Riekanky a veršovačky sú neoceniteľným nástrojom pre rozvoj detí v predškolskom veku. Okrem zábavy, ktorú prinášajú, majú významný vplyv na pamäť, reč, vzťah ku kultúre a celkový kognitívny vývin. Tento článok sa zameriava na dôležitosť riekaniek a veršovačiek v materskej škole a ponúka rozsiahly výber známych aj menej známych riekaniek, ktoré môžete využiť pri práci s deťmi.
Prečo sú Riekanky a Veršovačky Dôležité?
Riekanky a veršovačky majú pre deti v materskej škole množstvo benefitov:
- Rozvíjajú pamäť: Učenie sa riekaniek a veršovačiek trénuje pamäť detí a pripravuje ich na školské prostredie. Vďaka tomu si budú rýchlejšie pamätať učivo a budú dosahovať lepšie výsledky. Je veľmi dôležité, aby žiaci vedeli pracovať s pamäťou pred nástupom do školy.
- Zlepšujú reč a výslovnosť: Opakovaním krátkych textov si deti precvičujú výslovnosť a obohacujú svoju slovnú zásobu. Ak potrebujete precvičiť reč, určite siahnite po tomto výbere.
- Podporujú vzťah ku kultúre: Mnoho riekaniek a veršovačiek nadväzuje na našu pôvodnú ľudovú kultúru a traduje sa z generácie na generáciu. Prezrádzajú nám niečo o bývalých zvykoch a spôsobe života. To je veľmi dôležité aj kvôli tomu, aby ďalšie generácie nezabúdali na naše pôvodné zvyklosti a mali blízky vzťah k tomu, čo definuje našu krajinu.
- Rozvíjajú dôvtip: Pri riekankách a veršovačkách si zároveň precvičia aj dôvtip a naučia sa nové slovíčka.
- Prinášajú zábavu: Učenie sa hravou formou je pre deti najefektívnejšie a najpríjemnejšie.
Ako Pracovať s Riekankami a Veršovačkami?
- Hravou formou: Robte to zábavnou formou pomocou riekaniek a veršovačiek.
- Pravidelne: Aj počas voľných dní by ste mali cvičiť pamäť svojich detí, aby ste ich takto pripravili na školský režim a uľahčili im učenie.
- Využívajte rôzne príležitosti: Deti nimi môžu potešiť svojich blízkych na ich osobné sviatky, môžu nimi spestriť oslavy Vianoc alebo Veľkej noci, ale aj bežné dni, keď nimi prekvapia vás alebo vašu návštevu.
- Postupne: Krátke texty zároveň skvele pocvičia ich pamäť a predpripravia ich na recitovanie náročnejších básní. Stačí si vybrať tú vašu, ktorá vám padne do oka.
- Prispôsobte výber veku dieťaťa: Pohybové aktivity by mali zodpovedať možnostiam a konkrétnemu veku dieťaťa. Hra kolo, kolo mlynské je zážitkom pre deti v materskej škole, ale v staršom veku s ňou úspech nedosiahnete.
Výber Riekaniek a Veršovačiek
Tu je rozsiahly výber známych aj menej známych riekaniek a veršovačiek, ktoré môžete využiť pri práci s deťmi v materskej škole:
- Raz sa prsty hádali, akú prácu konali. Palec ten je silný, ukazovák pilný, prostredníček najväčší, prsteníček najkrajší a malíček najmenší. Raz, dva, tri ručičkami tlieskam si.
- Kvaky kvaky kvak, dobre je nám tak, žijeme si v lopúší, nikto nás tu neruší, kvaky kvaky kvak, všetko robme tak.
- Ja som malá, maličká, volajú ma loptička. Skáčem sem a skáčem tam, všetky deti zabávam.
- Išli páni na hrušky, potrhali kožúšky, Pohádzali za pec, Spravil sa im chlapec.
- Cupi, lupi do chalupy, cupi, lupi domov bež. Ja som zmokla, ty si zmokol, kto nebeží, zmokne tiež.
- Prala mamka, prala šaty, pre takéto veľké báby. Keď vyprala, vyžmýkala, na šnúročku povešala, prišiel vetrík - šepletač, ľup tie šaty do blata.
- Pomletá je pšenička, už sa sype z hrnčíčka. Keď pomeliem, budem piecť, keď upečiem, budem jesť.
- Potôčik náš milý, povedz, povedz nám. Odkiaľ že si prišiel do údolia k nám. Spod skaly, spod skaly, kvapôčky ma volali. Spod skaly, spod skaly, nechcel som byť sám.
- Spadla hruška zelená, obila si kolená, teraz plače na zemi, dobré lieky dajte mi.
- Bim, bam, bom, takto zvoní zvon. Cingi, lingi, cingi, lingi, takto zvonia konvalinky.
