Materská škola zohráva kľúčovú úlohu vo vývoji dieťaťa, pričom podporuje jeho osobnostný rozvoj, sociálne zručnosti a pripravuje ho na ďalšie vzdelávanie. Predprimárne vzdelávanie je na Slovensku od roku 2021 povinné a poskytuje sa v materských školách, ktoré spájajú starostlivosť a výchovu so vzdelávaním. Tento článok sa zameriava na rôzne aspekty spojené s vývojom dieťaťa v kontexte materskej školy, od prijímania detí až po adaptáciu a prípravu na toto dôležité obdobie.
Predprimárne Vzdelávanie a Jeho Význam
Predprimárne vzdelávanie v materských školách na Slovensku je od septembra 2021 povinné. Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej a estetickej oblasti. Rozvíja schopnosti, zručnosti a utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Deti pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými špecifikami. Deti po absolvovaní posledného roku vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole získavajú predprimárne vzdelanie. Materské školy sa zriaďujú samostatne alebo ako organizačná zložka spojenej školy.
Materská škola má za úlohu rozvíjať u detí schopnosti potrebné pre úspešný vstup do základnej školy a pre život v spoločnosti. Dôležité je, aby sa dieťa v materskej škole cítilo bezpečne a prijato, čo prispieva k jeho celkovému rozvoju.
Prijímanie Detí do Materskej Školy
Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie v materských školách upravuje školský zákon. Materská škola väčšinou prijíma deti od 3 do 6 rokov. Ak to kapacity materskej školy dovoľujú, výnimočne prijíma deti po dovŕšení 2 rokov. Podmienky prijímania určuje okrem školského zákona aj riaditeľ materskej školy po dohode so zriaďovateľom a zverejňuje ich na viditeľnom mieste. O prijatí detí rozhoduje riaditeľ v súlade so Správnym poriadkom.
Materská škola prijíma dieťa na základe písomnej žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie. K žiadosti o predprimárne vzdelávanie je potrebné doložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktoré obsahuje aj údaj o povinnom očkovaní. U dieťaťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ďalej len „ŠVVP“), priloží zákonný zástupca/rodič aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast. Rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí dieťaťa do materskej školy vydá riaditeľ školy do 30. 06.
Prečítajte si tiež: Tipy pre pokojné bábätko
S účinnosťou od 1. septembra 2023 má na školský rok 2024/2025 právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie len dieťa, ktoré dovŕši štyri roky veku do 31. augusta. Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie podľa predpisov účinných od 1. septembra 2023 na školský rok 2024/2025 sa uplatňuje podaním žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v čase od 1. mája 2024 do 31. mája 2024.
Prijímanie detí na predprimárne vzdelávanie do materskej školy je limitované kapacitnými možnosťami materskej školy. Všeobecne záväzné nariadenie (VZN) o určení spádových materských škôl schválené 12. júla 2023 upravuje prijímanie detí do spádových materských škôl.
Špecifické Podmienky Prijímania
Deti so zdravotným znevýhodnením sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi alebo do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením; deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktoré nie sú deťmi so zdravotným znevýhodnením, sa zaraďujú do tried spolu s ostatnými deťmi. Do samostatnej triedy pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemožno zaradiť dieťa výlučne z dôvodu, že pochádza zo sociálne znevýhodneného prostredia; ak samostatnú triedu tvoria len deti zo sociálne znevýhodneného prostredia, v triede môže byť najviac 16 detí.
O zaradení dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ materskej školy na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a zariadenia poradenstva a prevencie a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. O zaradení dieťaťa s nadaním rozhodne riaditeľ materskej školy na základe odporúčania zariadenia poradenstva a prevencie a na základe vopred prerokovaného informovaného súhlasu zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia. Počet detí v triede môže byť znížený najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením a dieťa s nadaním.
Forma Vzdelávania a Organizácia
Materské školy poskytujú predprimárne vzdelávanie formou celodennej alebo poldennej výchovy a vzdelávania. Členia sa na triedy. Deti môžu navštevovať materskú školu jeden až štyri roky po sebe. V materských školách nie je zavedený hodinový ani predmetový systém. Usporiadanie denných činností sa spracúva vo forme denného poriadku.
Prečítajte si tiež: Recenzie a informácie o plávaní pre bábätká
Vzdelávanie v materských školách sa uskutočňuje za čiastočnú úhradu okrem materských škôl pri zdravotníckych zariadeniach (napríklad pri detských nemocniciach, liečebniach).
