Všetci rodičia túžia po tom, aby ich deti boli múdre, úspešné a šťastné. Nadané deti sú však špecifické a ich motivácia, správanie, myslenie a prežívanie môžu byť nesprávne interpretované, čo im spôsobuje trápenie a nepochopenie v škole aj doma. Tento článok poskytuje prehľad odporúčaní a možností rozvoja pre nadané deti, aby im bolo umožnené naplniť svoj potenciál.
Charakteristika nadaných detí
Intelekt, pamäť, vnímavosť, citlivosť a zvedavosť nadaných detí bývajú od útleho veku fenomenálne. V niektorých oblastiach môže byť ich vývoj nerovnomerný alebo oneskorený, čo si vyžaduje špecifický prístup. Výchova a vzdelávanie týchto detí môžu byť pre dospelých náročné a stresujúce.
Medzi typické znaky nadaných detí patrí:
- Vývojový predstih
- Včasné intelektuálne záujmy
- Veľká energia
- Široké spektrum záujmov
- Rané čítanie
- Vynikajúca pamäť a pozornosť
- Záujem o náročné témy
- Intelektová hravosť
- Bohatá fantázia
- Rýchle tempo učenia
- Bystrosť pri pozorovaní
- Kreatívne myslenie
- Perfekcionizmus
Je dôležité si uvedomiť, že žiadne nadané dieťa sa neprejavuje všetkými týmito spôsobmi. Môže sa u nich vyskytovať asynchrónnosť, čo znamená, že sú na rôznej úrovni vývinu v oblasti kognitívnej, fyzickej a emocionálnej.
Identifikácia nadania
Identifikácia nadania je dlhodobý proces, na ktorom spolupracujú psychológovia, pedagógovia a špecialisti. Je dôležité vyhľadávať nadaných už pred vstupom do základnej školy, keďže vtedy prebiehajú prudké rastové a vývinové zmeny.
Prečítajte si tiež: Rozvoj detí a seniorov
Proces identifikácie zahŕňa dva kroky:
- Nominácia: Osvedčenie, označenie niekoho ako potenciálne nadaného na základe pozorovania nadpriemerných schopností.
- Identifikácia: Prebieha v centrách poradenstva a prevencie.
Pre identifikáciu predškolských schopností existujú inteligenčné testy, ale ich výsledky v ranom veku bývajú spochybňované pre nedostatočnú výpoveď. Schopnosti v rozumovej oblasti sa menia pod vplyvom vývojových a sociálnych faktorov a stabilitu nachádzajú až v priebehu staršieho školského veku.
Vzdelávanie nadaných detí
Vzdelávanie intelektovo nadpriemerných detí má svoje špecifiká. Využívajú sa všetky metódy na podporu a rozvoj logického myslenia, riešenia problémov, argumentácie, kreatívneho myslenia so zapojením a využívaním vyšších úrovní myslenia vo vzdelávacom procese. Žiakom sa zadávajú otvorené, nedokončené problémové úlohy, ktoré nemajú len jedno riešenie, ale naopak, majú viacero riešení.
Vzdelávanie intelektovo nadaných detí si vyžaduje diferencované vzdelávacie osnovy a obsah vzdelávania. Medzi základné oblasti potrieb nadaných detí v škole patria:
- Erudovaný, otvorený a empatický učiteľ
- Obsah a metódy vzdelávania prispôsobené nadanému dieťaťu
- Osobnostná a sociálna výchova
Pri posudzovaní vhodnosti školy pre nadané deti je vhodné zamerať sa na:
Prečítajte si tiež: Intelektovo nadané dieťa – charakteristika
- Filozofiu a ciele školy
- Akceleráciu a obohatenie
- Mnohopočetné možnosti
- Výstupy a absolventi
- Podnetné kurikulum
- Poradenstvo pre nadaných
- Oceňovanie nadaných
- Referencie o škole
Intelektovo nadaného žiaka je možné vzdelávať:
- V škole pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním
- V triede pre všeobecne intelektovo nadaných žiakov podľa vzdelávacieho programu pre všeobecne intelektovo nadaných žiakov
- Inkluzívne
Vzdelávací program pre všeobecne intelektovo nadaných žiakov je zameraný na podporovanie a rozvíjanie ich intelektového nadania so zohľadnením rozvoja celej osobnosti, na prevenciu a nápravu problémových prejavov, ktoré súvisia s ich všeobecným intelektovým nadaním.
Pri vzdelávaní intelektovo nadaných žiakov sa používajú metódy a prístupy: najmä projektové vyučovanie, induktívne vyučovanie, pozorovanie, objavovanie a experimentovanie, diskusia, práca s informáciami, riešenie problémov, poskytovanie spätnej väzby a sebahodnotenie.
Intelektovo nadaný žiak môže byť preradený do vyššieho ročníka bez absolvovania predchádzajúceho ročníka na základe úspešne vykonanej komisionálnej skúšky z predmetov, ktoré určí riaditeľ školy.