- Čarovala ryba, Aby bola chyba. Čaroval aj rak, Aby bolo tak.
- Ruky, ručičky, Máte pekné prstíčky, Máte pekné dlane, Zatlieskame na ne.
- Ťap, ťap, ťapušky, išli mačky na hrušky, popadali do blata, doma bude výplata.
- Varila myšička kašičku na zelenom randlíčku. Tomu dala na mištičku, tomu dala na varešku, tomu dala na lyžičku, tomu zasa na vidličku. Poslednému nič nedala, do komôrky ho poslala.
- Kukulienka, kde si bola, keď ta tuha zima bola. Ajajaj, kukuku, sedela som na buku. Sedela som na tom dube, kde Janíčko drevo rube. Ajajaj, kukuku, sedela som na buku.
- Veľká vlna v mori, už sa na mňa valí. Nemám z mora žiaden strach, šup a už som vo vlnách.
- Červené jabĺčko v oblôčku mám, koho rada vidím, tomu ho dám. Teba ja ťa, Janíčko, najradšej mám, tebe to červené jabĺčko dám.
- Padla kvapka, druhá tretia, všetky veľmi rýchlo letia. Padla štvrtá, padla piata, či ich vari niekto zráta? Nezráta ich veru nik, zmenili sa na dáždik.
- Jeseň prišla, vietor fúka a zlato prší do klobúka.
- Dnes je veľká paráda, my sa hráme na hada. Had chvostíkom vrtí, skúsme si to deti. Dnes je veľká paráda, my sa hráme na hada.
- Chytil bocian žabku a keď ju už mal, tancovať s ňou išiel na bocianí bál. Klipi, klapi, klipi, klapi, klipi, klapi, klap. Možno že to bolo takto, možno naopak.
- Dažďové kvapôčky, dostali nožičky. Skákali po plechu, robili neplechu.
- Ide ide vláčik, ide ide vlak. Preto milé deti, poďme nasadať. Pôjdeme my do Trnavy, kúpime tam kilo kávy, ide ide vláčik, ide ide vlak. Pôjdeme my do Popradu, kúpime tam čokoládu.
- Tancovala líška s mackom, na kopčeku hrboľatom, ako si tak tancovali, chvosty sa im natriasali.
- Každá rúčka má prstíčky, zovrieme ich do pästičky, bum, bum, na vrátka, to je rozprávka krátka.
- Oli oli Janko, kľakni na kolienko, umývaj sa, utieraj sa, podopri si bôčky, chyť sa za vrkôčky, a vyber si koho chceš, koho najviac miluješ!
- Ide traktor do lesa, točia sa mu kolesá. Jedno vpredu, druhé vzadu, netočia sa pre parádu. "Nastupujte rýchlo deti, odveziem vás kam len chcete, aby bolo dobre deťom, na tom šírom veľkom svete.
- Ruky, ruky, ručičky, máte malé prstíčky, máte malé dlane, zatlieskame na ne.
- Prší, prší len sa leje, nezatváraj milá dvere. Milá má duša má, nezatváraj pred nama. Keď som išiel od Zuzičky, štrngali mi podkovičky. štrngali, brngali, sivé očká plakali.
- Hop, hop, hop, bol raz jeden strop. A v tom strome bola diera, pre veľkého netopiera.
- Ide poštár nepozvaný, nesie lístok nepísaný, nik sa naň nepýta, ani ho nik nečíta.
- Hojda, hojda, Helenka sa hojdá, opica má chvost a už bolo dosť.
- Skáče blška po piesku, hľadá kto je na blízku, kto neskočí do vody, toho blška hneď zhodí.
- Urobím si okienko do okienka kuk! Dám si prštek na ústa a už ani muk!
- Už sme v lese, tu sú stromy. Jeden tu a tu druhý. Vetrík kýva vetvami, vtáčik letí nad nami. Skáče malý zajko v lese, veverička orech nesie. Medvedík sa prevaľuje, ku spánku sa pripravuje.
- Hrášok je guľovatý, šošovička hladká, petržlen je šarapatý a mrkvička sladká.
- Ľavá nôžka, pravá nôžka, zatancujeme si troška. Hlboko sa predkloníme, veselo sa zatočíme.
- Ja som malý chlapček, skáčem ako vrabček. Ja som malé dievčatko, skáčem ako vtáčatko.
- Húpi, húpi, hup, do vodičky čľup.
- Kujem, kujem podkovičku, koníkovi na nožičku. Kujem, kujem podkovu, koníkovi na nohu.
- Hojda, hojda, spadla mačka z pôjda. Spadla na koláče, teraz v kúte plače.
- Hurá deti zima je tu, ideme sa sánkovať, postavíme snehuliaka a budeme sa guľovať.
