Nástup dieťaťa do škôlky je významný míľnik nielen pre samotné dieťa, ale aj pre jeho rodičov. Je to obrovský krok, ktorý si vyžaduje prípravu a pochopenie. Ak máš obavy alebo nevieš, ako na to, vedz, že nie si sám/sama. Tento článok ti poskytne komplexný pohľad na to, ako pripraviť dieťa na úspešný a bezproblémový prechod do škôlky. Cieľom je uľahčiť adaptáciu a pomôcť dieťaťu cítiť sa v škôlke bezpečne a sebaisto.
Emocionálna Príprava Rodiča
Deti veľmi citlivo vnímajú emocionálny stav rodičov. Ak máš obavy, či je škôlka pre tvoje dieťa tým správnym rozhodnutím, tvoje dieťa to vycíti. Je dôležité ujasniť si dôvody, prečo svoje dieťa dávaš do škôlky - či už je to kvôli finančnému zabezpečeniu rodiny, potrebe oddychu alebo sebarealizácie. Svoje potreby neznevažuj ani nebagatelizuj. Uvedom si, že aj ty potrebuješ byť v pohode, aby si mohol/mohla poskytnúť dieťaťu potrebnú podporu.
Výber Škôlky a Dôvera v Prostredie
Výber škôlky je veľmi dôležitý. Pravdepodobne si si s výberom škôlky pre svoje dieťa dal/a záležať, a preto už máš predstavu, kam svoje dieťa posielaš. Pokiaľ nie, zisti si to. Informuj sa, ako prebiehajú v škôlke jednotlivé procesy, rozprávaj sa s inými rodičmi, ktorých deti túto škôlku navštevujú. Získaj dôveru v prostredie, kde bude tvoje dieťa tráviť čas. Je nevyhnutné, aby si ty ako rodič veril/a, že tvoje dieťa bude v škôlke v bezpečí a dobrej starostlivosti. Nedôvera v inštitúciu a jej učiteľky môže byť častou príčinou ťažkostí s prispôsobením sa detí v škôlke.
Vysvetľovanie Dieťaťu Jazykom Možností
Je prirodzené, že chceš svoje dieťa pripraviť na zmeny, ktoré ho čakajú, ale vyhni sa príliš dlhému vysvetľovaniu a obhajovaniu sa, prečo ho tam posielaš. Trojročné dieťa ešte nemá schopnosť úplne pochopiť, prečo mama či otec nastupuje do práce. Skús pri vysvetľovaní použiť jazyk, ktorý miesto bezmocnosti a bezvýchodiskovosti používa jazyk, ktorý ukazuje na možnosť voľby. Hovorte o tom, ako sa bude hrať s deťmi, učiť nové veci a zažívať zábavu.
Adaptácia je Proces, Priprav sa na Všetko
Možno si predstavuješ, ako si tvoje dieťa po týždni na škôlku zvykne a ako budú preto ranné odchody do škôlky prebiehať hladko a harmonicky. Pravda môže byť iná. Priprav sa na to, že adaptácia na škôlku bude prebiehať postupne a môžu prísť obdobia, kedy to bude náročnejšie. Aj keď to na začiatku vyzerá, že sa dieťa do škôlky teší, zaručene príde aj chvíľa, keď bude prežívať ťažšie obdobie. Nevyčítaj svojmu dieťaťu, že sa mu v škôlke prestane páčiť, napriek tomu, že sa na ňu teraz teší. Miesto toho sprevádzaj jeho silné emócie ak sa vyskytnú. Uznajte to, ako sa cítia. Smútok, hnev aj strach potrebujú zažiť a prežiť - jedine tak sa s týmito nepríjemnými pocitmi vyrovnávajú.
