Materské školy zohrávajú kľúčovú úlohu v systéme vzdelávania, keďže poskytujú predprimárne vzdelávanie a starostlivosť o deti v predškolskom veku. Vzhľadom na demografický vývoj a narastajúci záujem rodičov o umiestnenie detí v materských školách sa stáva otázka kapacity týchto zariadení a dodržiavania platných noriem čoraz aktuálnejšou.
Rozširovanie kapacít materských škôl ako reakcia na dopyt
V mnohých obciach na Slovensku evidujú zvýšený dopyt po miestach v materských školách, ktorý prevyšuje ich súčasné kapacity. Tento trend je často spojený s rastúcim počtom narodených detí a snahou rodičov o zosúladenie pracovného a rodinného života. Nedostatočná kapacita materských škôl môže mať negatívny dopad na zamestnanosť rodičov, najmä matiek, a obmedzovať rozvoj obcí.
Príklady projektov zameraných na zvýšenie kapacít
Na riešenie tohto problému sa realizujú rôzne projekty, ktoré sú často spolufinancované Európskou úniou. Cieľom týchto projektov je zvýšiť kapacitu materských škôl prostredníctvom:
- Nadstavby a stavebných úprav existujúcich budov: Vytváranie nových tried a priestorov nadstavbou existujúcich objektov je efektívnym spôsobom, ako zvýšiť kapacitu materskej školy bez potreby rozsiahlych stavebných prác na novom pozemku. Napríklad, projekt "Rozšírenie kapacity materskej školy v obci Oravská Polhora" (kód projektu NFP302020H415) bol zameraný na vytvorenie novej triedy nadstavbou existujúcej budovy, čím sa zvýšila kapacita MŠ o 20 detí. Celková výška oprávnených výdavkov projektu bola 223 676,38 EUR, pričom výška poskytnutého nenávratného finančného príspevku dosiahla 212 492,56 EUR.
- Rekonštrukcie a prístavby: Modernizácia existujúcich priestorov a prístavba nových častí umožňuje rozšíriť kapacitu materskej školy a zároveň zlepšiť kvalitu prostredia pre deti.
- Zmeny dispozície objektov: Úpravou vnútorného usporiadania budovy je možné efektívnejšie využiť existujúci priestor a vytvoriť nové triedy alebo herne.
Príklad z praxe: Rozšírenie kapacity MŠ v Oravskej Polhore
Konkrétnym príkladom je projekt rozšírenia kapacity Materskej školy v Oravskej Polhore (MŠ). V rámci tohto projektu sa vytvorila jedna nová trieda s kapacitou 20 detí nadstavbou existujúcej budovy. Nová trieda zahŕňa herňu, spálňu, umyváreň s WC pre deti a WC pre imobilnú osobu. Súčasťou nadstavby je aj multifunkčná miestnosť pre inkluzívne vzdelávanie. Okrem toho sa zrealizovali stavebno-technické úpravy areálu MŠ, doplnilo sa vybavenie kuchyne a jedálne, vykonali sa bezbariérové úpravy a opatrenia na zvýšenie energetickej efektívnosti budovy. Tiež sa rozšírilo detské ihrisko o nové prvky.
Po realizácii projektu má objekt materskej školy 3 triedy.
Prečítajte si tiež: Sprievodca založením OZ
Ďalšie príklady:
- Mútne: Projekt v Mútnom bol zameraný na rozšírenie existujúcej kapacity MŠ prístavbou a stavebnými úpravami existujúceho pavilónu a prístavby, obstarávanie materiálno-technického vybavenia MŠ a zvyšovanie energetickej hospodárnosti budov MŠ. Realizáciou projektu sa mala zvýšiť kapacita MŠ o 44 miest.
- Kopčany: V Kopčanoch sa realizoval projekt rekonštrukcie pavilónu, obstarania vnútorného vybavenia a zateplenia pavilónu s cieľom rozšíriť kapacitu materskej školy.
Inkluzívne vzdelávanie a bezbariérovosť
Dôležitým aspektom moderných materských škôl je inkluzívne vzdelávanie, ktoré zohľadňuje potreby všetkých detí, vrátane detí so zdravotným znevýhodnením. Projekty zamerané na rozširovanie kapacít často zahŕňajú aj opatrenia na posilnenie inkluzívneho vzdelávania, ako napríklad:
- Debarierizácia objektu: Úprava priestorov tak, aby boli prístupné pre deti s obmedzenou pohyblivosťou. V Oravskej Polhore sa napríklad navrhla posuvná konštrukcia pre pohyb po existujúcom schodisku a bezbariérovo riešené sociálne zariadenia.
