Úvod
Materské školy zohrávajú kľúčovú úlohu v rozvoji detí a ich príprave na ďalšie vzdelávanie. Inovatívne projekty v materských školách prinášajú nové metódy a prístupy, ktoré obohacujú výchovno-vzdelávací proces a podporujú komplexný rozvoj detí. Tento článok sa zameriava na príklady inovatívnych projektov, ktoré sa realizujú v materských školách na Slovensku a v zahraničí, a na ich prínos pre deti, učiteľov a celú komunitu.
eTwinning: Medzinárodná spolupráca a inovatívne projekty
Program eTwinning, ktorý je súčasťou programu Erasmus+, sa zameriava na podporu využívania moderných informačných a komunikačných technológií (IKT) na vytváranie partnerstiev medzi európskymi školami. Skratka "E" znamená "elektronický" a "twinning" znamená "partnerstvo, družba". eTwinning umožňuje učiteľom nájsť partnerskú školu a realizovať inovatívne školské projekty v bezpečnom virtuálnom prostredí (TwinSpace).
Kontaktné semináre eTwinning
Kontaktné semináre eTwinning sú formou krátkodobého odborného školenia pre registrovaných užívateľov programu eTwinning zo slovanských krajín. Cieľom týchto seminárov je oboznámiť účastníkov s novými nástrojmi v programe eTwinning, nadviazať spoluprácu s učiteľmi v iných krajinách a vytvoriť nové projekty.
V máji 2017 sa v Bratislave konal kontaktný seminár projektov eTwinning, na ktorom pani riaditeľka Belánová prezentovala projekt "Music, kids and play". Nadviazala spoluprácu s ďalšími partnermi pre vytvorenie nového projektu, ktorý sa začal realizovať od septembra 2017.
Prínosy eTwinning projektov
Účastníci seminárov si prinášajú cenné informácie o programe eTwinning a zapájajú sa do nových projektov s partnerskými školami. Prínosom seminárov je šírenie spolupráce medzi deťmi a žiakmi, spoznávanie krajín a ich kultúry cez projekty eTwinning. Dôležitým aspektom je aj rozšírenie znalostí používania IKT.
Prečítajte si tiež: Rozvoj detí v materských školách
Príklady inovatívnych projektov v materských školách
Projekt eTreeHuggers: 1, 2, TREE, HUG the TREES with me
Materská škola Slniečko pri ZŠ s MŠ v Imeli získala Európsku cenu eTwinning 2021 za projekt „eTreeHuggers: 1, 2, TREE, HUG the TREES with me“. Tento projekt založili spoločne dve materské školy, jedna grécka a jedna slovenská, a zapojili sa do neho aj ďalšie MŠ z Bulharska, Rumunska a Českej republiky.
Projekt získal ocenenie aj pri zapojení sa do Európskeho týždňa kódovania. Pomocou digitálnej hračky Bee-bot deti hľadali správne cesty k stromu, ktorý bol v ohrození, a mali ho zachrániť. Podľa pokynov partnerskej školy postavili bludisko z LEGA a pomocou navigácie - kódov, ktoré z Grécka poslali, riešili úlohy.
Metóda Artefiletiky
Artefiletika je metóda pojmového a zmyslového učenia cez kreatívnu tvorbu, ktorá využíva prvky nenásilnej komunikácie, facilitácie, reflexie a budovania bezpečnej triedy. Inovácia prináša integratívny prístup k výučbe výtvarnej výchovy prepojenej s hudobnou výchovou, etikou, prierezovou gramotnosťou a nadpredmetovými vzťahmi. Žiakom prináša vytváranie si vzťahu k tvorivým aktivitám a učí ich pomenovávať vlastné procesy a prežívanie.
Ranné kruhy
Ranné kruhy sú ranné 10-15 minútové stretnutia triedneho učiteľa a žiaka, ktoré sú pevne ukotvené v rozvrhu školy a slúžia ako nástroj podpory duševného zdravia detí i učiteľov. Žiaci a ich vzťahová osoba - triedny učiteľ budujú každodenné vzťahy prostredníctvom stretnutí a rozhovorov a rozvíjajú komunikačné zručnosti, ktoré slúžia na budovanie bezpečného prostredia. Inovácia spočíva v ich trvalom zaradení do rozvrhu v školách od materskej až po strednú školu.
