V súčasnosti existujú na Slovensku dve skupiny rodičov s malými deťmi. Rodičia, ktorých deti mali šťastie a boli prijaté do obecnej materskej školy, platia vďaka štátnym príspevkom približne 80 eur mesačne, hoci táto suma sa môže v rôznych obciach líšiť. Na druhej strane, rodičia detí v súkromných zariadeniach platia približne päťnásobok tejto sumy, a to buď z dôvodu nedostatku miest v štátnych škôlkach, alebo z vlastnej vôle. Situácia je najkritickejšia v Bratislave, Trnave a Žiline, kde je nedostatok miest v materských školách akútny. Pre mnohých rodičov je predstava, čo urobiť s dieťaťom po skončení vyplácania rodičovského príspevku, nočnou morou, pretože nie každý si môže dovoliť súkromné zariadenie.
Financovanie a dostupnosť súkromných materských škôl
Zaradenie do siete škôl a školských zariadení by mohlo súkromným škôlkam priniesť financie, ktoré by im umožnili znížiť ceny. Mnohé prevádzkovateľky škôlok sa dlhodobo snažia o zaradenie svojich zariadení do tejto siete, čo by im aj rodičom prinieslo finančné prostriedky od štátu, ktoré škôlky dostávajú prostredníctvom obcí. Normatív na jedno dieťa sa pohybuje okolo 2000 eur ročne a súkromné škôlky majú nárok aspoň na 88 % tejto sumy, ak sú zaradené v sieti. Po získaní štátneho príspevku by sa ceny súkromných zariadení mohli znížiť približne o tretinu, čím by sa stali dostupnejšími pre viac rodín.
Sieť škôl a školských zariadení je štátny register, do ktorého sa zariadenie môže dostať po splnení prísnych podmienok, ako je vypracovanie školského vzdelávacieho programu a získanie súhlasu od Úradu verejného zdravotníctva, hasičského zboru, Inšpektorátu práce a ďalších inštitúcií. Aj po splnení všetkých podmienok zostáva ešte schválenie žiadosti obcou, ktorá má konečné slovo.
Príklady z praxe
Známa z Ružinova dostala zamietavé stanovisko od primátora Nesrovnala, hoci jej škôlka splnila všetky náležitosti a Ružinov má jeden z najväčších nedostatkov miest v škôlkach na Slovensku. Magistrát žiadosť zamietol bez udania dôvodu.
Ďalší príklad je Lenka Marková, ktorá má materskú školu Pinocchio v Pezinku. Tri razy splnila podmienky na zaradenie do siete, ale obec jej odmieta vyhovieť. Mestskí poslanci sa obávali konkurencie pre štátnu MŠ, v ktorej sú početnejšie triedy. Lenka Marková zistila, že existuje ďalších 8 zariadení po celom Slovensku, ktoré viackrát žiadali mesto o zaradenie do siete a neuspeli.
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
Obce dostávajú príspevok na presný počet detí v škôlke zo štátneho rozpočtu, takže nová škôlka v obci neohrozuje financovanie existujúcich. Argument o konkurencii tiež neobstojí, pretože škôlok je kritický nedostatok.
Argumenty pre a proti súkromným materským školám
Príspevok súkromným zariadeniam je opodstatnený, pretože suplujú štát v starostlivosti o deti občanov Slovenskej republiky, ktorí sú rovnakí ako tí, ktorých deti sa dostali do štátnych materských škôl. Dane občanov by mali byť použité na zabezpečenie adekvátnych služieb pre všetkých.
Každé dieťa by malo mať nárok na rovnakú sumu podpory bez ohľadu na to, či navštevuje súkromné alebo štátne zariadenie.
Osobná skúsenosť so štátnou materskou školou
Dieťa navštevovalo bežnú sídliskovú materskú školu, kde boli rodičia spokojní. Škôlka ponúkala rôzne aktivity, ako karneval, návštevy koní, besiedky, posedenia pri hrdličke a divadelné predstavenia. Okrem toho boli k dispozícii krúžky, ako plavecký, korčuliarsky, výtvarný, anglický, pohybový a spevácky. Schopná riaditeľka si vyberá učiteľky so zameraním na spev, pohyb, vyrábanie a predškolákov.
Negatívne skúsenosti so súkromnou materskou školou
Ak dieťaťu nesadne učiteľka v súkromnej materskej škole, je ťažké nájsť voľné miesto v štátnej materskej škole. Priestory môžu byť ohromujúce, ale učitelia sa často menia. Majiteľka sa oháňa odbornosťou učiteľov a native speakermi, ale angličtinu často vyučujú ľudia z iných krajín. V škôlke panuje atmosféra strachu, čo negatívne ovplyvňuje deti.
