December v materskej škole je čarovné obdobie plné očakávania, radosti a príprav na Vianoce. Je to čas, kedy sa spájajú tradície, kreatívne aktivity a vzdelávanie, aby deťom spríjemnili čakanie na tieto krásne dni. V tomto článku sa pozrieme na rôzne adventné aktivity, ktoré sa realizujú v materských školách a ako prispievajú k rozvoju detí.
Mikulášska nádielka a vianočné posedenia
December v materskej škole sa často začína príchodom Mikuláša. Na veľkú radosť detí navštívi Mikuláš materskú školu so sladkými prekvapeniami pre každé dieťa. Deti spoločne zaspievajú pesničky, zarecitujú básničky a za odmenu dostanú sladký balíček. Návšteva Mikuláša je pre deti nezabudnuteľným zážitkom. Neskôr sa v materských školách organizujú vianočné posedenia s rodičmi a starými rodičmi. Spoločne zdobia medovníky, vyrábajú vianočné dekorácie a privítajú Advent a prichádzajúce Vianoce. Vianočné posedenia sú príležitosťou pre rodiny a materskú školu stráviť spoločné chvíle plné radosti a pohody.
Tvorivé vianočné dielne
Materské školy organizujú vianočné tvorivé dielne plné radosti, fantázie a spolupráce. Deti spolu s rodičmi vyrábajú ozdoby, dekorácie a darčeky, pri ktorých nechýba dobrá nálada a sviatočná atmosféra. Spoločné tvorenie prináša nielen krásne výrobky, ale aj vzácne chvíle strávené spolu. Deti si môžu vyskúšať rôzne techniky zdobenia vajíčok, ktorým sa venuje - dekupáž, drôtovanie, dierkovanie, olepovanie. Potom sa spoločne zapojili do veľkonočného zdobenia vajíčok. Detičky v tvorivom eláne usilovne stáčali, strihali, lepili.
Písanie listu Ježiškovi a vianočná pošta
Deti v materskej škole „píšu Ježiškovi list“ a spoločne ho zanesú aj na poštu. Táto aktivita rozvíja u detí fantáziu, komunikačné zručnosti a zároveň ich učí o tradíciách spojených s Vianocami. Náš „škôlkarský“ vianočný stromček je síce trochu netradičný, no pre nás ten najkrajší.
Vianočné tradície a zvyky
Vianočné obdobie je ideálnym časom na oboznamovanie detí s vianočnými tradíciami a zvykmi. Učitelia môžu využiť rôzne obrazové a pracovné materiály, ako sú pracovné zošity, listy s vianočnou tematikou a vzdelávacie karty. Vzdelávacie karty sú pútavým a zábavným spôsobom, ako deťom priblížiť vianočné zvyky na Slovensku. Karty môžu obsahovať obrázky a popisy rôznych tradícií, ako napríklad Štedrý deň, Mikuláš a Advent.
Prečítajte si tiež: Sprievodca založením OZ
Aktivity pre rozvoj jazykových zručností
Pre materské školy je dôležité rozvíjať jazykové zručnosti detí. Logopedický kufor je šikovná pomôcka pre pedagógov a pedagogičky materských škôl - ukazuje, ako rôzne jazykové úlohy zaradiť do aktivít v MŠ aj aké otázky deťom klásť. Prináša komplexný súbor aktivít a pomôcok pre predškolské vzdelávanie.Logopedický kufor obsahuje: 12 obrázkových kariet s oromotorickými cvikmi formátu A5 a originálnou oromotorickou rocvičkou, ktorú pre deti vymyslela logopedička PhDr. DINO LOGOPEDINO precvičuje slov. Dejové postupnosti III.Vianočné tradície. Súbor s vianočnými tradíciami je tematicky zameraný na oboznámenie detí s rôznymi vianočnými zvykmi. Materiál môže obsahovať kartičky s názvom a opisom najznámejších aj menej známych vianočných tradícií.
Adventné kalendáre
Adventné kalendáre sú neodmysliteľnou súčasťou vianočného obdobia. Okrem tradičných čokoládových kalendárov existujú aj kreatívne adventné kalendáre s úlohami a aktivitami pre deti. Môžu obsahovať krátke príbehy, jednoduché úlohy na každý deň a aktivity na rozvoj tvorivosti. Adventný kalendár môže byť plný radosti pre celú triedu.
Zimná výzdoba na okná
Zimná výzdoba na okná je skvelý spôsob, ako vytvoriť vianočnú atmosféru v triede. Súbory môžu obsahovať biele obrázky so zimnou prírodou a zvieratkami, ktoré sú pripravené na sivom pozadí.
Príklady ďalších aktivít
- Hra "Uhádni, čím som?": Deti menujú rôzne druhy povolaní.
