Počas prvých rokov života dieťaťa prebieha intenzívny vývoj v mnohých oblastiach. Obdobie okolo 14. mesiaca je charakteristické prehlbovaním samostatnosti, rozvojom motoriky, reči a emocionálneho prežívania. V tomto článku sa pozrieme na to, čo by malo vedieť 14-mesačné dieťa, ako podporiť jeho rozvoj a na čo si dať pozor.
Fyzický vývoj a motorické zručnosti
Hrubá motorika
V 14. mesiacoch je dieťa veľmi pohyblivé a akčné. Ak sa ešte nezrieklo lozenia po štyroch, asi má túto disciplínu zvládnutú natoľko, že sa dokáže bleskurýchlo premiestniť aj z jednej miestnosti do druhej. Samostatná chôdza a túžba po spoznávaní všetkého nového charakterizuje deti v tomto období.
Dieťa v tomto veku:
- Čoraz zriedkavejšie padá pri chôdzi.
- Chôdza sa postupne mení na pobehovanie.
- Vie vyliezať na nízke predmety ako stolček alebo posteľ.
- Vie dobre chytať aj držať drobné predmety.
- S vecami narába opatrnejšie, hľadá ich využitie a neničí ich.
- Už vie vyliezť na posteľ.
- Veselo zlezie z postele, aj zo sedačky, konečne nie dolu hlavou.
- Už aj vieme vyliezť na posteľ.
Je to vaše prvé dieťa? S najväčšou pravdepodobnosťou máte doma malého chodca, ktorý po vlastných skúma všetko okolo seba. Ak však vaše dieťatko ešte prvé kroky nemá za sebou, je to úplne v poriadku. Pri „behaní“ po dome či byte mu zatiaľ žiadne papučky ani topánočky nedávajte, používajte ich iba vonku, na nerovnom teréne alebo chladnej podlahe. Pre zdravý vývoj chodidla je dôležité nechať ho voľné.
Dôležité je uistiť sa, či je prostredie, v ktorom sa drobček pohybuje, bezpečné. Podlahy udržujte čisté a ostré hrany nábytkov zaistite ochranou. Odstráňte z dosahu všetky krehké predmety, kvety aj knihy, o ktoré nechcete prísť. Nikdy nenechávajte batoľa bez dozoru, môže spadnúť a potrebovať vašu pomoc.
Prečítajte si tiež: Šarišská Poruba 34 - Materská škola
Tešíte sa už z prvých samostatných krôčikov? Po neistých pokusoch posúvať sa vpred si váš poklad bude postupne precvičovať aj iné druhy pohybu:
- poskakovanie,
- chodenie v kruhu,
- kráčanie dozadu,
- udržiavanie rovnováhy a stability.
Drobček bude nesmierne nadšený, keď mu dovolíte šantiť v kaluži, vyliezť na obrubník a balansovať na ňom - samozrejme, s vašou pomocou a pod vaším dohľadom - alebo keď sa s ním budete „pretekať“. Tento krátky, ale intenzívny pohyb je pre batoľa náročný a rýchlo ho vyčerpá. Malý nezbedník si po výdatnom pohybe zvyčajne „dobíja baterky“ v maminom či otcovom náručí. Potrebuje sa pritúliť, pomaznať, cítiť vašu blízkosť.
Znepokojuje vás, že vaše dieťa sa ešte neodvažuje samo chodiť? Vykročí, len keď sa s istotou drží vašich rúk či nábytku? V tomto veku je to úplne v poriadku, na pohybový tréning má stále dosť času. Zdravé batoľatá sa spravidla naučia samostatne chodiť do 18. mesiaca.
Buďte dieťaťu trpezlivou oporou. Buďte mu stále nablízku. Veľmi dobrou pomôckou na nácvik chôdze sú odrážadlá - najmä v tvare autíčka či malého bicykla, s vodiacou tyčou alebo bez nej - plus stabilné väčšie hračky na kolieskach, ktoré dieťa môže tlačiť a zároveň sa o ne trochu oprieť, napríklad kočík s bábikou, detská kosačka, prípadne aj obyčajná kartónová škatuľa. Batoľa sa niekedy pomocou nich naučí chodiť rýchlejšie a bezpečnejšie než jeho rovesník, ktorému pri chôdzi asistuje rodič. Dobrou motiváciou je aj hra, napríklad: „Tvoj plyšový medvedík je hladný, musíme mu dať papať.
