Vojtova metóda, známa aj ako reflexná lokomócia, je špeciálna reflexná terapia, ktorá sa zameriava na zmiernenie alebo zabránenie vývinu ťažkých pohybových porúch. Tieto poruchy často vznikajú ako priamy dôsledok poškodenia centrálneho nervového systému a pohybového systému. Vďaka tejto terapii začne mozog pacienta správne používať vrodené pohybové vzorce. Objaviteľom tejto metódy je prof. MUDr. Václav Vojta, pôvodne český detský neurológ, ktorý pôsobil na Univerzitnej ortopedickej klinike v Kolíne nad Rýnom a neskôr v Detskom centre v Mníchove. Po návrate do Prahy tento diagnosticko-terapeutický systém neustále rozvíjal.
História a Základy Vojtovej Metódy
Základy Vojtovho princípu vznikli pri práci s ochrnutými deťmi. Práve počas svojej praxe v Nemecku, kde pracoval s detskými pacientmi s cerebrálnou parézou, si všimol, že infaustná spasticita je len funkčnou blokádou v rámci vývoja motorických schopností. Pozorovaním zistil, že isté pohybové vzory, ktoré sú vrodené a disponuje nimi každý jedinec, sa ich neustálym opakovaním objavujú intenzívnejšie a stále v ucelenejších celkoch. Na začiatku sú málo viditeľné, pretože sú aktivované len do istej miery, čo sa dá časom a cvičením zmeniť. Trpezlivosťou pri práci s deťmi a opakovanými podnetmi v rôznych polohách sa mu podarilo vyvolať tieto nevedomé motorické reakcie. Pohyby boli najviac viditeľné na trupe a končatinách dieťaťa.
Vojtova metóda je diagnostická a liečebná metóda využívaná na včasnú diagnostiku a liečbu motorických porúch. Funguje na princípe reflexnej lokomócie. Pod pojmom reflexná lokomócia rozumieme akýkoľvek automatický pohyb, ktorý je zakódovaný v našej centrálnej nervovej sústave. Vojta tento automatizmus a vrodené hybné vzorce považoval za akési „základné stavebné piliere” (otáčanie, zdvíhanie, uchopovanie predmetov, lezenie, chôdza).
- REFLEX ⇒ rovnako prebiehajúca odpoveď na určitý podnet.
- LOKOMÓCIA ⇒ pohyb vpred.
U zdravých detí sú tieto pohybové vzorce automatické, avšak u detičiek s cerebrálnou spasticitou (mozgovým ochrnutím) z rôznych príčin nie. Vojta veril a neskôr taktiež dokázal, že aj u chorých detí s poruchou motoriky je možné opakovanými cvičeniami aktivovať centrálnu nervovú sústavu, a následne preniesť tieto v nej zakódované funkcie do spontánnej motoriky. Zjednodušene to znamená, že pravidelným nácvikom pohybového stereotypu (napr. lezenie), je možné docieliť jeho automaticitu, dokonca môže dôjsť k vytvoreniu úplne nových naučených pohybových vzorcov.
Pozitívne Účinky a Využitie Vojtovej Metódy
Vojta pri svojich pozorovaniach zaznamenal viaceré pozitíva:
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
- Zlepšenie rečových schopností.
- Istejšia vertikalizácia.
- Zlepšenie motorických funkcií.
Táto metóda má svoje nezastupiteľné miesto nielen v liečbe pohybových porúch, ale aj v ich skorej diagnostike. Doteraz sa používa, a je považovaná za jedinečnú formu diagnostiky porúch mobility a držania tela. Ich abnormality je možné zistiť už do šiestich mesiacov života, čo umožňuje začatie včasnej terapie a lepšiu prognózu. Samotná diagnostika vychádza z reálneho predpokladu vrodených pohybových vzorcov, ktoré sú geneticky zakódované u každého jedinca. Už u novorodenca sa prejavujú do istej miery ako nekoordinované pohyby tela a končatín, ktoré sa postupne stávajú koordinovanými a cielenými.
Ako Aktivovať Reflexnú Lokomóciu
K aktivácii reflexnej lokomócie dochádza na základe podráždenia tzv. aktivačných zón. Podráždenie v tomto prípade znamená vyvíjanie tlaku alebo ťahu na tieto zóny, čo dosiahneme polohovaním dieťaťa. Samotné polohovanie je doplnené o uhlové nastavenie trupu a končatín, čo spôsobuje tlak alebo ťah v kĺboch. Tým vzniká odpor proti pohybu, ktorý paradoxne pohyb evokuje a napomáha k správnej aktivácii jednotlivých svalových skupín s jej následným rozšírením do celého tela. Miera tlaku a využitie aktivačných zón stúpa priamo úmerne so závažnosťou konkrétneho ochorenia! Tlak a ťah na aktiváciu lokomócie dosiahneme z troch základných polôh dieťaťa:
- Poloha v ľahu na brušku.
