Úvod
Vzdelávanie detí sa neustále vyvíja a hľadá nové cesty, ako prepojiť učenie s reálnym životom. Jedným z najvýraznejších trendov je návrat k prírode a integrácia prvkov lesnej pedagogiky do predškolského vzdelávania. Materská škola v Mlynici, situovaná v prekrásnom prostredí Krásnych Sadov, predstavuje inovatívny prístup k výchove a vzdelávaniu detí, ktorý kladie dôraz na pobyt v prírode, ekologické princípy a individuálny rozvoj každého dieťaťa.
Otvorenie Novej Materskej Školy v Mlynici
V katastri obce Mlynica, v lokalite Krásne sady, bola 2. septembra otvorená nová materská škola. Táto lesná škôlka, nachádzajúca sa neďaleko Popradu, predstavuje ojedinelý projekt na Slovensku. Od nového školského roka ju navštevuje 20 detí zo širokého okolia, od Ždiaru až po Betlanovce.
Slávnostné otvorenie novej materskej školy v lokalite Krásne sady v katastri obce Mlynica sa konalo 2. septembra.
Financovanie a Ekologický Prístup
Projekt bol realizovaný vďaka zapojeniu sa do výzvy a získaniu prostriedkov z eurofondov. Projektová príprava bola časovo náročná, no samotné stavebné práce boli zrealizované za rok. Celkové náklady na výstavbu dosiahli 170 000 eur, pričom dotácia z fondov Európskej únie predstavovala necelých 95 000 eur.
Budova materskej školy rešpektuje ekologický prístup a je vybudovaná z prírodných a recyklovateľných materiálov, ako drevo a hlina. Cieľom je, aby stavba zanechala čo najnižšiu ekologickú stopu.
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
Princípy Vzdelávania v Lesnej Škôlke
Riaditeľka škôlky, Ľuboslava Harabinová, zdôraznila, že najväčší rozdiel oproti bežným predškolským zariadeniam spočíva v prístupe k deťom. „My pristupujeme k deťom nie z pozície dospelého, ale z pozície toho dieťaťa, pozorujeme ich, ako sa prejavujú, sledujeme ich záujem o rôzne aktivity.“
Dôležitá je aj lesná pedagogika, pobyt detí priamo v prírode, trávenie veľa času v prírode v každom ročnom období a jej pozorovanie. Okrem toho je dôležitá aj adaptácia detí do tohto spôsobu vzdelávania.
Prepojenie s Zariadením Lesnej Pedagogiky
Ešte predtým, než v Krásnych sadoch vznikla škôlka, dva roky tam fungovalo zariadenie lesnej pedagogiky. Keďže sa materská škola nachádza v areáli Zariadenia lesnej pedagogiky, niektoré aktivity plánujú prepájať aj so staršími deťmi, ktoré navštevujú programy v tomto zariadení.
Reakcia na Spoločenský Dopyt
Vznik materskej školy v lese je reakciou na rastúci trend vzdelávania detí vonku, v prírode, a to už od materských škôl. „Dnes je tu spoločenský dopyt, aby sa vzdelávanie detí uskutočňovalo vo väčšom kontakte s prírodou a s reálnym životom,“ vysvetlil jednu z hlavných myšlienok vzniku projektu Ondrej Zoričák, zriaďovateľ oboch inštitúcií.
Pohyb a Aktivity v Prírode
Prioritou materskej školy je umožniť deťom veľa pohybu a aktivít v prírode za každého počasia. „Práve prostredie lesa nám poskytuje veľa možností, ako aj pri bežnej vychádzke rozvíjať u detí trpezlivosť, vytrvalosť, vzájomnú spoluprácu.“
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Pedagógovia chcú deťom umožniť veľa pohybu v prírode za každého počasia.
Lokalita Krásne Sady Mlynica
Materská škola a Zariadenie lesnej pedagogiky sú súčasťou novovznikajúcej obytnej lokality Krásne Sady Mlynica, založenej na princípoch permakultúry, teda udržateľného rozvoja. Areál Krásnych Sadov sa rozprestiera na ploche viac ako 100 hektárov a nachádza sa päť kilometrov od Popradu. Vzdelávací areál je umiestnený v centre novovznikajúcej obytnej lokalite, ktorá sa rozprestiera na ploche viac ako 100 hektárov.
Sady sú miesta, kde rastú stromy od najmenšieho semienka po silné a pevné stromy. Semienko sa zakoreňuje, vyvíja sa na strom s pevným kmeňom a krásnou korunou. Smeruje k Slnku stále vyššie, stojí stále pevnejšie a po potrebnom čase prináša plody. Stromy žijú vo vzájomnej symbióze, jeden vedľa druhého, fungujú a dýchajú ako jeden živý organizmus. Tak ako stromy, tak aj deti môžu v milujúcom prostredí vyrásť na láskavých „dospelých“ s pevným charakterom. Materská škola sa nachádza v novovznikajúcej obytnej zóne Krásne Sady Mlynica v peknom prostredí na okraji lesa.
Skúsenosti Rodičov
„Naše dve deti sú tu od začiatku tohto projektu, boli vedené k samostatnosti a zároveň aj k tomu, aby poznali prírodu okolo seba, aby ju vedeli využiť a tiež chrániť. Vedia byť vďaka tomu kdekoľvek v prírode,“ zdôvodnila výber zariadenia Zdenka Kohútová zo Svitu, ktorá plánuje do škôlky v budúcnosti prihlásiť aj svoju najmladšiu dcérku.
Harabinová zdôraznila, že dôležitý je v tomto projekte aj prístup rodičov, ktorí sa so spôsobom vzdelávania musia stotožniť.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová
Prístup Obce Mlynica
Projekt veľmi pozitívne vníma aj starosta obce Mlynica Július Vachmanský, hoci spočiatku nápad brali v obci s rozpakmi. „Potom sme sa s tým stotožnili, schválili sme zmenu územného plánu, je to nadčasový projekt a bude mať svoj význam.“
Kľúčové Prvky Vzdelávania
Materská škola v prírode Mlynica kladie dôraz na nasledovné kľúčové prvky:
- Spolupatričnosť: Budovanie spolupatričnosti v deťoch je jeden z kľúčových prvkov.
- Trpezlivosť: Rozvíjanie trpezlivosti u detí.
- Zodpovednosť: Učenie detí zodpovednosti.
- Sebaovládanie: Podpora sebaovládania u detí.
- Vytrvalosť: Pestovanie vytrvalosti u detí.
Vytvárame deťom miesto, kde sa budú cítiť ako doma. Pochopené, milované, slobodné, s určením láskavých hraníc. Vytvárame pestré aktivity prepojené s prírodou.
Poslanie Materskej Školy
Poslaním materskej školy je umožniť deťom vyrastať v milujúcom prostredí, kde sa môžu rozvíjať na láskavých jedincov s pevným charakterom. Rovnako ako stromy v sade, aj deti sú vedené k samostatnosti, poznávaniu a ochrane prírody.
Adaptácia Detí
Škôlku navštevujú deti, ktoré už majú skúsenosti s lesnou pedagogikou, ale aj také, pre ktoré to bude niečo úplne nové. Dôležitá je adaptácia detí do tohto spôsobu vzdelávania.