohnať knihu s tými objektmi, ktoré sú momentálne pre dieťa atraktívne. Super sú aj knihy, ktoré na obrázkoch ukazujú nejakú aktivitu, napríklad večerný rituál pred spaním, nakupovanie v supermarkete alebo obliekanie sa, a to pekne postupne.
Predškoláci sú vo veku, kedy vedia spracovať dlhšie rozprávky s väčším množstvom textu. Obrázky sú pre nich ale stále dôležité. Vyberajte rozprávky, ktoré majú jednoduchý a zrozumiteľný príbeh a obsahujú základné morálne alebo etické ponaučenie. Môžete sa tiež zamerať na klasické rozprávky, ako sú tie od bratov Grimmovcov, Hansa Christiana Andersena alebo tradičné ľudové rozprávky od Dobšinského.
Školský vek (6 a viac rokov)
Pre staršie deti môžete zvoliť rozprávky s dlhším príbehom a zložitejšími postavami. Ideálne voľte knihy, o ktoré samo dieťa prejaví záujem. Knihy v školách sú väčšinou zvolené podľa veku. Napríklad pre mladších čitateľov kratší príbeh a väčšie písmená.
Prečítajte si tiež: Kvalitný kočík pre rok
Tipy na dobré knihy pre deti od 3 rokov
- Písmenká z abecedy: Obsahuje krásne ilustrácie a básničku ku každému písmenku abecedy a detičky si môžu vďaka obrázkom, ktoré sú súčasťou básničiek, čítať spolu s rodičom.
- Najkrajšie vianočné rozprávky: Obsahuje 3 príbehy s nádychom Vianoc, kde sú hlavnými hrdinami zvieratká.
- Zahráme sa?: Pekný príbeh o sile kamarátstva, ktorý poteší každého malého škôlkara.
- Jazero života: Príbeh o zvieracích kamarátoch, ktorý učí, že vďaka vytrvalosti sa môžeme dostať k splneniu svojich najväčších želaní.
- Ja a pánko hnev, Ahoj, strach!, Ľúbim ťa: Knihy, ktoré naučia deti pracovať so svojimi pocitmi, ako sú hnev či strach, rozpoznať ich a lepšie im porozumieť.
- Opica Škorica: Príbehy o malej nezbednej opici, s ktorou je zábava, je priateľská a dokáže čarovať.
- Mám sa rád taký, aký som: Kniha, vďaka ktorej deti pochopia, že sú jedinečné presne také, aké sú.
- Naj… Planéta Zem v pohybe: Encyklopédia pre menšie detičky s pohyblivými prvkami, vďaka ktorej sa môžu dozvedieť o našej planéte viac.
- O Duške a Luške: Vtipná kniha s príbehmi o dvojičkách Duške a Luške a na konci každého príbehu nájdeš otázky pre rodičov i deti, aby ste mohli danú tému preskúmať aj u vás doma.
- Kamaráti z lesa: Milá knižka o štyroch kamarátoch z lesa, ktorí zažívajú rôzne dobrodružstvá.
- Klára v Afrike: Fascinujúci príbeh zo života Kláry, ktorý pohltí aj dospelých.
- Agátka, kam letíš?: Vianočná novinka pre malých školákov o neposednom dievčatku Agátke, ktorá neposlúcha a myslí si, že je najdôležitejší človek na svete.
Kde vyberať knihy
Knihy treba meniť pomerne často, preto je lepšie chodiť do knižnice, ako ich neustále kupovať. Neminiete na to žiadne peniaze a nemusíte doma riešiť obrovský odkladací priestor pre desiatky kníh, pretože tie, ktoré už nečítate, jednoducho vrátite. Skvelé na knižnici je aj to, že dieťa má možnosť si knižky samé vybrať. Priamo tam si ich prelistujete a vidíte, či ho zaujali alebo nie. Ak nie, neberiete. Ak áno, beriete, Jednoduché.
Ako doma uložiť knihy
Ideálne sú vraj knižnice, v ktorých sa knihy vystavujú tak, aby bolo vidieť prednú stranu. Dieťa potom presne vidí, čo má na výber. Určite na tom niečo bude, ale nie každá detská izba je dostatočne veľká na to, aby pohltila ďalší kus nábytku len kvôli knihám. Batoľa by malo mať k dispozícii vždy len pár kníh. Ak má dieťa toho veľa na výber, mätie ho to. Ak máte vlastné knižky a máte ich viac, vyložte dieťaťu vždy len pár a ostatné odložte do skrine. Po istej dobe, napríklad po mesiaci, mu ich vymeňte za iné.
Ako sa ku knihám správať
Batoľa vás vo všetkom kopíruje, preto je dobré, ak bude vidieť čítať aj vás vaše vlastné knihy. Je to pre neho signál, že čítanie je dôležité. Pozor, elektronické čítačky v tomto prípade nie sú vhodným riešením. Batoľa totiž netuší, že to je kniha. Taktiež sa snažte knihy vždy upratať. Strany v nich musia byť vždy uhladené a vyrovnané, dokonca môžete svoje gestá trochu preháňať a knihy pred odložením akože ofúknuť od prachu. Dieťaťu tým ukazujete, že na knihy si treba dávať pozor a starať sa o ne. Vždy ich odložte na to isté miesto, aby vedelo, kde ich nájde.
Benefity čítania pre deti
Čítanie deťom je jeden z najvýznamnejších darčekov, ktorý im ako rodičia môžete odovzdať. Pomáha rozvíjať ich jazykové, kognitívne a emocionálne schopnosti, posilňuje vzťahy v rodine a pripravuje ich na budúci úspech v škole aj v živote. Preto by rodičia nemali podceňovať dôležitosť čítania a ideálne z neho vytvoriť príjemný a spoločný rituál.
