Nástup dieťaťa do materskej školy predstavuje významný míľnik v jeho živote, ale aj v živote rodičov. Je to obdobie plné zmien, adaptácie a nových výziev. Cieľom tohto článku je poskytnúť rodičom komplexné informácie a praktické rady, ktoré im pomôžu uľahčiť tento prechod a zabezpečiť, aby bol pre dieťa čo najpríjemnejší.
Príprava na materskú školu
Nástup dieťaťa do materskej školy je náročný a dlhodobý proces, ktorý trvá spravidla tri aj viac mesiacov. Dôležitú úlohu tu hrajú osobné vlastnosti a predchádzajúce skúsenosti dieťaťa, názory a výchovné pôsobenie rodičov. Vaše dieťa bude prechádzať ťažkým obdobím zmien, procesom prispôsobovania sa a vnútornou psychickou záťažou. Práve z týchto dôvodov je potrebné, aby ste svoje dieťa postupne pripravovali na tento náročný proces, ktorý pomocou spolupráce Vás a MŠ dokážeme dieťaťu pomôcť a uľahčiť mu zvládnuť tento proces. Vstup Vášho dieťaťa do MŠ je prvým krokom do spoločnosti. Táto udalosť prináša zmeny v živote dieťaťa, ale aj rodičov.
Pozitívny prístup a komunikácia
- Nestrašte dieťa: Nestrašte ho pred nástupom do materskej školy a ani nedovoľte nikomu z okolia, aby ho podobným spôsobom zastrašoval. Dieťaťu sa tým už dopredu posúva strach a obavy. Ak nechcete, aby vaše dieťa vnímalo materskú školu ako niečo, čo je za „trest“, musíte si dávať pozor na to čo hovoríte.
- Pozitívne rozprávanie: Pozitívne rozprávanie o MŠ / noví kamaráti, hračky, dobré tety…/ napr.
- Zoznámenie s prostredím: Zoznámenie dieťaťa s MŠ ( napr.
- Podporovanie osamostatňovania: Podporovanie osamostatňovanie dieťaťa (napr. Dobré je , aby si zvykalo, že sú okrem neho ďalšie deti, že učiteľka dáva nejaké inštrukcie a ono ich má nasledovať.
Dôležité zručnosti a návyky
- Hygienické návyky: Do materskej školy sa neprijme dieťa, ak nie je „odplienkované“. Dokonca by dieťa malo vedieť používať záchod a nie nočník, respektíve nebáť sa sadnúť si na záchod. Vedieť používať vreckovky a správne si vyfúkať nos.
- Stravovacie návyky: Počas jedla usmerňujte dieťa, že musí sedieť za stolom, neodbiehať, musí jesť samé lyžicou, nie rukami, bez výrazného zašpinenia prostredia okolo seba, nekŕmiť ho. Chlieb - rožok si dieťa drží samé a odhrýza si. Nechávajte deti doma jesť samostatne! Ak nevie držať lyžicu, budeme ho to učiť.
- Spoločenské návyky: Dieťa by malo poznať základné pravidlá slušného správania, teda pozdraviť, poďakovať, poprosiť. Na tomto by mali rodičia trvať už od útleho veku.
- Komunikácia: Potrebné je, aby dieťa vedelo komunikovať s okolím. Reč nemusí byť stopercentná, veľa detí začne lepšie komunikovať odpozeraním od iných detí či s pomocou logopéda. Dieťa by malo zvládnuť povedať pani učiteľke, s čím potrebuje pomôcť. Dieťa nemusí mať v tomto veku bohatú slovnú zásobu, reč sa rozvíja postupne, deti majú dokonca tendenciu rozprávať len naozaj to, čo potrebujú, hoci v hlavičkách toho majú oveľa viac.
