Materská škola je prvým krokom dieťaťa do sveta vzdelávania a socializácie. Kvalitná pedagogická práca v tomto prostredí má zásadný vplyv na ďalší vývoj dieťaťa. Tento článok prináša prehľad tém a námetov, ktoré môžu učiteľky materských škôl využiť na skvalitnenie svojej praxe.
Pozornosť a Sústredenie u Detí v Predškolskom Veku
Jednou z kľúčových tém, ktorej sa venuje aj brožúra "Pozornosť detí v materskej škole," je rozvoj pozornosti a schopnosti sústredenia u detí v predškolskom veku. Táto téma je mimoriadne aktuálna, pretože počet detí s poruchami pozornosti neustále stúpa. Brožúra ponúka teoretické poznatky a praktické rady pre pedagogickú prácu, ako aj inšpirácie pre výtvarné, psychomotorické a dramaticko-hrové aktivity.
Praktické Aktivity pre Rozvoj Pozornosti
- Výtvarné aktivity: Kreslenie, maľovanie, modelovanie s rôznymi materiálmi.
- Psychomotorické aktivity: Hry s pohybom, cvičenia na rozvoj koordinácie.
- Dramaticko-hrové aktivity: Hranie rolí, divadielka, rozprávanie príbehov.
Aktivity pre Deti v Materskej Škole
Materské školy ponúkajú deťom širokú škálu aktivít, ktoré podporujú ich rozvoj v rôznych oblastiach.
Rozprávky a Práca s Textom
Čítanie rozprávok je obľúbenou aktivitou detí. Rozprávky od Sutejeva, ktoré sú o zvieratkách, sa deťom veľmi páčia. Po prečítaní rozprávky môžu deti pracovať s textom, vyfarbovať pracovné listy a modelovať zvieratká z plastelíny alebo modelovacej hmoty.
Pohybové Aktivity
Okrem cvičenia so žabkami môžu deti cvičiť aj s kaprom alebo strateným húsatkom. Pohybové aktivity sú dôležité pre rozvoj motorických zručností a koordinácie pohybov.
Prečítajte si tiež: Sprievodca založením OZ
Výtvarné Aktivity
Deti si môžu zhotovovať rôzne výtvory a posielať obrázky, ako sa im daria aktivity. Tvorba vlastných výtvarných diel podporuje kreativitu a fantáziu detí.
Aktivity pri Rybníku
Tento týždeň sa deti môžu učiť o tom, čo všetko môžu vidieť pri rybníkoch a riekach a ako sa majú pri vode správať. Môžu si pozrieť prezentácie o zvieratách, ktoré žijú pri vode, a naučiť sa, ako mamka Žabka učí skákať svoje žabuliatka.
Aktualizačné Vzdelávanie pre Učiteľov Materských Škôl
Aktualizačné vzdelávanie je dôležitou súčasťou celoživotného vzdelávania učiteľov. Jeho cieľom je udržiavať a aktualizovať odborné a pedagogické kompetencie učiteľov, aby sa mohli prispôsobovať novým požiadavkám vzdelávacieho procesu, legislatíve a vývoju v oblasti pedagogiky.
Témy Aktualizačného Vzdelávania
- Hudba a rytmus: Využitie hudobných a rytmických aktivít vo výchovno-vzdelávacom procese.
- Emócie a konflikty: Prevencia a manažment konfliktov v triede.
- Sociálne zručnosti: Rozvoj sociálnych zručností u detí predškolského veku.
- Interaktívne kvízy: Využitie online platforiem Kahoot a Quizizz vo výchovno-vzdelávacej praxi.
- Interaktívna tabuľa: Tipy a nápady na didaktické hry pre deti v MŠ.
- Digitálne kompetencie: Posilnenie digitálnych kompetencií učiteľa v MŠ.
- Diagnostikovanie individuálnych charakteristík dieťaťa: Nastavovanie učebného prostredia pre každé dieťa.
- Projektové vyučovanie: Zavádzanie inkluzívnej školy.
- Softvér ActivInspire: Prehĺbenie vedomostí a zručností pri práci s interaktívnou tabuľou.
- Kurikulum: Transformácia tradičnej materskej školy na materskú školu 21. storočia.