Adaptácia Dieťaťa na Materskú Školu
Vstup dieťaťa do materskej školy je veľká zmena v živote dieťaťa i rodiča. Na postupné preklenutie tejto neľahkej etapy v živote dieťaťa a jeho rodiny pamätá aj zákon. V platnej legislatíve je zadefinovaný presný postup pri adaptácii detí, a to vyhláškou 306/2008 Z .z . Osobitná pozornosť je venovaná deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Na škôlku treba dieťa primerane pripraviť. S dieťaťom treba často chodiť medzi deti, ukazovať mu škôlkarov, škôlku a motivovať ho k radosti z nej, ktorú dostane ako odmenu za niečo - keď bude veľké, šikovné, bude tam môcť chodiť tiež. K dobrej adaptácií prispieva naplnená potreba lásky, istoty, bezpečia, na ktorej sa zakladá proces osamostatňovania. Už vo veku dvoch rokov začína mať dieťa aktívny záujem o vrstovníkov, je schopné odbehnúť od matky kvôli svojím záujmom. Osamostatňovanie naplno prebieha v 3-4 roku a schopnosť odpútať sa od matky je vhodné postupne trénovať napr. trávením určitého času s inými osobami napr. zo začiatku so starým rodičom.
Pre deti, ktoré sa horšie adaptujú je vhodný individuálny adaptačný program, ktorý sa nastaví na každé dieťa podľa potreby. Adaptácia trvá zväčša 3-4 týždne. V úplných začiatkoch sa odporúča intenzívne komunikovať s pani učiteľkami, ktoré sa navstavia vždy na individuálne potreby dieťaťa a pomôžu rodičom čo najvhodnejšie naplánovať adaptačný proces. Pre uľahčenie prechodu adaptácie si dieťa môže priniesť zo sebou obľúbenú hračku alebo vec, ktorá mu pripomína domov.
Medzi najčastejšie prejavy nespokojnosti patrí plač a hnev. Rodičia sa stretávajú každé ráno s tými istými situáciami. Dieťa plače, nechce sa „odlepiť“ od matky, sťažuje sa na bolesti bruška, má zvýšenú agresivitu a iné. Vstup dieťaťa do MŠ je jeho prvým krokom do spoločnosti. Ten prináša so sebou množstvo zmien, s ktorými sa dieťa musí vyrovnať. Problémy však nemá len dieťa, ale i rodičia. Ťažkosti pri začleňovaní sa do kolektívu sú individuálne, vychádzajú z predchádzajúcich skúseností a osobnosti toho ktorého jedinca. Prvý adaptačný týždeň je pre dieťa orientačný, čo znamená, že sa orientuje v materskej škole, pozoruje deti, aktivity.
Prečítajte si tiež: Ideálne šaty pre dievčatko
Z uvedeného nám vyplýva, že k rýchlejšej a úspešnej adaptácii dieťa potrebuje cítiť podporu, istotu, lásku zo strany rodičov, podporovanie ho v samoobslužných činnostiach i v sociálnej interakcii s inými deťmi, poskytnúť mu odlúčenie, umožniť zoznámenie so škôlkou a pozitívne ho motivovať.
Fázy Adaptácie
Podľa Slezákovej et al. existujú tri etapy adaptácie:
- Orientačná etapa: Organizmus dieťaťa reaguje na nové neznáme podmienky. Dieťa reaguje zväčša plačom, hnevom, vzdorom. Je to prirodzená reakcia, keďže si nevie vysvetliť, prečo ostalo samé v neznámom prostredí.
- Etapa prispôsobenia sa novým podmienkam: Dieťa zisťuje, že v MŠ je zábava a nachádza varianty reakcií na vonkajšie vplyvy prostredia.
- Etapa relatívne stáleho prispôsobovania: Dieťa hľadá najvhodnejšie možnosti reagovania na záťažové situácie rôznej povahy.
Je bežné, že adaptácia spravidla prebieha plačlivo. Ide o stresujúcu situáciu pre dieťa, rodiča, ale aj učiteľku. Postupná adaptácia je odporúčaná psychológmi, aj pedagógmi. Podľa § 6 vyhlášky č. 541/ 2021 Z. z. „Ak je dieťa prijaté na adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľom.
Ako Pripraviť Dieťa na Materskú Školu
- Zamerajte sa na spoločenský život dieťaťa: V materskej škole si deti precvičujú najmä sociálne a komunikačné zručnosti, preto sa sústreďte na schopnosť vášho drobca spolupracovať, hovoriť a hrať sa s ostatnými.
- Učte dieťa samostatnosti: Pozvite domov kamarátku a poproste ju, nech dieťa postráži na pár hodín. Na pobyt v škôlke dieťa pripravujte aj tak, že nejaký deň strávi bez vás u starých rodičov alebo iných príbuzných či známych. Dieťatku vysvetlite, že odchádzate a bude bez vás, no povedzte mu, kedy sa vrátite.
- Zvýšte sebavedomie dieťaťa: Naučte dieťa základné informácie o ňom - povedať svoje meno, vek, adresu a telefón na jedného z rodičov. Malo by byť tiež schopné pomenovať jednotlivé časti tela.
- Otvorte myseľ dieťaťa: Učte ratolesť neformálne a nenásilne základné čísla, tvary či farby pri každodenných činnostiach.
