Motivácia je kľúčovým faktorom úspechu v procese učenia. Deti, ktoré sú motivované, majú väčšiu chuť skúšať nové veci, prekonávať prekážky a zvládať výzvy. Tento článok ponúka komplexný pohľad na to, ako motivovať deti k učeniu, s dôrazom na praktické stratégie a overené tipy.
Úvod
O motivácii bolo napísané množstvo článkov a natočené množstvo videí, avšak väčšina z nich je zameraná na dospelých. Tento článok sa zameriava na to, ako motivovať deti k učeniu a ďalším činnostiam nenásilnou formou.
Prirodzená zvedavosť a motivácia u menších detí
Menšie deti sú prirodzene zvedavé a majú tendenciu nasávať nové znalosti. Školské učivo a možnosť čítať, písať alebo počítať sú pre ne odmenou a motiváciou samy o sebe.
Vysvetľovanie benefitov učenia u starších detí
U starších detí, ktoré lepšie chápu súvislosti, je možné využiť vysvetľovanie benefitov, ktoré plynú z učenia. Napríklad, že sa nebudú musieť báť písomky alebo že v budúcnosti budú mať lepšiu prácu.
Hravá forma učenia
Motiváciu pre učenie je najlepšie skryť tak, aby činnosť nepripomínala učenie. Moderné pedagogické postupy, ako napríklad Montessori škola, sú založené na hravej forme učenia a výchove k samostatnosti. Ak dieťa dostane detskú knižku so zábavnými úlohami, ani si neuvedomí, že sa učí matematiku.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Pozitívna motivácia a odmeny
Pozitívna motivácia formou odmien môže byť účinná, ale neodporúča sa používať ju vo výchove formou citového vydierania. Je však možné dať dieťaťu podmienku, že sa môže hrať na počítači až po napísaní úloh, alebo že ak dostane dobrú známku, pôjdete spolu kúpiť hračku.
Skupinová motivácia
Skupinová motivácia funguje dvoma spôsobmi. Prvým je práca v skupinách na projekte, kde sa deti navzájom motivujú k dokončeniu a získaniu dobrej známky. Druhým spôsobom je prirodzená rivalita a súťaživosť, kde deti chcú byť najmúdrejšie v triede.
Príklad pre vlastné deti
Deti napodobňujú dospelých, preto je dôležité ísť im dobrým príkladom. Ak chcete motivovať dieťa, aby si upratalo hračky, upracte si svoje veci a očakávajte to isté od neho.
Ako motivovať dieťa k učeniu na základnej škole a gymnáziu
Motivácia dieťaťa k učeniu na základnej škole alebo gymnáziu zahŕňa niekoľko bodov:
- Vytvorenie pozitívneho a podporného prostredia: Podporujte lásku k učeniu.
- Vzdelávacie hry a interaktívne aktivity: Používajte hry, hádanky a interaktívne aktivity, aby bolo učenie príjemné.
- Rozdelenie úloh na menšie ciele: Rozdeľte väčšie úlohy na menšie, dosiahnuteľné ciele.
- Konzistentný denný režim: Vytvorte si konzistentný denný režim, ktorý zahŕňa čas venovaný štúdiu.
- Pochvala a pozitívne posilnenie: Ponúknite pochvalu a pozitívne posilnenie, keď vaše dieťa preukáže snahu a zlepšenie.
- Aktívne zapájanie sa do vzdelávania: Pýtajte sa na ich deň, prejavte záujem o ich projekty a navštevujte školské akcie.
- Študijný priestor: Vytvorte tichý, organizovaný a dobre osvetlený študijný priestor.
- Prepájanie učiva so životom: Spojte gramatické pojmy so situáciami alebo príbehmi zo skutočného života.
- Podpora čítania: Podporujte lásku k čítaniu poskytovaním kníh vhodných pre vek, ktoré zodpovedajú ich záujmom.
- Kontrola nad učením: Dajte svojmu dieťaťu určitú kontrolu nad učením tým, že ho zapojíte do rozhodovania.
- Oslava pokroku: Rozpoznajte a oslavujte pokrok svojho dieťaťa, bez ohľadu na to, aké je malé.
- Význam zručností: Pomôžte svojmu dieťaťu pochopiť význam zručností v každodennom živote.
- Vzdelávacie aplikácie a online zdroje: Integrujte vzdelávacie aplikácie alebo online zdroje, ktoré sú primerané veku a sú v súlade s učebnými osnovami.