Adaptácia v materskej škole
Adaptácia na materskú školu je individuálny proces, ktorý si vyžaduje čas a trpezlivosť. Každé dieťa reaguje inak a potrebuje iný prístup. Pobyt dieťaťa v materskej škole prináša nasledujúce zmeny pre dieťa- iný režim, prítomnosť iných detí, akceptovanie iných dospelých osôb, iná možnosť uspokojenia aktuálneho priania a pozornosť učiteľky sa zameriava na všetky deti. Sú deti, ktoré si v novom prostredí zvykajú ľahšie. Tešia sa do materskej školy a veľmi ľahko nadväzujú kontakty s dospelými a deťmi v MŠ. Niektoré deti sa tešia do materskej školy, ale po prvých skúsenostiach odmietajú vstup do materskej školy a potrebujú čas na adaptáciu.
Ranné lúčenie
- Krátke a jasné lúčenie: Pri príchode do materskej školy Vaše dieťa určite potrebuje povzbudenie, kľud a pohodu. Porozprávajte sa s ním v šatni, cestou do triedy, avšak pri vstupe do triedy sa rozlúčte a zatvorte za sebou dvere. Dlhé lúčenie vo dverách nie je vôbec pre dieťa dobré. Dieťa, s ktorým ste sa už rozlúčili „odovzdajte“ pani učiteľke a rýchlo odíďte. Čím dlhší čas ste ráno s dieťaťom v kontakte, tým viac času má premýšľať nad tým, čo by mohlo urobiť, aby zvrátilo situáciu.
- Dôvera v učiteľky: Rodičia musia škole a jeho učiteľkám dôverovať. Ak to tak necítia, nemali by dieťa do tej škôlky dávať. Nebude to fungovať.
- Žiadne sľuby, ktoré nemôžete splniť: S dieťaťom sa lúčime krátko, povieme mu, že si ideme nakúpiť jabĺčka a zatiaľ môže napr. postaviť s deťmi vežu. Tak, aby sme vedeli dodržať ten sľub a prídeme preň aj s jabĺčkami. Dieťa má pocit, že rodič dodržal sľub a zároveň vie, kde bol. Deti musia vedieť, kam mama odišla. Rodič nesmie meškať. Hlavne v prvé dni neexistuje, aby meškal, lebo to nabúra u dieťaťa pocit jeho istoty.
Emocionálna podpora
- Empatia a pochopenie: Buďme empatickí a vžime sa do detskej dušičky. Od narodenia sú deti pri maminke, tatinkovi, pri blízkych členoch rodiny, ktorí sú tu len a len pre nich. Majú všetok Váš čas a pozornosť. Prídu do kolektívu, kde je 20 takých detí ako sú ony. Všetky potrebujú citlivý, milý prístup, pozornosť, pomoc, pohladenie, popestovanie. V materskej škole majú však všetky deti iba jednu náhradnú maminu, maminu pre všetkých - pani učiteľku. Je veľmi ťažké to zvládnuť - pre nich, pre nás aj pre Vás. Ale zvládneme to, nebojte sa!
- Pozitívne nastavenie: Rodičia musia byť sami presvedčení, že dieťa chcú dať do škôlky. Akonáhle majú neistotu, či by ešte nemali počkať a pod., tak to nie je dobre. Ak aj o tejto svojej neistote nehovoria, dieťa ju vycíti. Ak je rodič dobre nastavený, dieťa je zrelé a pani učiteľka vtiahne dieťa do kolektívu, adaptácia je otázkou niekoľkých dní. Aj ten veľký plač, čo rodičia zažívajú v šatni, vždy do pár sekúnd ustane, keď zatvoria dvere. Možno to znie neuveriteľne, ale je to tak.
- Reakcie doma: Zmeny v správaní nastanú aj doma. Dieťa bude unavenejšie, môže byť uzavretejšie. Potrebuje si spracovať zážitky. Často býva doma aj mrzutejšie. Tým, že v škôlke sa začne prispôsobovať novým pravidlám a režimu, doma môže skúšať posúvať túto hranicu a nechce sa mu už počúvať inštrukcie. Môže s rodičom viac bojovať, lebo potrebuje niekde „vypustiť paru“. Niekedy deti dostanú záchvat hnevu ešte v šatni, keď príde rodič. Mali by mu však dať šancu vykričať sa, uvoľniť sa. Je to to isté, akoby rodič začal chodiť do práce a stále od neho niekto niečo chce. Dieťa sa musí všeličomu prispôsobovať. Doma chce mať pokoj alebo sa vykričať, aby to dostalo zo seba. Nie je to znakom toho, že by mu v škôlke bolo zle.