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Zhrnutie negatívnych skúseností:
- Pedagógovia - nekvalifikovaní
- Priestory škôlky - nádherné, ale len pozlátko
- Hygiena škôlky - občas špinavé dlážky a prach
- Vybavenie škôlky - postačujúce
- Kvalita vs. cena - nepostačujúce
- Výučba - chaos a neodbornosť
- Priestory triedy - ohromujúce, ale len pozlátko
- Stravovanie - deti si mohli vyberať z dvoch jedál
- Komunikácia - žiadna!
Pozitívny príklad: Súkromná športová materská škola v Košiciach
Súkromná športová materská škola na Alejovej 2 v Košiciach sa môže pochváliť všetkým, čo dieťa potrebuje pre svoj predškolský vývoj, vrátane výučby v anglickom jazyku a plávania vo vlastnom bazéne. Učiteľky majú pedagogické vzdelanie a v triedach sú k dispozícii asistentky. Mesačné školné je 399 eur, ale škôlka ponúka zvýhodnenú adaptačnú cenu 250 eur. V cene sú zahrnuté vzdelávacie aktivity, anglický jazyk, športové aktivity a krúžkové činnosti. Škôlka je zaradená v sieti škôl a riadi sa nariadeniami Ministerstva školstva, zdravotníctva a regionálneho úradu. Deti dostávajú osvedčenie o ukončení predprimárneho vzdelávania. Riaditeľka škôlky zdôrazňuje, že v uponáhľanej dobe rodičia nemajú čas na popoludňajšie krúžky, preto škôlka ponúka plnohodnotný deň plný aktivít. Medzi silné stránky patrí aj vlastná kuchyňa s čerstvými potravinami od lokálnych dodávateľov.
Skúsenosti rodičov a dôležitosť kvalifikovaného personálu
Skúsenosti rodičov so súkromnými materskými školami sa rôznia. Niektorí sú spokojní, iní majú negatívne skúsenosti. Dôležité je čítať reálne recenzie od mamičiek a overovať si informácie z rôznych zdrojov.
Príklad negatívnej skúsenosti
V jednej súkromnej materskej škole vo Valalikoch boli s deťmi spokojní len vtedy, keď poslúchali na povel. Ak dieťa nechcelo spať alebo vyvádzalo, rodičia boli vyzvaní, aby si poň prišli.
Príklad pozitívnej skúsenosti
Iná matka bola veľmi spokojná s jaslami, kde sa jej deti naučili od plienok a pekne papať. Učiteľky zasielali fotky a sms, čo jej veľmi pomohlo.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová
Financovanie neštátnych škôl a inklúzia
Ministerstvo školstva argumentuje, že neštátne školy si môžu vyberať žiakov, a preto majú nižší podiel žiakov zo znevýhodneného prostredia (SZP). Verejné školy musia zobrať každého v rámci svojho obvodu. Ministerstvo tvrdí, že v neštátnych školách je nižší podiel žiakov zo SZP, pretože vznikajú a pôsobia častejšie v oblastiach s nižším výskytom takýchto detí. Neštátne školy sú geograficky vzdialené od škôl s vysokým podielom žiakov zo SZP.
Súkromné školy navštevuje výrazne vyšší podiel detí so zdravotným znevýhodnením ako verejné školy. Konkrétne, podiel detí s mentálnym postihnutím, autizmom a inými vývinovými poruchami je v súkromných školách takmer trojnásobný v porovnaní s verejnými školami.
Ako postupovať pri zakladaní súkromnej materskej školy
Najjednoduchšie je zriadiť MŠ ako neziskovú organizáciu. Hygiena bola akási zhovievavejšia. Ináč klasická MŠ musí spĺňať veľa požiadaviek.
Názory odborníkov a legislatíva
Na Slovensku existujú súkromné zariadenia, ktoré sa nazývajú „prevádzkarne starostlivosti o deti predškolského veku“. Požiadavky zdravotníckej legislatívy musia spĺňať oba typy zariadení. Primárnou úlohou prevádzkarne je opatera a starostlivosť o deti do šesť rokov. Legislatívne nie je stanovené, akí pracovníci v ňom smú pracovať. Druhý typ zariadenia podlieha aj školskej legislatíve a musí deťom poskytovať vzdelávaciu činnosť.
Aj v súkromnom zariadení, ktoré nepatrí do školskej siete, si môže zriaďovateľ zvoliť veľmi kvalitný typ edukácie a personálne ho obsadiť vysoko kvalifikovanými ľuďmi. Momentálne si smie prevádzkareň starostlivosti na živnosť zriadiť doslova ktokoľvek. Odborníci sa prikláňajú k tomu, aby vo všetkých predškolských zariadeniach povinne pracovali len osoby s kvalifikáciou pedagóga.