Detská kresba je oknom do duše dieťaťa, zrkadlom jeho vnímania sveta. Prostredníctvom kresieb deti vyjadrujú svoje emócie, fantázie a skúsenosti. Niekedy však detská kresba dokáže odhaliť aj hlboké traumy a desivé zážitky, ktoré by žiadne dieťa nemalo zažiť. Tento článok sa zaoberá rôznymi aspektmi detských ilustrácií behu, od nevinných hier a rozprávkových postáv až po desivé zobrazenia násilia a strachu.
Kresba ako svedectvo traumy
Iba 9-ročné dievča znázornilo kresbou, čo videlo vo francúzskom Nice. Z jej výtvorov behá mráz po chrbte. Malé dievča nakreslilo srdcervúci obrázok zachytávajúci nedávnu smutnú udalosť zrážky kamiónu s davom ľudí v Nice. Potom, čo sa stala očitou svedkyňou tohto útoku, nakreslila svoje svedectvo na papier. Čin, za ktorým stojí Islamský štát, znázornila celkom presne. Najhoršie však na tom je, že obrázok nakreslilo malé dieťa. Dievčatko nakreslilo obrázok, ktorí znázorňuje krviprelievanie v Nice. Pred vodičom utekajú napríklad aj mamičky s kočíkmi.
Táto kresba je silným svedectvom o traume, ktorú dievča zažilo. Prostredníctvom kresby dokázala vyjadriť svoj strach, zdesenie a bezmocnosť. Kresba sa stala pre ňu spôsobom, ako sa vyrovnať s traumatickou udalosťou a spracovať ju.
Beh ako metafora v detskej literatúre
Beh je častým motívom v detskej literatúre a ilustráciách. Môže symbolizovať radosť, slobodu, dobrodružstvo, ale aj strach a útek. V detských knihách sa často stretávame s postavami, ktoré behajú pre radosť, hrajú sa naháňačku alebo utekajú pred nebezpečenstvom.
Príkladom je obrazová knižka, ktorá pomocou silného a krásneho príbehu, ktorý opisuje obvyklú životnú situáciu, otvára citlivú tému sebadôvery. Spoznáme dve malé osobnosti, čisté bytosti, ktoré predstavujú v príbehu rozprávkové postavy vĺčika a orlíka a ich životnú skúsenosť. Jeden behá pre radosť, druhý je presvedčený, že je najrýchlejší. Čo sa stane, keď sa stretnú? Vĺčik Blesk sa túži skamarátiť, ale odvážny orol Vietor o priateľstvo veľký záujem nemá. Myslí si, že je najrýchlejší a začne nepríjemne Bleska spochybňovať. Podkopáva jeho sebadôveru v behu, v tom, že je v behu dobrý, provokuje ho a vysmieva sa mu. Dajú si preteky, aby zistili, kto je rýchlejší. Stane sa však niečo, čo by nikto nečakal.
Prečítajte si tiež: Význam detskej kresby
Táto kniha poukazuje na dôležitosť detskej sebadôvery a na to, ako sa deti v živote stretávajú s rôznymi situáciami, pretože život znamená aj prekážky, prekonávaním ktorých sa môžu učiť a rásť. Príbeh môže deťom pomôcť uložiť do duševného sveta dieťaťa tú správnu informáciu alebo vymazať tú boľavú.
Ilustrácie ako nástroj na rozvoj fantázie a kreativity
Ilustrácie v detských knihách majú nielen estetickú funkciu, ale aj edukačnú a rozvíjajúcu. Detské ilustrácie pomáhajú deťom rozvíjať fantáziu, kreativitu, vizuálnu gramotnosť a emocionálnu inteligenciu. Prostredníctvom ilustrácií sa deti učia vnímať svet okolo seba, rozpoznávať emócie a porozumieť príbehom.
Namiesto vyfarbovania a kreslenia sa deti hrajú s mobilmi alebo pozerajú televízor. Ich fantáziu môžeme rozvíjať aj cez knihu. Príbeh o Justínke ukrýva oveľa viac. Ukazuje deťom nezmysly, ktoré sú na našej planéte bežné. To, čo knihe dodáva úplne iný rozmer sú úchvatné ilustrácie. Krásne farebné maľby korešpondujú s tým, čo deti čítajú a určite rozprúdia ich fantáziu na maximum.
Detská kniha ako sprievodca svetom
Detská kniha je pre dieťa prvým kontaktom s literatúrou a umením. Detská kniha môže dieťaťu otvoriť dvere do sveta fantázie, dobrodružstva, poznania a emócií. Detská kniha môže byť pre dieťa sprievodcom, priateľom a učiteľom.
Erik Jakub Groch je slovenský básnik, spisovateľ, grafik. Jeho detská knižka Tuláčik a Klára je jedinečná. Je to jedna z tých kníh, ktoré dcéra nechcela vrátiť do knižnice. Je dôkazom, že menej je viac, stačia dve postavy a hlboký dialóg medzi nimi o každodenných veciach. Príbehy sú krátke, ale úderné čo sa zmyslu týka. Klára sa s Tuláčikom nielen spriatelí, ale doslova ho vedie a učí ho na čom skutočne záleží. Atmosféru dotvárajú nádherné ilustrácie od Ľuboslava Paľa.
Prečítajte si tiež: Všetko o prerezávaní zúbkov
Ako pomôcť deťom budovať si sebadôveru
Pochybovanie v detstve o tom „či som dosť dobrý/-á?" alebo presvedčenie, že „nie som dosť dobrý/-á", je často zdrojom toho, ako sa cítime a akú mienku o sebe máme v dospelosti. Poznať samého seba a ostať autentickým má preto v živote každého z nás veľkú hodnotu. Keď sa to deti naučia v detstve, tak v dospelosti z toho budú ťažiť.
Úvahy a okruh otázok, ktoré môžu pomôcť: Deti sa v živote stretávajú s rôznymi situáciami, pretože život znamená aj prekážky, prekonávaním ktorých sa môžu učiť a rásť. Nie každé dieťa rozpráva o svojich menej príjemných zážitkoch a nemusí to byť chyba rodiča. Trauma a pocit viny však môžu byť také silné, že sa dieťa uzavrie. Súčasťou knižky sú úvahy na tému sebadôvera, ktoré čerpám zo zážitkov zo života s deťmi a pripravený okruh otázok, ktoré rodičom môžu pomôcť otvoriť úprimnú komunikáciu s dieťaťom a príležitosť vojsť do jeho sveta. Na konci knižky si dieťa po prečítaní príbehu môže vymaľovať vymaľovánku - „namaľovať" tak svoje vnútro. Takto sa môže rodič o trochu hlbšie pozrieť do srdiečka svojho dieťaťa a ubezpečiť ho, že je milované a dostatočne dobré také aké je.
Prečítajte si tiež: Tipy pre umrnčané deti