Batoľací vek je obdobie plné objavov a rýchleho vývoja. Rodičia majú jedinečnú príležitosť sledovať každodenné pokroky svojho dieťaťa. Jednou z najdôležitejších aktivít v tomto období je hra, ktorá zohráva kľúčovú úlohu v rozvoji motorických, kognitívnych, rečových a sociálnych zručností dieťaťa. Otázka, ako dlho by sa malo 1,5-ročné dieťa hrať a ako túto hru podporovať, je preto veľmi dôležitá.
Individuálne Tempo Vývoja
Je dôležité si uvedomiť, že každé dieťa je jedinečné a vyvíja sa vlastným tempom. Neriaďte sa preto vývojom iných detí, ale akceptujte individualitu svojho dieťaťa. Sústreďte sa na to, ako rastie a čo sa postupne učí. Akceptujte individuálne tempo vývoja vášho dieťaťa. Deti sa nesprávajú podľa kalendára.
Hra s 1,5-ročným Dieťaťom
V tomto veku sa deti ešte nevedia samé hrať. Potrebujú sprievod a interakciu s dospelými. Hra s vami je pre dieťa zdrojom učenia a rozvoja.
Aktivity a Hry Vhodné pre 1,5-Ročné Dieťa
- Hračky a Knižky: Hračky, knižky, zametanie, niečo upečieme, ale teda väčšinou sa len motáme, resp. on niekam ide vyliezť a ja za ním, aby sa nedorazil.
- Spoločné Aktivity: Básničky súvisiace s obrázkom, učí sa pomenúvať farby, spolu s vami stavia vežu, skladá puzzle.
- Kreslenie: Kreslenie na papier, spoznávanie farieb či lepenie nálepiek.
- Zložitejšie Hračky: Bábiky, autíčka či zvieratká.
Vývojové Míľniky Medzi 13. a 18. Mesiacom
13. - 15. Mesiac
- Motorický Vývoj: Väčšina detí už začína chodiť, postupne sa zlepšuje stabilita v stoji a zdokonaľuje sa chôdza. Deti, ktoré doteraz chodili len okolo nábytku, sa pomaly púšťajú do sveta.
- Jemná Motorika: Zdokonaľuje sa aj jemná motorika a niektoré deti sa pokúšajú samostatne jesť lyžičkou.
- Rečový Vývoj: Dieťaťu sa zlepšuje aj slovná zásoba, pozná približne 10 - 20 zmysluplných slov.
15. - 18. Mesiac
- Motorický Vývoj: Deti už zvyčajne chodia stabilne a postupne začínajú objavovať schody. Šikovnejšie deti už začínajú behať a zrýchlený bezhlavý pohyb po priestore zvyšuje riziko úrazu.
- Rečový Vývoj: Slovná zásoba už obsahuje okolo 50 slov. Dieťa začína používať vlastný jazyk a niekedy už spojí dve slová do vety. Rozumie slovám ako „nesmieš“ atď., ale nemôžete očakávať výraznejšiu poslušnosť.
- Sebaobsluha: Väčšina detí už vie jesť samostatne lyžičkou a napiť sa z hrnčeka.
18. - 24. Mesiac
- Rečový Vývoj: Nastáva pokrok v reči. Dieťa už vie povedať okolo 200 - 400 slov, začína tvoriť vety, časovať a skloňovať.
- Motorický Vývoj: Jemná i hrubá motorika postupuje, dieťa zvládne aj schody bez pomoci a tie šikovnejšie už striedajú aj nožičky.
- Nácvik Čistoty: V tomto veku sa deti tiež učia udržiavať čistotu - chodiť na nočník.
Ako Podporiť Rozvoj Reči
Rečový vývoj je v tomto období kľúčový. Dieťa začína verbálne komunikovať a rozširovať svoju slovnú zásobu.
Tipy na Podporu Reči
- Dávajte Dieťaťu Čas na Reakciu: Odpoveď potrebuje cca 12 sekúnd.
- Opakujte Správne: Zopakujeme to, čo dieťa povedalo, ale správne.
- Používajte Jednoduché Vety: Čo je to? Psík! To je psík. Ako robí psík?
- Rozprávajte Príbehy: Rozprávajte stále dokola tú istú obľúbenú pasáž.
