Úvod
Materská škola v Močenku prešla dlhú a pozoruhodnú cestu od svojich skromných začiatkov v 19. storočí až po súčasné moderné zariadenie, ktoré slúži ako centrum excelentnosti v oblasti digitalizácie vzdelávania. Tento článok sa venuje histórii tejto inštitúcie, jej vývoju a prínosu pre komunitu.
Začiatky: Kláštorná škola s opatrovňou (1897-1945)
História materskej školy v Močenku sa začala písať už v roku 1897. Z iniciatívy a za podpory nitrianskeho biskupa Imricha Bendeho bola zriadená kláštorná škola s dvomi triedami a opatrovňou. Správu nad školou a opatrovňou prevzalo Predstavenstvo milosrdných sestier sv. Vincenta z Pauly, ktoré v Močenku sídlili.
Ihneď po vzniku opatrovne boli utvorené dve oddelenia. Opatrovňu tvorili dve miestnosti a herňa, ktorých zariadenie zabezpečil biskup I. Bende. Dôkazom toho je "Inventár škôlky" pochádzajúci z tohto obdobia. So vzmáhajúcim sa počtom žiačok dievčenskej rímsko - katolíckej školy trpela opatrovňa. Triedy ľudovej školy sa rozširovali a opatrovňa sa redukovala na jednu miestnosť. Bolo vytvorené jedno oddelenie, ktoré navštevovalo približne 120 detí.
Od roku 1897 bola opatrovňa pod spoločnou správou s Rímko - katolíckou dievčenskou školou milosrdných sestier.
Zoštátnenie a zmena správy (1945-1984)
V roku 1945, po poštátnení všetkého školstva na Slovensku, stratila škola i opatrovňa katolícky ráz a správa bola rádu odňatá. Od tohto roku mala opatrovňa vlastnú správu.
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
Za obdobie rokov 1897 - 1945 účinkovali v opatrovni štyri milosrdné sestry - diplomované opatrovateľky: sestra Henrika Loberová, sestra Ida Báliková, sestra Ilka Šorecz a sestra Anna Kinczelová, ktorá účinkovala v opatrovni najdlhšie, celých 38 rokov.
Po sestre Anne na voľné miesto už poštátnenej materskej školy bola dosadená Povereníctvom školstva, vedy a umenia (PŠVU) výpomocná opatrovateľka Margita Vysolajská, ktorá ukončila šk.r. 1946/47.
V šk.r. 1947/48 bola vedením opatrovne poverená Matilda Trubenová, učiteľka ľudovej školy. V šk.r. 1948/49 a 1949/50 bola vedením materskej školy školským inšpektorátom v Galante poverená Ernestína Poliaková. V roku 1948 nastúpilo do materskej školy 40 detí, v roku1949 už 52 detí. PŠVU Bratislava dodalo materskej škole vnútorné zariadenie - 50 ks stoličiek, 8 stolov, 3-dielnu skriňu, policu na jedlo, 11 obrázkových a rozprávkových kníh a hračky - kolobežky, hojdacieho koňa, kolotoč. Od 13. februára 1950 bola materská škola pridelená pod inšpektorát v Šali.
Dňa 1. júla 1950 bol zavedený Pôdohospodársky útulok pre deti predškolského veku, ktorého vedúcou bola Terézia Halásková. Dňom 1. januára 1951 prevzalo tento útulok školstvo a zmenilo sa i pomenovanie na Materská škola s celodennou starostlivosťou. Vedením celodennej starostlivosti bola poverená učiteľka materskej školy Terézia Vlčanová, rod. Aba Lehota.
Nová budova a súčasnosť (od 1984)
Materská škola v Močenku, na ulici Vinohradská 1595/3, je v prevádzke od 1. septembra 1984. Od 1. júla 2002 je jej zriaďovateľom Obec Močenok. Od 1. januára 2004 je materská škola samostatnou rozpočtovou organizáciou (má právnu subjektivitu).
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Materská škola je šesťtriedna, s celodennou prevádzkou a poskytuje vzdelávanie deťom vo veku od troch do šiestich rokov, deťom s odloženou povinnou školskou dochádzkou a dodatočne odloženou povinnou školskou dochádzkou. Po dohode so zákonným zástupcom dieťaťa poskytuje vzdelávanie aj deťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Prevádzka materskej školy je od 6,oo do 17,oo hodiny.
Materská škola poskytuje predprimárne vzdelávanie detí ako prvý stupeň vzdelania. Dieťa, absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu, získa predprimárne vzdelanie - ukončené osvedčením. Vzdelávanie v materskej škole sa uskutočňuje za čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy.
Materská škola ako centrum excelentnosti
Materská škola v Močenku sa aktívne zapája do rôznych projektov a podujatí, ktoré podporujú rozvoj detí a vzdelávania. Na základe spolupráce s neziskovou organizáciou EDULAB sa zapojila do projektu Program podpory digitalizácie škôl. Materská škola v našej obci tak patrí medzi desiatku škôlok z celého Slovenska, ktoré získali status „centier excelentnosti“ a ich úlohou bude pomáhať ostatným materským školám pri začleňovaní digitálnych technológií a výchovného obsahu do ich každodennej činnosti.
