Čítanie je jednou z najdôležitejších schopností, ktoré si dieťa môže osvojiť. Je nevyhnutné pre fungovanie v spoločnosti, od dekódovania cestovného poriadku až po pochopenie denných správ a receptov. Podpora čítania u detí, najmä v predškolskom veku, je kľúčová pre ich budúci úspech a rozvoj. Tento článok ponúka komplexný pohľad na to, ako podporiť 5-ročné dieťa v čítaní, s praktickými tipmi a inšpiráciami, ktoré môžete ľahko aplikovať v každodennom živote.
Dôležitosť Čítania pre Deti
Čítanie kníh deťom prináša nespočetné množstvo výhod. Okrem toho, že čítanie je dôležitou schopnosťou, ktorá je pre nás nevyhnutná pre fungovanie v spoločnosti, má aj ďalšie pozitívne účinky na rozvoj dieťaťa:
- Rozvoj slovnej zásoby: Keď deťom čítate, oboznamujete ich s novými slovami, výrazmi a štruktúrami viet, ktoré by inak nemuseli počuť v bežnej reči.
- Rozvoj fantázie a kreativity: Deti, ktoré čítajú alebo ktorým sa číta, si rozvíjajú svoju fantáziu a schopnosť kreatívne myslieť. Oproti moderným smarttelefónom, knihy neponúkajú hotové obrazy, a tak dieťa si môže predstaviť vlastného hrdinu podľa seba.
- Rozvoj emočnej inteligencie: Keď deti počúvajú alebo čítajú o emóciách, učia sa ich rozpoznávať a rozumieť im. Prostredníctvom postáv či príbehov, v ktorých väčšinou vystupujú zvieratá alebo deti v podobnom veku, môžu vaše deti objaviť rôzne ľudské vlastnosti a lepšie porozumieť svojim emóciám.
- Rozvoj koncentrácie: Deti sa učia sedieť na mieste, počúvať a sledovať dej, čo posilňuje ich schopnosť sústrediť sa na jednu úlohu. Čítanie predlžuje potrebnú schopnosť sústrediť sa na jednu vec.
- Vytvorenie pozitívneho vzťahu ku knihám: Knihy sa stávajú zdrojom potešenia, nie povinnosti, čo je základ pre celoživotnú lásku k čítaniu.
Ako Vytvoriť Pozitívny Vzťah k Čítaniu
Aby sa vaše dieťa stalo efektívnym čitateľom, je dôležité, aby sa naučilo v správnom veku čítať plynule a s porozumením. Ak ste sa rozhodli dať s nami do boja o záchranu malého čitateľa a vychovať z neho čitateľa veľkého, radi vám v tomto odhodlaní pomôžeme.
1. Čítajte Pravidelne
Ak zaradíte pravidelné čítanie s dieťaťom do denného harmonogramu, zvýšite jeho školskú úspešnosť. Zlepšia sa čitateľské zručnosti ako čítanie s porozumením, rozšírenie slovnej zásoby, pochopenie vzťahov medzi známymi slovami. Začlenenie denného prečítania príbehu do rozvrhu, podporí dôležitosť čítania v živote. Je to dobrý základ pre celoživotné čítanie. Radšej si nájdite čas 4x do týždňa po 15 min. ako raz hodinu týždenne. Snažte sa vyhnúť tomu, že napr. počas prázdnin prestanete čítať, lebo máte rozbitý režim. Večer ste unavení a pod. Pre malé dieťa je aj týždenná pauza dlhá.
2. Buďte Príkladom
Rodičia sú prvým vzorom aj pri podpore čítania. Ak čítate vy, s najväčšou pravdepodobnosťou bude čítať aj vaše dieťa. Čítajte mu pred spaním, alebo si čítajte pre seba len tak pre radosť. Tak mu ukážete, že čítanie kníh môže byť zábavou. Môžete čítať noviny, časopisy, Bibliu, mysteriózne romány, dokonca aj blogy. Ak je čítanie normálnou súčasťou vášho života, bude normálnou súčasťou aj života vašich detí.