- Prechádzka po vyznačenom chodníku v lese "Terhed": Po určitých úsekoch budú pre deti pripravené otázky z oblasti LV vymenovať, porovnávať, charakterizovať postavy, vlastnosti postáv - Marienka, ježibaba, Popoluška, macocha.
- Kvíz o ročných obdobiach: Súťaž v skupinách, kde deti preukazujú svoje vedomosti o ročných obdobiach, zvieratách, vtákoch a kvetoch.
Vianočné vystúpenia a besiedky
Čarovné obdobie vyvrcholilo milým vianočným vystúpením detí, na ktoré sa poctivo a trpezlivo pripravovali celý mesiac. Vianočné besiedky sú príležitosťou pre deti predviesť svoje nadanie a potešiť svojich blízkych. Aj tentokrát deti okrem krásneho programu pripravili s pani učiteľkami pre rodičov aj milé vianočné darčeky. Na oplátku si našli darčeky pod stromčekom, ktorým sa veľmi potešili. Okrem darčekov, ktoré zostali v mš tam boli i také, ktoré si zobrali domov. Príprava na najkrajšie sviatky v roku neobišla ani nás. S chuťou sme sa pustili do príprav na Vianočnú dedinku. Vo voľnom čase sme tvorili vianočné dekorácie, hlavne z prírodného materiálu, ktoré sme potom za symbolickú cenu predávali na námestí, ktoré bolo zaplnené stánkami s vianočným tovarom . Predávali i deti zo zš a podnikatelia z obce a blízkeho okolia. Zisk bude použitý na nákup učebných pomôcok do mš. Vianočná dedinka sa konala 8. 12. 2018 pri príležitosti slávenia Mikuláša a bola pripravená v spolupráci so zš, Obcou a súkromnými podnikateľmi. Deti mš a zš mali pripravený krátky program zložený z básní a piesní. Na oplátku ich Mikuláš obdaril sladkými balíčkami. Niektoré očká posmutneli iba pri pohľade na čertov. I. trieda - 12. 12. II. trieda - 13. 12. III. a IV. trieda - 14. 12.
Vianočné aktivity a rozvoj kreativity
Obdobie pred Vianocami ponúka čas a priestor na hry a aktivity zamerané práve na toto obdobie. Na mnohých školách deti pripravujú vianočný program, v triedach si zdobia stromčeky, pripravujú darčeky pre spolužiakov či výrobky na vianočné trhy. Vianočnú atmosféru si môžu učitelia so žiakmi vychutnať aj priamo na vyučovacích hodinách alebo v školských kluboch detí.
Prečítajte si tiež: Zdravotné odvody počas materskej
- Vysnívaj si vlastný príbeh: Povedzte žiakom, aby sa zamysleli nad tým, o čom najradšej snívajú pred Vianocami. Nech si spomenú, čo by chceli zažiť, ktorú krajinu by chceli na Vianoce navštíviť, po akom zvieratku túžia, čo by chceli robiť so svojimi kamarátmi alebo spolužiakmi práve v období Vianoc. Pri tvorbe vlastného príbehu môžu využívať buď postavy, alebo prostredie z rozprávok, z príbehov, filmov.
- Prajem si: Povedzte žiakom, aby si predstavili, že sa im splní nejaké vianočné prianie. Čo to bude? Potom im povedzte, aby sa pokúsili napísať básničku pod názvom Prajem si… Báseň sa nemusí rýmovať. Nabádajte ich k tomu, nech nechajú slová voľne plynúť. Táto aktivita rozvíja obrazotvornosť a poetické vyjadrovanie.
- Nakreslím si príbeh: Navrhnite žiakom, aby si vytvorili svoj vlastný kreslený príbeh o Vianociach. Na veľký výkres nakreslia určité udalosti a potom napíšu dej, ktorý sa na obrázku odohráva. Nad postavy napíšu ich mená. Príbeh môžu urobiť aj formou komiksu. Toto cvičenie žiakom pomáha rozvíjať vizualizáciu prostredníctvom rozprávania príbehu. Prehlbuje sa ich cit pre dramatický dej, stavbu príbehu či charakteristiku postáv.
- CINQUAIN (päťlístok, päťriadková báseň) o VIANOCIACH: Metóda, pomocou ktorej môžeme dosiahnuť syntézu vedomostí. Pomenovanie pochádza z francúzštiny a je odvodené od slova cinq-päť. Ide vlastne o päťveršovú báseň, ktorá zhŕňa myšlienky a informácie v podobe stručných výrazov, ktoré opisujú jednu tému.
- Báseň piaticch zmyslov o Vianociach: Pri tejto aktivite zapájame do procesu tvorby textu zmyslové vnímanie, zámerne predkladáme žiakom istú štruktúru. Prvé slová vo veršoch vyvolávajú reakciu žiakov na doplnenie začatého verša pomocou konkretizácie svojho zmyslového vnemu.