Jemná motorika
Rozvíjajte jemnú motoriku bábätka. Ideálne je kreslenie. Nenúťte ho však držať farbičku v pravej ruke. Zatiaľ nepreferuje ani jednu z nich a nie je možné „naučiť“ ho na niektorú.
Prečítajte si tiež: Kreslenie kruhu u detí
Dieťa v tomto veku tiež:
- Začína si obúvať topánočky na nohy samo.
- Vie si umyť zúbky.
- Vie si učesať sa.
Ideálne váhy a dĺžky
Drobček, ktorý sa hýbe omnoho viac ako pred nejakým mesiacom, váži zhruba od 10 do 11 kilogramov a meria v priemere od 71 do 82 centimetrov (dievča) a 73 až 84 cm (chlapec). Niektoré deti, najmä chlapci, však môžu vážiť až do 13 kíl, no iné, zase skôr dievčatá, nevážia viac ako osem kíl. Obidve tieto hodnoty sú v norme.
Tabuľka ideálnej váhy a dĺžky pre 14-mesačné dieťa:
| Dievča | Chlapec | |
|---|---|---|
| Ideálna váha | 10 kg | 11 kg |
| Minimálna váha | 8 kg | 8,7 kg |
| Maximálna váha | 12 kg | 12,8 kg |
| Dĺžka | 71 až 82 cm | 73 až 84 cm |
Aktivity na podporu motorického rozvoja
- Hra na zrkadlo: Posaďte sa oproti dcérke či synčekovi na zem alebo na pohovku. Robte smiešne grimasy, hýbte rukami a nohami a smejte sa. Vaša ratolesť bude so záujmom sledovať, čo to stvárate, a začne vás napodobňovať.
- Hľadanie nálepiek: Potrebujete k tomu nalepovacie hviezdičky, zvieratká, autíčka, smajlíky. Nalepte ich na stránky obľúbených obrázkových leporel dieťaťa a vyzvite ho, aby hľadalo tie s rovnakým motívom.
- Stavanie veží z kociek: Táto klasická, ale mimoriadne obľúbená aktivita je zábavná a zároveň rozvíja jeho priestorovú predstavivosť, koncentráciu a jemnú motoriku.
Rozvoj reči a komunikácie
Reč sa čoraz viac rozvíja. Dieťatko začína svojsky označovať niektoré predmety. Môže ich nazývať nejakými hláskami, slabikami alebo pri nich vydáva zvuky. Takto sa učíte spolu komunikovať. Opakujte mu dookola pesničky, básničky a riekanky.
Vezmite si obrázkovú knihu a ukazujte mu jednotlivé predmety alebo živočíchy, aby sa ich naučilo rozlišovať. Drobčekovia budú vedieť rozpoznávať tieto veci ešte prv, ako vyslovia jednotlivé slovíčka. Často ich budete počuť ako si sami pre seba blabotajú a takýmto spôsobom sa budú snažiť zapojiť aj do debaty s vami.
Prečítajte si tiež: Vzdelávanie detí v predškolskom veku
Aj keď sa vám zdá, že dieťatko ešte príkazom a zákazom nerozumie, lebo na ne nereaguje, v skutočnosti väčšinu z nich chápe. Nepovažuje ich však za dôležité, preto im nevenuje pozornosť. Začnite s nácvikom tak, že jednoduché pokyny mu poviete z očí do očí a zároveň mu zopárkrát ukážete, čo od neho chcete. Netreba to však preháňať a čakať, že 14-mesačné dieťa bude poslúchať na slovo.