Prečítajte si tiež: Ako prežiť obdobie vzdoru
3. Vytvorte Príjemné Prostredie pre Čítanie
Nájdite vhodné miesto na spoločné čítanie. Za naším gaučom sme si vybudovali kútik na čítanie. Nemáte priestor? Urobte si ho pri nejakej zvláštnej príležitosti, napríklad, keď sú daždivé dni. Čítanie by malo byť v prvom rade aktivitou, ktorá prináša radosť.
4. Nechajte Dieťa Vybrať si Knihy
Ak dieťa nejaví záujem o čítanie, nemusí to znamenať, že nerado číta. Možno len nerado číta knihy, ktoré ste mu ponúkli. Ak staršej dcére vyhovuje rozprávková kniha o Popoluške, mladšia môže vyhľadávať príbehy o zvieratkách. Vyhľadanie správneho žánru zvyšuje sebamotiváciu k čítaniu. Ak inklinuje k zvieratám, vesmíru alebo stavebným strojom, pohľadajte spolu potrebné informácie. Povzbuďte svoje dieťa, aby si vybralo, čo by chcelo čítať.
5. Interaktívne Čítanie
Nečítajte len dieťaťu, ale čítajte spolu s ním. Ide o interaktívny proces. Povzbuďte ho, aby si pozeralo obrázky, opísalo ich, ukazovalo na predmety, kládlo otázky, hralo divadlo či samostatne rozprávalo.
- Otázky a Diskusie: Možno tomu predchádzať aj vďaka spoločnej diskusii o tom, čo ste čítali. Pomôcť si môžete napr. otázkami: "Kde sme to prestali včera? Čo si myslíš, že sa dnes stane? Čo urobí hlavný hrdina?" A pod. To, čo čítame, môžeme spájať s prežitými situáciami, konaním ľudí. Tieto momenty ešte viac vťahujú deti do deja, lebo sa im situácie zdajú známe a blízke.
- Spájanie s Reálnym Životom: To, čo čítame, môžeme spájať s prežitými situáciami, konaním ľudí. Tieto momenty ešte viac vťahujú deti do deja, lebo sa im situácie zdajú známe a blízke. Deti by nemali čítať iba klasické rozprávky. Že všetko z toho má inú formu a my to k životu potrebujeme. Nechajte napr. dieťa čítať návod na spustenie mixéra alebo jedálny lístok v reštaurácii. Pozitívne emócie môže dieťa prežívať aj vtedy, ak číta nejaké informácie z oblasti, ktorú má rád. Ak je napríklad fanúšikom hokeja, dovoľte mu čítať článok o výsledkoch posledného zápasu.
- Predvídanie Deja: Pred tým ako začnete knihu čítať, skúste sa s dieťaťom zamyslieť, o čom by asi kniha mohla byť, ako sa tento príbeh bude vyvíjať. Rovnako počas čítania sa môžete zastaviť a nahlas komentovať konanie hrdinov. „Čo tým chcel hrdina povedať, docieliť?
6. Využívajte Moderné Technológie
Povzbudiť u detí záujem o čítanie príbehov v dobe, keď máme často v ruke viac mobil či tablet je náročné. Prečo však nevyužiť moderné technológie a aplikácie aj na čítanie kdekoľvek a kedykoľvek? Máme pre Vás jeden skvelý tip.
Čítať si spolu s deťmi pravidelne je v našich uponáhľaných dňoch naozaj výzva. Snažíme sa využívať čas v aute, na výletoch či pri čakaní na akomkoľvek mieste. Knihy nemusíte nosiť zo sebou. Stačí si zdarma stiahnuť aplikáciu Readmio v Apple store alebo Google play a originálne príbehy máte vždy a všade po ruke. Prvých sedem dní môžete užívať celý obsah aplikácie zdarma až následne si vyberiete program, ktorý by vám vyhovoval, prípadne využívate zdarma len obmedzený obsah aplikácie.
Prečítajte si tiež: Ako reagovať, keď dieťa pije alkohol
Cieľom rozprávok a príbehov a v aplikácii je podporovať predstavivosť, prirodzenú inteligenciu a prebúdzať v deťoch ľudskosť a pochopenie pre hrdinov príbehov. Pri čítaní rozprávky nahlas aplikácia rozpoznáva hlas čitateľa a pridáva počas príbehu rôzne zvukové efekty či hudbu.