- Akrostich o Vianociach: Akrostich (gr. akros = krajný; stichos = verš) je báseň, v ktorej začiatočné písmená (slabiky) veršov (strof) čítané zhora nadol vytvárajú slovo, skupinu slov alebo vetu. Najznámejšou a najpoužívanejšou podobou akrostichu je tzv. pravý akrostich, v ktorom zhora nadol čítame meno. Môže ísť o krstné meno, priezvisko, ale aj iné slovo. Žiaci môžu písať k slovu pocity, názory napríklad pomocou prídavných alebo podstatných mien.
- Tvorba básne v skupine: Túto aktivitu majú žiaci tiež veľmi radi. Môžete postupovať tak, že si žiakov rozdelíte po štyroch do skupín. Poviete im, aby vytvorili báseň o Vianociach, ktorá sa rýmuje. Každý člen skupiny napíše jeden verš do každej strofy. Najprv napíše verš prvý žiak, potom pokračujú ďalší traja. Pokúšajú sa použiť združený alebo striedavý rým.
- Tvorba príbehu spojená s dramatizáciou alebo pantomímou: V skupinách si môžu žiaci vytvoriť aj vianočný príbeh. Po jeho napísaní si ho môžu zdramatizovať alebo si môžu pripraviť komentovanú pantomímu.
- Báseň inšpirovaná vianočným obrázkom: Žiaci sa pri písaní môžu inšpirovať vianočným obrázkom, ktorý premietnete na interaktívnu tabuľu alebo ho prekopírujete a rozdelíte do skupín. Môžete pracovať aj tak, že každá skupina píše báseň podľa iného obrázka.
Zmyslové aktivity
- Hádaj, čo je na tanieri: Na tanier pripravíme malé porcie ovocia (banán, jablko, pomaranč, mandarinka, kivi, grep, ananás…), oriešky a semená (vlašské, lieskové, píniové, mandle, pistácie, slnečnica, dyňové semienka), sušené ovocie, vianočné koláčiky. Pravidlá sú jednoduché. Ten žiak, ktorému zaviažeme oči, musí hádať, čo sme mu z vianočného taniera ponúkli.
Rozhovory a diskusie
- Vianočný kruh: Žiaci vytvoria dva kruhy - vonkajší a vnútorný tak, aby hráč z vnútorného kruhu mal partnera vo vonkajšom kruhu. Učiteľ určuje témy, o ktorých sa dvojice majú rozprávať (vianočné pečenie, zdobenie stromčeka, darčeky, narodenie Ježiška…). Na každú tému je určený presný čas a musia prísť k slovu obaja partneri. Po skončení časového limitu sa hráči vonkajšieho kruhu posúvajú k ďalšiemu partnerovi a učiteľka navrhne novú tému.
Hry a aktivity na rozvoj spolupráce
- Cesta domov: Učiteľ rozdelí žiakov do dvojíc. Dvaja žiaci zablúdili v snehovej víchrici a pokúšajú sa dostať domov, ale jeden zo žiakov je nevidiaci. Úlohou jedného zo žiakov je doviesť kamaráta cez rôzne prekážky domov, do cieľa. Žiaci prekonávajú zimné prekážky - snežný tunel, zamrznutú rieku, zasnežený most a snažia sa nestratiť jeden druhého vo víchrici. Keď sa dostanú do bezpečia, vymenia si úlohy.
- Snehová guľa s poďakovaním: Žiaci sedia v kruhu tak, aby si mohli dohodiť loptičku - snehovú guľu. Učiteľka hodí loptičku ako prvá, názorne tak ukáže žiakom, ako pri aktivite postupovať. Dôraz kladieme na očný kontakt a oslovenie spolužiaka pri hádzaní loptičky. Komu loptičku hádžeme, oslovíme ho a poďakujeme mu za niečo.
Rozvoj komunikačných zručností
- Vianočné rozprávanie: Žiaci sedia v kruhu. Každý si pripraví rozprávanie o tom, čo si prežiť počas vianočných sviatkov. Rozprávať by mal maximálne dve minúty, aby sa mohli všetci žiaci v triede vystriedať.
- Posielanie tlesknutia: Žiaci sa postavia do kruhu. Úlohou každého v kruhu je poslať ďalej tlesknutie s tým, kto príjme tlesknutie, povie najkrajší zážitok, ktorý prežil v minulosti počas Vianoc. Táto aktivita je náročná na pozornosť a vyžaduje si od žiakov sústredenosť. Prvý raz možno potrvá dlhšie, kým tlesknutie prejde celým kruhom, ale žiaci sa určite budú chcieť zlepšovať.
Prečítajte si tiež: MŠ Športová – 50 rokov