Prečítajte si tiež: Príbehy známych osobností s ADHD
Faktické Informácie a Otvorenosť Obavám
Keď rozprávaš svojmu dieťaťu o tom, čo ho v škôlke čaká, hovor fakticky a jasne. Namiesto toho, aby si hovoril/a o tom, ako sa mu tam bude páčiť a aké úžasné to tam bude, zameraj sa len na tie veci, ktoré dokážeš povedať s istotou: „Budú tam iné deti, bude tam pani učiteľka, budete spolu hrať hry, spievať, tancovať, jesť a spať.“ Vynechaj neautentické nadšenie a miesto toho buď otvorená/ý otázkam a obavám tvojho dieťaťa. A pokiaľ tvoje dieťa položí otázku, na ktorú nevieš s istotou odpovedať, pripusti to. Napríklad: “Neviem úplne presne, ako to tam bude vyzerať.
Potreba Orientácie a Štruktúry
Nástupom do škôlky sa u detí zvyknú ozvať potreby, ktoré možno doteraz zapadli do úzadia. Napríklad potreba orientácie a štruktúry. Pokiaľ doteraz bolo tvoje dieťa tri roky doma, pravdepodobne nerozlišuje víkend a pracovný deň. Pomôž svojmu dieťaťu získať jasnosť v tom, v ktorý deň bude chodiť do škôlky, kedy ho vyzdvihneš a čo ho v škôlke čaká. Ideálne sú vizuálne pomôcky, kalendáre, ale aj ručne namaľované obrázky, ktoré tvojmu dieťaťu pomôžu pripraviť sa na zmenu, ktorá ho čaká. Aj ranná rutina znázornená vizuálne môže byť pre teba aj tvoje dieťa veľkou pomocou pred odchodom do škôlky.
Autonómia a Flexibilita
Deti v škôlkovom veku majú potrebu autonómie vyjadrenú veľmi silno. Dá sa preto očakávať, že aj tvoje dieťa v niektorý deň bude chcieť rozhodnúť, kedy a či vôbec pôjde do škôlky. Ak si flexibilná/ý, môžeš svojmu dieťaťu dopriať túto formu podpory jeho potreby autonómie. Samozrejme, je dôležité nájsť rovnováhu medzi potrebami dieťaťa a povinnosťami.
Uistenie o Priazni a Zachovanie Rutiny
Je dôležité, aby tvoje dieťa vedelo, že tvoja priazeň nikam neodchádza, aj keď bude tráviť čas v škôlke. Ak tvoje dieťa doteraz nikdy nezaspávalo samo, nemusíš tento režim meniť, len preto, že ide do škôlky. A to napriek tomu, že zaručene dostaneš nevyžiadané rady o tom, ako by tvoje dieťa malo vedieť zaspávať samo pred tým, ako nastúpi do škôlky. Miesto toho udržuj rutinu, ktorú máte doma, čo najviac nezmenenú. Tvoje dieťa veľmi rýchlo dokáže rozoznať, že v škôlke platia iné pravidlá ako doma.
Ranné Odchody a Emocionálna Blízkosť
Ranné odchody sú stresujúce, bez ohľadu na to, či tvoje dieťa nastupuje do škôlky, alebo do školy. Je preto dôležité, aby si si na ne naplánoval/a dostatok času. Venuj čas pred odchdom do škôlky tomu, aby si doplnil/a emocionálny pohár tvojho dieťaťa svojou blízkosťou a prítomnosťou. Pamätaj, že úspešné odlúčenie pri odchode do škôlky nie je to, keď tvoje dieťa neplače, ale to, keď sa deje v spojení a porozumení.
Prečítajte si tiež: Komplexný pohľad na hniezdo pre bábätko motýlik
Pozornosť po Návrate zo Škôlky
Po návrate zo škôlky venuj svojmu dieťaťu čas a pozornosť, aby cítilo, že sa môže aj naďalej spoľahnúť na tvoju podporu a blízkosť. Pomôže to upevniť jeho pocit istoty a bezpečia a rýchlejšie preklenúť túto náročnú fázu adaptácie. Rozprávajte sa o tom, čo tvoje dieťa cez deň prežilo, čo ho rozosmialo a bavilo a naopak, čo sa mu až tak nepáčilo. A v prípade, že tvoje dieťa ukáže po návrate domov svoje silné emócie, prijímaj celé ich spektrum.