- Poloha v ľahu na chrbte.
- Poloha na boku.
Celý princíp tejto metódy vychádza z dvoch základných pohybových celkov, a to je plazenie a otáčanie sa. Tieto pohyby sú pre zdravé deti automatické, u chorých detičiek im musíme dopomôcť.
Reflexné Plazenie
Reflexné plazenie dosiahneme z východiskovej polohy dieťatka v ľahu na brušku. V tejto polohe je hlavička natočená na jednu zo strán. Horná končatina, ktorá je bližšie k tvárovej časti býva položená mierne vyššie ako končatina protiľahlej strany. Dolné končatiny sú extrarotované v bedrovom kĺbe (vytočené smerom von) a mierne zohnuté v kolenách. Táto poloha provokuje striedavý pohyb horných končatín, a taktiež otáčanie hlavičky na opačnú stranu a späť. Pri rotácii hlavičky je potrebné dlaňou klásť odpor proti pohybu, čo pomáha aktivovať svaly. Zároveň opretie o jednu hornú a protiľahlú dolnú končatinu má za následok mierne nadvihnutie trupu, ktoré zodpovedá pohybu pri plazení. Toto navonok banálne cvičenie napomáha aktivácii nie jednotlivých svalov, ale dokonca svalových skupín v celom tele. Je významným predpokladom pre plazenie a ďalšie vzpriamovanie sa a neskoršiu chôdzu. Napomáha taktiež uchopovaniu predmetov.
Reflexné Otáčanie
Reflexné otáčanie sa dosiahneme z východiskovej polohy dieťatka v ľahu na chrbátiku alebo na boku, ktorú zaujíma aj počas otáčania. Dieťatko leží na chrbátiku a hlavička je mierne otočená na stranu. U závažnejších diagnóz treba postupne cvičiť aj natočenie hlavičky, ktoré v začiatkoch nemusí zodpovedať východiskovej polohe hlavy. Končatiny sú vedľa telíčka v rôznych polohách v závislosti od veku (novorodenec ich má mierne zohnuté, väčšie deti majú dolné končatiny natiahnuté rovno). Druhá poloha je na boku, pričom oporu tvorí horná a dolná končatina naliehajúca na podložku. Počas otáčania sú za oporu a stabilitu tela zodpovedné horná a dolná končatina nachádzajúca sa vyššie. Táto poloha je významný predpokladom pre chodenie po štyroch končatinách.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Vojtova Metóda v Praxi: Rozhovor s Fyzioterapeutom Andrejom Foltýnom
Andrej Foltýn (28) je fyzioterapeut, ktorý absolvoval Slovenskú zdravotnícku univerzitu v Bratislave a dvojročné štúdium Vojtovej metódy v Olomouci. Vysvetľuje, že Vojtova terapia nestavia len na nohy, ale jej cieľom je zmierniť alebo zabrániť vývinu ťažkých pohybových porúch.
Kedy Navštíviť Odborníka
Čas navštíviť lekára je vtedy, ak vaše dieťa zaostáva za vývinom zdravých detí. Diagnózy a odchýlky pohybového aparátu, s ktorými vyhľadajú matky odbornú pomoc, sú rozmanité. Zásadnú chybu, ktorú matky robia, je podľa Andreja Foltýna porovnávanie dieťaťa s rovesníkmi. „Každé dieťa je individuálne. Optimálne má začať chodiť medzi 15-17 mesiacom života. Sú však deti, ktoré behajú už v deviatich, iné stále nechodia ani ako pätnásťmesačné. Neriešil by som to.“ Ak však majú matky vážne pochybnosti, odporúča im zájsť za odborníkom, ktorý tejto problematike rozumie - ovláda vývojovú kineziológiu a vie, čo by malo dieťa v ktorom týždni či mesiaci ovládať a ako reagovať na pohyb.