Zdravie a imunita
- Oslabená imunita: Zo skúseností v materskej škole sa často stáva, že pre dieťa s menšou telesnou odolnosťou je pobyt záťažou a dieťa sa z dôvodu únavy, hluku a námahy stane menej odolné voči chorobám a často ochorie.
- Neposielajte choré deti do škôlky: Žiadame rodičov, aby neposielali do MŠ choré (nedoliečené) deti (nielen COVID-19)! Ak je rodina v karanténe (napr. jeden rodič sa vrátil zo zahraničia) dieťa počas karantény nesmie navštevovať MŠ.
Praktické informácie pre rodičov
Veci potrebné do materskej školy
- Náhradné oblečenie: V skrinke potrebuje Vaše dieťa náhradné oblečenie - počas dňa sa môžu stať rôzne nehody v triede, v jedálni, či na školskom dvore a Vaše dieťa potrebujeme prezliecť.
- Pohodlné oblečenie: Dieťa potrebuje v prvom rade voľné a nenáročné oblečenie. Tepláčiky, samozrejeme aj na prezlečenie, tielko, tričko či už s dlhým alebo s krátkym rukávom, podľa potreby. Oblečenie plné gombíkov, zipsov a patentov, môže byť síce pekné, ale absolútne nepraktické. Vaše deti sa budú oveľa lepšie cítiť v oblečení, ktoré postupne zvládnu aj samé.
- Vhodná obuv: Papučky by mali byť dostatočne veľké a na celú nohu. Nevhodné sú našuchovačky, šlapky, crocsy a tiež papuče s prackami alebo na zaväzovanie.
- Oblečenie do chladnejšieho počasia: Do skrinky dajte dieťaťu okrem náhradného oblečenia aj oblečenie do chladnejšieho počasia.
- Fľaša na pitie: Rodičia prinesú deťom fľašku s nápojom na pitný režim.
- Náhradné rúško: Náhradné rúško je potrebné priniesť v označenom vrecku s menom dieťaťa.
Hygienicko-epidemiologické opatrenia (aktuálne)
- Prevádzka MŠ: Materské školy budú na základe rozhodnutia MŠVVaŠ a zriaďovateľa v prevádzke od 1.6.2020. Mení sa prevádzka MŠ. Materské školy budú otvorené od 6.30 hod do 15.30 hod.
- Príchod a odchod detí: Rodičia môžu priviesť iba nahlásené deti v čase od 6.30 hod do 8.00 hod. Vyzdvihnúť dieťa je možné v čase od 15.00 hod do 15.30 hod. V prípade potreby vyzdvihnúť dieťa skôr, je toto potrebné nahlásiť vopred pani učiteľke.
- Zdravotný filter: Rodičia dodržujú pokyny povereného personálu pri vstupe do MŠ. Poverení zamestnanci regulujú vstup rodičov s deťmi do MŠ, uskutočňujú zdravotný filter pri vstupe do priestorov MŠ, v prípade pozitívnych príznakov majú právo zakázať vstup takýchto osôb do priestorov MŠ). Každý, kto vstupuje do priestorov MŠ, sa podrobí meraniu teploty a dezinfekcii rúk. V prípade zvýšenej teploty (u detí 37,5 °C a u dospelých 37,5 °C) a ďalších príznakov - kašeľ, infekcia dýchacích ciest; nebude umožnený vstup do MŠ.
- Osoby, ktoré môžu vodiť dieťa do školy: Dieťa vodí do školy iba osoba, ktorá žije s dieťaťom v spoločnej domácnosti.
- Odstupy a rúška: Žiadame rodičov o dodržiavanie bezpečných vzdialeností (2 m odstupy ) pred vchodom do materskej školy. Rodičia aj deti nosia vo všetkých priestoroch MŠ rúško. Deti si môžu zložiť rúško pri vstupe do svojej triedy. Odložia si ho na miesto, ktoré určí pani učiteľka.