Čo by Dieťa Malo Ovládať Pred Nástupom do Škôlky?
Materské školy po celom Slovensku majú na deti nastupujúce do ich zariadenia isté nároky, ktoré zverejňujú aj na svojich stránkach. Podľa nich by každé dieťatko malo ovládať hneď niekoľko vecí. Ak je s tým u vás problém, je dôležité nájsť riešenia. Je dôležité si uvedomiť, že nikto neočakáva, že dieťa bude v čase nástupu do škôlky úplne samostatné vo všetkých oblastiach.
Komunikácia
Je pravda, že niektoré deti sa rozhovoria práve vďaka materskej škole, deťom a pani učiteľkám v nej. Pri nástupe do škôlky však potrebuje poznať svoje meno, aby naň reagovalo, vedelo zrozumiteľne vyjadriť svoje potreby a komunikovať s učiteľkami a ostatnými detičkami. Snažte sa dieťa pripraviť napr. na to, že v škôlke sa hračky požičiavajú, že je dôležité sa k nim pekne správať (neubližovať). Dieťa by nemalo mať už dudlík, pretože nesprávne pôsobí na vývin reči, keď dieťa rozpráva s dudlíkom v ústach napr. a zabraňuje správnej artikulácii, deformuje vyvíjajúci sa chrup a podnebie.
Niektoré škôlky upozorňujú na časté chyby ako:
- Maznavé rozprávanie s dieťaťom, čím si môže osvojiť nesprávnu výslovnosť
- Ľahostajnosť rodičov, ak im je jedno, že dieťa nesprávne rozpráva a nesnažia sa ho učiť správnej výslovnosti, tvarom slov
- Nevhodné výrazy nesmú rodičia nechať bez povšimnutí
- Neodkladajte logopedickú pomoc, ak ju dieťa potrebuje pre rečové nedostatky trvajúce dlhšiu dobu
Oblečenie a Obúvanie
Dieťa by malo poznať svoje oblečenie, pyžamo, papuče a vedieť ich odlíšiť od oblečenia iných detí, teda vedieť spoznať, že toto patrí jemu. Týka sa to však jednoduchšieho obliekania, pri šnurovaní šnúrok, zapínaní gombíkov a zipsov pomôže aj pani učiteľka, dieťa by malo vedieť spolupracovať a byť aktívne. Materské školy zdôrazňujú, aby si dieťa vedelo minimálne obuť topánočky na správne nohy a ak je to možné, skúste deťom zaobstarať topánočky na suchý zips, keďže pri príchode z vonkajšieho prostredia nemôže pani učiteľka rozväzovať (alebo zaväzovať šnúrky pri odchode na prechádzku) šnúrky 25 deťom.
Prečítajte si tiež: Sprievodca výberom detskej obuvi
Hygienické Návyky
Znamená to, že by nemalo mať plienky, malo by vedieť ísť samo na toaletu (nie nočník, nebáť sa sadnúť si na záchod) a vedieť to aj oznámiť, umyť si ruky mydlom a vodou, utrieť do uteráka, vysmrkať si nos, učesať sa.
Samostatné Jedenie
Predovšetkým lyžicou, nemusí vedieť samo používať príbor, tiež samostatne piť z pohára. Škôlky tiež radia rodičom, aby pred nástupom do škôlky nekŕmili dieťa, nekrájali mu jedlo na malé kúsky a podobne. Vyžaduje sa, aby dieťa neodbiehalo od stola počas jedenia, nerozprávalo pri jedle, nepoužívalo kojeneckú fľašu.
Niektoré škôlky upozorňujú na časté chyby, ktorým sa dá doma vyhnúť:
- Dieťa nie je zvyknuté na pestrú, rôznorodú stravu
- Dieťa nechce prijať jedlo od iných ľudí ako člen rodiny či mama, nechce jesť v inom prostredí než doma
- Dieťa jedáva pri pustenej TV, v detskej izbe, nie pri jedálenskom stole
- Dieťa nie je zvyknuté poďakovať za jedlo
- Dieťaťu inými spôsobmi uľahčujete kŕmenie - nevadí, ak sa viac zamaže, hlavne nech sa naučí samostatne jesť
Upratovanie Hračiek
Napríklad keď sa dohrá. Dieťa by malo vedieť udržiavať po sebe poriadok.