Vojtova metóda je najúčinnejšia pre deti do veku jedného roka. „U nich vieme najviac ovplyvniť pohybové vzorce, ktoré sú v mozgu neaktívne a aktivujeme ich pomocou nervových vzruchov.“ Nie je to však pravidlo. K fyzioterapeutovi Foltýnovi chodia aj staršie deti, ktoré bez problémov cvičia „vojtovku“ a neustále sa zlepšujú. V prípade starších pacientov prebieha terapia dlhšie a kvalita zlepšenia zdravotného stavu je oveľa pomalšia. Andrej Foltýn má aj 27-ročnú pacientku.
Ako Prebieha Terapia
Koľko a ako často cvičiť, závisí od diagnózy a veku dieťaťa. V prípade malých alebo predčasne narodených detí trvá terapia 5 minút, vekom sa stupňuje na 10, max. 15. Nejde však o držanie dieťaťa v jednej polohe s tlačením na body po dobu 15 minút, ako sa niektorí mylne nazdávajú. „Cvičíme 2-3 cviky, dvakrát na jednu stranu, dvakrát na druhú. Časovo sa rozložia tak, aby cvičenie vyšlo na štvrť hodinu,“ spresnil Foltýn.
Andrej Foltýn zdôraznil, že nie je ten, kto s dieťaťom cvičí, ale ten, kto cvičiť učí, najčastejšie matku dieťaťa. Tú „najtvrdšiu“ prácu si už musí odrobiť ona. „Ja ju naučím, ako s dieťaťom manipulovať, ako ho šetrne uložiť do polohy, ako ho aktivovať a čo očakávať. Popíšem jej, čo má dieťa pri konkrétnej polohe a bodoch, ktoré sa aktivujú, vykonať. Volá sa to plánovaná hybnosť.“ Cvičenie doma je veľmi podstatné.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Plač Dieťaťa a Motivácia
Pri prvom cvičení Vojtovej metódy matku zvykne zaskočiť žalostný nárek dieťaťa. Andrej Foltýn vysvetľuje: „Vníma ho ako týranie. Myslí si, že dieťa má bolesti a trpí pri tom. No v skutočnosti, ak vás chytím tak, že vám to bude nepríjemné, poviete mi: "Pusti ma.“ Deti to povedať nevedia, tak to vyjadrujú plačom, resp. krikom.
Zlepšenie zdravotného stavu každého jedného dieťatka Andreja Foltýna motivuje a posúva ďalej. Spomína prípad chlapčeka, ktorý nedokázal udržať rovnováhu a poctivým cvičením sa mu podarilo začať chodiť. Pracuje aj s dievčatkom, o ktorom lekári vraveli, že z nej bude ležiaci pacient, no dnes sa prechádza po ambulancii.
Kde Hľadať Pomoc a Ako Sa Preškoliť
Rodič je síce zásadným článkom v regresii (zlepšení) ochorenia svojho dieťatka, no mal by tieto cvičenia vykonávať v domácom prostredí len po predchádzajúcej konzultácii a preškolení lekárom alebo fyzioterapeutom Vojtovej terapie. Medzinárodná Vojtova spoločnosť (IVG) bola založená v roku 1984 v Mníchove samotným Václavom Vojtom. Išlo o združenie kvalifikovaného personálu v rámci Vojtovej terapie. Spoločnosť existuje dodnes a zaoberá sa okrem iného aj výučbou ďalších fyzioterapeutov a lekárov. Tí sú potom kompetentní preškoľovať aj rodičov - laikov, aby mohli terapiu praktizovať doma. Obrovskou výhodou je nielen jej efektívnosť, ale aj finančná nenáročnosť, keďže ju je možné vykonávať po preškolení v domácom prostredí. V Českej republike, Nemecku, Rakúsku, Poľsku, Rumunsku, Nórsku, Španielsku, Thajsku, Chile, Japonsku a Kórei prebiehajú kurzy pravidelne už niekoľko rokov. Najnovšie sa začali zaškoľovať lekári z Francúzska, Talianska, Kolumbie a Taiwanu.
Dôležité Aspekty Liečby a Kontraindikácie
Dôležitým aspektom liečby je nielen vzťah dieťa - fyzioterapeut, ale aj fyzioterapeut - rodič. Ten môže mať vplyv na liečbu. Samotná terapia a dĺžka jej trvania je individuálna. V niektorých prípadoch trvá celé roky, preto sú kvalitné vzťahy nevyhnutnosťou. V dobrom prostredí prebieha liečba ľahšie. Terapia musí byť presná, preto každý, kto ju praktizuje, musí byť odborník, alebo minimálne odborníkom preškolený. Terapeut vypracováva pacientovi presný plán na základe závažnosti jeho diagnózy. Cvičenia by sa mali absolvovať podľa plánu bez vynechávania, v dĺžke trvania aká je pacientovi naordinovaná. K aktivácii lokomócie dochádza pravidelnými opakovaniami a trpezlivosťou.
