Materská škola je dôležitou súčasťou vzdelávacieho systému a zohráva kľúčovú úlohu vo vývoji a vzdelávaní detí v predškolskom veku. V tomto článku sa zameriame na charakteristiku materskej školy ako štátneho zariadenia zaradeného do siete škôl, pričom sa dotkneme rôznych aspektov, od legislatívneho rámca až po financovanie a praktické fungovanie.
Sieť škôl a školských zariadení SR
Ak chce akýkoľvek zriaďovateľ zriadiť školu, ako prvý krok musí vykonať zaradenie školy do siete škôl a školských zariadení SR. Sieť škôl a školských zariadení SR je vlastne zoznam škôl a školských zariadení, ktoré majú oprávnenie uskutočňovať výchovu a vzdelávanie. Sieť škôl a školských zariadení SR spravuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR (ďalej ako „ministerstvo školstva“) po vyjadrení príslušného regionálneho úradu školskej správy, príslušného ústredného orgánu štátnej správy a orgánu územnej samosprávy a každoročne ju zverejňuje na internete. Len školy a školské zariadenia, ktoré sú zaradené do siete, majú právo vykonávať výchovu a vzdelávanie a majú právo na zabezpečenie financovania podľa zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení (ďalej „zákon č. 597/2003 Z. Zaradenie do siete škôl a školských zariadení SR sa realizuje na základe žiadosti, ktorá musí spĺňať náležitosti uvedené v § 16 zákona č. 596/2003 Z. z.
Zriaďovanie škôl a školských zariadení
Podľa § 19 ods. 2 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 596/2003 Z. z.“) Ak je zriaďovateľom školy štátom uznaná cirkev alebo náboženská spoločnosť, ide o školu cirkevnú a ak je zriaďovateľom iná právnická alebo fyzická osoba, ide o školu súkromnú. Pri štátom uznanej cirkvi alebo náboženskej spoločnosti ide v zmysle zákona č. 308/1991 Zb. Zriaďovateľom súkromnej školy môže byť fyzická osoba bez práva podnikať (nepodnikateľ), fyzická osoba s právom podnikať alebo právnická osoba. Ak je zriaďovateľom súkromnej školy fyzická osoba bez práva podnikať (nepodnikateľ), je potrebné upozorniť, že spôsobilosť na právne úkony v celom rozsahu sa u nej nadobúda dovŕšením 18. roku veku. Fyzická osoba s právom podnikať môže byť živnostník podľa živnostenského zákona alebo fyzická osoba vykonávajúca slobodné povolanie na základe iného ako živnostenského oprávnenia. Právnická osoba môže byť zriadená na základe Obchodného zákonníka (spoločnosť s ručením obmedzeným, akciová spoločnosť, príp. Školy bez ohľadu na zriaďovateľa majú rovnoprávne postavenie vo veciach výchovy a vzdelávania.
Právny rámec a legislatíva
Materské školy na Slovensku fungujú v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a jeho novelami, najmä novelou č. 182/2023 Z. z. Tento zákon definuje princípy, ciele, podmienky, rozsah, obsah, formy a organizáciu výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach.
Základné pojmy podľa školského zákona
Školský zákon definuje niekoľko základných pojmov, ktoré sú relevantné pre fungovanie materských škôl:
Prečítajte si tiež: Informácie o MŠ Cabaj
- Dieťa: Fyzická osoba, ktorá sa zúčastňuje na výchovno-vzdelávacom procese v materskej škole alebo vystupuje vo vzťahu k svojmu zákonnému zástupcovi.
- Školská spôsobilosť: Súhrn psychických, fyzických a sociálnych schopností, ktorý dieťaťu umožňuje stať sa žiakom a je predpokladom absolvovania výchovno-vzdelávacieho programu základnej školy.
- Výchova: Komplexný proces učenia a socializácie zameraný na dieťa s cieľom rozvíjať jeho osobnosť po stránke telesnej a duševnej.
- Vzdelávanie: Cielene organizovaný a realizovaný proces výchovného a vzdelávacieho pôsobenia a učenia zameraného na rozvoj dieťaťa v súlade s jeho predpokladmi.
- Inkluzívne vzdelávanie: Spoločná výchova a vzdelávanie detí, uskutočňovaná na základe rovnosti príležitostí a rešpektovania ich výchovno-vzdelávacích potrieb a individuálnych osobitostí.
- Segregácia vo výchove a vzdelávaní: konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou.
Princípy výchovy a vzdelávania
Výchova a vzdelávanie v materských školách sú založené na princípoch, ktoré zabezpečujú kvalitné a rovnoprávne vzdelávanie pre všetky deti:
- Bezplatnosť vzdelania v štátnej materskej škole pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.
- Právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie v materskej škole od školského roka nasledujúceho po školskom roku, v ktorom dieťa dovŕši tretí rok veku.
- Rovnoprávnosť prístupu k výchove a vzdelávaniu so zohľadnením výchovno-vzdelávacích potrieb jednotlivca.
- Inkluzívne vzdelávanie.
- Zákaz všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie.
- Rovnocennosť a neoddeliteľnosť výchovy a vzdelávania vo výchovno-vzdelávacom procese.