- Inkluzívna materská škola: Vytvorenie bezpečného prostredia pre každé dieťa.
- Zážitkové vzdelávanie: Získanie nových vedomostí a zručností v realizácii zážitkového vzdelávania.
- Tvorivosť: Rozvoj osobnostného potenciálu človeka.
- Školská integrácia: Vzdelávanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
- Finančná výchova: Vytvorenie správneho vzťahu k financiám.
- Zákon o pedagogických zamestnancoch: Orientácia v zákone.
- Portfólio pedagogického zamestnanca: Zostavenie portfólia.
- Osobný plán profesijného rozvoja: Identifikácia vlastných vzdelávacích potrieb.
- Atestačné portfólio: Kľúčové učiteľské kompetencie a profesijné štandardy.
- Umelá inteligencia: Príprava na zmeny vo vzdelávaní.
- Funkčný behaviorálny prístup: Riešenie problémového správania u detí so ŠVVP.
- Dramatická výchova: Rozvoj emocionálnych, prosociálnych a jazykových zručností.
- Digitálny výučbový materiál: Príprava a tvorba digitálneho výučbového materiálu.
- Rozprávky a príbehy: Komplexný rozvoj osobnosti dieťaťa.
- Predčitateľská gramotnosť: Rozvoj všeobecnej gramotnosti dieťaťa.
- Mediálna výchova: Spracovanie množstva informácií z médií.
- Komunikácia: Zásady správnej komunikácie.
- Spätná väzba: Používanie spätnej väzby ako rozvojového nástroja.
- Konflikty: Riešenie konfliktov v školskom prostredí.
- Grafický nástroj Canva: Vytváranie vizuálne atraktívnych pomôcok.
Práca Metodických Orgánov v Materskej Škole
Metodické združenia (MZ) sú poradnými orgánmi riaditeľa školy, ktoré prerokúvajú pedagogicko-didaktické otázky výchovno-vzdelávacej činnosti pri tvorbe alebo inovácii školského vzdelávacieho programu a rozvíjajú profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov.
Funkcie Metodického Združenia
- Tvorba školských kurikúl.
- Riešenie výchovno-vzdelávacích problémov a inovácií v edukácii.
- Koordinácia ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov.
- Posudzovanie návrhov a zúčastňovanie sa na tvorbe a revidovaní Školského vzdelávacieho programu (ŠkVP).
- Navrhovanie a príprava podkladov na hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov a kvality MŠ.
- Zabezpečenie, aby orientácia edukácie vychádzala z hodnotiacej správy, z tradície školy a z progresívnych trendov vo vzdelávaní.
Tipy na Obohatenie Činnosti MZ
- Diskusia o plánovaní výchovno-vzdelávacej činnosti MZ: Dobré plánovanie uľahčí prácu všetkým pedagogickým zamestnancom.
- Vypracovanie metodických materiálov pre internú potrebu: Využitie zamerania učiteľiek pri práci na metodických materiáloch.
- Vypracovanie zborníkov s rôznym zameraním: Zostavovanie zborníkov piesní, básní, pásiem, tančekov s rôznym zameraním.
- Vzájomné hospitácie: Učiteľky si navzájom pozorujú hodiny a vymieňajú si skúsenosti.
- Prezentovanie aktivít: Učiteľky prezentujú svoje aktivity a projekty.
- Vzdelávanie sa navzájom: Skúsené učiteľky odovzdávajú svoje vedomosti menej skúseným kolegyniam.
- Spolupráca s inými materskými školami: Vymieňanie si skúseností a nápadov s učiteľkami z iných škôl.
- Využitie informačných technológií: Využitie internetu a iných informačných technológií na získavanie nových poznatkov a nápadov.
Zameranie Materskej Školy v Štítniku
Materská škola v Štítniku je trojtriedna a poskytuje celodennú výchovu a vzdelávanie deťom vo veku od 2 do 6 rokov a deťom s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Škola sa nachádza v účelovej budove, ktorá patrí Obci Štítnik. Geografické podmienky vytvárajú ideálne prostredie pre pobyt v prírode a environmentálne aktivity školy.