Nezabúdajte na používanie slovíčok prosím, ďakujem a prepáč v bežnej konverzácii v rodine, aby ich vnímalo ako prirodzenú súčasť komunikácie. Kým niektorí drobci už používajú pár slov, iným sa do rozprávania stále nechce. Slovná zásoba sa v tomto období však rýchlo rozširuje.
Pre rozvoj reči čítajte spolu knihy - najlepšie sú leporelá s veľkými obrázkami zvieratiek, dopravných prostriedkov alebo iných vecí, ktoré dieťa pozná z bežného života. Snažte sa obmedzovať cmúľanie cumlíka, lebo môže brzdiť rozvoj reči. Podporujte samostatné pitie z hrnčeka, fľašu drobčekovi ponúkajte menej. Keď hrnček odmieta, buďte vytrvalí.
Dieťa v tomto veku:
- Učí sa napodobňovať pohyby od ľudí vo svojom okolí.
- Ukazuje na predmety, ktoré chce.
- Reaguje na oslovenie menom.
- Rozumie jednoduchým pokynom.
- Používa gestá ako kývanie, podávanie ruky.
- Začína používať jednoduché slová (mama, tata, baba).
- Slovná zásoba sa rýchlo rozširuje.
- Snaží sa opakovať slová, ktoré počuje.
- Rozumie viac slov, ako dokáže povedať.
Aktivity na podporu rozvoja reči
- Čítanie kníh: Čítajte dieťaťu knihy s obrázkami a pomenúvajte predmety a zvieratá.
- Spievanie pesničiek a riekaniek: Opakujte jednoduché pesničky a riekanky, ktoré dieťa baví.
- Rozprávanie: Rozprávajte sa s dieťaťom o všetkom, čo robíte, a pomenúvajte predmety okolo vás.
- Hry so zvukmi: Vydávajte zvuky zvierat a hrajte sa na to, kto ich uhádne.
Emocionálny a sociálny vývoj
Jednou z najväčších zmien pre deti sú nové emócie. Teraz ich už jasnejšie rozoznávajú a učia sa s nimi narábať. V prvom rade to je strach. Spolu s ním sa dostaví aj úzkosť a obavy z toho, že by museli byť dlho od vás preč.
Drobci sú naviazaní najmä na mamu a pokiaľ ich chcete naučiť, aby ste si od nich mohli niekedy odskočiť a postrážil vám ich niekto z rodiny či manžel, v tom prípade ho musíte na to naučiť práve v tomto období. Taktiež sa stretáva so žiarlivosťou a veľkými návalmi radosti.
Všetko je to pre neho nové, niekedy nevie, čo si má pod tým predstaviť a kvôli tomu je úplne nepokojné. Musíte byť pre dieťa takou sprievodkyňou emóciami, aby ich všetky vstrebalo a nepokladalo ich za niečo zlé.
Aj napriek tomu, že reč vášho bábätka je stále veľmi obmedzená po 14 mesiacoch, dokáže pochopiť oveľa viac slov, než vie povedať a každý deň sa bude od Vás učiť nové a nové slová. S tým sú spojené aj ďalšie činnosti a aktivity, ktoré ešte môžete očakávať.
Keď raz dieťa pozná slovo a osvojí si ho snaží sa ho používať tak často ako je to len možné a pri každej príležitosti. Môže vás privádzať do zúfalstva opakovaním jedného slova len tak dookola bez zmyslu. Teraz nadobúdajú význam rýmovačky, pesničky a básničky. Je to skvelý spôsob ako povzbudiť dieťa, aby používalo svoje nové jazykové zručnosti. vzbudiť vaše dieťa k používaniu nových jazykových zručností, najmä ak sa slová opakujú znova a znova. Nie je výnimkou, že od tohto mesiaca dieťa vyžaduje jednu pieseň stále znovu, jednu rozprávku dookola - či už rozprávať alebo sledovať.
Dieťa v tomto veku:
- Učí sa napodobňovať pohyby od ľudí vo svojom okolí.
- Učí sa pritúliť sa, podávať ruku, kývať, poďakovať nejakým konkrétnym znakom alebo kývnutím hlavy.