- Povinnosti zákonného zástupcu:
- Zodpovedá za dodržiavanie hygienicko - epidemiologických opatrení pri privádzaní dieťaťa do materskej školy, počas pobytu v šatňovom/vstupnom priestore materskej školy a pri odvádzaní dieťaťa z materskej školy (nosenie rúšok, dodržiavanie odstupov, dezinfekcia rúk).
- Dodržiava pokyny personálu pri vchode do materskej školy.
- Odovzdáva dieťa výhradne zamestnancovi, ktorý dieťa prevezme až po zmeraní teploty a na základe záveru ranného zdravotného filtra. V prípade podozrenia (zvýšená teplota, kašeľ, a ďalšie príznaky COVID-19) poverený personál dieťa nepreberie.
- Do šatne rodič vstupuje s nasadeným rúškom a po dezinfekcii rúk len na nevyhnutne krátky čas max. 10 minút.
- Predkladá pri prvom nástupe dieťaťa do materskej školy, alebo po každom prerušení dochádzky v trvaní viac ako tri dni písomné vyhlásenie o tom, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie. Tlačivá na stiahnutie sú na webovej stránke ZŠ s MŠ Oščadnica 1374.
- Zabezpečí umiestnenie rezervného rúška svojho dieťaťa do jeho skrinky alebo na miesto na to určené zamestnancom materskej školy.
- Nie je dovolené deťom nosiť do materskej školy vlastné hračky.
- V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID_19, bezodkladne o tejto situácii informuje príslušnú p.učiteľku zástupkyňu riaditeľky školy. Povinnosťou zákonného zástupcu je aj bezodkladné nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym hygienikom. V takomto prípade je dieťa z materskej školy vylúčené.
- Zákonný zástupca je povinný dodržiavať ďalšie nariadenia Úradu verejného zdravotníctva a riadiť sa pokynmi riaditeľa školy pri organizácii vzdelávacieho procesu v materskej škole.
- Vysvetlenie zmeneného režimu deťom: Prosíme rodičov aby vysvetlili deťom zmenený režim v MŠ (nosenie rúšok, meranie teploty, dezinfekcia rúk, zákaz nosenia hračiek, sladkostí a ďalších vlastných vecí do MŠ).
Financovanie
- Platby za stravu a školné: Platby za stravu a školné sú uvedené na stránke školy v sekcii oznamy a školská jedáleň.
- Príspevok na stravovanie: Príspevok na stravovanie zákonný zástupca dieťaťa uhrádza vopred, najneskôr do 25. Stravník - dieťa MŠ - denné stravovanie (VZN Mesta Prešov č.
- Príspevok / školné: Príspevok / školné (VZN Mesta Prešov č. a to najneskôr do 10. dňa v kalendárnom mesiaci.
Čo očakávať od materskej školy
Materská škola by mala byť pre dieťa bezpečným a podnetným prostredím, kde sa môže rozvíjať a učiť hrou.
- Rozvoj dieťaťa: Veľký krok v emocionálnom a sociálnom dozrievaní dieťaťa. V prvom rade odlúčenie od matky a získanie náhradnej vzťahovej osoby, ktorej dieťa bude dôverovať, prispôsobenie sa novému režimu, pravidlám a nadväzovanie vzťahov. Dieťa sa musí naučiť fungovať v skupine a deliť sa o veci. Ak nemá viacerých súrodencov, doma sa to nenaučí. Dokáže sa odlúčiť od mamy, prejavuje záujem o iné deti, je samostatnejšie, dokáže sa samé najesť, zvládne osobnú hygienu a spolupracuje pri prezliekaní.
- Spolupráca s rodičmi: Tu potrebujeme s vami spolupracovať a ťahať spoločne za jeden koniec.
- Individuálny prístup: Ak dieťa nekomunikuje alebo komunikuje len s Vami, adaptačný proces bude náročnejší. Nič vážne sa však nedeje, len musíme byť trpezliví.
Prečítajte si tiež: Diabetes mellitus 1. typu
Prečítajte si tiež: Štýlový kočík Quinny Zapp Xtra 2
Prečítajte si tiež: O slobode v očkovaní
tags: #informacie #v #materskej #skole