Ak je predpoklad, že žiak s intelektovým nadaním absolvuje viacero ročníkov počas jedného školského roka, triedny učiteľ v spolupráci s ďalšími učiteľmi vypracuje individuálny vzdelávací program, v ktorom naplánuje organizáciu vzdelávania žiaka tak, aby mohol absolvovať viacero ročníkov v priebehu jedného školského roka. Individuálny vzdelávací program môže zahŕňať aj úpravu učebného plánu žiaka.
Prečítajte si tiež: Inšpirácia v matematike pre deti
Absolvovanie viacerých ročníkov počas jedného školského roka škola organizačne zabezpečí formou individuálnych konzultácií so žiakom alebo návštevou jednotlivých vyučovacích hodín vo viacerých ročníkoch.
Odporúčania pre rodičov
Výchova nadaného dieťaťa je umením. Často sprevádzaná nevyhnutnou erudíciou rodičov, zahŕňajúc know-how, ako treba k deťom pristupovať, ako im vytvoriť podnetné prostredie na rozvoj. Pre rodičov je to náročná a zodpovedná úloha a niekedy, skutočne, vyčerpávajúca.
Dôležité rady pre rodičov nadaných detí:
- Pozorné naslúchanie: Už u predškoláka je veľmi dôležité pozorné naslúchanie jeho potrebám a rešpektovanie jeho názoru.
- Priestor pre prezentáciu dieťaťa: Každé dieťa by malo pri vyrastaní zažiť pocit, že jemu samému sa niečo podarilo.
- Preváddzať spoločné hodnotenie činností: Nadané deti bývajú citlivé na kritiku.
- Neautoritatívna komunikácia: Nadané dieťa má silný pocit autonómie. Jej narušenie berú ako veľkú osobnú krivdu.
- Podpora záujmov: Podnecujte zvedavosť dieťaťa a poskytujte mu dostatok kníh, tvorivých pomôcok a možností na experimentovanie.
- Rozvíjanie všestrannosti: Okrem školy by sa deti mali venovať aj umeniu a pohybu.
- Vnímanie individuálnych potrieb: Rozhodnutie, či zaradiť dieťa do školy pre nadané deti, by malo byť vždy založené na kombinácii pozorovania rodičov, odborného vyšetrenia psychológa a individuálnych potrieb dieťaťa.
Aktivity pre nadané deti
Existuje viacero organizácií, ktoré sa zameriavajú na rozširovanie obzorov talentovaných detí v ich voľnom čase a rozvojom v rámci ich možností. Tieto výnimočné deti potrebujú viacej rozličných aktivít, aby sa vo voľnom čase nenudili a jednotvárna činnosť ich neprestala baviť. Často sa na špecializovanej škole ponúkajú aj poobedňajšie aktivity, ktoré sú už čisto záujmové a deti si majú možnosť sami zvoliť krúžok, ktorému sa budú venovať. Sú rozdelené do viacerých oborov - Jazyky, Šport, Počítače, Prírodovedné a Tvorivosť.
Konkrétne napríklad:
- Jazyky (napr. anglický jazyk)
- Literárny krúžok
- Šport (futbal, gymnastika, stolný tenis, volejbal, turistický krúžok, lyžovanie, tanečná)
- Počítače
- Fyzikálny klub
- Experimenty z chémie
- Lego
- Kreslenie
- Maľovanie na drevo
- Receptár
- Školský časopis
Jednou z organizácií, ktorá sa zameriava na talentované deti, je Združenie Strom. Cieľom združenia je rozširovanie matematiky medzi deťmi a mládežou, podchytenie talentovaných detí už v mladom veku, rozvíjanie ich talentu a logického myslenia, vytvorenie matematickej komunity na východnom Slovensku a zabezpečenie jej pravidelného stretávania sa.
Problémy, s ktorými sa môžu nadané deti stretávať
Nadané deti sa od svojich rovesníkov často líšia v niekoľkých oblastiach. Aj keď rodičia môžu mať podozrenie na nadanie svojho dieťaťa, konečné potvrdenie by malo prísť od odborníka. Detský psychológ dokáže vykonať špeciálne testy inteligencie, ktoré presnejšie určia mieru nadania. Nie všetky nadané deti totiž potrebujú špeciálnu školu.
Ak má dieťa problémy so socializáciou, môže sa cítiť izolované alebo pod stresom v prostredí, ktoré je pre neho príliš náročné.
Nadané deti sú väčšinou veľmi citlivé, empatické, majú komplexné vnímanie a veľa zaujímavých nápadov.
Nadané deti, ale i dospelí to nemajú jednoduché. Neraz sa stretávajú s nepochopením okolia, dokonca i najbližšími - rodičmi a pedagógmi. Knižka ponúka pohľad do vnútorného sveta ľudí s vyšším intelektom a mnohé vysvetľuje.