- Začína prejavovať emócie ako strach, radosť, hnev, žiarlivosť.
- Začína chápať, že je samostatná osoba.
- Testuje hranice a pravidlá.
- Môže prejavovať separačnú úzkosť.
- Vyžaduje pozornosť a lásku.
- Napodobňuje činnosti dospelých.
Separčná úzkosť a žiarlivosť
Pokračuje obdobie osamostatňovania a individualizácie dieťaťa. Správanie a prežívanie dieťatka v 14. mesiaci. Ešte stále sa môžu vyskytovať prejavy separačnej úzkosti u dieťatka. Dokonca sa v niektorých prípadoch môžu ešte zosilniť, čo môže byť spôsobené najmä tým, že dieťa testuje svoje hranice a hranice svojich rodičov. K najčastejším a najvýraznejším prejavom separačnej úzkosti patrí krik a plač dieťaťa. Iným prejavom môže byť napr. aj utiahnutosť a nekooperatívnosť dieťaťa - jeho utiahnutie sa do seba a odmietanie jedla, či hry. Žiadny rodič nemá rád pomyslenie na to, že dieťa je doma smutné a plače, avšak je potrebné pamätať na to, že nemôžu prispôsobovať svoje životy a plány dieťaťu.
Potreba separácie rodičov od dieťaťa je dôležitým obdobím, ktorým dieťa aj rodičia musia prejsť a musia sa vedieť s ním vyrovnať. Je to čas emocionálneho vývinu dieťaťa. Pokúste sa spojiť svoj odchod s časom, kedy je dieťa bdelé a čulé a v dobrej nálade. Vytvorte si rituál z odchodu, aby to bola zábava. Ak je dostatočne zrelá na to, aby pochopilo vysvetlite mu, že sa vrátite „po spánku“ alebo „po jedle“ apod. Dajte mu náznaky na rozpoznanie času návratu. ALE len ak ste si istí, že to môžete dodržať! MUSÍTE TO DODRŽAŤ!!!!! Ak ste sa rozlúčili, ODÍĎTE.
Rovnako sa môžeme stretnúť s počiatkami žiarlivosti zo strany dieťaťa. Mamina je osoba, ktorá patrí len jemu a nikomu inému. V prípade, že objíma niekoho iného, či sa rozpráva s niekým iným dieťa sa môže dožadovať jej pozornosti - snaží sa ju upútať rôznymi spôsobmi - vzdychá, plače, naťahuje ruky, dožaduje sa objatia apod. V tomto období dokáže vytušiť vzťahy medzi matkou a inými osobami v jej okolí a trpieť ak nie je iba ono, koho mama miluje a venuje sa mu. Dieťa je na matke veľmi citovo závislé a potrebuje ubezpečenie a záujem z jej strany, avšak musí sa naučiť, že iní ľudia nie sú prekážkou tejto lásky. Veľmi pomáha ak je otec priamo zatiahnutý do starostlivosti o dieťa a zohráva aktívnu úlohu v živote dieťaťa a má vybudované vlastné rituály s dieťaťom. Tým sa kompenzuje pocit nenahraditeľnosti matky v živote dieťaťa a poskytuje sa mu vzor pre budúce správanie.
Aktivity na podporu emocionálneho a sociálneho rozvoja
- Hry na napodobňovanie: Hrajte sa s dieťaťom hry, v ktorých napodobňujete rôzne činnosti a povolania.
- Hry na vyjadrovanie emócií: Používajte obrázky alebo mimiku na vyjadrovanie rôznych emócií a učte dieťa, ako ich pomenovať.
- Spoločné aktivity: Trávte s dieťaťom čas pri spoločných aktivitách, ako je varenie, upratovanie alebo prechádzky v prírode.