Príbehy sú v aplikácií rozdelené veľmi jednoducho a vie sa v nich orientovať bez pomoci aj samotné dieťa. Príbehy sú rozdelené podľa veku a to 3+ rokov, 5+ rokov a 8+ rokov. Rozdelenie v aplikácii Readmio je vytvorené aj podľa toho, akej téme sa príbeh venuje. Mňa najviac zaujala kategória o vzťahoch a emóciách a rozprávky zo sveta. Nájdete tu aj bájky, či príbehy o ekológii a hravou formou sú od prezentované aj príbehy o vede či chorobách. Napríklad Edo a kiahne alebo Ako Otíka otravovali okuliare.
K príbehom v aplikácii môžete nájsť aj hravé kreatívne aktivity. Novinkou sú audio rozprávky, ktoré viete pustiť po slovensky dieťaťu kdekoľvek na svete. Dokonca si viete vytvoriť vlastnú audio nahrávku. V aplikácii si vyberiete funkciu nahrávania a prečítate príbeh nahlas.
7. Hrajte sa s Jazykom
Vďaka hrám môže byť čítanie príjemné a pútavé. Slovné bingo: Vytvorte bingo kartičky s bežnými slovami a každé z nich vyslovte. Fonetická škôlka: Nakreslite si mriežku a každý štvorec označte písmenom. Hľadanie zvukového pokladu: Schovajte predmety alebo kartičky s písmenami po celom dome. Štafeta miešania slov: Na samostatné kartičky napíšte zmesi slov ako "mač" a "ka".
8. Buďte Trpezliví a Podporujúci
Dieťa vás bude žiadať, aby ste mu obľúbenú knihu čítali znova a znova. Takže sa vyzbrojte trpezlivosťou. Takto však dieťa získava istotu a rozvíja si sebadôveru. Vždy je lákavé dieťa opraviť, no určite to nerobte nikdy spôsobom: „Urobil si chybu. Je to tam inak. Oprav sa.“ a pod. Ak už je to nevyhnutné, môžete mu povedať, že ste tú časť napr. nepochopili a spýtať sa či dieťa áno. Na 1 negatívum nájdite 10 pozitív. V tomto ho môžete podporovať vy svojím prístupom, dramatizujúcim prežívaním čítania alebo vynechaním neustáleho opravovania začínajúcich čitateľov a ich pochvalou.
Prečítajte si tiež: Ako pomôcť 14-ročnému dievčaťu s tehotenstvom
9. Zapojte sa do Výučby Čítania
Učitelia často nepostrehnú, kedy vaše dieťa prvýkrát začne zaostávať v čítaní. Deti sa často hanbia, poprosiť o pomoc, napriek tomu , že to potrebujú. Ak s dieťaťom doma čítate, vidíte pokrok alebo stagnáciu. Čím skôr budete problém riešiť, tým ľahšie sa vyhnete problémom s chápaním čítaného textu v nasledujúcich ročníkoch. Čítajte spolu. Nechajte dieťa prerozprávať príbeh a pýtajte sa kontrolné otázky k textu. Ak máte pocit, že dieťa v tejto oblasti zaostáva, opýtajte sa na pokrok v škole. Učiteľka vám určite poradí stratégie na zlepšenie čitateľských zručností. Rodičia, učitelia a deti môžu odhaliť medzery vo vzdelávaní, len musia hľadať spoločné riešenia.
Výber Vhodných Kníh
A keďže jedným z najdôležitejších faktorov, aby dieťa chcelo čítať je i obsah knihy, vyberajte mu len to najlepšie z najlepšieho. Keď je dieťa malé, je plne odkázané na váš úsudok, odporúčania a tak sa snažte ponúkať deťom literatúru vekovo vhodnú a zároveň hodnotnú. Pomôcť si môžete aj odporúčaniami na rôznych blogoch.
