Materská škola v Banskej Štiavnici zohráva kľúčovú úlohu v živote detí a ich rodín. Nachádza sa v budove Katolíckej spojenej školy na ulici A. a je štvortriedna. V tomto článku sa pozrieme na aspekty, ktoré prispievajú k jej hodnoteniu a významu pre komunitu.
Lokalita a zameranie
Materská škola sídli v Banskej Štiavnici, ale navštevujú ju deti aj z okolitých obcí. To svedčí o jej popularite a dôvere, ktorú si získala u rodičov.
Náboženská výchova
Náboženská výchova je integrálnou súčasťou každodenného programu. Hravou formou sa u detí podporuje rozvoj morálnych a kultúrnych hodnôt založených na kresťanskom vnímaní človeka a sveta.
Spolupráca s rodinou
Materská škola neustále hľadá nové, efektívne, tradičné i netradičné formy spolupráce s rodinami detí. Snahou je vytvorenie kooperácie založenej na partnerskom vzťahu, vzájomnej dôvere a úcte, ústretovosti a pochopení.
Pedagogický prístup
Pedagogickým prístupom a rôznymi stratégiami sa vytvára prostredie, v ktorom sa usiluje o uspokojenie vzdelávacích potrieb každého dieťaťa.
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
Krúžková činnosť
Materská škola ponúka krúžkovú činnosť, ako napríklad Anglický jazyk a Tréning fonematického uvedomovania podľa D. B.
Profil učiteľov
Učitelia v materskej škole sú tí, ktorí majú vo svojich rukách osudy detí, a tým aj osud ľudstva. Pracujú s deťmi a každodenne ovplyvňujú ich životy, ich myslenie, ich správanie a konanie. Medzi učiteľmi nájdeme absolventov Strednej pedagogickej školy v Turčianskych Tepliciach a UMB v Banskej Bystrici, odbor Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie. Niektorí sa vo svojich atestačných prácach venovali problematike hodnotenia a sebahodnotenia detí predškolského veku. Svoje pedagogické zručnosti si počas svojej praxe rozšírili absolvovaním množstva certifikovaných a akreditovaných vzdelávaní a kurzov. Ich silnou stránkou je inkluzívne vzdelávanie.
Niektoré učiteľky úspešne ukončili Pedagogickú a sociálnu akadémiu blahoslavenej Laury v Trnave a dosiahli kariérový stupeň - učiteľ s 1. atestáciou. Svoje pedagogické kompetencie si rozšírili absolvovaním rôznych vzdelávaní, seminárov i webinárov. Inklinujú predovšetkým k environmentálnej výchove. Pod ich vedením deti formou hry, bádaním a experimentovaním objavujú svet a skúmajú javy okolo seba. Za dôležité považujú spokojnosť a šťastie ako detí, tak aj rodičov.
Ďalšie učiteľky nadobudli pedagogické vzdelanie v Trnave na Pedagogickej a sociálnej akadémii blahoslavenej Laury a rozšírili si ho štúdiom špeciálnej pedagogiky. Ovládajú španielsky jazyk. Pri svojej práci kladú dôraz na rozvíjanie tvorivosti a emocionálneho sveta detí. Využívajú rôznorodé aktivity ako kreslenie, maľovanie a dramatické hry, ktoré deťom prinášajú radosť a nové podnety.
Iné učiteľky získali pedagogické vzdelanie na Súkromnej pedagogickej a sociálnej akadémii v Žiari nad Hronom, kde vyštudovali odbor Učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo. Absolvovali aktualizačné vzdelávanie, ktorého obsahom bolo rozvíjanie bazálnej jazykovej a literárnej gramotnosti u detí predškolského a mladšieho školského veku. Napriek krátkej praxi sú učiteľkami s rozvinutou empatiou k detským potrebám.
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Charakterizuje ich bohatá pedagogická prax, zodpovednosť a spoľahlivosť. Počas svojej pedagogickej praxe absolvovali rôzne vzdelávania v oblasti predprimárneho vzdelávania. Láska k prírode a pohybu im dodáva pozitívnu energiu, ktorú prenášajú aj do svojej práce s deťmi.
Učiteľky taktiež vyštudovali Učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo na Pedagogickej a sociálnej akadémii blahoslavenej Laury v Trnave a rozšírili si svoje kompetencie absolvovaním vzdelávacích programov zameraných na rozvoj čitateľskej a digitálnej gramotnosti detí materskej školy.
Hodnotenie a rebríčky škôl
Inštitút pre ekonomické a sociálne reformy (INEKO) zverejňuje rebríčky najlepšie hodnotených škôl na Slovensku. Cieľom tohto projektu je poskytnúť viac kvalitných informácií, aby sa ľudia dokázali na ich základe lepšie rozhodnúť. Treba si však uvedomiť, že "hodnotenia škôl uvedené nemusia odrážať ich kvalitu, pretože v plnej miere nezohľadňujú vplyv mimoškolských faktorov na výsledky, ktoré vstupujú do hodnotenia a nepokrývajú celý obsah vzdelávania". Hodnotenie školy je vypočítané pri základných školách na základe výsledkov celonárodných testov. Rebríčky informujú predovšetkým o výsledkoch žiakov.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová