Nástup do materskej školy je významný míľnik v živote dieťaťa a jeho rodiny. September je mesiac, kedy sa mnohé deti prvýkrát stretávajú s prostredím materskej školy, novými kamarátmi, učiteľkami a novými pravidlami. Cieľom materskej školy je uľahčiť adaptáciu detí na toto nové prostredie a vytvoriť pre ne radostnú a podnetnú atmosféru. Tento článok sa zameriava na aktivity, ktoré materské školy realizujú v septembri, ako aj na celoročný program, ktorý podporuje rozvoj detí v rôznych oblastiach.
Adaptácia a Zoznamovanie
Obsahový celok s názvom "Vitaj v krajine chrobáčikov!" je často využívaný na uľahčenie adaptácie dieťaťa na nové prostredie materskej školy. Dôraz sa kladie na zoznamovanie sa s rovesníkmi a zamestnancami materskej školy. V prvých týždňoch sa deti hravou formou zoznamujú so svojimi kamarátmi a učiteľkami. Oboznamujú sa s priestormi materskej školy, školským dvorom a vzájomne si rozprávajú o svojich pocitoch, zážitkoch a dojmoch z prežitých prázdnin.
Ciele adaptačného obdobia:
- Navodenie radostnej atmosféry v triede.
- Uľahčenie adaptácie na nové prostredie.
- Pomoc pri nadväzovaní priateľských vzťahov medzi deťmi.
- Posilňovanie prosociálneho správania v skupine.
- Rozvíjanie komunikatívnych schopností.
Aktivity v Septembri
September je mesiac, kedy sa materské školy zameriavajú na spoznávanie prostredia, budovanie vzťahov a rozvíjanie základných zručností.
Typické septembrové aktivity:
- Hry na zoznámenie: Hravé aktivity, ktoré pomáhajú deťom zapamätať si mená a spoznať záujmy svojich kamarátov.
- Prehliadka materskej školy: Spoločné objavovanie tried, herní, jedálne a školského dvora.
- Rozhovory o prázdninách: Deti sa delia o svoje zážitky z prázdnin, čím rozvíjajú komunikačné schopnosti a budujú vzájomnú dôveru.
- Učenie sa pravidiel: Postupné oboznamovanie sa s pravidlami materskej školy, ktoré zabezpečujú bezpečné a harmonické prostredie.
- Rozvíjanie hygienických návykov: Upevňovanie základných hygienických návykov a zásad ochrany zdravia, udržiavanie poriadku vo svojom okolí a precvičovanie základných sebaobslužných činností.
- Pohybové aktivity: Rozvíjanie základných pohybových schopností a návykov, podporovanie motorického vývinu, zvyšovanie telesnej zdatnosti a odvahy.
Jesenné Aktivity
September je tiež obdobím, kedy sa začína jeseň, a materské školy to využívajú na rôzne aktivity spojené s týmto ročným obdobím.
Aktivity zamerané na jeseň:
- Pozorovanie zmien v prírode: Deti spoznávajú charakteristické znaky ročného obdobia, prejavujú zručnosť a praktickú tvorivosť pri zobrazovaní zážitkov z jesennej prírody.
- Zber prírodnín: Spoločné zbieranie listov, gaštanov, šišiek a iných prírodnín, ktoré sa využívajú na tvorenie a dekorácie.
- Vytvorenie jesenného kútika: Spolupráca s rodičmi pri vytváraní pestrého jesenného kútika s rôznymi druhmi ovocia, zeleniny, kvetov a plodov z lesa.
- Oboznamovanie sa s darmi jesene: Deti sa oboznamujú s darmi, ktoré ponúka záhrada, les, pole, sledujú zmeny v prírode, farby, ktorými jeseň premaľovala svet okolo nás.
- Výstava ovocia, zeleniny a kvetov: Niektoré materské školy navštevujú alebo organizujú výstavy ovocia, zeleniny a kvetov, kde deti môžu vidieť rôzne druhy plodov jesene a jesenné dekorácie.
Celoročný Program Materskej Školy
Okrem adaptačných a jesenných aktivít realizujú materské školy počas celého roka komplexný výchovno-vzdelávací program, ktorý je zameraný na rozvoj detí v rôznych oblastiach.
Prečítajte si tiež: Všestranný rozvoj detí
Oblasti rozvoja v materskej škole:
- Jazyková a komunikačná oblasť: Rozvíjanie slovnej zásoby, gramatiky, schopnosti vyjadrovať sa a počúvať.
- Kognitívna oblasť: Rozvíjanie myslenia, pamäti, pozornosti, riešenia problémov a tvorivosti.
