Materské školy zohrávajú kľúčovú úlohu vo vývoji a vzdelávaní detí v predškolskom veku. Preto je dôležité, aby boli tieto zariadenia navrhnuté a postavené s ohľadom na potreby detí, učiteľov a komunity. V posledných rokoch sa objavujú inovatívne prístupy v dizajne a výstavbe materských škôl, ktoré sa zameriavajú na vytváranie stimulujúceho, bezpečného a udržateľného prostredia pre deti.
Rozšírenie kapacít modulárnou výstavbou
Jedným z moderných riešení pre zvýšenie kapacity materských škôl je modulárna výstavba. Príkladom je prístavba materskej školy realizovaná ako modulárna stavba z kontajnerových modulov, ktorá slúži na navýšenie kapacity o 44 detí a 5 zamestnancov. Táto jednopodlažná budova je priamo napojená na existujúcu murovanú budovu a ponúka priestory ako dve herne so sociálnym zázemím pre deti, šatne, výdajňu jedla a zázemie pre učiteľky s vlastným sociálnym zázemím.
Výhody modulárnej výstavby
Modulárna výstavba prináša niekoľko výhod. Medzi ne patrí rýchlosť realizácie, flexibilita a možnosť prispôsobenia sa špecifickým potrebám materskej školy. Modulárne budovy môžu byť tiež ekonomicky efektívnejšie ako tradičné stavby.
Zabezpečenie komfortu a funkčnosti
Pri modulárnej výstavbe je dôležité zabezpečiť komfort a funkčnosť priestorov. Na splnenie noriem denného osvetlenia sa v strope inštalujú strešné svetlíky. Vykurovanie je zabezpečené teplovodnými radiátormi, ktoré sú napojené na existujúci zdroj v budove. Všetky inštalácie sú vedené v predstenách a v medzipriestore pod akustickým podhľadom. Súčasťou dodávky môže byť aj hygienické zázemie v priestoroch záhrady MŠ, ktoré slúži na skladovanie záhradného nábytku, hračiek a je vybavené WC a umyvárňou pre deti. Celý modulárny objekt je opláštený fasádou, zatepľovacím systémom a zateplenou plochou strechou.
Dôraz na inklúziu a komunitu
Moderné materské školy sa zameriavajú na vytváranie inkluzívneho prostredia, ktoré podporuje rozvoj všetkých detí, vrátane detí z marginalizovaných rómskych komunít (MRK). Realizácia projektov zameraných na rekonštrukciu a rozšírenie kapacít materských škôl má za cieľ zabezpečiť deťom v predškolskom veku kvalitný prístup k predprimárnemu vzdelávaniu a vytvoriť pre nich optimálne podmienky pre výchovno-vzdelávací proces.
Prečítajte si tiež: Informácie o novej škôlke v Trebaticiach
Ciele inkluzívnych projektov
Medzi špecifické ciele patrí zabezpečiť dostatočné priestorové podmienky materskej školy a vytvoriť optimálne podmienky v rámci procesu výchovy, vzdelávania a starostlivosti pre deti so špeciálnym dôrazom na marginalizované rómske komunity. Tieto ciele sú v súlade so špecifickým cieľom 6.1.2 Zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu vrátane vzdelávania a starostlivosti v rannom detstve v rámci OP Ľudské zdroje. Vytvárajú sa vhodné podmienky pre účasť detí z MRK v predprimárnom stupni vzdelávania, ktoré sa považuje za kľúčové pri ich ďalšom osobnostnom a vzdelanostnom raste.
Význam predprimárneho vzdelávania pre deti z MRK
Pre deti z MRK je nesmierne dôležité, najmä v období ranného detstva v rámci ich socializácie a integrácie do spoločnosti, získavať dôležité a cenné poznatky, ktoré nadobudnú počas predprimárneho vzdelávania. Okrem toho si osvoja základné hygienické návyky, prvky slušného správania a postupného začleňovania sa do spoločenského života. Mnohé z týchto detí žijú v žalostných podmienkach, čo má negatívny dopad na ich osobnostný rozvoj, vzdelanie a správanie.
Energetická efektívnosť a udržateľnosť
V súčasnosti sa kladie veľký dôraz na energetickú efektívnosť a udržateľnosť budov. Materské školy nie sú výnimkou. Investície do obnoviteľných zdrojov energie a znižovanie energetickej náročnosti budov sú kľúčové pre ochranu životného prostredia a znižovanie prevádzkových nákladov.
Fotovoltické elektrárne na strechách materských škôl
Príkladom je inštalácia fotovoltickej elektrárne na streche budovy Materskej školy (MŠ) Malá Okružná v Partizánskom. Výkon elektrárne je na úrovni 50 kilowattov. Výstavba fotovoltickej elektrárne je súčasťou projektu, ktorý realizovala radnica a bol zameraný na komplexnú rekonštrukciu objektu MŠ.
Princípy zdieľanej energetiky
V rámci budovania zdieľanej energetiky sa vytvára priestor na to, aby na školských budovách boli takéto fotovoltické elektrárne a využívali sa primárne práve na spotrebu energie v jednotlivých školských inštitúciách. Počas obdobia, keď sú základné alebo MŠ zatvorené, samospráva plánuje elektrickú energiu z fotovoltických elektrární využívať pre mestské budovy v rámci celého územia.
Prečítajte si tiež: Sprievodca založením OZ
Prínosy investícií do obnoviteľných zdrojov
Týmto krokom sa prispieva k tvorbe a ochrane životného prostredia v kontexte obnoviteľných zdrojov energie a zároveň sa efektívne využíva každá investícia s cieľom šetriť a ušetrené zdroje investovať všade tam, kde to bude mesto potrebovať. Sekundárnym cieľom je zníženie energetickej náročnosti objektu materskej školy, ktorý sa týka environmentálnej oblasti, ale taktiež ho považujeme za dôležitý s ohľadom na ochranu životného prostredia.
Príklad z praxe: Materská škola v Ďurkove
V obci Ďurkov sa nachádza materská škola, ktorá si vyžaduje rekonštrukciu z dôvodu nedostatočnej kapacity a nevyhovujúceho technického stavu. V súčasnosti nie je možné vyhovieť všetkým záujemcom o umiestnenie ich detí do materskej školy z kapacitných dôvodov. Tento nevyhovujúci stav s obmedzenou kapacitou a nedostatočnou vybavenosťou spôsobuje, že sa deti z marginalizovaných rómskych komunít (podobne ako iné deti mladšie ako 5 rokov) často do materskej školy nedostanú, prípadne majú nepravidelnú dochádzku. Realizáciou projektu sa dosiahne rozšírenie kapacity materskej školy v obci a naplní sa tak hlavný cieľ projektu, t. j. zabezpečiť deťom v predškolskom veku kvalitný prístup k predprimárnemu vzdelávaniu a vytvoriť pre nich optimálne podmienky pre výchovno-vzdelávací proces.
Prečítajte si tiež: Zdravotné odvody počas materskej