Hudba a tanec sú pre deti mimoriadne dôležité pre ich zdravý vývoj. Od útleho veku stimulujú mozog, rozvíjajú motorické zručnosti a podporujú emocionálne vyjadrenie. Správna výživa je rovnako dôležitá, pretože poskytuje energiu a živiny potrebné pre rast a rozvoj.
Hudba ako stimul pre rozvoj detí
Hudba je pre deti veľmi stimulujúca už od raného detstva. Rovnako ako jazyk, aj hudba predstavuje spoločný výrazový prostriedok. Je už známe, že hudba má pozitívny vývoj v ranom detstve a môže zlepšiť jemné i a hrubé motorické zručnosti a ovplyvniť vnímavosť detí. Výskum, ktorý v 90. rokoch uskutočnil tím vedcov, ukázal, že vystavovanie sa hudbe od skorého detstva pomáha deťom rozvíjať reč, ľahšie formulovať svoje myšlienky a rozvíjať slovnú zásobu.
Rozvoj inteligencie a prepojenie tela a mysle
Psychológ Howard Gardner už v roku 1983 tvrdil, že hudobná inteligencia je rovnako dôležitá ako logická a emocionálna inteligencia. Dôvodom je skutočnosť, že hudba má schopnosť posilniť spojenie medzi telom a mysľou. Autori štúdie z roku 2016, ktorá bola vykonaná na Univerzite v Južnej Kalifornii zistili, že hudobné skúsenosti v detstve môžu urýchliť vývin mozgu, najmä v oblasti učenia jazykov a čítania. Podľa Asociácie hudobných nadácií môže učenie sa hrať na akýkoľvek hudobný nástroj zlepšiť výsledky v matematike.
Všestranný rozvoj detí
Akademické úspechy však nie sú jedinou výhodou hudobného vzdelávania. Hudba podnecuje všetky oblasti rozvoja detí a zručnosti pre školskú pripravenosť vrátane intelektuálnej, sociálno-emocionálnej, motorickej a jazykovej gramotnosti. Pomáha lepšie koordinovať telo a myseľ. Vystavenie detí hudbe v ranom veku im pomáha naučiť sa rozoznávať rôzne zvuky, tóny, rytmus, ale i význam slov. Stimuluje mozog a niektoré výskumy dokázali, že študenti, ktorí boli počas dospievania vystavení hudbe, vynikali na akademickej pôde lepšie ako tí, ktorí neboli.
Sociálne zručnosti a rozvoj reči
Počas dospievania veľa detí čelí výzvam, ako sa spoločensky prispôsobiť. Najlepším spôsobom, ako im pomôcť, je povzbudiť ich, aby sa naučili hrať na hudobný nástroj alebo sa stali súčasťou speváckej skupiny. Ešte predtým, ako deti dokážu hovoriť, ich bľabotanie a zvukové hry im pomáhajú rozvíjať nervové dráhy potrebné na rozvoj reči.
Prečítajte si tiež: Diagnostika ABKM u 6-mesačného dieťaťa
Motorické zručnosti a nálada
Tvorba hudby, najmä ak zahŕňa tlieskanie, poskakovanie či tanec, môže pomôcť vylepšiť jemné a hrubé motorické zručnosti dieťaťa. Jednoduché skladby, tak môžu pomôcť pri budovaní koordinácie mozgu a tela. Všetky tieto činnosti pomáhajú budovať dôležité spojenia v mnohých častiach vyvíjajúceho sa detského mozgu počas tohto nevyhnutného času rozvoja. Hudba môže pozitívne zmeniť náladu dieťaťa a je to výborný komunikačný nástroj.
Sebavyjadrenie a sebadôvera
Hudba a tanec pomáhajú deťom rozvíjať ich jazykové a pohybové schopnosti. Predškoláci sa prostredníctvom tanca a hudby učia o emóciách. Ak si všimnete, že vaše dieťa má problémy so sebadôverou, môžete ho povzbudiť, aby sa naučilo hrať na hudobný nástroj. Keď si dieťa uvedomí, že si môže samo rozvíjať svoje zručnosti, dáva mu to pocit väčšej sebadôvery, ktorú potrebuje. Hudba je skvelá forma sebavyjadrenia a skvelá možnosť, ako vyjadriť svoje emócie.
Disciplína a vytrvalosť
Naučiť sa hrať na hudobný nástroj alebo stať sa lepším spevákom si vyžaduje disciplínu a trpezlivosť. Dieťa bude potrebovať veľa cvičiť, ale pochopí, že na to, aby sa zlepšilo, musí sa aktivite naplno venovať.