Motivácia v čase pandémie COVID-19
Počas pandémie COVID-19, kedy sa mnohí žiaci učia dištančne, je motivácia ešte dôležitejšia. Domáce prostredie prináša viac podnetov pre rozptyľovanie pozornosti a menej spätnej väzby od učiteľa.
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Motivácia k učeniu predstavuje jeden z najdôležitejších faktorov ovplyvňujúcich školskú úspešnosť žiaka. Motivácia je účinným prostriedkom zvyšovania učebných výkonov a riešenia mnohých školských ťažkostí.
Vnútorná a vonkajšia motivácia
Motiváciu môžeme rozdeliť na vnútornú a vonkajšiu motiváciu. Vnútorná motivácia je, keď človek vykonáva činnosť kvôli nej samej, bez očakávania odmeny. Vonkajšia motivácia je, keď sa učíme pod vplyvom vonkajších motivačných činiteľov, ako sú odmeny alebo vyhnutie sa trestu.
Kľúčom k optimálnemu prístupu k motivovaniu dieťaťa je zistiť, ktoré pohnútky sú u dieťaťa dominantné. Systém motivačných činiteľov sa musí meniť s vývinom žiaka.
Kvalitné učebné podmienky
Základom k pozitívnej motivácii k učeniu je, aby sa učenie stalo pre dieťa čo najpríjemnejšie. K tomu môžu prispieť kvalitné a príjemné učebné podmienky, ako napríklad vlastný pracovný kút, dostatok miesta na písanie a kvalitné osvetlenie.
Prestávky a pravidelnosť
Nezabúdajte na prestávky, ktoré sú dôležitou súčasťou pamäťového procesu. Dôležitá je aj pravidelnosť v príprave do školy.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Zapojenie dieťaťa do plánovania
Do stanovovania plánov a samotnej organizácie domácej prípravy skúste zapojiť aj dieťa. Je väčšia pravdepodobnosť, že si uvedomí dôležitosť pokynov a bude sa nimi riadiť.
Rozumné ciele a porozumenie
Vo svojich cieľoch buďte rozumní a nesnažte sa tvarovať dieťa podľa vašich predstáv. Základom úspešného učenia je porozumenie a kvalitná práca s informáciami.
Učenie hrou a zábavné učenie
K zvýšeniu motivácie k učeniu u mladších detí je ideálne učenie sa hrou. Využívajte pri učení aj rôzne hry a súťaže.
Empatia a aktívne načúvanie
Pri učení nezabúdajte ani na empatiu a aktívne načúvanie. Deti sú ochotnejšie k plneniu povinností, ak cítia, že sú prijímané a pochopené ich názory a postoje.
Riešenie problémov a neúspechov
Pokúste sa porozumieť vnútorným pochodom dieťaťa, aby ste identifikovali problémy, ktoré vedú k zníženému záujmu o učenie. Neznepokojujte sa tým, ak sa napriek snahe objaví nejaký neúspech.
Chvála a oceňovanie snahy
Dieťa často chváľte - činnosť, za ktorú je chválené robí dieťaťu radosť, preto sa jej samostatne venuje a dosahuje dobré výsledky. Oceňujte nielen výsledok, ale aj snahu.
Vytvorenie príjemného prostredia na učenie
Prostredie, v ktorom sa dieťa učí, má veľký vplyv na jeho sústredenie a motiváciu. Vytvorte pokojné a usporiadané miesto, zabezpečte pravidelnosť a pohodlie.
Osobná skúsenosť a prístup rodičov
Podpora učenia u detí nie je len o dosahovaní výsledkov, ale hlavne o budovaní ich radosti z objavovania a spoznávania nových vecí. Kľúčom je pozitívny prístup - oceňovanie úsilia, podpora a trpezlivosť. Ak dieťa zažije úspech v príjemnej atmosfére, bude mať väčšiu chuť učiť sa a prekonávať nové výzvy.
Každá rodina má odlišne nastavené priority týkajúce sa školy a inak pristupuje k výkonu svojho dieťaťa v škole. Na začiatku školskej dochádzky riešia prípravu do školy predovšetkým rodičia.
Praktické rady pre domácu prípravu
- Čím skôr, tým lepšie: Hlavne mladšie dieťa by si malo urobiť úlohy čo najskôr poobede.
- Povinnosti pred zábavou: Naučte svoje deti, že je lepšie si najskôr splniť povinnosti a potom sa venovať zábave.
- Eliminácia rušivých vplyvov: Vypnite telku, stíšte telefón a odcloňte ďalších ľudí.