- Používajte Zvuky: Zvuky zvierat, vecí, strojov, javov a pod.
Hračky a Ich Význam
Hračky nie sú len nástrojom na zábavu, ale zohrávajú významnú úlohu aj vo vývoji dieťaťa. Odborníci sa zhodujú, že menej je niekedy viac.
Prečítajte si tiež: Komplexný sprievodca pre nové mamičky
Vhodné Hračky
- Stavebnice a Kocky: Rozvíjajú jemnú motoriku, priestorové myslenie a kreativitu.
- Tvorivé Hračky: Farbičky, plastelína, kresliace tabuľky.
- Hračky na Fyzickú Aktivitu: Podporujú pohyb a koordináciu.
- Bábiky a Plyšové Hračky: Majú emocionálnu hodnotu.
- Knihy: Neodmysliteľná súčasť detského sveta.
Sociálny Vývoj a Hra s Ostatnými Deťmi
Malé deti, ktoré začnú chodiť, síce obľubujú kolektív detí napríklad na ihrisku, no ešte sa nevedia hrať spolu a hrá sa každé samo. Prvé roky sa deti nehrajú spolu, ale sa hrajú súbežne vedľa seba. Postupne sa dieťa začne socializovať a na hru vyhľadávať aj iné deti, nie len spoločnosť dospelých.
Montessori Prístup k Hre
V koncepte Montessori sa kladie dôraz na podporu prirodzeného vývoja dieťaťa. Doma sa potom väčšinou odohráva „praktický život“, kedy sa chce dieťa zapájať do činností, ktoré vidí u rodičov, ale stále to zatiaľ nedokáže v takom rozsahu. Je potrebné dieťaťu pripraviť sebaobslužnú domácnosť tak, aby to čo najlepšie zvládlo samo.
Ako Vytvoriť Prostredie Podľa Montessori
- Pripravte Aktivity: Aktivity pripravené pre dieťa musia obsahovať sprvu vždy 1 a postupne max. 5 vecí, ktoré môžu urobiť samy.
- Zdvorilostné Lekcie: Učte dieťa návyky, ako že vždy zastaví na prechode, že zdravíme dobrý deň a lúčime sa dovidenia atď.
- Skutočné Príbehy: Rozprávajte si príbehy skutočné, trebárs sa rozprávať, aký bol dnešný prežitý deň, čo sa vám najviac páčilo a nepáčilo.
Inteligencia a Hra
Hra a učenie znamená pre dieťa to isté. Deti sa o svete učia prostredníctvom hry a rodičia pozorovaním dieťaťa pri hre môžu rozpoznať, čo si deti myslia. Detské hry môžu podnietiť miliardy nervov k vytváraniu inteligentných spojení.
Aktivity na Rozvoj Inteligencie
- Hry s Tvárou: Keď je dieťa pokojné a pozorné, držte ho vo vzdialenosti, pri ktorej sa najviac sústredí (asi 20-25 cm) a pomaly vyplazte jazyk tak ďaleko, ako to len pôjde.
- Zrkadlové Hry: Keď pri hre napodobňujete tvár, odzrkadľujete výrazy tváre vášho bábätka.
- Hry s Hrkálkami: Deti sa milujú hrať s hrkálkami, krúžkami, handrovými bábikami a malými plyšovými hračkami.
- Hry s Prstami: Dajte dieťatku na hranie pätnásť centimetrový pásik tkaniny.
Stres a Jeho Vplyv
V tomto období je veľmi dôležité pamätať ešte na dôsledky stresu. Stres nie je len niečo čo postihuje rodičov dieťaťa, ale prenáša sa aj priamo na neho. Dôsledkom stresu môže byť spomalenie vývinu dieťaťa - po fyzickej, psychickej aj emocionálnej stránke.
Ako Znížiť Stres
- Venujte Dieťaťu Plnú Pozornosť: Čas, ktorý si rodič vyhradí pre dieťa má venovať len jemu - nemá popri tom smskovať, telefonovať, riešiť iné pracovné problémy.
- Vytvorte Pracovný Kútik: Dieťa by malo mať svoj „pracovný kútik“ niekde, kde má svoje farbičky, pastelky, plastelínu apod.
Prečítajte si tiež: Hra s kuchynkou: Ako dlho?
Prečítajte si tiež: Potreby dieťaťa vs. potreby rodiča