Kontraindikácie Vojtovej Metódy:
- Horúčkovité ochorenia.
- Zápalové ochorenia.
- 10 dní po očkovaní.
- Kardiálne ochorenia.
- Osteogenéza.
- Gravidita.
Vojtova metóda bola preskúmaná odborníkmi z dôvodu zistenia, či nemá negatívny dopad na psychiku pacienta a jeho ďalší psychický vývoj. Opak bol pravdou. Nielen, že nemá negatívne účinky, ale dokonca vplýva pozitívne na psychiku a prežívanie chorého.
Účinky Vojtovej Terapie a Kedy Je Vhodná
Táto liečba má široké spektrum využitia. Je zameraná primárne na detských pacientov, no využívajú ju aj dospelí pacienti s najrôznejšími diagnózami. U detičiek je najčastejšie využívaná pri parézach spôsobených detskou mozgovou obrnou alebo iným neuodegeneratívnym procesom, dospelí sa na ňu obracajú pri traumatických ochrnutiach alebo po porážkach.
Zoznam Pozitívnych Účinkov pri Niektorých Diagnózach:
- Mozgové parézy/obrny.
- Centrálne koordinačné poruchy.
- Svalové ochorenia ako napr. myastemia gravis.
- Problémy s dýchacími, hltacími a žuvacími svalmi.
- Porážka.
- Skleróza multiplex.
- Dysplázie a luxácie bedrových kĺbov.
- Skolióza chrbtice.
- Periférne ochrnutia horných a dolných končatín (parézy plexu, priečna miešna lézia).
- Traumatologické poškodenia.
Vojtova Metóda u Detí s Detskou Mozgovou Obrnou (DMO)
Vojtova metóda sa aplikuje prevažne u detí s detskou mozgovou obrnou (DMO). Je to ochorenie centrálnej nervovej sústavy vedúce k poruchám hybnosti. Spôsobujú ju vrodené vývojové chyby mozgu, alebo jeho poškodenie v prenatálnom období (závislosť matky na alkohole, drogách, liekoch, prenatálne infekcie, úrazy brucha a i.). Už v novorodeneckom období sú badateľné rozdiely a to v abnormálnom tonuse svalov (hypotónia/hypertónia) a v reakcii dieťaťa na podnety (hladkanie, bozky, dotyky), ktoré sú minimálne. Neskôr si rodičia všimnú chabosť mimiky, gestikulácie, poruchy vývoja reči, typické sú ťažkosti s hryzením potravy, asymetria reči a pohybov. Možno netypické sa budú zdať zrakové a sluchové postihnutia. Avšak deti s týmito poruchami majú obvykle problémy s motorikou. Zrakovo postihnutý detský pacienti majú nedostatok zrakových podnetov a nepočujúci zase sluchových. To spôsobuje slabšiu aktivitu CNS. Nevidomí pacienti majú určitý rešpekt voči niektorým pohybom ako je napríklad lezenie. Spravidla sa pohybujú posúvaním sa po zadočku. Chôdza býva opatrná, pomalšia s obchádzaním predmetov.
Vojtova metóda sa dá využívať aj pri iných mozgových poruchách ako je mentálna retardácia, ADHD či pervazivné vývojové chyby.
Vojtova Metóda u Dospelých
Vojtova metóda vznikla pri práci z deťmi, je u nich veľmi často využívaná, no nie je určená iba im. Pozitívne účinky má aj u dospelých jedincov pri rôznych ochoreniach s poruchami hybnosti. Dobrým príkladom je cievna mozgová príhoda, pri ktorej dochádza k upchatiu mozgovej tepny zrazeninou a k neprekysličeniu časti mozgu. Prejavuje sa poruchami zraku, poruchami reči, ochrnutím polovice tvárového svalstva, ochrnutím svalov končatín na jednej strane a vegetatívnymi príznakmi. Taktiež ochrnutia po úrazoch alebo dopravných nehodách je možné podstatne zlepšiť práve cvikmi podľa tejto metódy. Málo využívaná, ale účinná je aj pri ochoreniach chrbta ako napríklad pri skolióze.