Pozornosť a Sústredenie
Škôlky zdôrazňujú, že je dôležité aspoň chvíľu vedieť udržať pozornosť, aby bolo schopné napr. riadiť sa pokynmi, ktoré pani učiteľka deťom zadá. Dieťa by tiež malo vedieť používať slová ako „ďakujem“, „prosím“, vedieť pozdraviť a odzdraviť.
Značka
Takéto značky majú zvyčajne deti pridelení na skrinke, pod ktorou nájde každé dieťa v škôlke svoje veci a pomôcky - zvyčajne sú to lienka, huba, slniečko, autíčko, mačička, čiže dobre rozpoznateľné obrázky.
Lokomócia
Teda konkrétne chôdzu, chôdzu po schodoch s prikračovaním, beh.
Kognitívne Zručnosti
Niektoré škôlky po otázkach rodičov na svojich stránkach spresnili, čo by zdravé dieťa pred nástupom do škôlky mohlo byť schopné vedieť. Ide o kognitívne, poznávacie schopnosti, ktoré vám môžu napovedať, či je vaše dieťa pripravené venovať sa činnostiam v škôlke a či mu s tým netreba pomôcť tak, že vyhľadáte príslušnú pomoc.
Napr. podľa MŠ Skalité - Ústredie by „štandardné zdravé dieťa malo byť schopné zapamätať si napr.:
- Tri čísla
- Vedieť vyhľadať známy predmet na obrázku podľa predlohy
- Zrakovo odlíšiť iný obrázok v rade rovnakých obrázkov
- Poznať základné farby
- Poskladať obrázok zo 4 častí
- Vedieť diskriminovať pojmy - napr. hore - dole, malý - veľký
- Poznať kruh a štvorec, guľu a kocku
- Zoradiť prvky podľa veľkosti
- Chápať a dodržiavať jednoduché pravidlá napr. pri hre, výchovno-vzdelávacom procese
Čo do Škôlky Určite Nepatrí
A hoci škôlky upozorňujú rodičov, že nevyžadujú, aby tieto úkony dieťa zvládalo od začiatku dokonale a bezchybne, malo by k nim byť vedené doma už pred nástupom do škôlky. Zdôrazňujú práve ochotu dieťaťa spolupracovať a vedieť sa opýtať, ak niečo nevie, alebo poprosiť o pomoc.
Škôlky na stránkach upozorňujú rodičov, že dieťa do škôlky potrebuje náhradné oblečenie, papučky (niektoré vyžadujú s uzavretou pätou) a pyžamo, pohárik s uškom a hrebeň pre dlhé vlasy (všetko najlepšie označené menom), no sú isté veci, ktoré do škôlky nepatria a je zakázané ich sem doniesť:
- Hračky z domu
- Drahé, cenné predmety
- Mobilné telefóny
- Lieky
- Sladkosti, cukríky, lízanky, žuvačky a podobne
- Fľaše s nápojmi
Režim Spánku Pred Nástupom do Škôlky
Deti vo veku 3 rokov potrebujú najčastejšie 11-13 hodín spánku. Pričom pokiaľ majú denný spánok, tak ten nočný trvá približne 10 hodín. Rodičia teda riešia situácie, keď sa režim, ktorý majú nastavený doma nepribližuje režimu, ktorý je nastavený v škôlky. Aj keď je pravda, že sú deti, ktoré po 3 rokoch nepotrebujú už denný spánok (za predpokladu, že ten nočný je dostatočne dlhý), treba myslieť na to, že väčšina škôlok na Slovensku neumožňuje deťom poobede nespať resp. dieťatko si musí na obed ľahnúť. Deti, ktoré tak doma nespávali, začnú zrazu v škôlke spávať. Ak je toto aj váš prípad, rátajte s tým, že ak vaše dieťatko začne v škôlke na obed znovu spávať, bude potrebovať spať menej hodín v noci a teda bude potrebovať neskoršiu večierku. možno aj o 2 hodiny. Rovnako