Klasická hudba a jej benefity pre deti
Deti - batoľatá, bábätká, a dokonca už aj tie u mamičky v brušku - majú z počúvania klasickej hudby prospech. Počúvaním vážnej hudby vznikajú v mozgu nové spojenia medzi neurónmi. Mozog dieťaťa je tak stimulovaný a rozvíja sa.
Pamäť a upokojenie
Deti, ktoré pravidelne počúvajú vážnu hudbu, si zlepšujú pamäťové schopnosti. Vhodná je na to hudba so silným rytmom alebo melódiou, ktoré si dieťa osvojí. Pri ďalšom počúvaní ich rozozná a zopakuje. Dobré je, keď skladbe dominuje jeden nástroj, nositeľ hlavnej melódie. Vyberte svojmu dieťaťu na počúvanie vážnu hudbu, ktorá je upokojujúca. Pokojné dieťa je šťastné dieťa a šťastné dieťa je zdravé dieťa!
Prečítajte si tiež: Príznaky náročného dieťaťa
Spánok a hormóny šťastia
Upokojenie u detí podporuje lepší spánok - pravidelné spacie vzorce majú pozitívny vplyv na fyzické aj psychické zdravie dieťaťa a koniec koncov aj rodičov. Pokojnejšie tóny nájdete vo zvukových leporelách zameraných na uspávanky alebo v knihách s klavírnymi majstrami, ako bol Chopin. K zdraviu prispieva nielen upokojenie a kvalitný spánok, ale aj produkovanie „šťastných“ hormónov, ktoré počúvanie klasickej hudby tiež prináša. A radosť je v ľudskom živote spojená aj s pohybom. Nie je teda divu, že klasická hudba podnecuje motoriku! Veď hudba nás priamo nabáda k tancu. Tanec je ľudská prirodzenosť.
Koncentrácia, disciplína a muzicírovanie
Benefity vážnej hudby pre deti sa nezastavujú u bábätiek a predškolákov, z prínosov môžu ťažiť aj školáci. Počúvanie klasickej hudby posilňuje koncentráciu a disciplínu. Ak hovoríme o podporení záujmu o hudbu, musíme spomenúť, že zvukové knižky s klasickou hudbou vedú k chuti zapojiť sa a „muzicírovanie“ si vyskúšať - teda k hre na hudobný nástroj. Pri čítaní a počúvaní podporujte tlieskanie, spievanie a ďalšie prejavy dieťaťa.
Predstavenie klasickej hudby a jej duša
Zvukové knižky s hudobnými ukážkami sú ideálnym spôsobom, ako mladším aj starším deťom predstaviť klasickú hudbu. Ich prepojenie s ilustráciami ešte výraznejšie zapája a aktivizuje pri čítaní pamäť. POZOR: Nepúšťajte deťom klasickú hudbu veľmi nahlas, v ranom veku sa vyvarujte použitia slúchadiel. Klasická hudba má dušu a skladatelia do nej odtlačili kus seba, a rovnako tak interpreti, ktorí preukázali neskutočné schopnosti, keď nám ju dokázali prehrať. Klasická hudba nie je prázdna. Pri jej počúvaní sa cítime živí, prebúdza sa to lepšie v nás. Schopnosť oceniť klasickú hudbu je zručnosť, ktorá sa v živote nestratí.
Tanec ako forma pohybu a sebavyjadrenia
Tanec predstavuje pohyb, ktorý je prospešný pre zdravie. Nielenže zlepšuje kondíciu, ale vplýva prostredníctvom hudby na ohybnosť tela, rozvíja hudobný sluch či vyjadrenie svojich pocitov vlastným telom.
Pohyb a jeho dôležitosť pre deti
Pre dieťa je pohyb prirodzenou vlastnosťou, začína sa hýbať skôr, ako vie rozprávať. Pre všetky deti pohyb predstavuje prirodzenú aktivitu, ale nie všetky deti sa pohybujú dostatočne často. Niektoré sa venujú radšej úplne iným činnostiam, napríklad oveľa radšej trávia voľný čas pred televíznou obrazovkou alebo pri počítači. Výsledkom je okrem iného vzrastajúci počet obéznych detí, detská agresivita a množstvo iných problémov. Aj preto by sme sa mali čo najviac usilovať svojim deťom zakomponovať do života pohyb. Pohybových aktivít je neúrekom. Veľa závisí od veku dieťaťa, od jeho daností a záujmov, pre aký šport či cvičenie sa rozhodne.