- Podpora a povzbudzovanie: Ak budete počas vypracovávania úloh vedľa svojho školáka pokojne sedieť, pozorovať, čo robí, podporovať ho, že to zvládne, oceňovať jeho úspechy a trpezlivo a láskavo upozorňovať, čo je ešte potrebné opraviť, dieťa tým ukotvíte.
- Hravosť a humor: Využívajte hravosť a humor v prístupe k učeniu.
- Trpezlivosť a dôvera: Deti potrebujú vedľa seba vyrovnaného dospeláka, ktorý im dôveruje a dáva najavo, že to zvládnu.
Pohľad odborníkov na motiváciu k učeniu
Juraj Tekel: Ak majú deti z nejakého predmetu pocit, že je to strašiak, prestanú sa ho báť len vtedy, keď zistia, že je to vlastne plachta na vešiaku s klobúkom. Ak chceme deti motivovať k učeniu, mali by sme byť hlavne dobrým príkladom.
Lýdia Šuchová: Negatívny vzťah k predmetom vytvárajú v deťoch ich rodičia alebo starší kamaráti. Cesta k pochopeniu a učeniu sa akéhokoľvek predmetu je cez čítanie s porozumením, radosť z poznávania, porovnávania vecí navzájom, trénovania pozornosti a jasnosť formulovania argumentov.
Dušan Chorvát: Ak sú prírodovedné predmety podané žiakom a študentom vhodne, nikdy pre nich nebudú predstavovať strašiaky. Musíme si uvedomiť, že každá ľudská skúsenosť sa začína hraním sa.
Ľubomír Bilský: Rozšíriť okruh nadšencov prírodovedných predmetov môžu najmä učitelia svojím inovatívnym a zanieteným prístupom k výučbe. Motivujme k učeniu pozitívnym prístupom a poskytnutím dostatočnej pozornosti vzdelávaniu dieťaťa.
Ďalšie tipy na podporu učenia
- Bezpečné a podporujúce prostredie: Deti potrebujú bezpečné a podporujúce prostredie, kde sa môžu slobodne pýtať, skúmať a robiť chyby.
- Hranie: Hranie je prirodzený spôsob, akým sa deti učia.
- Prispôsobenie aktivitám záujmom: Prispôsobte aktivity tomu, čo dieťa baví.
- Trpezlivosť: Učenie nových vecí vyžaduje čas a trpezlivosť.
- Praktické skúsenosti: Umožnite deťom experimentovať, skúmať a tvoriť.
- Podpora zvedavosti: Povzbudzujte ich otázky a snažte sa odpovedať čo najjednoduchšie a najzaujímavejšie.
- Vzor: Deti sa často učia napodobňovaním dospelých.
Ako motivovať deti, ktoré nemajú záujem o učenie
- Láska ku knihám a vedomostiam: Veďte dieťa k láske ku knihám a vedomostiam.
- Kontrola nad učením: Doprajte deťom kontrolu nad vlastným učením.
- Otvorená komunikácia: Podporujte otvorenú a úprimnú komunikáciu.
- Zameranie na záujmy: Zamerajte sa na záujmy svojho dieťaťa.
- Rôzne štýly učenia: Predstavte a podporte rôzne typy učebných štýlov.
- Nadšenie pre učenie: Podeľte sa o svoje nadšenie pre učenie.
- Zábava učením: Urobte si z učenia zábavu učením na základe hier.
- Čo sa učí, nie výkon: Zamerajte sa na to, čo sa učí, nie na svoj výkon.
- Oslava výsledkov: Oslavujte dosiahnuté výsledky.
- Silné stránky: Zamerajte sa na silné stránky.
- Príležitosť naučiť sa: Urobte z každého dňa príležitosť naučiť sa niečo nové.
Vnútorná motivácia a rola rodičov
Deti sa rodia motivované k učeniu. Je to pre ne úplne prirodzený a potrebný proces, aby sa mohli stať ľudskou bytosťou. Úlohou rodiča je podporovať svoje dieťa práve v tom, čo ho baví, v čom je úspešné a dať mu príležitosť k tomu, aby mu jeho vnútorná motivácia k učeniu vydržala.
Zlaté pravidlá na podporu vnútornej motivácie:
- Komunikácia: Komunikujte so svojim dieťaťom.
- Zľahčovanie známok: Dajte dieťaťu najavo, že pre vás známky nie sú dôležité.
- Dôvera: Dôverujte svojim deťom.
- Vzor: Buďte pre vaše deti vzorom.
- Zmysluplnosť, spolupráca, slobodná voľba: To sú tri nutné podmienky na udržanie vnútornej motivácie.