ak sa vaše dieťatko vráti k obednému spánku, snažte sa o to, aby malo obedný spánok aj počas víkendov. Režim pred nástupom do škôlky Vám odporúčam upraviť aj v prípade, ak máte neskorý režim. To znamená, že dieťatko ukladáte na nočný spánok neskôr a aj čas ranného vstávania máte okolo 8h00-9h00. Keďže dieťatko bude musieť prísť do škôlky v stanovenom čase, môže preň byť veľmi náročné vstávať zrazu oveľa skôr. Ak neupravíte režim vopred, tak náhle skoršie budenie bude viesť k tomu, že dieťatko bude mrzuté, preunavené a vaše rána môžu vyzerať presne tak, ako nechcete. Mojkáčik je za mňa úplne skvelá pomôcka na spánok. Väčšina škôlok umožňuje deťom mať mojkáčika zo sebou aj v škôlke. Ak je dojčenie alebo pitie mliečka z fľašky jediný spôsob, akým vie vaše dieťatko zaspávať, odporúčam vám upraviť spôsob zaspávanie v predstihu aspoň 2-3 mesiace pred nástupom do škôlky.
Odplienkovanie Pred Nástupom do Škôlky
Stále opakujem, že odplienkovanie je proces a vyžaduje si čas. Sú deti, ktoré ho zvládnu zo dňa na deň a aj regres je u nich zriedka. Väčšina detičiek ale prirodzene potrebuje čas, kým sa odplienkuje a rovnako potrebuje aj čas, kým si celý proces zautomatizuje, upevní a zastabilizuje. Riešte preto odplienkovanie včas pred nástupom do škôlky. Pre dieťatko môžu byť nehody v škôlke ponižujúce a celé to môže byť pre ne stresujúce. Samozrejme, že regres sa môže po nástupe do škôlky objaviť, to je úplne v poriadku. Rovnako je dôležité, aby bolo dieťatko pri odplienkovaní samostatné, čo sa týka stiahnutia nohavíc a spodného prádla a potom vytiahnutia. Trénujte s dieťatko teda aj umývanie rúk, ktoré využijú nielen po návšteve toalety, ale ja pred jedením alebo návrate z pobytu vonku.
Príprava na Nástup do Škôlky: Kľúčové Kroky
Príprava na nástup do škôlky môže byť pre deti ale aj rodičov stresujúcim obdobím. Ide o veľmi dôležitý krok, príprava by sa preto nemala podceniť. „Príprava na samotný nástup do MŠ začína už doma, rodičia by sa mali s deťmi o materskej škole veľa rozprávať, čítať rôzne knihy a príbehy z prostredia MŠ, chodiť sa okolo škôlky prechádzať a podobne. Všetky tieto veci by sa mali niesť v pozitívnom duchu, nakoľko rodič chce u dieťaťa vzbudiť zvedavosť a záujem, nie strach a odpor. Môžu sa zamerať na kamarátov z ihriska, ktorí tiež budú navštevovať rovnakú MŠ,“ uviedla psychologička, Mgr.
Ďalšie zásadné veci:
- Adaptácia: Zistite, ako prebieha adaptácia v danej MŠ. Niektoré povoľujú rodičom vstup na pár hodín a postupné odlučovanie, iné preferujú odovzdanie dieťaťa a žiaden rodič v triede.
- Rozhovory o škôlke: Hovorte dieťaťu o tom, čo môže byť v škôlke, akých bude kamarátov, ako sa budú hrať a čo budú počas dňa robiť. Dieťa vďaka tomu získa obraz o tom, čo ho čaká a môže sa na to psychicky pripraviť. Rozprávajte o pozitívnych veciach - noví kamaráti, nové hračky, nové vedomosti a zážitky.
- Návšteva škôlky: Ak je to možné, navštívte škôlku ešte pred tým, ako tam začne dieťa chodiť.