- Aka fuka funda luka, funda káva kevenduka. Ak fuk, funda luk, funda káva kevenduk.
- Pláva ryba v pohode, na suchu aj vo vode. Kde ich mám? Rýchlo si ich pozbieram.
- Veľká novina, priletela bublina. Bublina sa bublila, ako rástla, tak aj praskla.
- V rieke, čo sa volá Níl, býva krokodíl díl - díl, ale ja, ležím vám, do slniečka pozerám. Levíča si leží tu, dvíha hlavu ušatú, ale ja ležím vám, na leva sa nedívam.
- Tik, tak, tik, tak, v našej kuchyni, tik, tak, tik, tak, bijú hodiny. Tiki, taki, tiki, tak, budeme sa spolu hrať.
- Skacká vrabec po ulici, ku vrabčici parádnici. Do tanca im na múre zacengali cencúle.
- Ja som taký ospatý, že už nie som okatý, očko klip, očko klap, keď sa vyspím budem chlap, veľký ako buk, očká spravia kuk.
- Nožičky, nožičky, nebojte sa vodičky. Ktorá sa dá umyť, bude lepšie chodiť. Ktorá by sa nedala, za druhou by krivkala.*Krokodíl vo vode pláva,veľké zuby, veľká hlava.Hlava z vody?
Kolo, Kolo Mlynské v Regionálnej Výchove
Projekt KOLOVRÁTOK 2019 s názvom „Kolo, kolo mlynské…“ je príkladom toho, ako sa krása ľudovej kultúry prepája s poznávaním dôležitosti vody pre náš život. V rámci tohto projektu prezentovali materské školy v regióne SPV Žilina svoje úsilie a pedagogické majstrovstvo v oblasti regionálnej výchovy formou pódiových vystúpení detí.
Deti z vidieckych i mestských materských škôl spoločne s učiteľkami oživili dávne zvyky a tradície spojené s témou voda, život pri vode, vo vode. Predviedli hry na lúke, prácu pastierov pri kyselke, pranie pri potoku a ďalšie aktivity, ktoré poukazujú na význam vody v živote človeka.
Prečítajte si tiež: Recenzia ľahkých zadných nosičov
Pohyb a Riekanky: Dôležitá Kombinácia
Pohybová zdatnosť detí sa v súčasnosti zhoršuje, preto je dôležité budovať vzťah k pohybu zdravou mierou motivácie. Riekanky a veršovačky sa dajú skvelo spojiť s pohybovými aktivitami, čím sa podporuje nielen kognitívny, ale aj fyzický vývin dieťaťa. Napríklad, pri riekanke "Kolo, kolo mlynské" sa deti môžu točiť, pri riekanke "Skáče blška po piesku" môžu skákať a podobne.
Anton Lednický z Katedry atletiky FTVŠ Univerzity Komenského v Bratislave zdôrazňuje, že pohyb v kolektíve učí dieťa komunikovať so spoluhráčmi, dáva mu možnosť prežívať eufóriu víťazstva, ale zároveň ho učí aj prijímať prehry, ktoré sú neoddeliteľnou súčasťou každej hry. Deti sa pri pohybe učia prekonávať rôzne prekážky, nepríjemné pocity, ktoré nastupujú pri zaťažení, prekonávajú pohodlnosť aj lenivosť.
Hudba a Riekanky: Efektívny Nástroj Rozvoja
Hudba má množstvo pozitívnych účinkov, podporuje emocionálny vývin dieťaťa, rozvíja mozog, obohacuje slovnú zásobu, rozvíja zmysel pre rytmus, pamäť, poskytuje relax a má liečivé účinky. Riekanky a pesničky sa môžu využívať aj na prekonanie strachu prípadne upokojenie napríklad vo vode. Častokrát mamičky spievajú a hovoria riekanky aj pri kúpaní.
Ako Učiť Deti Básničky Naspamäť
Naučiť sa básničku naspamäť môže byť pre deti výzvou. Tu je niekoľko tipov, ako to uľahčiť:
- Doprajte si čas a učte sa priebežne.
- Na začiatok nechajte dieťa doplniť len jedno slovo v strofe, potom vo verši.
- Vysvetlite si, o čom je básnička a o čom hovoria jednotlivé strofy.
- Overte si, či dieťa pozná všetky slová.
- Priraďte emóciu a prepojte báseň na konkrétnu situáciu.
- Poukážte na rýmy.
- Zmeňte text na obrázky.
- Nalepte básničku na rôzne miesta v domácnosti.
- Nahrajte si básničku do mobilu a púšťajte si ju.
- Posilnite zapamätanie si slov alebo činností pohybom.
Prečítajte si tiež: Sprievodca založením OZ
Prečítajte si tiež: Zdravotné odvody počas materskej