Na začiatku je dôležité vybrať si dobré, pre začiatočníkov vhodné, pútavé a ľahko zrozumiteľné knihy. Hľadajte knihy s jednoduchou slovnou zásobou, opakujúcimi sa frázami a množstvom ilustrácií. Medzi obľúbené tituly patrí napríklad Medveď, ukáž na čo kukáš? od Billa Martina Jr. a Erica Carleho alebo Od hlavy po päty od Erica Carleho.
Knihy pre stredne pokročilých sú ďalším prirodzeným krokom. Vyberte si príbehy s o niečo zložitejšou slovnou zásobou a rozmanitými vetnými štruktúrami, pričom ich súčasťou sú ilustrácie na podporu porozumenia. Medzi dobré knihy pre stredne pokročilých patria napríklad knihy Žaba a ropucha sú dobrí priatelia od Arnolda Lobela a Magický domček na strome od Mary Pope Osborneovej.
Knihy pre pokročilých predstavujú bohatý jazyk a zložité zápletky pre čitateľov pripravených na náročnejšie texty. Zvážte klasiku, ako je Šarlotina pavučinka od E. B. Whiteovej alebo Harry Potter a Kameň mudrcov od J. K. Rowlingovej. Tieto knihy ponúkajú hlbšie príbehy, ktoré si vyžadujú značnejšie schopnosti porozumenia, podnecujú čitateľov analyzovať postavy a sledovať zložité dejové línie.
Logopedické Aspekty a Čítanie
Logopedička Ľudmila Mičianová hovorí, že čítanie je jedna z najúžasnejších aktivít, ktoré môže rodič so svojím dieťaťom robiť. Vďaka čítaniu podporujete aj rozvoj jazykových schopností dieťaťa. Dávate dieťaťu dar v podobe bohatej slovnej zásoby, lepšieho porozumenia a schopností, ktoré pomôžu v rozvoji jeho gramotnosti a cibrení pozornosti aj pamäte.
Odborníci zistili, že deti v jazyku napredujú viac, ak sa zameriame na obsah a význam textu, a ak sa učia neformálnym spôsobom. Pamäť detí je totiž daná hĺbkou ich porozumenia. V jednom z výskumov sa deti pohotovo naučili informácie neformálnym spôsobom, keď ich spracovali do hĺbky, no mali ťažkosti sa slová učiť naspamäť.
Interaktívne Čítanie z Pohľadu Logopédie
Mgr. Mgr. Ľudmila Mičianová ukončila štúdium logopédie na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v roku 2014. V rámci pregraduálneho štúdia sa venovala vytváraniu metodiky interaktívneho čítania.
Mnoho rodičov číta príbehy svojim deťom, len v rannom detstve, kým si nedokážu prečítať knihu sami. Spoločným čítaním aj v prvých školských rokoch však podporí rodič celoživotnú lásku k čítaniu.
Čítanie dieťatku má zmysel už od prvých mesiacov života. Samozrejme na začiatku ide skôr o to, aby sa dieťa zoznámilo s knihou. Do 8. mesiaca je správanie dieťaťa nezámerné - so všetkými vecami a hračkami sa hrá rovnako. Približne od 6. mesiaca dieťa začína rozlišovať hlásky svojho materinského jazyka. Ako túto schopnosť získa? Počúvaním. Počúva, keď komentujete činnosti okolo neho. Počúva, keď pomenúvate predmety. Počúva, keď mu čítate.
Používanie rozmanitej slovnej zásoby. Je dobré neskĺznuť len k vymenovávaniu, čo je na obrázkoch, lebo vtedy dieťaťu predstavujeme iba podstatné mená.
Zvýraznenie dôležitých slov. Kľúčové slová pre pochopenie textu zvýrazníme zosilnením hlasu, spomalením tempa či ukázaním slova na obrázku.
Predlžovanie výpovede. Ak dieťa povie niečo o knihe, jeho výpoveď zopakujeme spolu s pridaním doplňujúcej informácie. Ak napr.
Budovanie porozumenia. Dieťa príbehu lepšie porozumie, ak dej prepojíme s jeho vlastnými skúsenosťami. Ak si napr.