Riaditeľka materskej školy v Močenku Mgr. Soňa Hippová ozrejmila, že "prostredníctvom otvorených vyučovacích hodín ukážeme učiteľkám z nášho regiónu, pretože majú možnosť prihlásiť sa na tieto školenia, vyučovací proces ako si ho pripraví pani učiteľka. Cieľom projektu je vlastne zapojenie, alebo využitie digitálnych technológií vo výchovnovzdelávacom procese. To, ako dokážeme ten digitálny potenciál využiť na to, aby to bolo osožné pre dieťa."
Na novembrovom stretnutí v materskej škole v Močenku, ktoré bolo už druhým stretnutím v poradí, sa zišlo 10 učiteliek zo širokého okolia. Močenské pani učiteľky si pre ne pripravili vzorovú hodinu v predškolskej triede o aplikácii digitálnych technológií do výučby. Pre deti bolo dopoludnie tradičné - hrali sa a učili zároveň, využívajúc pri tom najmodernejšie technológie, pre účastníčky vzdelávania to bolo poučné a inšpirujúce.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová
Účastníčka metodického školenia PhDr. Katarína Klačanská pochvaľovala si, že "Ja som veľmi rada, že som sa mohla zúčastniť tohto vzdelávacieho dňa konkrétne vo vašej materskej škole v Močenku. Ja som z okresu Topoľčany a aj my pracujeme s touto Planétou vedomostí, ale každé to jedno vzdelávanie, alebo takéto školenie nám niečo prinesie a určite nás teda veľmi obohatilo všetky. Aplikácia do praxe je ideálna pre deti, hlavne predškolákov, ale samozrejme pracovať aj s mladšou vekovou skupinou nie je vôbec problémom."
PaedDr. Žaneta Gužíková, ďalšia z účastníčok, myslí si, že "Podelenie sa so skúsenosťami je veľmi veľký prínos pre ostatných a hlavne tie praktické skúsenosti, keď sú prezentované pani učiteľkám v takom podaní ako boli podané dnes, tak pre nás je to ľahšie pochopiteľné a aplikovateľné do praxe. Toto metodické školenie má naozaj širokú škálu možností a využiteľnosti v materských školách, takže ja to vidím do budúcnosti, že týmto smerom by sa mali materské školy uberať."
Zástupkyňa riaditeľky materskej školy Mgr. Andrea Benková s kolegyňou Ľubomírou Prvákovou si pripravovali vzorovú hodinu pre kolegyne z okolitých škôlok. Na začiatku síce museli prekonať problémy práve s digitálnou technológiou, keď spoločný server pre všetky škôlky zapojené do projektu nezvládal nápor návštevníkov, ale hodina sa začala iba s niekoľkominútovým zdržaním.
Autorka vzorovej hodina Andrea Benková myslí si, že "Trošičku nám škrečkovala digitálna technológia, ale napokon sme to vyriešili a deti, keď majú pripravené prostredie, keď majú podnetné aktivity, tak tam proste nemá u nich čo zlyhať, keď je to pripravené, tak to nemôže dopadnúť zle. Príprava na takúto formu učenia cez skupinové vyučovanie je náročnejšia ako bežnejším spôsobom, ale to proste vidieť na tých deťoch, že keď sa učia cez vlastnú aktivitu, tak to má zmysel a sme tu také húževnaté učiteľky, že pre tie deti to robíme. Prináša to aj pozitívne výsledky - tie deti sú rozhodnejšie, vedia si zvoliť aktivity, sú vedené k tomu, aby ich dotiahli do konca, stretávajú sa s rozmanitejšími druhmi aktivít a takýmto spôsobom toho zvládnu oveľa viac, než spôsobom, ktorý sme používali doposiaľ."
Vzdelávanie sa 11. novembra 2015 úspešne skončilo okolo poludnia. Na december je v Močenku pripravené opäť pre ďalších 12 záujemkýň z radov učiteliek materských škôl.
Fašiangový karneval
Učiteľky Materskej školy v Močenku pripravili pre škôlkarov počas tohtoročných fašiangov karneval. Tému podujatia vyjadroval čarovný zámok a hrad. Žiačky a žiaci škôlky boli prezlečení za rozprávkové bytosti.
Riaditeľka materskej školy v Močenku Soňa Hippová vysvetlila, že "Deti sú poobliekané v maskách, ktoré im aj sami rodičia pripravili. Sú tam aj masky, ktoré si deti zapožičali. Určite boli motivovaní rôznymi známymi rozprávkami, ktoré radi pozerajú. Sú to ich vzory. Deti sa premenia do týchto rozprávkových bytostí aspoň na ten jeden deň." Škôlkari sa predviedli napríklad ako princezné, tiger, opravár či Zoro. Na karnevale nechýbala hudba.
Učiteľka materskej školy Ľubomíra Prváková popísala zábavu na karnevale: „Zábava je super. Toto je nádherné obdobie: karneval, fašiangy. Detičky sa veľmi tešili, pripravovali sa na to. Je pre ne urobená veľká oslava. Ráno prišli hneď oblečení. Ja som sa tiež na to pripravila. Všetci sa tešíme, zabávame, hráme sa, a tak si pripomíname tieto tradície.“ V každej triede si učiteľky pripravili samostatný program pre deti.
Učiteľka Ingrid Odrášková zhodnotila karneval slovami: „Od rána tu máme veľkú zábavu, postarali sa o to najmä Spidermani, ktorí tu trošku vymýšľali. V rámci možnosti triedy sme si zatancovali, plánujeme si ešte zasúťažiť s detičkami. Teraz tu máme druhú triedu a detičky hádajú masky detí z druhej triedy. Dúfame, že taká zábava bude po celý deň.“