- Učte ho hrať sa samostatne. Je pochopiteľné, že chcete so svojim drobčekom tráviť čo najviac času. No pokiaľ z neho chcete mať nezávislú osobnosť, ktorá sa dokáže o seba postarať, začínajte už od malička. Časť obdobia na hranie strávte s ním, ale potom ho nechajte v obklopení hračiek, aby si vyberalo vlastné aktivity. Začnite s Montessori technikami. Nechajte ich rozlišovať farby, povrchy jednotlivých predmetov. Deti v tomto období milujú zvukové hračky, môžete im pri hraní púšťať aj rôzne pesničky. Ešte stále sú to takí malí prieskumníci, ktorí sa zaujímajú o všetko nové, čo majú okolo seba. Od pätnásteho mesiaca si samo vyberá preferované hračky alebo činnosti, akými chce tráviť čas.
Stravovanie
Postupne začnite variť deťom normálne jedlá. Veľmi im bude chutiť napríklad mäso so šťavou a učte ich kombinovať rôzne chute. Jednotlivé pokrmy nemôžete mixovať. Už sa musia naučiť prežúvať a hrýzť.
Môžete im dať napríklad kúsok banánu, aby si z neho odjedli toľko, koľko majú chuť. Ešte stále jedlá veľmi nesoľte a radšej im dodávajte chuť pomocou byliniek. Vyhýbajte sa potravinám, ktoré môžu vyvolávať alergiu. Deti by teda nemali jesť napríklad med či jahody.
Prejdite na pravidelný jedálniček a dojčenie bude len doplnkom stravy, nie hlavnou obživou. Pokiaľ máte materské mlieko, dieťatko ešte určite neodstavujte, aby malo naďalej dostatok živín a výbornú ochranu pred chorobami.
V strave stále preferujeme materské alebo umelé mlieko, ktoré je samozrejme doplnkom pestrého jedálnička. S kravským mliekom počkajte aspoň do druhých narodenín. So soľou a cukrom tiež netreba preháňať. Sladkú chuť má prirodzene mliečko aj ovocie, takže sladkosti dieťa vôbec nepotrebuje.
Dieťatko v tomto období môže prechádzať obdobím, že mu nechutí jesť tak ako predtým alebo jeden deň zje veľa a na druhý takmer nič. Súvisí to najmä s tým, že stále viac objavuje svet a jedlo nepatrí k prioritám.
V 14 mesiacoch je stále veľmi dôležité konzultovať prieberčivosť a odmietanie jedla s pediatrom.
Tipy pre vyberavých jedákov
Batoľa potrebuje niekedy aj 14 pokusov, kým si zvykne na nové potraviny a jedlá. Najlepšou stratégiou je ponúkať mu ich znova a znova, ale bez nátlaku.
Skúste vyberavému jedákovi vyčariť na tanieri niečo nové podľa rôznych farieb a tvarov. K aranžmánu pridajte zaujímavé vysvetlenie alebo lákavý príbeh:
- Pripravte mu pestrý výber ovocia a zeleniny podľa farieb dúhy.
- Vykrojte zo zeleniny, z ovocia či iných vhodných pokrmov geometrické tvary alebo zvieracie motívy. Použite na to formičky na pečenie medovníkov alebo perníkov.
- Usporiadajte jedlo na tanieri do podoby tváre.
- Ponúknite mu pokrm, napríklad obľúbené cestoviny, v špeciálnej miske s priehradkami alebo na viacerých tanierikoch. Niektoré deti sú ochotné zjesť jedlo len vtedy, ak sú jednotlivé súčasti, napríklad špagety, omáčka, mäso či zelenina, od seba oddelené.
Ak drobček vašu snahu naďalej tvrdohlavo ignoruje, skúste mu ponúknuť nové jedlo až po osvedčenom pokrme a len ako malú porciu - na lyžičke alebo do prštekov. Nehnevajte sa na neho, keď ju odmietne ochutnať. Nedávajte najavo stres či nervozitu. Neodvádzajte jeho pozornosť od jedenia zapnutým televízorom, tabletom alebo mobilom. Mal by jesť v pravidelných časových intervaloch a pri jedení sedieť za stolom.
Ďalšie užitočné tipy na kŕmenie prieberčivých batoliat:
- Desiate vždy malé, ale pravidelné, aby bol prílišný výmyselník na obed hladný.