Prečítajte si tiež: Zdravotné odvody počas materskej
Ciele Výchovno-Vzdelávacej Činnosti
- Utvárať národné povedomie detí o kultúrnom dedičstve a národných tradíciách regiónu.
- Rozvíjať schopnosť ovládať osobné informácie.
- Rozvíjať sociálne zručnosti.
- Viesť deti k rozlišovaniu zmien v prírode.
- Oboznamovať deti s niektorými zvyklosťami v súvislosti s Vianocami.
- Odhaľovať príčiny a následky niektorých prírodných javov.
- Vytvárať u detí základné predstavy o časových vzťahoch.
- Utvárať elementárne poznatky o narodení dieťaťa, ľudskom tele a zdravej výžive.
- Utvárať emocionálne bohatý vzťah k prírode.
- Utvárať povedomie detí o našej krajine, hlavnom meste a štátnych symboloch.
- Aktívne sa zúčastňovať na príprave osláv „MDD“.
Obsahové Celky Výchovno-Vzdelávacej Činnosti
- Ja som: Rozvíjanie schopnosti ovládať osobné informácie a sociálne zručnosti.
- Jeseň pani bohatá: Vedenie detí k rozlišovaniu zmien v prírode.
- Vianoce už klopú na dvere: Oboznamovanie detí s niektorými zvyklosťami v súvislosti s Vianocami.
- Zimné radovánky: Odhaľovanie príčin a následkov niektorých prírodných javov.
- Čas: Vytváranie u detí základných predstáv o časových vzťahoch.
- Ľudské telo: Utváranie elementárnych poznatkov o narodení dieťaťa, ľudskom tele a zdravej výžive.
- Jar: Utváranie emocionálne bohatého vzťahu k prírode.
- Naša vlasť: Utváranie povedomia detí o našej krajine, hlavnom meste a štátnych symboloch.
- MDD: Aktívna účasť na príprave osláv „MDD“.
Aktivity pre Rozvoj Kompetencií Detí
Rozvoj Sociálnych Kompetencií
- Udržiavanie harmonických vzťahov s inými deťmi.
- Schopnosť zhodnotiť vlastný výkon aj výkon iných.
- Spolupráca s kamarátmi.
- Preberanie spoluzodpovednosti za seba a za svojich kamarátov.
- Prejavovanie hravej súťaživosti a spolupatričnosti.
Rozvoj Komunikatívnych Kompetencií
- Používanie primeraného spôsobu komunikácie.
- Komunikovanie osvojených poznatkov.
- Používanie primeraných pojmov.
- Rozvíjanie slovnej zásoby.
Rozvoj Pozorovacích Kompetencií
- Rozvíjanie pozorovacích schopností.
- Spresňovanie zmyslového vnímania.
Kvízy a Súťaže
Kvízy a súťaže sú atraktívnym spôsobom, ako zistiť, ako si deti osvojili vedomosti o ročných obdobiach, zvieratách, vtákoch a kvetoch.
Príprava Detí na Stretnutie s Policajtom
Stretnutie s policajtom môže byť pre deti veľmi zaujímavé a poučné. Učiteľky môžu pripraviť deti na toto stretnutie tým, že im vysvetlia, čo robí policajt, aké má úlohy a ako sa majú správať v prípade núdze.
Aktivity
- Hádanie zvukov (policajná húkačka, sanitka).
- Rozhovor o telefónnom čísle, ktoré je potrebné volať v prípade núdze.
- Ukážka policajného vozidla, vysielačky a opasku.
- Otázky detí na policajta.
- Poďakovanie policajtovi.
Aktivity v Prírode
Prechádzka po lese môže byť pre deti veľmi poučná a zábavná. Učiteľky môžu pripraviť pre deti rôzne úlohy a otázky, ktoré sa týkajú lesných zvierat, rastlín a prírody.
Aktivity
- Prechádzka po vyznačenom chodníku v lese.
- Otázky z oblasti literatúry (vymenovať, porovnávať, charakterizovať postavy).
- Splnenie úloh.
Diplom ku Koncu Školského Roka
Diplom ku koncu školského roka je peknou odmenou pre deti za ich celoročnú prácu a snahu.
Prečítajte si tiež: MŠ Športová – 50 rokov