Prečítajte si tiež: Dávkovanie Burow Ušná Instilácia VULM
Tanečná príprava pre najmenších
Najvhodnejší vek, kedy začať s tancom a pohybovou prípravou ako takou je, keď sa dieťa naučí chodiť, ale väčšinou do tanečnej prípravky chodia deti od dvoch rokov. Najmenšie deti si prirodzenou formou rozvíjajú pohybové schopnosti, muzikálnosť, vnímanie hudby a zdravé držanie tela. Dôležitá je zábavná a hravá forma tanečnej lekcie.
Tanečná príprava pre deti (5 - 7 rokov)
Hodiny 5 - 7 ročných detí sú zamerané na získanie základných pohybových zručností a návykov, zlepšenie koordinácie pohybov a osvojenie si správneho držania tela. Rozvíjajú si pohybovú pamäť a učia sa vnímať rytmus a dynamiku hudby. Príprava detí je založená na zákonitostiach detských hier. Využívajú sa pri nej detské piesne, ktoré sú deťom v tomto veku veľmi blízke.
Tanečná príprava pre deti (7 - 9 rokov)
Táto tanečná príprava je zameraná na osvojenie základov jednotlivých tanečných techník. Deti sa na hodinách oboznámia so špecifikami týchto tanečných štýlov podrobnejšie. Keď sú deti staršie väčšinou sa začínajú špecializovať na konkrétny druh tanca.
Benefity tanca pre deti
Tanec deťom prináša do života zlepšenie ohybnosti tela, primerane zaťažuje srdce, pomáha pri chudnutí, zlepšuje držanie tela, zlepšuje kondíciu, pomáha zvládať stresové situácie, uvoľňuje myseľ, podporuje jemnú i hrubú motoriku, rozvíja hudobný sluch a rytmus, odstraňuje problémy s chrbticou.
Vplyv pohybu za zvukov hudby na mozog
Pohyb za zvukov hudby nepomáha len telu, ale aj mozgu. Vplyv hudby na činnosť mozgu ukázal nedávny výskum International Laboratory for Brain, Music and Sound Research pri Montrealskej univerzite. Na rozdiel od toho, čo sa na základe predošlých výskumov súdilo, táto štúdia ukazuje, že tanec a cvičenie na nejaký hudobný nástroj pôsobí na rôzne časti mozgu. Dôležité však je, že obidve činnosti majú pozitívny účinok na telo a mozog.
Tanec a hudba v materskej škole
Hudobno-pohybové činnosti sú súčasťou vzdelávania aj v materskej škole. Hudobno-pohybová zložka estetickej činnosti v materskej škole rozvíja pohyb spojený s piesňou a s hudbou. Spomínaná oblasť zahrňuje hry so spevom, s hudbou, rytmickým cvičením, tancom, hudobno-pohybové cvičenie podľa hudby a pod. Dieťa nie je pasívnym príjemcom hudby, ale spontánne na ňu reaguje pohybom celého tela, hlasom, mimikou, prejavuje sa všetkými výrazovými prostriedkami. Tým uspokojuje svoje estetické potreby. V predškolskom veku zvládne dieťa koordinovať svoje pohyby, vyjadriť jednoduchým pohybom obsah piesne. Dieťa vníma pieseň ako celok so situáciou s citovým zážitkom. Hudobný rozvoj jedinca značne urýchľuje možnosť hrať sa s hudobnými hračkami a nástrojmi, deti samy objavujú a tvoria zvuky. Ide o inštrumentálnu činnosti.
Kontaktný tanec a tanec ako vyjadrenie seba samého
Deti od troch rokov sa môžu spolu so svojimi rodičmi venovať aj tzv. kontaktnému tancu. Ten zahrňuje rôzne pohybové hry, cvičenia podporujúce celkový rozvoj fyzických zdatností a motoriky. Predstavuje pre dieťa čas, v ktorom má svojho rodiča len pre seba a môžu si rozvíjať svoj vzťah. Zábavnou formou sa dieťa zoznamuje aj so svojím telom a o tom, ako sa dá telo skrčiť, vystrieť, spevniť či posilniť. Rodič môže byť pre dieťa skvelá lezecká stena, pyramída, bábka alebo partner.