- Mlieko a ovocné šťavy vždy až po obede, inak ho zbytočne vopred zasýtia.
- Nezvykajte maličké dieťa na jedlo pri televízii, tablete či smartfóne!
- Dovoľte mu papať samému a „pomáhať“ vám s prípravou jedla a s prestieraním.
- Do jedla ho nenúťte, nekričte, nebúchajte vecami po stole, nevyhrážajte sa, netrestajte. Hoci je to náročné, skúste aj v najťažších chvíľach zostať v neutrálnej rovine. Ak je to možné, napriek všetkému vytvárajte pri stole pohodovú atmosféru s konverzáciou a so zdravou interakciou medzi členmi rodiny.
Odvykanie od dojčenskej fľaše a nočné kŕmenie
Pokračujte v odvykaní dieťaťa od dojčenskej fľaše. Odborníci odporúčajú už po 8. mesiaci ponúkať dieťatku mlieko z hrnčeka. Rovnako ostatné tekutiny ponúkajte z obyčajného pohára, prípadne z hrnčeka so špeciálnym vrchnákom, s náustkom alebo so slamkou. Drobčekovi neustále prízvukujte, že veľké deti už pijú mliečko a čajík z pohára alebo hrnčeka.
Väčšina batoliat sa v 14. mesiaci naďalej v noci budí. Potrebuje váš poklad ešte stále nočné dojčenie či fľašu? Ak by ste to radi „ustrihli“, vyskúšajte tieto tipy:
- Pri odstavovaní stanovte dieťaťu jasný časový rámec, keď už nedostane prsník. Samozrejme, 14-mesačné batoľa ešte nerozumie pojmu čas, zvoľte si preto na vysvetlenie pochopiteľné referenčné hodnoty. Napríklad: „Teraz je tma a budeme spinkať. Teraz si dáš mliečko od maminky a potom znova, až keď bude za oknom svetlo/zazvoní tatinkov budík do práce.“ Dieťatku novú situáciu vysvetľujte, hoci sa môže zdať, že je príliš malé na to, aby ju chápalo. Batoľatá dokážu porozumieť prostredníctvom tónu hlasu aj pomocou gest.
- Ak sa v noci zobudí a dožaduje sa prsníka, snažte sa ho upokojiť a ponúknite mu ako náhradu pohár vody alebo čaju. Sací reflex je ešte stále veľmi silný, skúste ho prekonať intenzívnym láskaním, túlením dieťaťa k svojmu telu. Drobček nesmie mať pocit neistoty a báť sa, že by vás mohol stratiť. Na druhej strane, vyhýbajte sa polohám, ktoré mu môžu pripomínať dojčenie, napríklad držaniu v náručí.
- Veľmi nápomocný môže byť partner. Požiadajte ho, aby pár nocí vstával k batoliatku on a ponúkal mu pohár vody alebo čaju. Keď dieťa zaregistruje vašu neprítomnosť a pochopí, že ocko mu prsník nemôže dať, postupne prestane nočné dojčenie vyžadovať. Otecko môže svojou prítomnosťou vytvoriť drobcovi aj nový uspávací rituál s rozprávkovou knižkou, hojdaním, hladkaním.
- Ak dieťa pri odstavovaní stále srdcervúco plače, máte dve možnosti: buď vydržíte, alebo mu znovu ponúknete prsník. Najmä počas prvých nocí nie je vhodné radikálne odstavovanie. Nezabudnite však, že deti sa v tomto veku nebudia primárne preto, aby jedli a pili.
Niektoré deti si od prsníka či fľaše odvyknú ľahšie, iné sa rituálu nočného kŕmenia dlho nevedia vzdať, pretože bradavka alebo cumlík fľaše sú pre ne najlepšou uspávankou. A povedzme si na rovinu, nemálo mám zistí, že nočné dojčenie je pohodlnejšie a menej únavné než nočné vstávanie a podávanie vody, a tak sa v dojčení rozhodnú ešte chvíľu pokračovať.