- Tréning odlúčenia: Odlúčenie môže byť ťažké tak pre vás, ako pre vaše dieťa. Skúste preto trénovať ešte pred škôlkou. V tomto vám pomôžu aj krátke odlúčenia. Vydrží vaše dieťa samé so starými rodičmi? Pôjde na prechádzku s tetou?
- Spoločnosť rovesníkov: Deti sú spoločenské, radi vyhľadávajú spoločnosť iných, hlavne svojich rovesníkov. Je preto dobré, aby dieťa vedelo, že aj v MŠ sa nachádzajú jeho kamaráti a deti, s ktorými sa môže hrať, s ktorými ho čakajú nové zážitky a dobrodružstvá. Ak poznáte iné deti, ktoré pôjdu do tej istej škôlky, stretnite sa s nimi a umožnite im tak nadviazať priateľstvo ešte pred škôlkou.
- Samostatnosť: V škôlke je potrebné, aby deti zvládali základné zručnosti samostatne. Je preto vhodné, ak pred nástupom do škôlky necháte svoje dieťa objavovať a skúšať nové veci.
- Režim dňa: Každá MŠ ma istý režim dňa a pravidlá. Porozprávajte sa o nich s vašim dieťaťom a skúste nový režim pár mesiacov pred nástupom nacvičiť. Pobyt vonku, hygienické návyky, pravidelné stravovanie či spánok.
- Nepretržitá Návšteva MŠ: Psychlogička zároveň dodáva, že alfou a omegou dobrej adaptácie je nepretržitá návšteva prevádzky MŠ. Z jej pohľadu nie je dobré návštevy po pár dňoch prerušiť a to ani v prípade, že dieťa pri odlúčení plače.
- Dôvera v učiteľov: “V MŠ pracujú kvalifikovaní ľudia, ktorí vedia ako dieťa ukľudniť či zaujať. V tomto prípade sa bremeno presúva skôr na rodičov, ktorí častokrát plačú pri odchode alebo rozmýšľajú nad tým, že sa pre dieťa do triedy vrátia. URČITE NEODPORÚČAM. Tak ako dospelý potrebuje čas na zmenu, tak ju potrebuje aj dieťa. Môžeme mu byť nápomocný tým, že v procese adaptácie mu doprajeme čas, pochopenie, čas na oddych, čas na ventiláciu, budeme sa snažiť chápať jeho city ALE nepreukážeme obavy či strach z toho, či to zvládne. Každé jedno dieťa, ktoré nastúpilo do MŠ to vždy zvládlo či už s menšou alebo väčšou pomocou,“ objasnila Mgr. Centrum poradenstva a prevencie Myjava
Ako Pomôcť Dieťaťu Zvládnuť Nástup do MŠ?
Proces prispôsobovania na materskú školu je individuálny a závislý od charakteristík dieťaťa, prístupu rodičov i prvotnej interakcie s učiteľkami. V prípade, že sa rodičia rozhodnú pre nástup dieťaťa do škôlky, musia byť oni sami pripravení. Deti tieto pocity neistoty, strachu u rodičov veľmi citlivo vnímajú a rozhodne im v bezproblémovej adaptácii nepomáhajú. Nie každé dieťa po dovŕšení tretieho roka je zrelé pre nástup do škôlky. Pokiaľ máte dojem, že ešte nie je dieťa pripravené na začlenenie do kolektívu, je vhodné poradiť sa s odborníkom - pediatrom, psychológom.
Ako môže pomôcť rodič, aby dieťa zvládlo nástup do materskej školy ?
- Stretávanie s deťmi: Dobrou prípravou je umožnenie stretávať sa s deťmi. Napríklad vonku na ihrisku, dvore, v materských centrách, detských kútikoch. Dieťa nadobudne skúsenosť kontaktu s inými deťmi, ale ešte stále má istotu v prítomnosti matky.
- Rozhovory o škôlke: S dieťaťom je potrebné sa o materskej škole rozprávať, vopred ho pripravovať a hovoriť o tom, čo sa tam robí.