Tanečná pedagogička a bývalá sólistka Pražského komorného baletu Pavla Šmoka Markéta Zemanová v súvislosti s tancom tiež hovorí: „Tanec by mal byť predovšetkým vyjadrením seba samého. Deti by sa nemali učiť len tanečné kroky, ale mali by sa učiť predovšetkým objavovať svoje telo a dušu. Cieľom tanca by malo byť aj to, aby deti precítili svoju dušu, pocity a svoje prežívanie.“ Markéta Zemanová tiež upozorňuje na to, že tanec má špecifickú schopnosť prepájať myslenie a emócie a vďaka tomu sa človek stáva spontánnejším a prirodzenejším aj v bežnom živote, nielen pri samotnom tanci.
Spievanie a jeho vplyv na deti
V dnešnej dobe sa môžu deti venovať rôznym pohybovým aktivitám. Spievanie mám bolo kedysi bežnou súčasťou uspávania a upokojovania detí. V dnešnej pretechnizovanej dobe ide hudba odvšadiaľ a rovnako zasahuje aj naše deti. Hudba rozvíja, teší, lieči… No prečo by sa mali súčasné moderné mamy opäť vrátiť k spievaniu?
Autentická hudba a spev mamy
Súčasné deti sa na nedostatok hudby sťažovať nemôžu. Odmala im púšťame rôzne melódie, kupujeme hudobné hračky, zapíname hudbu z rádia či televízora. Deti na zvuky reagujú, majú ich rady a páčia sa im. No úplne inak na ne vplýva hlas mamy. Ten je pre dieťatko najvzácnejší a keď sa ešte spojí do melódie, maličký človiečik okamžite začne reagovať. Dnešné mamy však veľmi spievať nechcú, pretože si myslia, že spievať nevedia alebo si na to nedokážu nájsť čas. Pritom ešte pred pol storočím sa bežne spievalo doma i vonku pri práci, mnohých udalostiach alebo oslavách. Ľudia spievali veľa a radi a nešlo o to, či práve mali na spev talent. Odborníci preto poukazujú na to, aký dôležitý vplyv má na deti autentická hudba.
Hudobný smog a napodobňovanie
Hudobne málo podnetné prostredie v rodinách v súčasnosti zabíja všadeprítomný hudobný smog pochádzajúci z médií alebo zo zvukových kulís verejného priestranstva - napríklad v reštauráciách, obchodoch alebo čakárňach. „Dieťa sa v prvom rade učí napodobňovaním. Najviac sa naučí v procese a prostredníctvom činností, ktoré sú preň zaujímavé. Ale nech je to čokoľvek, najmä ho baví to, že má blízko pri sebe matku a tá sa mu prihovára alebo mu spieva. Spev mamy je aj preto jednou z dôležitých činností, ktoré podporujú vývin reči u detí,“ hovorí logopedička Mgr. Lucia Palugyayová z Inštitútu detskej reči. A dodáva, že kým u starších detí je dôležité, aby sa im matky prihovárali rečou na úrovni, na akej sa momentálne nachádzajú, pri malých deťoch je práve spievanie spôsob, ako sa im prihovárať.
Rytmizácia a rozvoj reči
Pri novorodencoch a batoľatách možno spievanie spojiť s malou rytmizáciou alebo hojdaním, aby dieťa hudbu aj cítilo. „Čím viac sa dieťaťu prihovárame alebo mu spievame, tým ho budeme viac motivovať na odpovede. Skôr sa naučí rozprávať a je možné, že kvalita reči bude lepšia.
Hudba v histórii a v prenatálnom období
Vplyvom hudby na ľudský organizmus sa zaoberali filozofi už v staroveku. Slávny mysliteľ Aristoteles napríklad tvrdil, že po hudobnom zážitku prichádza psychické uvoľnenie. Bájny spevák Orfeus podľa gréckej mytológie dokázal svojim spevom a hrou na lýre okúzľovať ľudí, upokojovať zver, tíšiť prírodu a nastoľovať v nej pokoj a mier. Pytagoras už v 6. storočí pred naším letopočtom liečil svojich žiakov hrou na lutnu. Aby sme potvrdili dôležitosť hudby a osobitne spevu, však nemusíme ísť až do staroveku. Novodobé výskumy pravidelne dokazujú, že hudba má význam ešte v prenatálnom období človeka. Vedci zistili, že už šesťtýždňový plod v matkinom bruchu dokáže reagovať na upokojujúcu hudbu. A čím je embryo väčšie, tým viac melodická hudba a hlas matky pozitívne vplývajú na utváranie jeho nervového systému. Dokonca sa dokázalo, že po narodení si deti pamätajú nielen hudbu, ale aj hlasy rodičov, akými sa im ešte počas tehotenstva prihovárali.