- Sociálno-emocionálna oblasť: Utváranie interpersonálnych vzťahov, posilňovanie prosociálneho správania, rozvíjanie empatie a sebaúcty.
- Psychomotorická oblasť: Rozvíjanie hrubej a jemnej motoriky, koordinácie pohybov a telesnej zdatnosti.
- Estetická oblasť: Rozvíjanie vnímania krásy, tvorivosti a umeleckého vyjadrovania.
Príklady aktivít v rámci celoročného programu:
- Oboznamovanie sa s prácou ľudí: Deti sa oboznamujú s rôznymi povolaniami a prácou ľudí v ich okolí.
- Oboznamovanie sa s ľudovými tradíciami: Spoznávanie ľudových tradícií a zvykov, ktorými je daná oblasť charakteristická.
- Poznávanie prírody: Pozorovaním a priamym kontaktom sa deťom približujú zmeny v prírode a okolí súvisiace s ročnými obdobiami. Vnímajú vplyv počasia na prírodu a pociťujú potrebu starať sa o ňu.
- Zdravotná a environmentálna výchova: Prehlbovanie základov zdravotnej a environmentálnej výchovy. Oboznamovanie sa so zásadami zdravého spôsobu života v súlade s prírodou, upevňovanie spôsobilostí dieťaťa samostatne vykonávať činnosti súvisiace s jeho zdravím.
- Oboznamovanie sa s tradíciami a zvykmi: Priblíženie a oboznámenie detí s tradíciami a zvykmi predvianočného a vianočného obdobia. Rozvíjanie a upevňovanie empatického cítenia a schopnosti obdarovať. Prehlbovanie pocitov spolupatričnosti.
- Experimentovanie: Všímanie si podstatných vlastností prírodných javov (ľad, cencúle, mráz, metelica, odmäk), skúmanie vlastností snehu.
- Rozvíjanie poznatkov o vesmíre: Oboznamovanie sa s vesmírom. Uvedomovanie si, že miesto, kde žijeme je len nepatrnou časťou našej planéty.
- Poznávanie remesiel: Poznávanie, rozoznávanie a pomenovanie tradičných remesiel.
- Literárna výchova: Deti sa prostredníctvom rôznych literárnych žánrov oboznamujú s ľudovými tradíciami. Objavujú literárne bohatstvo ľudovej slovesnosti, pestujú vzťah ku knihe, chápu základné vlastnosti a mravnosti.
- Ochrana životného prostredia: Zaujímanie ochranárskych postojov k živej i neživej prírode. Zoznamovanie sa s rozmanitosťou života na zemi.
- Dopravná výchova: Chápanie nebezpečenstiev súvisiacich s cestnou premávkou. Poznávanie a dodržiavanie pravidiel cestnej premávky týkajúce sa chodcov, cyklistov, kolobežkárov.
- Rodinná výchova: Upevňovanie citového vzťahu k rodine, vyjadrenie lásky k mame rôznymi umeleckými výrazovými prostriedkami.
- Multikultúrna výchova: Diskutovanie na tému multikulturálnej rozmanitosti ľudstva, života detí v rôznych kútoch zeme a zaujímanie k nim hodnotiace postoje.
- Pobyt v prírode: Upevňovanie zdravia detí pobytom v zdravom prírodnom prostredí, športovými a pohybovými aktivitami ich viesť k pohybovej kultúre a užívania si spoločných chvíľ s kamarátmi.
- Práca s digitálnymi technológiami: Ovládanie základov práce s digitálnymi technológiami, digitálnymi hrami či používanie digitálne animované programy určené predanú vekovú skupinu.
Aktivity Počas Roka
Materské školy počas roka organizujú rôzne aktivity a podujatia, ktoré obohacujú výchovno-vzdelávací proces a prinášajú deťom radosť a nové zážitky.
Príklady aktivít počas roka:
- Oslavy sviatkov: Oslavy Mikuláša, Vianoc, fašiangov, Veľkej noci a Dňa matiek.
- Karneval: Pozorovanie a prežívanie atmosféry fašiangových a karnevalových osláv v MŠ.
- Výlety: Celodenné výlety do prírody alebo na zaujímavé miesta v okolí.
- Návštevy: Návštevy divadelných predstavení, koncertov, knižníc a iných kultúrnych inštitúcií.
- Besiedky: Vystúpenia detí pre rodičov a starých rodičov.
- Projektové dni: Dni venované rôznym témam, ako napríklad Deň Zeme, Deň detí alebo Deň zdravej výživy.
- Zapojenie do projektov: Účasť na rôznych projektoch s environmentálnou tematikou.
Prečítajte si tiež: Podpora rozvoja dieťaťa v materskej škole
Prečítajte si tiež: Sprievodca založením OZ