- Rozvoj jazykových schopností: Čítanie pomáha deťom rozvíjať ich jazykové schopnosti už v ranom detstve. Keď im čítate rozprávku, do pamäti sa im ukladá bohatá paleta slov, čo následne pomáha pri jednoduchšej komunikácii. Deti sa zoznamujú s novými témami a slovami. Knihy tiež opisujú, čo postavy cítia a čo sa im odohráva v hlave.
- Zlepšenie kognitívnych schopností: Ak má vaše dieťa počas čítania otázky, zastavte sa a čo najskôr odpovedzte. Sústredenie a ponorenie do deja sa oplatí prerušiť, ak je možnosť dostať sa ku zaujímavej diskusii. Čítanie deťom zlepšuje ich kognitívne schopnosti.
- Spoločne strávený čas: Nič nie je v dnešnej uponáhľanej dobe cennejšie ako čas, ktorý deťom môžete venovať. Čítanie je jedinečným spôsobom spoločného trávenia času a posilnenia vzájomného vzťahu medzi vami.
- Rozvoj predstavivosti: Počas čítania a počúvania príbehov si deti môžu ľahko predstavovať rôzne svety, nielen ten reálny. Je len na nich, ako si vykreslia postavy a udalosti v rozprávke, ktorú práve počúvajú.
- Pochopenie sveta a emócií: Rozprávky často opisujú reálne situácie a môžu teda deťom pomôcť lepšie pochopiť fungovanie sveta a ľudských emócií. Vďaka konkrétnym príkladom, s ktorými sa (nielen) hlavní hrdinovia musia stretávať, deti lepšie porozumejú emóciám seba aj druhých. Pochopia tiež, aké následky môže mať klamstvo, alebo aj aké dôležité je pomôcť slabším.
- Zlepšenie kvality spánku: Čítanie pred spaním je nenahraditeľnou súčasťou uspávacej rutiny, ktorá deťom pomáha upokojiť sa a pripraviť sa na spánok. Inými slovami, teda pomáha zlepšiť kvalitu spánku a celkovo uľahčuje zaspávanie.
- Zlepšenie koncentrácie: Počúvanie príbehov vyžaduje plnú detskú pozornosť a sústredenie sa. Tieto “soft skills” najviac oceníte pri nástupe detí do školy.
- Budovanie pozitívneho vzťahu ku knihám: Ak s deťmi začnete čítať knihy už od raného detstva, bude pre nich čítanie úplne prirodzené. Vďaka pravidelnému čítaniu pomáhate budovať pozitívny vzťah ku knihám a čítaniu ako voľnočasovej aktivite.
Detská kniha: Umelecké dielo alebo komerčný produkt?
Určite by dobrá detská kniha mala naraz tešiť aj rodiča, aj dieťa. Dobrá kniha by mala jemne presahovať skúsenosti dieťaťa, tak ho môže posúvať, rozvíjať. Sú aj vysoko umelecké knihy, ktoré dokážu osloviť veľkú skupinu detí. Takých je však málo, lebo vytvoriť niečo podobné je mimoriadne ťažké. Niektorým autorom stačí pár slov a napriek tomu v nás vyvolajú hlboké emócie. Ale vytvoriť niečo také chce obrovský talent a remeselný kumšt.
Prečítajte si tiež: Zdravý životný štýl bez múky
Existuje aj kvalitná komercia, ktorú dnes pokojne označím za dobrú. Kvalitná komercia má nejaký chytľavý nápad, nekvalitná nemá ani to. V skutočnosti, či je kniha dobrá, či zlá zistíte, až keď si ju prečítate.
Čítanie a slovná zásoba
Dieťa, ktoré prichádza do školy zo sociálne nepodnetného prostredia, pozná 3-tisíc slov. Dieťa z bežnej rodiny pozná 6-tisíc slov. A dieťa, ktorému pravidelne čítali v detstve, príde do školy a pozná 12-tisíc slov. Keď počujete toto číslo, tak je jasné, že to dieťa bude mať v škole oproti ostatným obrovský náskok. Je to naozaj tak, že deti, ktoré majú cez uši prečítaných množstvo kníh, prídu do školy šikovnejšie, zrelšie, veľa vecí majú premyslených, vedia oveľa lepšie komunikovať, rozumejú veciam.
Čítanie v škole
Prvá fáza je, keď sa dieťa učí čítať. Keď rodič v tejto fáze číta svojmu dieťaťu hrubé knižky, dieťa intelektuálne rastie, zažíva úžasné veci s knihou, ktorú si ešte samo nevie prečítať. Preto rodičom hovorím, aby si do konca tretieho ročníka určite spolu čítali, inak bude dieťa intelektuálne podvyživené.
Potom prichádza fáza, keď sa dieťa samo stáva čitateľom. Dôležití začínajú byť najbližší kamaráti v škole. Ak sú čitatelia oni, bude aj ich dieťa. A kamaráti budú vtedy čitatelia, keď sa v škole bude čítať. S čítaním sa totiž v škole deje to, že prechodom na druhý stupeň zmizne. Už sa čítajú iba povinné veci z učebníc, ale čítanie pre radosť neexistuje.
V Českej republike majú koncept s názvom Dielňa čítania, je na polovici českých škôl. Raz za týždeň si na hodine češtiny 15 minút čítajú z knihy prinesenej z domu. Potom o čítanom diskutujú. Toto rozčítalo mnohé deti v Česku, udržalo ich ako čitateľov. Škola im dáva najavo, že jej záleží na čítaní.