- Celoživotné vzdelávanie.
- Slobodná voľba vzdelávania s prihliadnutím na očakávania a predpoklady detí v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy.
- Príprava na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie.
- Rovnoprávnosť postavenia škôl a školských zariadení bez rozdielu zriaďovateľa.
- Rovnocennosť vzdelania získaného v štátnych školách, cirkevných školách a súkromných školách.
- Zákaz používania všetkých foriem telesných trestov a sankcií vo výchove a vzdelávaní.
- Politická, náboženská a ideologická neutralita.
Povinné predprimárne vzdelávanie
Od roku 2021 je na Slovensku zavedené povinné predprimárne vzdelávanie pre deti, ktoré dovŕšia päť rokov veku do 31. augusta. To znamená, že rodičia sú povinní zapísať svoje dieťa do materskej školy v školskom roku, ktorý predchádza nástupu do základnej školy.
Zápis do materskej školy
Zápis do materskej školy prebieha zvyčajne v máji. Je dôležité rozlišovať medzi právnym nárokom na prijatie a samotnou povinnou dochádzkou. Rodičia majú garanciu miesta pre svoje dieťa. Povinné predprimárne vzdelávanie však neznamená, že dieťa musí byť v škôlke celý deň. Ak pediater alebo špecialista uzná, že dieťa nezvláda pravidelnú dochádzku, materská škola zabezpečí vzdelávanie v domácom prostredí (minimálne 2 hodiny týždenne).
Financovanie materských škôl
Od 1. januára 2025 sú materské školy všetkých zriaďovateľov zaradené do siete financované normatívnym systémom zo štátneho rozpočtu. Rodičia v materských školách hradia najmä náklady na stravu a réžiu.
Náklady na stravu a réžiu
Bežné stravné vo verejných materských školách predstavuje približne 2,10 eur denne + réžia. Pri strave však funguje aj štátna dotácia na podporu výchovy k stravovacím návykom. Dotácia je vo výške 1,40 eur na deň, podľa zákona č. 544/2010 Z. z., pre deti, ktoré spĺňajú určité podmienky, napríklad ak rodič nepoberá daňový bonus alebo navštevuje triedu, v ktorej je viac ako 50 % detí z domácností v hmotnej núdzi alebo s príjmom do výšky životného minima (tzv. Dotácia nepokrýva réžiu a ani celú stravnú jednotku, preto rodič vždy dopláca rozdiel. Materské školy často vyberajú aj príspevky do rodičovského združenia, ktoré slúžia na úhradu doplnkových aktivít alebo pomôcok.
Prečítajte si tiež: Iliašovce 155 - materská škola
Súkromné materské školy
Súkromné materské školy, ktoré sú zaradené do siete, tiež plnia povinné predprimárne vzdelávanie, ale ich štruktúra poplatkov je značne odlišná. Mesačné školné sa v Bratislave pohybuje v rozmedzí 550 eur až 600 eur, pričom náklady na stravu sú extra (napr. Celkové mesačné náklady v súkromnej materskej škole (školné + strava) tak môžu presiahnuť 650 eur. Niektoré zariadenia ponúkajú zľavy (napr.
Faktory ovplyvňujúce výber materskej školy
Výber materskej školy je dôležité rozhodnutie, ktoré ovplyvňuje nielen dieťa, ale aj rodinný rozpočet. Pri výbere je potrebné zvážiť niekoľko faktorov:
- Finančná situácia rodiny: Spočítajte všetky mesačné príjmy domácnosti a odpočítajte od nich pravidelné výdavky (bývanie, energie, úvery, strava, doprava).
- Porovnanie verejnej a súkromnej materskej školy: Zvážte výhody a nevýhody oboch typov zariadení.
- Individuálne (domáce) vzdelávanie: Zvážte možnosť domáceho vzdelávania, ak to vyhovuje potrebám dieťaťa a rodiny.
- Finančná rezerva: Uistite sa, že máte finančnú rezervu, ktorá pokryje neočakávané výdavky. Ideálne by mala pokryť 3 až 6 mesiacov výdavkov domácnosti.
- Zmena situácie: Pamätajte, že finančná situácia rodiny aj potreby dieťaťa sa v čase menia.
- Náklady: To, aké náklady vás čakajú, závisí najmä od toho, či zvolíte verejnú škôlku, súkromnú škôlku alebo domácu formu vzdelávania.
Aktuálne trendy a zmeny v školstve
Vzdelávanie prechádza neustálymi zmenami, ktoré môžu zásadne ovplyvniť budúcnosť detí. Medzi aktuálne trendy patrí modernizácia škôl a inovatívne prístupy k vzdelávaniu.
Legislatívne zmeny
Je dôležité sledovať legislatívne zmeny, ktoré ovplyvňujú fungovanie materských škôl. Napríklad, novela zákona o pobyte cudzincov od 1. 7. 2025, 15. 7. 2025 a 1. 9. 2025 môže mať vplyv na prijímanie detí cudzincov do materských škôl. Taktiež je potrebné sledovať zmeny v školskom zákone a zákone o pedagogických a odborných zamestnancoch.
Prečítajte si tiež: Poslanie MŠ Modra Kráľová