Obdobie vzdoru
Okolo 13. mesiaca sa často začína obdobie vzdoru alebo fáza autonómie. Dieťa na všetko, čo ešte včera bez problémov prijalo alebo spravilo, dnes rázne odpovedá nie. Toto obdobie sa nazýva obdobím vzdoru alebo fázou autonómie. Je to dôležitý krok vo vývoji a začína sa približne v 13. mesiaci.
Ako si poradiť so vzdorom batoľaťa?
- Nevyčítajte si, že ste vo výchove spravili chybu, a neberte vzdor dieťaťa osobne. Touto fázou autonómie - ale aj tou, ktorá sa začína približne v 3. roku života - musí prejsť každý človiečik. Je veľmi dôležitá pre jeho ďalší emocionálny vývoj.
- Zostaňte pokojní, trpezliví a priateľskí. Riešte jednotlivé situácie podľa ich závažnosti. Je rozdiel, keď sa dieťa s krikom hádže na zem v nákupnom centre a keď s vami nechce spolupracovať doma pri obliekaní.
- Zistite, v čom je problém. Prečo si drobček odmieta obuť topánočky? Pretože je zaujatý hrou, ktorú ho teraz nútite ukončiť? Pretože si ich chce obuť sám? Pretože v tých, ktoré mu núkate, sa necíti pohodlne?
- Budujte pozitívne prostredie, v ktorom dominuje áno a v ktorom len zriedka musíte povedať nie.
- V prípade výbuchu hnevu, odporu, plaču či iných negatívnych emócií si kľaknite k dieťaťu tak, aby ste sa mu pozerali do očí. Chyťte ho za rúčky a potichu sa mu prihovárajte.
- Nie vždy môžete brať ohľad na želania dieťaťa. V cestnej premávke je dôležitejšia bezpečnosť ako fakt, že vás práve nechce držať za ruku. Ak máte dôležitú schôdzku, musíte prerušiť jeho hru, či sa mu to páči alebo nie. Určite mu nedovolíte hrať sa s vodou vo fontáne, keď je vonku sychravo alebo veterno.
Dieťa bude s vami ochotnejšie spolupracovať, keď mu:
- v dostatočnom časovom predstihu oznámite, čo sa chystá,
- aktivitu, ktorú ste vopred oznámili, budete robiť pokojne, bez zvýšeného hlasu a už vôbec nie pod hrozbou trestu.
Dieťa rovnako ako dospelý bude vždy prejavovať emócie - či už negatívne, napríklad smútok a hnev, alebo pozitívne, ako radosť a spokojnosť. Fáza vzdoru je prvým krokom k poznávaniu a vyjadrovaniu svojich pocitov a zároveň k emocionálnej samoregulácii. Je dôležité, aby ste ako rodič pocity batoľaťa vnímali, prijímali a mali pre ne pochopenie. Na druhej strane, povzbudzujte dieťa, aby vedelo svoje vnútorné prežívanie vyjadriť.
V tomto veku už dieťa potrebuje priestor a slobodu na skúmanie okolitého prostredia, to však neznamená, že nemusí akceptovať hranice, ktoré ste mu stanovili. Učte ho vyrovnávať sa so zákazmi a s príkazmi - nielen kvôli jeho bezpečnosti, ale aj kvôli podpore sociálneho správania. Nepoľavujte, buďte dôslední. Stručne a čo najskôr malému nezbedníkovi vysvetlite, čo zlé spravil a prečo to už nesmie robiť. Dobrým spôsobom je aj odviesť pozornosť k inej činnosti. Trestom a kriku sa vyhýbajte.
Život s batoľaťom je nesmierne náročný a zároveň povznášajúci. Je to obrovská výzva. Vo dne v noci znášate vrtochy malého človeka, prispôsobujete sa jeho režimu, po nociach bdiete a cez deň zaspávate od únavy.
Trpezlivosť je krásna cnosť, no prvé chvíle detského vzdoru dokážu rodičov nepríjemne zaskočiť a ukázať im úplne iný obraz o samých sebe.