Muzikoterapia a uspávanky
Muzikoterapia sa v súčasnosti preto zavádza už aj pre predčasne narodené deti, ktorým sa ešte v nemocnici púšťajú nahrávky rozprávania a spevu rodičov. Hudbu, a najmä spievanie, potrebujú všetky deti nielen v prenatálnom období, ale najmä počas celého detstva. Ak im hudba v živote chýba, o niečo veľmi dôležité prichádzajú. Uspávanky a piesne, ktoré rodič dieťaťu spieva, môžu upokojiť dýchanie a spomaliť srdcovú frekvenciu malého srdiečka. Spev mám pôsobí na deti relaxačne, cítia istotu, bezpečie a harmóniu. Nastáva nielen aktivizácia tých častí mozgu, ktoré ovplyvňujú vnímanie a spracovanie emócií, ale aj intenzívne prepájanie sietí nervových buniek.
Príprava mozgu na jazyk a rozvoj kognitívnych schopností
„Existujú výskumy, ktoré sa touto témou zaoberajú. Podľa nich spievanie pripravuje mozog dieťaťa na osvojovanie si jazyka. Odborníci sa zhodujú v názore, že deti, ktoré sa odmalička hudobne rozvíjajú, získavajú okrem vzťahu k hudbe aj predpoklady na rozvoj kognitívnych schopností. V dojčenskom veku napomáha počúvanie hudby a spevu hudobnému „bľabotaniu“, čiže akejsi hudobnej komunikácii, ktorá môže v počiatkoch nahrádzať alebo dopĺňať materinskú reč. Hudobná pedagogička Alena Tichá v knižke Učíme děti zpívat píše: „Jednohlasná pesnička je detskému vnímaniu najbližšia, zvlášť ak dochádza k nemu pri mamine v náručí.
Podpora muzikálnosti od útleho veku
Mnohí rodičia odmala podporujú muzikálnosť svojho dieťaťa. So svojou skúsenosťou sa podelila aj Júlia z Bratislavy, mama štvorročného Riška. „K hudbe ma viedli rodičia od detstva. Preto som sa rozhodla, že muzikálnosť budem u môjho synčeka budovať už od narodenia. Odmala som mu spievala a púšťala hudbu. Keď mal Riško jeden a pol roka, prihlásili sme ho do hudobnej školy v jednom súkromnom materskom centre,“ opisuje Júlia. „Začali sme chodiť na kurzy pod názvom Prvé krôčiky k hudbe. Je to veselá forma, kde si deti spievajú pesničky z knižiek, ktoré aj vďaka ilustráciám pomáhajú vytvoriť príbeh. Okrem toho sa na každej hodine používali i rôzne hudobné nástroje a pomôcky, deti zapájali tiež tanec.“ Na záver dodáva: „Ak majú rodičia možnosť začať s hudbou u malých detí, odporúčam ju využiť. Ak si vybudujú lásku k hudbe odmalička, dokážu citlivejšie vnímať jazyk, pocity a chápať lepšie situácie, v ktorých sa nachádzajú.
Laci Strike a jeho pohľad na tanec a rozvoj detí
Aj v tanečnej komunite však platí, že popularita v digitálnom priestore nemusí byť vždy spoľahlivým ukazovateľom kvality. Tanečník a tréner Laci Strike preto vo svojej tanečnej škole odovzdáva deťom aj ďalšie dôležité životné zručnosti, ktoré im pomáhajú pri rozvíjaní talentu.
Generácie tanečníkov a prístup k tancu
Už viac než 20 rokov pracujete s mládežou a deťmi. Máte tak skúsenosť s viacerými generáciami: zasiahli ste ešte mileniálov aj súčasnú generáciu Z a nastupujúcu generáciu alfa. Čo ich spája a čo rozlišuje? Spája ich, samozrejme, stále tanec, aj keď sa stále vyvíja. Dnešné sociálne siete sú veľmi tanečné, čo mladých ľudí baví a motivuje tancovať. Rozdiel vidím hlavne v prístupe. Možno je to len moja domnienka, ale z dnešných mladých sa ťažšie doluje nejaká emócia. Posledné dva roky si oveľa častejšie všímam, že deti sa musia prekonávať a riešiť úplne iné veci vo svojom vnútri, aby sa prejavili.