Obavy Rodičov a Úloha Fyzioterapeuta
Mnoho rodičov má obavy, pretože táto rehabilitácia stojí veľa času, energie a často sa spája s detským plačom. Avšak množstvo detí po celom svete, ktorým rehabilitácie pomocou Vojtovej metódy pomohli, sú dôkazom, že trpezlivosť a rodičovské úsilie prinášajú ovocie. Počas prenatálneho vývoja, pôrodu či krátko po ňom môže u dieťaťa dôjsť k poškodeniu mozgu. Najčastejším dôvodom býva asfyxia novorodenca, keď je organizmus dieťaťa nedostatočne okysličený. Týka sa najmä predčasne narodených detí. Lekári síce dokážu dieťatku pomôcť kriesením, avšak aj mála chvíľka bez kyslíka stačí, aby došlo k poškodeniu, ktoré sa môže prejaviť pomerne skoro, alebo až po čase. Najcitlivejšie na nedostatok kyslíka zareaguje mozgové centrum pre pohyb. Môže tak dôjsť nielen k poškodeniu motoriky a koordinácie, ale napríklad aj k narušeniu psychického vývoja. Častým dôsledkom je napríklad detská mozgová obrna, ale aj neskoršie poruchy správania a učenia.
Pokiaľ sa dieťa dostane do rizikovej poradne, a v pomerne rýchlom čase po pôrode aj k neurológovi, môže lekár odhaliť oneskoreniu vývinu, ale napríklad aj spomínané prvé prejavy DMO, už od druhého mesiaca. To sa však stáva len zriedka, lebo rodičia ani lekári nemusia mať dlho podozrenie, že u dieťaťa ide o omeškanie alebo nejakú chybu. Na skorú diagnostiku je potrebný skúsený špecialista, ktorý dokáže oneskorenie identifikovať a pomôcť rodičom so zvládnutím Vojtovej metódy čo najskôr.
Čím skôr sa neurológovi podarí odhaliť problém, tým väčšie šance má dieťa dobehnúť rovesníkov, alebo zmierniť dôsledky oneskoreného vývoja. Vojtova metóda bola pôvodne určená predovšetkým pre deti s detskou mozgovou obrnou, skoliózou či neurologickými poruchami. Ak boli tieto poruchy rozpoznané v prvých mesiacoch a s deťmi sa správne pracovalo, dokázali rodičia úplne prekonať príznaky ochorenia. Avšak ani Vojtova metóda nedokáže zázraky, takže pri vážnejšej poruche alebo neskoršej diagnostike ide najmä o zlepšenie stavu dieťaťa.
Vojtova metóda, ktorá sa nazýva aj reflexná lokomócia, sa skladá z dvoch častí. Prvou je diagnostika, druhou samotná terapia. Aj keď rodičia najčastejšie poznajú práve terapeutickú časť, tá prvá je rovnako dôležitá, a veľmi náročná. Diagnostiku robí detský neurológ, ktorý vyhodnocuje polohovacie reakcie bábätka. Ten podľa výsledkov môže odporučiť ďalšiu rehabilitáciu.
Ako Prebieha Cvičenie a Čo Sa Deje v Mozgu
Namiesto klasického cvičenia sa Vojtova metóda zameriava na stimuláciu deviatich zón, ktorá prebieha v ľahu. Dieťatko sa položí do správnej východzej polohy na brušku alebo na chrbte. Potom terapeut tlakom na určité zóny stimuluje odpor a tým aj požadovaný fyziologický pohyb. Hlavičku dieťatka zadrží v konkrétnej polohe. Táto stimulácia vyvoláva odpor, na ktorý telo odpovedá fyziologickým pohybom. Tento pohyb je pre zdravý organizmus prirodzený a nepotrebuje naň stimul. U dieťatka s chybným vývojom ho však musíme vyvolať práve vhodne nastaveným stimulačným cvičením.
Správnou technikou a trpezlivosťou sa nám po čase podarí dosiahnuť, že mozog tento pohyb dokáže zvládnuť sám. Vojtova metóda vychádza z poznania, že mozog, predovšetkým ten detský, je plastický. Ak je niektorá časť mozgu poškodená, tá zdravá za ňu dokáže prevziať jej úlohu. Preto je včasná diagnostika taká dôležitá. Ak si mozog nesprávny pohyb zafixuje, bude terapia dlhšia a problém sa nikdy nepodarí úplne odstrániť. Rehabilitáciu často sprevádza plač. Nie je to však preto, že by bola bolestivá, ale preto, že bábätku bránime vo voľnom pohybe a polohe, ktorá je preň neprirodzená. Vojtova metóda rešpektuje jednotlivé vývinové obdobie, podľa ktorého cvičenie stimuluje najprv otáčanie, potom lezenie. Dnes však už existujú špeciálne cvičenia zamerané aj na dospelých.