Ranné kruhy sú jednoduchým a účinným nástrojom psychosociálnej podpory detí a žiakov v školách a zároveň nástrojom na zvyšovanie ich duševného zdravia, prevenciu, sociálnu interakciu, budovanie vzťahov s triednym učiteľom a v celej triede navzájom.
Prečítajte si tiež: Vedecké projekty pre predškolákov
"Šikanovanie" očami nenásilnej komunikácie
Táto inovácia prináša iný spôsob pristupovania k ubližovaniu si detí medzi sebou, a to adaptáciou restoratívnej spravodlivosti a konceptu Nenásilnej komunikácie (M. Rosenberg) do školského prostredia. Zmenou pojmov, prístupu a metód, zameraním na pocity a potreby každého človeka v danej situácii. Nahrádza obeť a agresora ľudskou tvárou a menom, nie nálepkou a obrazom nepriateľa.
Nová paradigma nazerania na šikanovanie a konflikty medzi deťmi v škole aj mimo nej vychádza z úplne inej paradigmy, než je tá, ktorá je v spoločnosti a školstve silne zakorenená. Nahrádza trestajúcu spravodlivosť restoratívnou, teda so zameraním na obnovu vzťahov, pričom pracuje s každým jednotlivcom ako s ľudskou bytosťou.
Inovácie v oblasti didaktiky a vzdelávania
Využitie interaktívnych nástrojov
Využívanie interaktívnych nástrojov, ako sú interaktívne tabule, online platformy (Kahoot, Quizizz) a digitálny obsah (PowerPoint), je čoraz bežnejšie v materských školách. Tieto nástroje umožňujú učiteľom vytvárať zaujímavé a interaktívne vzdelávacie aktivity, ktoré podporujú rozvoj kognitívnych, sociálnych a emocionálnych zručností detí.
Projektové vyučovanie
Projektové vyučovanie je metóda, ktorá dáva každému dieťaťu šancu učiť sa spôsobom, ktorý je pre neho najprirodzenejší, a rovnako zvyšovať si vlastné kompetencie riešením reálnych životných úloh.
Rozvoj predčitateľskej gramotnosti
Rozvoj predčitateľskej gramotnosti je dôležitý pre rozvoj všeobecnej gramotnosti dieťaťa a má vplyv na to, či dieťa rozumie čítanému textu, jeho kontextu a súvislostiam. Cieľom vzdelávania nie je naučiť deti v materskej škole čítať písmenká a slová, ale vzbudiť v nich lásku ku knihám.
Prečítajte si tiež: Vzdelávanie v materskej škole
Mediálna výchova
Vplyv médií na človeka je enormný už od útleho detského veku. Je dôležité vedieť spracovať množstvo informácií, ktoré vnímame z médií, a každú informáciu kriticky prehodnotiť. Mediálna výchova nie je prirodzeným procesom a mediálna gramotnosť nie je prirodzenou spôsobilosťou.
Profesijný rozvoj učiteľov
Aktualizačné a inovačné vzdelávanie
Aktualizačné vzdelávanie je forma celoživotného vzdelávania, ktorá má za cieľ udržiavať a aktualizovať odborné a pedagogické kompetencie učiteľov. Inovačné vzdelávanie je zamerané na rozvíjanie tvorivej osobnosti a profesijných kompetencií učiteľov.
EduPage
EduPage je komplexný informačný systém, ktorý pomáha materským školám s administratívnymi povinnosťami, efektívnou komunikáciou medzi učiteľmi, rodičmi a vedením školy.
Inkluzívne vzdelávanie
Inkluzívne vzdelávanie neznamená len integrovať deti so ŠVVP alebo marginalizovaných skupín do bežnej triedy, ale nastaviť učebné prostredie tak, aby sa každé dieťa v materskej škole cítilo bezpečne a mohlo naplno rozvinúť svoj potenciál.
Funkčný behaviorálny prístup
Vzdelávanie poukazuje na význam funkčného behaviorálneho prístupu v riešení problémového správania u detí so ŠVVP. Cieľom vzdelávania je prejsť spôsoby správneho definovania prejavov problémového správania a najčastejších funkcií, ktoré sú dôležité pre stanovenie efektívnych stratégií.
tags: #inovativne #projekty #v #materskej #skole