Budovanie predstavivosti. Vďaka knihám majú deti možnosť stretávať sa s imaginatívnym jazykom.
Presahovať „tu a teraz“. Táto stratégia odporúča presahovať rámec knihy a podnecovať dieťa k diskusii, čím sa rozšíri jeho myslenie. Dieťaťu pomôžeme predvídať, čo sa v príbehu stane („Čo myslíš, že sa stane, keď sa vlk pokúsi fúknuť do domčeka z tehál?“), porovnávať a dávať do kontrastu („Tento psík je maličký, ako pes tvojej kamarátky Janky.“), rozprávať o pocitoch („Chlapec nemôže nájsť svoj balón. Vyzerá veľmi smutný.“), spájať príbeh so skúsenosťami dieťaťa („Pamätáš sa, keď si stratila bábiku a bola si smutná?“).
Zameranie sa na Porozumenie Textu
Všade sa hovorí, že deti majú v školách zlé výsledky v porozumení textu. Znamená to, že dokážu síce prečítať písmenká, no uniká im obsah, zmysel pre ktorý prakticky text čítajú. Neraz to vyplýva z toho, že dieťa vynakladá veľké úsilie na identifikáciu slov a nezostáva mu už energia, aby mozog spracoval i obsah.
Motiváciu k čítaniu môžeme zvýšiť tak, že dieťaťu dovolíme držať knihu a otáčať strany. Manipulácia s knihou zvyšuje aktívne zapojenie detí pri čítaní. Skúsme tiež občas pri čítaní urobiť pauzu a počkať na reakciu a komentáre dieťaťa. Prestávku môžeme spraviť hneď po otočení novej strany - dieťa si prezrie obrázky a spontánne ich okomentuje alebo sa na ne opýta.
Knihu prispôsobme možnostiam a záujmom dieťaťa. Knihy vyberané na základe odporúčaného veku sú dobrou pomôckou, ale vždy majme na zreteli nielen chronologický (reálny) vek dieťaťa, ale najmä jeho mentálny a jazykový vek. Ideálne je vyberať knihy krok pred spontánnym vývinom - aby slovná zásoba a vetná skladba o malý kúsok predchádzali aktuálnu jazykovú úroveň dieťaťa. Veľmi dôležitý je aj vkus dieťaťa a jeho záujmy. Môžeme mu ponúknuť napr. veľmi hodnotnú knihu o ročných obdobiach, ktorá ho však vôbec nezaujíma, lebo práve teraz je napr. fanúšikom psíkov.
Čítanie ako Súčasť Rodinného Života
Patrí čítanie do vášho každodenného rituálu s dieťaťom? Čas, ktorý venujete svojmu dieťaťu pri čítaní mu dodáva pocit bezpečia a istoty. UNICEF stojí pri všetkých láskavých rodičoch. V júni, ktorý je mesiacom rodičovstva, ponúka niekoľko inšpiratívnych tipov.
Vedeli ste, že život každého z nás, a teda aj život našich detí sa odohráva v troch svetoch? Prvý svet je fyzická realita, v ktorej sa nachádzame. Druhý je zas sieť medziľudských vzťahov, ktoré si počas života utkávame prostredníctvom interakcií s inými ľuďmi. Tretí svet je vnútorný. Skrytý pred očami iných, teda svet našich skúseností. Tieto tri svety dieťa objavuje postupne už od narodenia a ukazuje sa, že významnú úlohu v tomto procese zohrávajú aj papierové stránky kníh. Práve kniha je nenahraditeľnou vôdzkou pre ich intelektuálny rozvoj.
„Čítanie s deťmi intenzívne rozvíja ich slovnú zásobu, a tým aj komunikačné schopnosti. Kniha a jej príbeh vyvoláva v deťoch množstvo otázok a podnecuje ich k hľadaniu odpovedí. Prostredníctvom čítania sa deťom rozvíjajú rozumové schopnosti a zároveň sa učia o emóciách - radosti, smútku či hneve,“ hovorí Michaela Bauer, vedúca Kancelárie UNICEF na podporu riešenia krízovej situácie v Slovenskej republike.