- Informácie o dianí: Rodičia by mali mať informácie o dianí a dennom režime materskej školy, aby to mohli dieťaťu povedať neskreslene a podľa skutočnosti (nápomocné môžu byť aj detské knihy s touto tematikou, inšpirácie na internete).
- Prechádzky do škôlky: Prejdite sa do škôlky. Ak je to možné, môžete navštíviť spolu s dieťaťom deň otvorených dverí v materskej škole, alebo po dohode s pani učiteľkami stráviť nejaký čas v triede počas bežného dňa. Návšteva škôlky by mala vyznieť pozitívne a dieťa by sa malo cítiť príjemne. Je pravdepodobné, že počas jednej návštevy sa nestratia pocity neistoty ale dieťa bude mať predstavu, čo sa v škôlke deje.
- Trénovanie odlúčenia: Trénujte dočasné odlúčenie od vás rodičov už pred nástupom do materskej školy. Pri návšteve škôlky hrá významnú úlohu prítomnosť a neprítomnosť matky. Spočiatku je dobré, ak je matka oporou, ale postupne môžete skúšať opúšťať priestor (presunúť sa na opačnú stranu triedy, odísť na pár minúť do šatne - dieťa by malo možnosť skontrolovať vás, ale potom sa opäť vrátiť do triedy).
- Podpora samostatnosti: Podporujte dieťa v osamostatňovaní sa - vhodné je zvládnutie základných sebaobslužných návykov (najesť sa, napiť sa, ísť samé na WC, obliecť sa, obuť).
- Vyhýbanie sa záťažovým situáciám: V čase nástupu do materskej školy nie je vhodné dieťa vystavovať ďalším záťažovým situáciám, ktorými môžu byť sťahovanie, odchod rodiča, narodenie súrodenca. Ďalej nie je vhodné strašiť dieťa návštevou škôlky (,,tam ťa naučia poslúchať a pod.), ale ani nevykresľovať prostredie škôlky nereálne v superlatívoch.
- Oporný bod: Pred nástupom do škôlky môžete vášmu dieťaťu nájsť nejaký oporný bod. Kamaráta, suseda, ktorý už je ostrieľaný škôlkar a bude fungovať ako vzor a opora. Ďalším oporným bodom môže byť obľúbená hračka.
- Spojenie s rodičom: S dieťatkom si môžete pred nástupom do škôlky nakresliť srdiečka, vyrobiť náramky, ktoré budú predstavovať neustále spojenie medzi vami a ním aj keď ste v práci a dieťa v škôlke.
- Zapojenie do príprav: Zapojte ho do vyberania nových potrieb (ruksak, papuče).
- Komunikácia s učiteľkou: Komunikujte s učiteľkou, nech vás informuje ako sa dieťa správalo.
- Oddych: Spočiatku môže byť vaše dieťa po nástupe do škôlky unavenejšie, je vhodné dopriať mu oddych, prostredie bez stimulov. Prípadne zvážiť na niekoľko mesiacov znížiť počet organizovaných aktivít.
- Rozhovory o dni: S dieťaťom môžete rozobrať, aký malo deň, čo robilo, skôr sa pýtajte na hry, aktivity, kamarátov, činnosti. Jedlo a spánok až nakoniec.
- Pozitívny záver dňa: Pred spánkom sa už o škôlke nerozprávajte ani nekomentujte ranný odchod do škôlky nech je akýkoľvek.
Zásady na Ráno:
- Prejavujeme dôveru, že v škôlke bude dieťaťu dobre.
- S dieťaťom sa lúčime s úsmevom.
- Lúčenie skrátime na minimum.
- Neprerušujte dochádzku pokiaľ to nie je nutné.
Materská škola je miestom, ktoré uspokojuje všetky detské potreby, formuje ho a obohacuje ho. Veľmi výhodné je keď rodičia spolu s pani učiteľkami ,,ťahajú za jeden povraz“ . Väčšina detí prvotné ťažkosti s nástupom do materskej školy prekoná a budú tam spokojné a šťastné.