- Vytváranie priestorov pre inkluzívne vzdelávanie: Zriadenie multifunkčných miestností, ktoré sú vybavené špeciálnymi pomôckami a zariadeniami pre deti so špeciálnymi potrebami.
Materiálno-technické vybavenie a energetická efektívnosť
Kvalitné predprimárne vzdelávanie si vyžaduje aj adekvátne materiálno-technické vybavenie a moderné priestory. Projekty rozširovania kapacít často zahŕňajú:
- Obstaranie nového nábytku a pomôcok: Stolíky, stoličky, nábytkové zostavy, koberce, ležadlá, šatňové skrinky a iné vybavenie pre triedy, spálne, umyvárne a šatne.
- Vybavenie kuchyne a jedálne: Elektrické varné kotly, multifunkčné mixéry, nerezové regály, výdajové stoly a iné zariadenia potrebné pre zabezpečenie stravovania detí.
- Zvyšovanie energetickej hospodárnosti budovy: Zateplenie, výmena okien a dverí, inštalácia solárnych panelov a ďalšie opatrenia, ktoré znižujú spotrebu energie a zlepšujú tepelný komfort v budove.
V Oravskej Polhore sa napríklad realizovali opatrenia zamerané na zvyšovanie energetickej hospodárnosti budovy MŠ, pričom hlavnú tepelnú izoláciu podkrovných priestorov tvorí minerálna vlna s hrúbkou 170 mm a doplnkovú vrstvu izolácia s hrúbkou 130 mm.
Kapacitné normy a legislatíva
Kapacita materských škôl je regulovaná platnou legislatívou, ktorá stanovuje minimálne priestorové nároky na dieťa a maximálny počet detí v triede.
- Priestorové normy: Vyhláška upravuje technické požiadavky na materské školy, pričom v zariadeniach pre deti do 6 rokov je na jedno dieťa stanovená plocha herne a spálne na 3 metre štvorcové. Na jedno ležadlo na spanie je vyčlenený priestor najmenej 1,7 metrov štvorcových.
- Počet detí v triede: Školský zákon stanovuje maximálny počet detí v triede, ktorý sa pohybuje od 18 do 21 detí na jednu triedu podľa veku detí.
Dôležité je, že technické podmienky na zriaďovanie nových materských škôl sa zjednodušujú, čím sa vytvárajú možnosti na zvýšenie počtu prijatých detí. Napríklad, materské školy už nemusia povinne disponovať vonkajším pozemkom.
Prečítajte si tiež: Zdravotné odvody počas materskej
Verejné obstarávanie a podmienky účasti
Realizácia projektov rozširovania kapacít materských škôl často prebieha prostredníctvom verejného obstarávania. Verejný obstarávateľ musí dodržiavať zákon o verejnom obstarávaní a zabezpečiť transparentný a nediskriminačný proces výberu dodávateľa.
Podmienky účasti vo verejnom obstarávaní
Uchádzači o zákazku musia spĺňať určité podmienky účasti, ktoré sa týkajú ich osobného postavenia, ekonomického a finančného postavenia a technickej spôsobilosti alebo odbornej spôsobilosti.
- Osobné postavenie: Uchádzač musí preukázať oprávnenie dodávať tovar, uskutočňovať stavebné práce alebo poskytovať službu, a zároveň musí čestne vyhlásiť, že nemá uložený zákaz účasti vo verejnom obstarávaní.
- Ekonomické a finančné postavenie: Uchádzač musí preukázať svoju finančnú stabilitu a schopnosť realizovať zákazku.
- Technická spôsobilosť alebo odborná spôsobilosť: Uchádzač musí preukázať, že má dostatočné skúsenosti a kvalifikáciu na realizáciu zákazky.
Kritériá na vyhodnotenie ponúk
Kritériom na vyhodnotenie ponúk je najčastejšie najnižšia cena za uskutočnenie predmetu zákazky. Verejný obstarávateľ však môže použiť aj iné kritériá, ako napríklad kvalitu, technické riešenia alebo environmentálne aspekty.
Prečítajte si tiež: MŠ Športová – 50 rokov