Čítajte aj s tými najmenšími „Čítanie“ s bábätkami v preklade znamená popisovanie obrázkov. Otáčajte stránky knihy spolu s vašim dieťaťom, ukazujte mu obrázky a pomenúvajte známe a nové veci, ktoré vidíte. Neponáhľajte sa. Poskytnite mu dostatočný čas na zrakové aj sluchové podnety. Vyberajte knihy, ktoré v sebe ukrývajú veľké a kontrastné obrázky s jasnými farbami, ktoré okamžite upútajú ich pozornosť. V období do dvoch rokov by „knižnica“ vášho dieťaťa mala obsahovať mäkké, vodoodolné plastové a látkové knihy, ktoré si dieťa môže vložiť do úst alebo zobrať do vane. Ďalším výborným tipom pre malé bábätká sú knihy v čiernobielom prevedení.
Ak v kníhkupectve siahnete po knižke s pútavým vzhľadom a zábavnými prvkami, rozhodne neurobíte zle. Práve tie v deťoch podnecujú zvedavosť a sú príležitosťou na rozvoj ich šikovných prstov a zmyslov. Deti milujú knihy s otváracími okienkami, pod ktorými sa skrýva prekvapenie alebo odpoveď na otázku. Obľúbenými knižkami sú aj tie, v ktorých sa nachádzajú jednoduché básničky, rýmovačky, veľké obrázky, fotografie či činnosti, s ktorými vaše dieťa prichádza dennodenne do kontaktu, ako napríklad obliekanie alebo umývanie zúbkov.
Vytvorte si z čítania spoločný rituál a v neskoršom období budú mať deti ku knižkám pozitívny vzťah. No rozhodne ich do čítania nenúťte. Predškoláci a deti v materskej škole milujú humor, vtipy a slovné hračky Dostala sa vám do ruky knižka, ktorá vás rozosmiala? Práve knihy s vtipnou tematikou sú pre deti v tomto veku pokladom. Spoločné čítanie by malo byť spojené s príbehom, o ktorom sa môžete rozprávať a slovne alebo výtvarne ho pretvoriť alebo doplniť. Prostredníctvom postáv či príbehov, v ktorých väčšinou vystupujú zvieratá alebo deti v podobnom veku, môžu vaše deti objaviť rôzne ľudské vlastnosti a lepšie porozumieť svojim emóciám.
Ako Zvýšiť Čitateľské Zručnosti Vášho Dieťaťa
Čítajte Pravidelne! Ak zaradíte pravidelné čítanie s dieťaťom, do denného harmonogramu, zvýšite jeho školskú úspešnosť. Zlepšia sa čitateľské zručnosti ako čítanie s porozumením, rozšírenie slovnej zásoby, pochopenie vzťahov medzi známymi slovami. Začlenenie denného prečítania príbehu do rozvrhu, podporí dôležitosť čítania v živote. Je to dobrý základ pre celoživotné čítanie. Keď sa vaše dieťa naučí čítať samostatne, môžete presunúť zodpovednosť za čítanie na neho. Raz čítajte vy jemu, raz ono vám. Táto dôvera ho povzbudí, aby čítalo bez vašej pomoci, ale v známom prostredí, kde mu môžete pochopiť nové slová.
Povzbudzujte Svoje Dieťa, Aby Pravidelne Čítalo! Knihy by mali byť vždy dostupné. Ak ich bude mať poruke, možno po nich siahne častejšie ako po obľúbenom telefóne. Pokojne nechajte obľúbený príbeh v knižnej podobe v obývačke pri televízore. Niekedy to samo o sebe nestačí. Rodičia sú prvým vzorom aj pri podpore čítania. Ak čítate vy, s najväčšou pravdepodobnosťou bude čítať aj vaše dieťa. Čítajte mu pred spaním, alebo si čítajte pre seba len tak pre radosť. Tak mu ukážete, že čítanie kníh môže byť zábavou.