Prekonávanie hraníc a strata dôvery
Musia prekonávať svoje hranice, aby vystúpili a aby tancovali pred ostatnými? Vystupovanie nerobí problémy. Každá hudba nám dáva nejakú emóciu, ale dnešné deti majú často zatiahnutú ručnú brzdu, pretože sa podceňujú. Keď majú prejsť za hranicu slobody v tanci, prestávajú mať dôveru v samých seba a veľmi premýšľajú nad tým, či niečo nezatancujú zle. Generácie predtým toto neriešili.
Komunikácia a tanec ako reč
Myslím si, že deti sa od seba vzďaľujú. Nerozprávajú sa toľko a radšej si napíšu cez sociálne siete. Majú úplne inak nastavenú komunikáciu, ako sme mali my. Akoby museli vyvíjať väčšiu námahu aj v situáciách, ktoré sa nám zdali prirodzené. Na tréningoch preto miešame deti po skupinkách, aby sa pozoznamovali a mohli sa naučiť lepšie komunikovať, lebo aj tanec je reč. Zvykol som hovoriť, že benefity tanca sú najmä pohyb a zdravé telo, ale teraz medzi ne patrí aj super rozvoj komunikácie.
Sociálne siete a tanec
Deti vedia denne prescrollovať až 400 m. Dokáže tanec konkurovať dopamínu, ktorý deťom ponúkajú donekonečna sociálne siete? Určite áno, aj pri tanci si stimulujeme mozog, keď opakujeme rytmicky správne kroky. Deti sa tak naučia vyskladať celé tanečné číslo a kombinovať pohyby a kroky. Je to moja vlastná metodika, ktorú volám Laci Strike Track Method, ukázala sa ako veľmi funkčná a rýchla. V podstate sa ľudia učia krok po kroku a všetko vysvetľujeme polopate. Tanečníci a tanečníčky potom rýchlejšie pociťujú istotu, lebo vedia, že nepôjdu mimo. Naučíme ich štruktúru, ktorú si môžu ohýbať a pridávať vlastné nápady. Je to, ako keď sa naučíme písať, potom niekto píše tlačeným, niekto písaným, niekto písmo nahne doľava, niekto má väčšie oblúky.
Motivácia lajkami a autenticita
Aj vy ste v minulosti spomínali, že mnohých motivujú k tancu lajky. Snažíte sa deti viesť k inému prístupu? Lajky vás dokážu motivovať k ďalšej tvorbe, ale nemusia zákonite znamenať, že ste podali kvalitný výkon. Lajky dostávajú aj hlúpe videá, v ktorých sa niekto šmykne. Ja si navyše nie som úplne istý, či široká verejnosť dokáže vyhodnotiť, čo je dobré umenie a čo nie. A toto nám celú situáciu trošku deformuje. Deťom sa snažíme vysvetliť, že motivácia sledovateľov na sociálnych sieťach môže byť úplne iná, ako by čakali. A preto ich vedieme k tomu, aby tancovali hlavne pre seba. Aby boli autentické a úprimné, aj keď to býva dlhší proces. Ľudia aj tak často nakoniec odhalia, keď sa vo videách niekto snaží vyzerať alebo tancovať ako niekto iný. My radšej odporúčame stavať si svoj vlastný žáner, vlastný smer. A samozrejme, podporujeme deti v pridávaní tanečných videí, lebo vidieť svoj progres je veľmi zaujímavé, aj ľudí to často zaujme a baví.
Úspech a hejt na sociálnych sieťach
Skutočný úspech zväčša znamená veľa pozitívnych komentárov a zdieľaní od cudzích ľudí, nie od okruhu kamarátov, ktorí vás chcú podporiť. Keď cudzí ľudia z druhej strany planéty obdivujú tvoju prácu, tak to je frajerské. Deti ale zároveň upozorňujeme na to, aby neskĺzli k lacným trendom a nevyzliekali sa na videách, len aby mali lajky a pozornosť. Ďalšou odvrátenou stranou sociálnych sietí je aj nefiltrovaný hejt. Vy ich v škole na to nejako pripravujete? Určite musia u vás prijať aj určitú mieru kritiky. Áno, deťom to pomáha, lebo kritika je v procese tanečného progresu opodstatnená a prítomná na každom jednom treningu. Jednoducho, keď niečo dieťa robí zle, tak sa mu to musí povedať. Ale my zároveň vysvetľujeme, že to neznamená, že je zlý človek alebo že ho nemáme radi. Znamená to jednoducho len to, že tento pohyb musíš urobiť lepšie a presnejšie.
#