- Podporujte obratnosť dieťaťa: Pre deti je veľmi dôležité rozvíjať jemnú motoriku. Pomôžete im tým, že ich necháte pomáhať vám pri niektorých činnostiach, pri ktorých si precvičia svaly rúk a prstov.
- Obklopte dieťa slovami: Živte v ratolesti lásku k jazyku kedykoľvek a kdekoľvek môžete. Často si spoločne čítajte, rozprávajte jej príbehy a pýtajte sa na ne - zistíte, či pochopila obsah.
- Pozrite si škôlku a pozitívne dieťa na ňu nalaďte: Slzičkám sa vyhne len máloktorý nový škôlkar.
Praktické Rady pre Rodičov Nových Škôlkarov
- Plienka a cumeľ do škôlky nepatria: Ak sa ich váš drobec ešte nezbavil a v septembri nastupuje do škôlky, je najvyšší čas niečo s tým urobiť.
- Nacvičujte s dieťaťom samoobslužné činnosti: Hygiena (umývanie rúk, tváre, zúbkov), obliekanie, obúvanie a stolovanie (používanie lyžičky, vidličky, hrnčeka).
- Zabezpečte si čas tak, aby mohlo dieťa absolvovať adaptačný proces: Počas ktorého si na pobyt v novom prostredí zvykne.
- Nikdy nedajte pred dieťaťom v škôlke najavo ľútosť: Ráno sa s ním s úsmevom krátko rozlúčte, pobozkajte a odovzdajte ho učiteľke.
- Na škôlku nestačí seba a ratolesť pripraviť iba psychicky, ale treba myslieť aj na praktické veci: Viete, čo všetko bude potrebovať?
- Základom sú prezuvky, pyžamko a náhradné oblečenie: Škôlkar bude pri pobyte v škôlke potrebovať prezuvky - žiadne šľapky, našuchovačky či crocsy, ale pevné papučky, ktoré dobre držia pätu. Zadovážte mu tiež aspoň zo dve pyžamká, ktoré bude v škôlke používať. Nezabudnite na náhradné oblečenie, ktoré bude mať odložené v skrinke a použije ho, ak sa napríklad pociká (takéto nehody nie sú najmä u začínajúcich škôlkarov výnimočné) alebo sa pri hre či v jedálni viac ušpiní. Pribaľte spodnú bielizeň, ponožky, tepláčiky, tričko a mikinu. Každý drobec potrebuje tiež vlastnú zubnú kefku, pastu a pohárik. Väčšinou treba priniesť aj hrebeň.
- Dieťa do škôlky obliekajte pohodlne: Pre deti je dôležité, aby sa v škôlke cítili pohodlne, preto sa viac ako na parádu sústreďte na praktickosť oblečenia.
- Predchádzajte stratám: Hračky z domu, sladkosti či sladké malinovky radšej ratolesti do škôlkarskej tašky nepribaľujte.
Čo Robiť, Keď Dieťa Odmieta Chodiť do Škôlky
Ak dieťa odmieta chodiť do škôlky, je dôležité zistiť príčinu tohto správania. Môže ísť o strach z odlúčenia, problémy s adaptáciou alebo ťažkosti s kolektívom. V takýchto prípadoch je vhodné komunikovať s učiteľkami a spoločne hľadať riešenia. Dôležité je dieťa podporovať, povzbudzovať a trpezlivo mu vysvetľovať, prečo je materská škola dôležitá.
Povinné Predprimárne Vzdelávanie
Od roku 2021 je predprimárne vzdelávanie povinné pre každé dieťa, ktoré dosiahlo päť rokov do 31. augusta. Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt (ďalej len „spádová materská škola“), ak zákonný zástupca/rodič pre dieťa nevyberie inú materskú školu. Spád každej materskej školy v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Prešov je vymedzený konkrétnymi ulicami a orientačnými číslami bytových domov. Dieťa môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie aj v inej ako spádovej materskej škole, ak ho riaditeľ tejto materskej školy prijme na povinné predprimárne vzdelávanie.
Dieťa, ktoré navštevuje materskú školu a do 31. augusta (vrátane) dosiahne päť rokov veku, sa bez povinnosti opätovne žiadať o prijatie do materskej školy automaticky od 1. septembra stáva dieťaťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie.
Rola Rodičov a Učiteľov
Rodičia a učitelia zohrávajú kľúčovú úlohu v procese adaptácie a vzdelávania dieťaťa v materskej škole. Dôležitá je otvorená komunikácia, vzájomná podpora a spolupráca. Rodičia by mali aktívneParticipate na živote materskej školy, zúčastňovať sa na rodičovských združeniach a podujatiach. Učitelia by mali byť empatickí, trpezliví a individuálne pristupovať ku každému dieťaťu.
Veľmi výhodné je keď rodičia spolu s pani učiteľkami ,,ťahajú za jeden povraz“ . Väčšina detí prvotné ťažkosti s nástupom do materskej školy prekoná a budú tam spokojné a šťastné.