Objavte Spoločne Knihy, Podľa Jeho Záujmov! Ak dieťa nejaví záujem o čítanie, nemusí to znamenať, že nerado číta. Možno len nerado číta knihy, ktoré ste mu ponúkli. Ak staršej dcére vyhovuje rozprávková kniha o Popoluške, mladšia môže vyhľadávať príbehy o zvieratkách. Vyhľadanie správneho žánru zvyšuje sebamotiváciu k čítaniu. Ak inklinuje k zvieratám, vesmíru alebo stavebným strojom, pohľadajte spolu potrebné informácie.
Čítajte Vždy a Všade! Nie všetkým deťom sa napriek všemožnej snahe rodičov, chce „čítať“. Napriek tom by malo rozvíjať svoje čitateľské zručnosti. Idete spolu do kina? Nechajte ho vybrať film, prečítať obsah filmu. Vyberte recept z obľúbenej kuchárskej knihy a prečítajte si jednotlivé kroky. Čítať sa dá všade a všetko, prečo to nevyužiť? Povzbudzujte svoje dieťa, aby čítalo dopravné značky, letáky, správy o počasí…
Zúčastnite sa na Výučbe Čítania Vášho Dieťaťa! Učitelia často nepostrehnú, kedy vaše dieťa prvýkrát začne zaostávať v čítaní. Deti sa často hanbia, poprosiť o pomoc, napriek tomu , že to potrebujú. Ak s dieťaťom doma čítate, vidíte pokrok alebo stagnáciu. Čím skôr budete problém riešiť, tým ľahšie sa vyhnete problémom s chápaním čítaného textu v nasledujúcich ročníkoch. Čítajte spolu. Nechajte dieťa prerozprávať príbeh a pýtajte sa kontrolné otázky k textu. Ak máte pocit, že dieťa v tejto oblasti zaostáva, opýtajte sa na pokrok v škole. Učiteľka vám určite poradí stratégie na zlepšenie čitateľských zručností. Rodičia, učitelia a deti môžu odhaliť medzery vo vzdelávaní, len musia hľadať spoločné riešenia.
Neprestávajte Spolu Čítať! Pokrok detí často závisí práve od rodičov. Neľutujte čas venovaný spoločnému čítaniu. Niektorí rodičia svojou neustálou pozornosťou a starostlivosťou zdokonaľujú zručnosti detí napriek ich počiatočným problémom.
Pamätajte, že Každé Dieťa je Výnimočné! Rodičia, najmä mamy, často porovnávajú deti so susedkiným „géniom“. Inokedy stačí porovnávať súrodencov navzájom. Zbytočne sú frustrovaní rodičia aj deti. Užívajte si výnimočnosť dieťaťa.
Fonetika a Zrakové Slová
Fonetika je osvedčená metóda, ktorá učí deti hlásky spojené s každým písmenom alebo kombináciou písmen. Vaše dieťa si vďaka pochopeniu fonetiky dokáže rozložiť neznáme slová na zvládnuteľné zvuky. Začnite predstavovaním jednotlivých písmen a ich základných zvukov, napríklad "b" ako "babka" alebo "p" ako "pes". Keď si ich dieťa osvojí, prejdite na spájanie hlások a vytváranie jednoduchých slov, napríklad "mačka" a "netopier".
Zrakové slová sú bežné slová, ktoré by deti mali okamžite rozpoznať, pretože sa často vyskytujú v textoch. Príkladom sú slová "ja", "a", "je" a "ty". Naučiť dieťa rozpoznávať tieto slová bez toho, aby ich muselo vyslovovať, pomáha pri plynulom čítaní a buduje sebadôveru. Vytvorte si kartičky alebo použite jednoduché hry na rozpoznanie týchto vysokofrekventovaných slov.
Hranie Rolí a Rozprávanie Príbehov
Hranie rolí a rozprávanie príbehov umožňuje deťom objavovať svoju kreativitu a zároveň sa naučiť čítať. Vytvorte knihu príbehov: Povzbuďte svoje dieťa, aby napísalo a ilustrovalo svoj príbeh. Tieto činnosti rozvíjajú tvorivosť a pomáhajú deťom spájať slová s činmi a emóciami, vďaka čomu sa čítanie stáva pohlcujúcejším zážitkom.