Dôležitosť Kvalifikovaného Fyzioterapeuta
Rehabilitácia pomocou Vojtovej metódy je určená pre deti od najrannejšieho veku, aj keď sa často pracuje aj s batoľatami. Po diagnostiku nasleduje práca s fyzioterapeutom, ktorí rodičov do správnej metódy zaučí. Cvičí sa doma niekoľkokrát denne, pričom sa počet a dĺžka cvičení postupne zvyšuje. Rodič však napriek tomu musí pravidelne dochádzať za fyzioterapeutom, ktorý sleduje stav a pokroky dieťaťa. Okrem neurológa rodičia často spolupracujú aj s ortopédom, očným lekárom, psychológom či psychiatrom. Preto ak máte pocit, že dieťa oproti rovesníkom mešká alebo sa vo vývoji dostatočne neposúva vpred, vyhľadajte pomoc špecialistu. Zvládnutie Vojtovej metódy je náročné a trvá dlhý čas. Určite ho nerobte doma na vlastnú päsť podľa Youtube videí. Stimulácia reflexov je zložitá a vyžaduje si kvalitnú diagnostiku a odborné inštrukcie, inak dieťaťu skôr ublížite, ako pomôžete.
Ako Vznikla Vojtova Metóda
Za celým metódy reflexnej lokomócie stojí detský neurológ MUDr. Václav Vojta. Pri práci predovšetkým s deťmi s DMO a poruchami vývoja sa mu podarilo objaviť zóny, ktorých správne prepojenie a stimulácia dokážu rozvinúť správne fyziologické pohyby. Výsledkom desaťročného výskumu bola rehabilitácia známa ako Vojtova metóda. Pretože Václav Vojta emigroval počas komunizmu do zahraničia, metóda sa prednášala spočiatku v Ríme, odkiaľ sa postupne rozšírila do celého sveta. Okrem Českej republiky je obľúbená aj u nás, v Nemecku, Taliansku, Španielsku, Švédsku ale aj Brazílii či Japonsku. Počas komunizmu sa Vojtova metóda kvôli emigrácii jej autora oficiálne nepoužívala, ale vďaka viditeľným výsledkom u malých pacientov bola tolerovaná.
Prínosy Vojtovej Metódy
Vojtova metóda pomáha deťom napredovať v rozvoji pohybu, zlepšovaní koordinácie, zlepšuje činnosť mozgu, sústredenie a pri včasnej terapii zmierňuje prejavy ADHD, dyslexiu a dysgrafiu. Zvládnutie či zmiernenie porúch učenia tak umožňuje následnú integráciu detí do školských zariadení. Jej prínos pre detí s poruchami je preto neoceniteľný a znamená skvalitnenie života po všetkých stránkach.
Vojtova Terapia: Aktivácia Svalových Súhrov
Vojtova terapia je jedinečná v tom, že dochádza k aktivácii v takých svalových súhrach, ktoré dieťa (ale aj dospelý pacient) nedokáže vôľou zapojiť. Týmto sa Vojtova terapia líši od iných cvičení. Liečba je ale časovo a technicky náročná, na druhej strane sú jej účinky výrazné. Vojtova metóda sa najčastejšie indikuje najmenším bábätkám, ktoré vplyvom zložitých a nepriaznivých okolností príchodu na svet sa nevyvíjajú a motoricky nenapredujú tak, ako by mali, využíva sa však aj pre väčšie deti či dospelých.
Kedy Začať Cvičenie
Ak psychomotorický vývoj dieťaťa prebieha nie ideálne, vyvíja sa nerovnomerne a vývoj je oneskorený, vtedy je vhodné začať cvičiť Vojtovu metódu. Najvhodnejšie je začať cvičiť do 3. mesiaca veku dieťaťa, kedy sa vyvíja prvá oporná báza. Terapia začatá v tomto veku je najviac efektívna, pretože plasticita centrálnej nervovej sústavy je v najrannejšom období najväčšia. Stláčaním reflexných zón na tele dieťaťa (tlakom) je možné stimulovať dieťa k správnemu pohybu a tým dopomôcť k správnemu motorickému vývoju. Inak povedané, Vojtova terapia sa snaží odblokovať oslabené či nepoužívané svaly.
#